2023海軍職工大學教師招聘考試真題題庫

收集版———收集整理，僅供參考2023海軍職工大學教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高校教師的學術(shù)權(quán)力要求學術(shù)自治和（）。A.學術(shù)自由B.學校自治C.學生自治D.基層自治【答案】：D2.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.直接性B.廣闊性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：B3.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：B4.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往地點、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：A5.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識C.終身學習的意識D.先進的教育理念【答案】：B6.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.變式C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：B7.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界B.當代大學生心理是開放的C.當代大學生心理有閉鎖特點D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：C8.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務(wù)B.社會價值觀C.行為規(guī)范D.科學精神【答案】：B9.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學科建設(shè)的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科基地C.學科團隊D.學科課程【答案】：B10.現(xiàn)代大學制度建設(shè)不僅要處理好學校與學院的關(guān)系，更要處理好（）。A.行政與學術(shù)的關(guān)系B.教授治學與同行評議的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導與校長負責的關(guān)系D.校長治校和教授治學的關(guān)系【答案】：A11.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學目標B.科學精神C.科學信仰D.科學原則【答案】：B12.大學生應(yīng)當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)【答案】：ABCD13.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.組合律B.差異律C.活動律D.強度律【答案】：A14.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標、學習年限和學年編制、課程設(shè)置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.課程方案B.教學大綱C.教材D.教學計劃【答案】：D15.教師與家庭法律糾紛的特點A.訴訟主體不包括未成年人B.教師和學校均可列為被訴人C.訴訟案由多為未成年學生合法權(quán)益受到侵害，與服不服學校處分無關(guān)D.以上都是【答案】：D16.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)是（）A.社會本位論B.個人本位論C.政治決定論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說【答案】：D17.輔導員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.共情B.面質(zhì)技術(shù)C.具體化D.情感回應(yīng)【答案】：B18.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是（）。A.社會的廣泛參與B.擴大高等學校的辦學自主權(quán)C.轉(zhuǎn)變政府的職能D.高等學校依法獨立辦學【答案】：C19.行為主義心理學的代表人物是（）。A.馮特B.馬斯洛C.華生D.杜威【答案】：C20.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.課程目標B.管理目標C.改革目標D.根本任務(wù)【答案】：D21.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學派是（）。A.行為主義B.機能主義C.構(gòu)造主義D.格式塔【答案】：D22.相對于中小學教育，高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.歷史性B.前沿性和職業(yè)傾向性C.操作性D.系統(tǒng)性【答案】：B23.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進入（）階段。A.關(guān)注學生B.關(guān)注生存C.關(guān)注自我D.關(guān)注情境【答案】：A24.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.生涯規(guī)劃B.興趣C.專業(yè)D.學業(yè)規(guī)劃【答案】：C25.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.中等教育B.普通中等教育C.中等職業(yè)教育D.初等教育【答案】：A26.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.練習和強化階段C.記錄階段D.注意定向階段【答案】：C27.泰勒認為，課程目標應(yīng)有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.家長的意見B.學校領(lǐng)導的意圖C.教育行政部門的要求D.專家的建議【答案】：D28.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.投射性B.選擇性C.顯著性D.兩極性【答案】：A29.由于學習差異導致學生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.理論聯(lián)系實際B.直觀性C.因材施教D.科學性與思想性結(jié)合【答案】：C30.國家實行學位制度。學位分為（）。A.學士和碩士B.碩士和博士C.學士、碩士和博士D.學士、碩士和博士后【答案】：C31.研究人與機器的關(guān)系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。A.認知心理學B.實驗心理學C.工程心理學D.管理心理學【答案】：C32.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.垂直遷移B.負遷移C.逆向遷移D.水平遷移【答案】：D33.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.弗洛伊德B.奈塞爾C.桑代克D.羅杰斯【答案】：C34.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.執(zhí)行方案階段B.理解問題階段C.設(shè)計方案階段D.評價結(jié)果階段【答案】：B35.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.復(fù)述B.先行組織者C.變式D.分解性【答案】：B二、多選題36.對教師要“關(guān)愛學生”的具體要求是（）。A.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友D.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生【答案】：ABCD37.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.家校共同教育杜絕紕漏C.明確管理責任分工D.加強設(shè)施檢查消除隱患E.通過案例加強安全教育【答案】：BCDE38.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.創(chuàng)新文化B.選擇文化C.傳遞文化D.保存文化【答案】：ABCD39.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.全面性與示范性B.集體性與長期性C.能動性與多樣性D.個體性與創(chuàng)造性【答案】：ABCD40.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.理解問題B.設(shè)計方案C.評價結(jié)果D.執(zhí)行方案【答案】：ABCD41.案例教學的優(yōu)點是（）。A.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力B.加強理論與實際的結(jié)合C.擴大學生的實際知識D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】：ABCD42.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.維護企業(yè)信譽B.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利C.辦事實事求是D.做買賣童叟無欺【答案】：ACD43.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.順應(yīng)過程B.同化過程C.反饋過程D.調(diào)整過程【答案】：AB44.大學生社會知覺有有哪些特征（）A.顯著性B.兩極性C.投射性D.選擇性【答案】：ABCD45.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：BCD46.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.出于道德意志的行為C.不是自主自愿的行為D.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ACD47.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.脫產(chǎn)研修B.合作培養(yǎng)C.終身學習D.在職培養(yǎng)E.特殊培養(yǎng)【答案】：ADE48.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.凝練的辦學理念B.鮮明的時代性和社會性C.杰出的大學校長D.優(yōu)勢學科E.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生【答案】：ABCDE49.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的示范性B.行為的寬泛性C.行為的規(guī)范性D.行為的嚴謹性【答案】：ABC50.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德影響上更廣泛更深遠B.在道德行為上有更突出的示范性C.在道德規(guī)范上更嚴格D.在道德意識上有更高的要求【答案】：ABD51.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.廣泛性B.時代性C.階段性D.層次性【答案】：ACD52.人的心理是（）。A.腦的功能B.主觀映象C.客觀現(xiàn)實的反映D.大腦活動的產(chǎn)品【答案】：ABC53.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，