德育工作自查報(bào)告

德育工作自查報(bào)告德育工作自查報(bào)告

德育工作是學(xué)校治理工作的靈魂，它站在思想意識形態(tài)的高度，妨礙到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，它是學(xué)校辦學(xué)成敗的核心。轉(zhuǎn)眼間，一年又將走到尾聲，下面對本年的德育工作進(jìn)行認(rèn)真自查。

一、抓治理，提高治理水平

進(jìn)行學(xué)校德育治理，需要有一具健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級治理絡(luò)，明確德育治理的職責(zé)。由校長、支書牽頭，主抓德育的副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任構(gòu)成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系緊密，指揮靈便，步調(diào)一致，信息暢通，充足發(fā)揮德育治理的效能，從組織上確保學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動中滲入德育思想。

有規(guī)矩才干成方圓。為此，我校德育工作打算中制訂了德育規(guī)劃、環(huán)境教育規(guī)劃及教師培訓(xùn)規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、打算、總結(jié)等也都全方面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步降實(shí)，我校又制訂了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素養(yǎng)

正所謂：“治校之道，師德之本?！币痪邔W(xué)校要培養(yǎng)出習(xí)慣祖國需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洌掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校始終把德育工作、文明創(chuàng)立、教學(xué)教研、制造條件等工作有機(jī)結(jié)合，探究創(chuàng)新、共謀進(jìn)展。先后評為省、市、縣“文明單位”、“文明學(xué)?！?、市先進(jìn)學(xué)校等稱號，師生多次在縣級以上比賽中獲獎。

1、學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)，提高思想素養(yǎng)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。年初，我們開展了“班主任工作交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。年中，多次運(yùn)用政治學(xué)習(xí)的時(shí)刻，學(xué)習(xí)了中共中央，國務(wù)院《對于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生損害事故的解決》等，年終全校教職工進(jìn)行了“學(xué)生心目中的我”及“建立和諧融洽的師生關(guān)系”的演說活動，并評出了一、二、三等獎，頒發(fā)了獎狀和獎品。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校規(guī)定教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體味，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，德高為范”的美妙園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效：

1、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)治理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一具學(xué)校的治理水平，因此這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。規(guī)定各班認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》，并進(jìn)行了演說競賽，評出了一、二、三等獎。我們還制訂了年級、班級常規(guī)治理考核細(xì)則。對班級的治理實(shí)施周評比，月公示，學(xué)期總評的辦法。考核項(xiàng)目涉及：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品治理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的咨詢卷調(diào)查等內(nèi)容。

怎么降實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)治理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：1、“四查”即上午、間操、中午、靜校。2、“別定時(shí)、別定時(shí)的檢查”即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；3、“學(xué)生跟蹤檢查”即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)施層層治理使學(xué)校的常規(guī)治理工作降到了實(shí)處，收到了一定的效果。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗典禮，唱國歌和國旗下說話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動。如教師節(jié)學(xué)生贊師演說、國慶節(jié)的祖國頌歌詠競賽、重陽節(jié)的尊師生做好事等，這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余日子，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充足發(fā)揮學(xué)校圖書室的功效，定時(shí)刻向?qū)W生開放，并向?qū)W生推舉愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠無拘無束地在知識的海洋里游覽，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神日子。

（4）組織學(xué)生到多媒體教室觀察反邪教的多個(gè)影片，通過觀察讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育。

（5）主動發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功效，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表彰拾金別昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（6）切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育。我校定時(shí)邀請?zhí)覉@派出所所長到校涼爽法制說座，讓學(xué)生初步含有運(yùn)使用方法律愛惜本身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識；并且，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的別法行為作斗爭，做到確保我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，確保我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

（7）加大心理健康教育的力度。針對青年小朋友學(xué)生心理比較脆弱，我校有打算地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育說座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)別拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會習(xí)慣能力。如：運(yùn)用教職工會議，班主任、輔導(dǎo)員會議等。

（8）加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生能夠健康成長。通過與交警大隊(duì)涼爽的觀察“交通安全圖片展”、聽交警叔叔說“交通安全知識說座”，讓學(xué)生初步懂得得基本的交通安全知識，使其能夠高愉快興地來上學(xué)，平平安安地回家去；宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得得某些簡樸的基本的安全防備方法和安全知識。

四、抓家教，推動德育工作。

學(xué)校在別斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別重視發(fā)揮多渠道的教育作用，在充足發(fā)揮“三結(jié)合”教育絡(luò)功效的基礎(chǔ)上，別斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強(qiáng)與家長溝通：

家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全別腳；及時(shí)地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。能夠說，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作降到實(shí)處，每學(xué)期各班最少開一次家長座談會，學(xué)校定時(shí)或別定時(shí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時(shí)整治學(xué)校治理和學(xué)校教學(xué)。

2、家長開放日活動

聽課、評課普通是同行之間的事，能否請家長進(jìn)課堂參加聽課、評課呢？我校領(lǐng)先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。家長被請進(jìn)課堂，使其深深地感覺到老師、學(xué)校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，現(xiàn)有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積存，又有助于家長對自己孩子的真正理解。并且有助于教師、家長共同擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任，有助于家長對教材、作業(yè)基本規(guī)定的理解，使家長輔導(dǎo)有方并激發(fā)了某些文化水平較低的家長的求知欲。

3、家長會進(jìn)行改革。如，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長、學(xué)生對學(xué)校的一切基本上陌生的，為使學(xué)生盡快習(xí)慣學(xué)習(xí)日子，從小養(yǎng)成良好的日子適應(yīng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)，在九月份一開學(xué)，面對一年級家長開課。從作息時(shí)刻、課程安排說起，到怎么注意培養(yǎng)孩子做人及適應(yīng)的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；針對六年級學(xué)生面臨升入初中，怎么鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過渡的預(yù)備等事情，單獨(dú)對六年級學(xué)生家長開課。且，家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗誦自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長等，內(nèi)容特別豐富。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍：

1、創(chuàng)立校園外部文化

在資金嚴(yán)峻短缺的事情下，我校在本年初擠出了上萬元的資金，對學(xué)校進(jìn)行外部裝修，改修了大門，增種了花草樹木，增設(shè)了老師、學(xué)生日常規(guī)范的標(biāo)志牌，使學(xué)校煥然一新。

2、營造校園內(nèi)部文化

板報(bào)、展板是我們面對全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。有關(guān)班級，我們每七天規(guī)定更換一次板報(bào)，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期展板，讓學(xué)生隨時(shí)隨處吸取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過展板、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一具優(yōu)雅的校園文化，從而推動了教育工作的進(jìn)程。

六、抓科研，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究。

家庭的耳濡目染是很重要的，好的家庭妨礙，將會給孩子帶來主動的教育和增進(jìn)作用。但壞的妨礙，也將會給孩子留下禍患的根苗。因此，我校組織家長、教師進(jìn)行了“學(xué)校、家庭、社會對學(xué)生良好行為適應(yīng)形成”的研究課題，使老師和家長無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。這些活動學(xué)校做到了有打算、有環(huán)節(jié)、有方法、有總結(jié)，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。

七、存在的咨詢題。

業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)有待提高；團(tuán)結(jié)協(xié)作有待加強(qiáng)；工作中創(chuàng)新精神欠佳；在工作中有時(shí)想的別夠全、別夠細(xì)。

八、德育工作體味。

別論什么工作要想做好，首先熱愛這項(xiàng)工作，這是做好工作的前提；想使