3.2鐵及其化合物（第2課時鐵的重要化合物）高一化學(xué)課件（人教版2019選擇性必修1）

第一節(jié)鐵及其化合物

第2課時鐵的重要化合物

人教版必修第一冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解鐵及其重要化合物的重要性質(zhì)及實驗現(xiàn)象。2．了解Fe(OH)2、Fe(OH)3的制備方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能用氧化還原反應(yīng)原理認(rèn)識鐵及其化合物的化學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生“實驗探究與證據(jù)推理”的核心素養(yǎng)。2．根據(jù)物質(zhì)的分類和實驗事實，了解鐵的氧化物和氫氧化物的主要性質(zhì)，培養(yǎng)“宏觀辨識與微觀探析”的核心素養(yǎng)。素養(yǎng)目標(biāo)情境引入Fe2O3可作外墻涂料Fe3O4

是一種常用的磁性材料

情境引入丹霞地貌的巖層因含(Fe2O3)而呈紅色丹霞地貌在我國廣泛分布，如：四川的蜀南竹海、七洞溝；貴州赤水；廣東丹霞山；江西龍虎山等。教學(xué)過程一、鐵的氧化物1.物理性質(zhì)化學(xué)式FeOFe2O3Fe3O4俗名

礦石

顏色狀態(tài)____色粉末____色粉末____色晶體化合價溶解性用途

鐵紅磁性氧化鐵赤鐵礦磁鐵礦+2+3+2，+3不溶于水紅色油漆和涂料煉鐵原料黑紅棕黑教學(xué)過程2.化學(xué)性質(zhì)①穩(wěn)定性FeO不穩(wěn)定，在空氣中受熱：Fe2O3和Fe3O4很穩(wěn)定。6FeO+O2

====2Fe3O4△②與非氧化性酸（如稀鹽酸、稀硫酸）反應(yīng)FeO和Fe2O3屬于堿性氧化物，與非氧化性酸反應(yīng)生成亞鐵鹽和鐵鹽

與稀鹽酸反應(yīng)（化學(xué)方程式）與稀鹽酸反應(yīng)（離子方程式）FeO

Fe2O3

Fe3O4

FeO＋2HCl===FeCl2＋H2O

FeO

+

2H+===Fe2++

H2OFe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2OFe2O3+

6H+===2Fe3++

3H2OFe3O4+8HCl==FeCl2+2FeCl3+4H2OFe3O4+

8H+===Fe2++

2Fe3++

4H2O教學(xué)過程二、鐵的氫氧化物1.物理性質(zhì)化學(xué)式Fe(OH)2Fe(OH)3顏色狀態(tài)____色固體____色固體化合價+2+3溶解性難溶于水白紅褐教學(xué)過程二、鐵的氫氧化物2.化學(xué)性質(zhì)

與稀鹽酸反應(yīng)（化學(xué)方程式）與稀鹽酸反應(yīng)（離子方程式）Fe(OH)2

Fe(OH)3

①與非氧化性酸（如稀鹽酸、稀硫酸）反應(yīng)Fe(OH)2＋2HCl===FeCl2＋H2OFe(OH)2＋2H＋===Fe2＋＋H2OFe(OH)3＋3HCl===FeCl3＋3H2OFe(OH)3＋3H＋===Fe3＋＋3H2O教學(xué)過程②熱穩(wěn)定性Fe(OH)2、Fe(OH)3受熱均分解生成同價態(tài)的氧化物Fe(OH)2：__________________________________Fe(OH)3：__________________________________Fe(OH)2

===

FeO＋H2O△2Fe(OH)3===Fe2O3+

3H2O△教學(xué)過程在兩支試管中分別加入少量的FeCl3溶液和FeSO4溶液，然后各滴入NaOH溶液。觀察并描述發(fā)生的現(xiàn)象。Fe(OH)3Fe(OH)2實驗探究教學(xué)過程教學(xué)過程現(xiàn)象：_________________，離子方程式：________________________?，F(xiàn)象：_________________________，離子方程式：________________________，________________________________________。實驗室制備氫氧化鐵和氫氧化亞鐵如圖所示：有紅褐色沉淀生成Fe3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓白色沉淀

灰綠色

紅褐色Fe2＋＋2OH－=Fe(OH)2↓4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3教學(xué)過程2＋極易被氧化，所以FeSO4溶液要現(xiàn)用現(xiàn)配。制備Fe(OH)2的關(guān)鍵是隔絕空氣(O2)，可采取的措施有：2.為了防止Fe2＋被氧化，配制FeSO4溶液的蒸餾水和NaOH溶液要煮沸，盡可能除去O2。3.為了防止滴加NaOH溶液時帶入空氣，可將吸有NaOH溶液的長滴管伸入FeSO4溶液的液面下，再擠出NaOH溶液。4.為防止Fe2＋被氧化，還可以向盛有FeSO4溶液的試管中加入少量的煤油或其他密度小于水而不溶于水的有機物，以隔絕空氣。三、Fe(OH)2制備教學(xué)過程方案一：有機覆蓋層法(1)配制NaOH和FeSO4溶液的蒸餾水要經(jīng)過

，目的是：

。(2)在FeSO4溶液表面覆蓋一層苯，作用是：

。【例1】氫氧化亞鐵制備實驗的改進加熱煮沸趕走溶解的氧氣隔絕空氣中的氧氣教學(xué)過程方案二：還原性氣體保護法在如圖所示的裝置中，用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備。思考解答下列問題：(3)在試管Ⅰ里加入的試劑是

。(4)在試管Ⅱ里加入的試劑是

。(5)為了制得白色Fe(OH)2沉淀，在試管Ⅰ和試管Ⅱ中加入試劑，塞緊塞子后的實驗步驟是_____________________________________________________________________。(6)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色，其理由是_______________________________________________________________。稀H2SO4、鐵屑NaOH溶液打開止水夾a，待Ⅰ中反應(yīng)生成的氫氣排凈裝置中的空氣后，再關(guān)閉止水夾a

試管Ⅰ中反應(yīng)生成的H2充滿了試管Ⅰ和試管Ⅱ，且外界空氣不容易進入教學(xué)過程鐵及其化合物

價類二維圖典例1．“秦磚漢瓦”是我國傳統(tǒng)建筑文化的一個縮影。同是由黏土燒制的磚瓦，有的是黑色的，有的卻是紅色的，你猜測其中的原因可能是()A．土壤中含有鐵粉、二氧化錳等B．黑磚瓦是煅燒過程中附著了炭黑，紅磚瓦則是添加了紅色耐高溫染料C．土壤中含有的銅元素經(jīng)過不同工藝煅燒，分別生成了黑色CuO和紅色CuD．土壤中含有的鐵元素經(jīng)過不同工藝煅燒，分別生成了黑色Fe3O4或FeO和紅色Fe2O3課堂練習(xí)【答案】D典例2．鐵有＋2價和＋3價兩種價態(tài)。下列有關(guān)反應(yīng)中不涉及鐵元素價態(tài)變化的是()A．鐵粉溶于稀硫酸B．鐵在氧氣中燃燒，其產(chǎn)物溶于鹽酸中可得到兩種鹽C．氫氧化亞鐵是白色固體，在空氣中迅速變成灰綠色，最終變成紅褐色D．氫氧化鐵受熱分解課堂練習(xí)【答案】D典例3．如圖所示裝置，可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化，實驗時提供的試劑有鐵屑及6.00mol·L－1的硫酸，NaOH溶液，下列說法錯誤的是()A．B中盛有一定量的NaOH溶液，A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是鐵屑B．實驗開始時應(yīng)先將活塞E關(guān)閉C．生成Fe(OH)2的操作為關(guān)閉活塞E，使A中溶液壓入B中D．取下裝置B中的橡膠塞，使空氣進入，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3課堂練習(xí)【答案】B