北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 期中測(cè)試卷（含答案）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、認(rèn)真審題，填一填。(每空1分，共22分)1．2.031中的“3”在()位上，表示()個(gè)()，把小數(shù)點(diǎn)向左移兩位后是()。2．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。2千克300克＝()千克4.6米＝()米()分米9.8元＝()元()角3元2角4分＝()元3．5.04×0.89的積是()位小數(shù)，積精確到百分位是()。4．已知225×34＝7650，那么22.5×()＝76.5()×0.34＝7.652.25×0.34＝()5．一個(gè)等腰三角形的底角是80°，它的頂角是()，如果按角分，它是一個(gè)()三角形。6．一塊長(zhǎng)方形的菜地長(zhǎng)15.6米，寬2.7米，它的周長(zhǎng)是()米，估算菜地的面積不會(huì)超過(guò)()平方米，菜地的實(shí)際面積是()平方米。7．一個(gè)蔬菜包有胡蘿卜3.85千克，大白菜比胡蘿卜少1.2千克，那么這個(gè)蔬菜包里的胡蘿卜和大白菜一共有()千克。8．麗州廣場(chǎng)將舉辦放風(fēng)箏比賽，天天的爸爸準(zhǔn)備用一根長(zhǎng)16分米的小竹條做一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏架(邊長(zhǎng)是整分米數(shù))，他可以有()種做法。二、仔細(xì)推敲，選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每小題2分，共12分)1．用下面()組長(zhǎng)度的線段可以圍成三角形。①3cm、5cm、8cm；②4cm、4cm、8cm；③4cm、4cm、6cm；④4cm、7cm、8cmA.①②③B.②③④C.①③④D.③④2．在三角形ABC中，∠A＝46°，∠B＝44°，這個(gè)三角形是()三角形。A．銳角B．直角C．鈍角D．等腰3．龍龍用計(jì)算器計(jì)算14.58＋3.46，他錯(cuò)誤地輸入了14.58＋3.76。要修正這個(gè)錯(cuò)誤，必須()。A．加3B．減3C．加0.3D．減0.34．下面說(shuō)法正確的有()個(gè)。①長(zhǎng)方形、正方形都是特殊的平行四邊形②三角形最大的角是銳角，這個(gè)三角形一定是銳角三角形③小數(shù)乘小數(shù)的積小于每一個(gè)乘數(shù)A．1B．2C．35．夢(mèng)夢(mèng)的房間是一個(gè)長(zhǎng)3.8米、寬3.6米的長(zhǎng)方形。她這樣列豎式算出房間的面積，從右圖中發(fā)現(xiàn)少算了()的面積。A.②和③B.②和④C.③和④6．香蕉每千克5.90元，買3.8千克，不計(jì)算，估計(jì)24元()。A.夠B．不夠C．無(wú)法確定三、細(xì)心的你，算一算。(共29分)1．直接寫出得數(shù)。(每小題1分，共8分)4×0.25＝6.2－4.1＝1.6＋4.3＝2.15－0.7＝0.×0.01＝4.875＋1.125＝0.3×2.1＝2.4÷1000＝2．用豎式計(jì)算。(每小題3分，共12分)10－5.48＝0.75×0.6＝15.9＋21.84＝9.64×2.2＝3．用你喜歡的方法計(jì)算。(每小題3分，共9分)60.8－7.18－12.220.25×27.5×0.45.25×1.2－0.25×1.2四、動(dòng)手操作，我能行。(共6分)按要求在格子圖中畫一畫。(1)在格子圖中畫一個(gè)梯形和一個(gè)平行四邊形。(2分)(2)在梯形內(nèi)畫兩條線段，將其分成兩個(gè)直角三角形和一個(gè)鈍角三角形。(2分)(3)在平行四邊形內(nèi)畫一條線段，將其分成一個(gè)等腰三角形和一個(gè)梯形。(2分)五、求未知角的度數(shù)。(每空1分，共4分)六、聰明的你，答一答。(共27分)1．張爺爺家有一塊直角三角形菜地，其中一個(gè)銳角是另一個(gè)銳角的4倍，這塊菜地的兩個(gè)銳角各是多少度？(4分)2．農(nóng)科院原有一塊試驗(yàn)田如下，計(jì)劃將它擴(kuò)建，擴(kuò)建后寬增加了3.7米，擴(kuò)建后的面積是多少平方米？(5分)3．四(1)班學(xué)生將廢舊物品定點(diǎn)存放，由廢舊物品回收人員定期收購(gòu)。飲料罐、廢舊紙張、廢舊電池和礦泉水瓶四類廢舊物品一共多少千克？(5分)廢舊物品飲料罐廢舊紙張廢舊電池礦泉水瓶質(zhì)量/千克28.656.293.715.44．為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用電，電力公司采取分段計(jì)費(fèi)的方法按月計(jì)算每戶家庭的電費(fèi)，玲玲家3月份的用電量為325千瓦時(shí)，應(yīng)交電費(fèi)多少元？(5分)計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)月用電量小于或等于200千瓦時(shí)按0.55元/千瓦時(shí)計(jì)費(fèi)月用電量大于200千瓦時(shí)其中的200千瓦時(shí)按0.55元/千瓦時(shí)計(jì)費(fèi)，超過(guò)部分按0.70元/千瓦時(shí)計(jì)費(fèi)5．張叔叔為了踐行低碳環(huán)保，采取了少開車、多乘坐公共交通工具的出行方式。下圖是張叔叔的手機(jī)APP顯示的出行數(shù)據(jù)：(1)乘地鐵比騎單車出行多多少千米？(4分)(2)張叔叔本周使用上面三種出行方式，一共出行了多少千米？(4分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)某商場(chǎng)舉辦迎“六一”促銷活動(dòng)，所有玩具買5送2，一種玩具每件16.38元，王老師買回14件一共需要花多少錢？

答案一、1.百分30.010.020312．2.346983.243．四4.494．3.422.50.7655．20°銳角6．36.64842.127．6.58．3二、1.D2.B3.D4.B5．A6.A三、1.12.15.91.450.00460.630.00242．10－5.48＝4.520.75×0.6＝0.4515.9＋21.84＝37.749.64×2.2＝21.2083.60.8－7.18－12.22＝60.8－(7.18＋12.22)＝60.8－19.4＝41.40.25×27.5×0.4＝0.25×0.4×27.5＝0.1×27.5＝2.755.25×1.2－0.25×1.2＝(5.25－0.25)×1.2＝5×1.2＝6四、(答案不唯一)五、36°30°108°40°六、1.180°－90°＝90°90°÷(1＋4)＝18°18°×4＝72°答：這塊菜地的兩個(gè)銳角分別是18°、72°。2．10.6×(6.5＋3.7)＝108.12(平方米)答：擴(kuò)建后的面積是108.12平方米。3．28.6＋56.29＋3.71＋5.4＝94(千克)答：飲料罐、廢舊紙張、廢舊電池和礦泉水瓶四類廢舊物品一共94千克。4．200×0.55＋(325－200)×0.7＝197.5(元)答：應(yīng)交電費(fèi)197.5元。5．(1)40.6－28.27＝12.33(千米)答：乘地鐵比騎單車出行多12.33千米。(2)40.6＋36.08＋28.27＝104.95(千米)答：一共出行了104.95千米。挑戰(zhàn)題：14÷(5＋2)×5＝10(件)16.38×10＝163.8(元)答：王老師買回14件一共需要花163.8元。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔三角形邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)畫一畫、量一量、算一算等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊。2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流的能力。3、應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，來(lái)判斷指定長(zhǎng)度的三條線段，能否組成三角形。教學(xué)重點(diǎn)：1、探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊。。2、應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，來(lái)判斷指定長(zhǎng)度的三條線段，能否組成三角形。教學(xué)難點(diǎn)：1、探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊。。2、應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，來(lái)判斷指定長(zhǎng)度的三條線段，能否組成三角形。教法：主動(dòng)探究法、實(shí)驗(yàn)操作法。學(xué)法：小組合作交流法教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、學(xué)生、老師準(zhǔn)備幾個(gè)形狀不同的三角形、直尺。題 三角形邊的關(guān)系教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)習(xí)檢查 說(shuō)一說(shuō)在預(yù)習(xí)課中操作的感受，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 組內(nèi)交流訂正。二、情景導(dǎo)入呈現(xiàn)目標(biāo) 揭示課題，認(rèn)定目標(biāo) 產(chǎn)生質(zhì)疑，引入新課三、探究新知 （一）自主學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)過(guò)的這個(gè)結(jié)論完成以下兩題。1、從郵局到杏云村，走哪條路最近？你是怎么想的？（黑板繪制示意圖）清泉村郵局 杏云村同學(xué)們?cè)偕钪卸枷矚g走近路，在這幅圖中，郵局、清泉村和杏云村所在的位置，正好組成一個(gè)三角形，從圖中和我們的經(jīng)驗(yàn)中得知：兩邊的和一定大于第三邊。（二）合作學(xué)習(xí)，在小組內(nèi)完成（附實(shí)驗(yàn)報(bào)告單）：第一邊長(zhǎng)度_____cm 第二邊長(zhǎng)度____cm 第三邊長(zhǎng)度____cm 能否圍成三角形 比較三邊關(guān)系第一邊長(zhǎng)度/cm第二邊長(zhǎng)度/cm第三邊長(zhǎng)度/cm能否圍成三角形比較三邊關(guān)系3563＋4○54＋5○33＋5○4346336326組內(nèi)交流、解疑、個(gè)別匯報(bào)、老師。四、當(dāng)堂訓(xùn)練 1、在能擺成三角形的一組小棒下面畫“√”。（A檔）（1）3㎝、4㎝、6㎝（）（2）1㎝、2㎝、3㎝（）（3）5㎝、7㎝、11㎝（）重點(diǎn)讓后進(jìn)生來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么判斷的。2、從5根小棒中任選3根，試試哪3根小棒能擺成三角形。3㎝、3㎝、3㎝、4㎝、6㎝對(duì)知識(shí)的一個(gè)提升，讓學(xué)生脫離擺一擺的操作，能直接進(jìn)行計(jì)算得出結(jié)果。3、擺一擺，填一填。書第31頁(yè)?？勺寣W(xué)生先進(jìn)行假設(shè)，然后計(jì)算嘗試 先獨(dú)立做，最后組內(nèi)交流。