3.1.4彈力拓展(課件)高中物理

千錘百煉鑄就精品培養(yǎng)什么人/怎樣培養(yǎng)人/為誰培養(yǎng)人3.1.4彈力拓展01彈力有無的判斷02彈力方向的判斷03輕繩和輕桿的彈力04輕繩和輕彈簧的彈力目錄/contents1、產(chǎn)生彈力必備的兩個(gè)條件：(1)相互接觸；(2)發(fā)生形變。2、常見彈力（拉力、壓力、支持力）的方向（1）壓力：由于被支持物體發(fā)生形變，而對(duì)支持物產(chǎn)生的彈力。壓力的方向總是垂直于接觸面，指向被壓的物體。（2）支持力：支持面發(fā)生形變，對(duì)被支持的物體產(chǎn)生的彈力。支持力的方向總是垂直支持面，指向被支持的物體。（3）繩子產(chǎn)生的拉力（彈力）方向：沿著繩子而指向繩收縮方向（4）彈簧產(chǎn)生的彈力方向：沿彈簧的中心軸線指向彈簧恢復(fù)原狀的方向?？傊簭椓Φ姆较蛑赶蛭矬w恢復(fù)形變的方向與物體的形變方向相反。知識(shí)回顧Part.01彈力有無的判斷(1)直接判定：對(duì)于發(fā)生明顯形變的物體(如彈簧、橡皮條等)，可根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件由形變直接判斷。

②找形變(或擠壓)①尋找接觸面(一般有幾個(gè)接觸面就可能有幾個(gè)彈力)判斷彈力有無的常見方法：(2)對(duì)于形變不明顯的情況，通常用以下方法來判定：a．假設(shè)法：假設(shè)將與研究對(duì)象接觸的物體撤去，判斷研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生改變，若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，則此處不存在彈力；若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，則此處一定存在彈力。b．替換法：可以將硬的、形變不明顯的施力物體用軟的、易產(chǎn)生明顯形變的物體來替換，看能不能維持原來的力學(xué)狀態(tài)。如將側(cè)壁、斜面用海綿來替換，將硬桿用輕彈簧(橡皮條)或細(xì)繩來替換。c．狀態(tài)法：因?yàn)槲矬w的受力必須與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相吻合，所以可以依據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由相應(yīng)的規(guī)律(如二力平衡知識(shí)等)來判斷物體間的彈力。①假設(shè)無彈力：②假設(shè)有彈力：解答本題應(yīng)把握以下兩點(diǎn)：(1)假設(shè)彈力不存在，看是否能保持原來狀態(tài)．(2)假設(shè)彈力存在，看是否改變?cè)瓉淼臓顟B(tài)．【例題】判斷圖甲、乙、丙中小球是否受到彈力作用，若受到彈力，請(qǐng)指出其施力物體(接觸面光滑).例：(1)是否發(fā)生了擠壓形變？可采用假設(shè)法假設(shè)沒有這面墻球動(dòng)了么？能否保持原狀？F只有支持力

F假設(shè)沒有下面的墻呢.F(2)例：采用假設(shè)法:F1把墻拆了。。。F2說明受到了墻的彈力如果抽掉斜面呢？說明受到了斜面的彈力F1球受到墻和斜面兩個(gè)彈力的作用說明只受繩子的拉力0例：假設(shè)去掉斜面0點(diǎn)有彈力么？球保持原狀說明0點(diǎn)……假設(shè)繩子斷開Part.02彈力方向的判斷“垂直于接觸面”

曲面與平面接觸NNN`曲面與平面間彈力方向：過接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體各種接觸面間的彈力方向判斷點(diǎn)與平面接觸NN`點(diǎn)與平面間彈力方向：過接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體光滑斜面ABNANB點(diǎn)與曲面接觸點(diǎn)與曲面間彈力方向：與過接觸點(diǎn)的切面垂直并指向受力物體N1N2半球形的碗ABNANB曲面與曲面接觸曲面與曲面間彈力方向：與過接觸點(diǎn)的公切面垂直并指向受力物體半球形的碗NABNNB對(duì)A課堂練習(xí)：畫出以下彈力方向練習(xí)：判斷下列支持面對(duì)物體彈力的方向平面與平面接觸，彈力垂直平面。點(diǎn)與平面接觸，彈力通過接觸點(diǎn)而垂直平面。曲面和曲面接觸，彈力通過接觸點(diǎn)垂直于公切面。（相當(dāng)于點(diǎn)與點(diǎn)）點(diǎn)和曲面接觸，彈力通過接觸點(diǎn)垂直于切面點(diǎn)和線接觸，彈力通過接觸點(diǎn)垂直于線例、試判斷下列各情況小球的受力情況。例：三個(gè)相同的支座上分別擱著三個(gè)質(zhì)量和直徑都相等的光滑圓球a，b，c，支點(diǎn)P、Q在同一水平面上，a球的重心O，位于球心，b球和c球的重心Ob和Oc分別位于球心的正上方和球心的正下方，如圖所示，三球均處于平衡狀態(tài)，支點(diǎn)P對(duì)a球的彈力為Na，對(duì)b球和c球的彈力分別為Nb和Nc則下列說法正確的是（）A.彈力Na、Nb、Nc的方向均由P點(diǎn)指向球心B.彈力Na、Nb、Nc的方向均由P點(diǎn)指向重心C.彈力Na、Nb、Nc的方向都豎直向上Ab?Oa????ObOcPPPQQQacPart.03輕繩和輕桿的彈力總結(jié)：繩上彈力方向總是沿著繩而指向繩子收縮的方向繩子的拉力也是彈力，那么繩子的拉力的方向如何呢？輕繩的受力特點(diǎn)：1、只能拉不能壓（只能產(chǎn)生拉力不能產(chǎn)生支持力）；2、輕繩的拉力一定沿繩方向；3、同一根繩子張力（彈力）處處相等。討論：下列繩子產(chǎn)生的彈力方向結(jié)論：繩子產(chǎn)生的彈力方向沿繩子指向繩收縮方向輕桿受力特點(diǎn)：物體受到輕桿的給力特點(diǎn)：1、可拉可壓（既能產(chǎn)生拉力也能產(chǎn)生支持力）；2、桿所受的力不一定沿桿的方向；可能沿任意方向輕桿的含義：不計(jì)質(zhì)量的桿輕桿的彈力：F支F壓F拉拉伸、壓縮形變：沿著桿F支G彎曲形變：不沿桿輕桿有鉸鏈（轉(zhuǎn)軸）時(shí)，彈力方向又有什么特點(diǎn)？輕桿有鉸鏈（轉(zhuǎn)軸）時(shí)，彈力方向一定沿桿例題：D如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個(gè)重量是2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈性桿對(duì)小球的彈力()A.大小為2N,方向平行于斜面向上B.大小為1N,方向平行于斜面向上C.大小為2N,方向垂直于斜面向上D.大小為2N,方向豎直向上我們對(duì)彈力方向做一個(gè)總結(jié)4、彈簧兩端的彈力方向，指向彈簧恢復(fù)原狀方向2、輕繩對(duì)物體的彈力方向，沿繩指向繩收縮的方向1、接觸時(shí)的彈力方向，過接觸點(diǎn)，而指向受力物體，垂直于接觸面（或切線方向）。3、輕桿對(duì)物體的彈力方向：可能沿任意方向小結(jié)Part.04輕繩和輕彈簧的彈力彈簧與繩子彈力的異同點(diǎn)：彈簧或繩子的拉力方向，與彈簧或繩子的收縮（恢復(fù)形變）方向相同。相同點(diǎn)：彈簧可以被壓縮，繩不能。形變不同，彈簧的彈力不會(huì)立即消失，繩子屬于微小形變，恢復(fù)快，可以立即消失。不同點(diǎn)：輕繩和輕彈簧的彈力AABB輕繩只能產(chǎn)生拉力，方向沿繩指向繩收縮的方向，形變屬于微小形變，繩斷瞬間，力也瞬間消失。彈簧產(chǎn)生的壓力或拉力方向沿彈簧的軸線，形變屬于明顯形變，繩斷瞬間，力不會(huì)馬上消失。繩斷瞬間即：輕繩的彈力可以發(fā)生突變，輕彈簧的彈力不能發(fā)生突變。ＡＢＢＣＡＢＣＡＢＡＮ１Ｎ２Ｎ１Ｎ２Ｎ２Ｎ１Ｎ１Ｎ２討論：下列Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)物體間的彈力方向例1關(guān)于彈力的產(chǎn)生下列說法（）A、只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B、只要兩物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力C、只要兩物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力D、只有發(fā)生彈性形變的物體才會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用ABC例2、分析A對(duì)C有無彈力作用DGTaTbab例AA畫出小球的受力示意圖GF2F1G2F5F4F3G1F1F2畫出下列各圖