北師大版2015心理健康七年級(jí)全冊(cè)4.8讓思維活躍起來

4.8讓思維活躍起來閱讀我訴我心的內(nèi)容，回答問題：聾啞人與盲人這個(gè)故事給你怎樣的思考？思維習(xí)慣思維定勢(shì)誤失原的因習(xí)慣就是日常生活中長(zhǎng)期形成的固定的思維方式，也就是在自己的頭腦里，頑固的認(rèn)定某種東西一定是某個(gè)樣子，自己的思維向著固定的方向和范圍展開。久而久之，使自己的思維作繭自縛，走入了“僵化”的死胡同。思維定勢(shì)思維定勢(shì)的表現(xiàn)：

思維定勢(shì)有什么作用呢？積極作用使我們借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)盡快地解決類似的問題。（反應(yīng)快，省時(shí)間）0105在日常生活中，思維定勢(shì)可以幫助人們解決每天碰到的90%以上的問題。04每天走同一條路上學(xué)，或坐同一班車回家03發(fā)生地震人們會(huì)想都不想就跑出房子。02剛學(xué)完某一條數(shù)學(xué)公式，做練習(xí)時(shí)會(huì)馬上套用這條公式。容易使思維僵化，阻礙和扼殺了我們自己潛在的才能，限制了我們的創(chuàng)新思維。消極作用活動(dòng)在線—活動(dòng)1:一筆將以下九點(diǎn)串連起來：1須用直線（線段）連接；2線段要依次連接但不可重復(fù)；3總的線段數(shù)不能超過四根?；顒?dòng)2：思維體操請(qǐng)充分發(fā)揮想象力，想一想如果出現(xiàn)下面這些情況，將會(huì)發(fā)生什么事？請(qǐng)盡可能多想出與眾不同的事情來。A、人可以自由地穿梭于過去、現(xiàn)在和將來B、所有物體都是圓的C、沒有文字D、人永遠(yuǎn)不會(huì)死活動(dòng)3：動(dòng)動(dòng)腦筋1.蠟燭問題下面給大家?guī)讟訓(xùn)|西，有蠟燭、一盒火柴和幾個(gè)圖釘，要求你把蠟燭固定在桌子旁邊的墻上，不讓蠟燭掉到下面的桌子上。2.繩子問題在一個(gè)房間內(nèi)，從天花板上垂下兩條繩子，你要設(shè)法將它們連接在一起。問題是兩條垂繩間距太遠(yuǎn)，你無法同時(shí)用手將它們連接。房間里還擺放有一把椅子、一把鉗子和其他東西。想一想，怎樣才能把繩子連接在一起。思考如何才能多角度分析問題呢，打破思維定勢(shì)呢？+=1加一加讓思維活躍起來的方法指南：十二個(gè)聰明的方法美國(guó)威廉看到朋友用鉛筆畫畫，鉛筆的一端綁著橡皮，發(fā)明了橡皮頭鉛筆。2減一減拖鞋是在普通鞋子上減出來的；明信片就減少了貼郵票，公交卡月票減少買票次數(shù)。臺(tái)扇壁扇落地扇窗機(jī)掛機(jī)柜機(jī)中央空調(diào)3擴(kuò)一擴(kuò)隨身聽壓縮餅干熱水瓶保溫杯4縮一縮電熱杯是熱水壺的縮一縮。壓縮餅干是一種戰(zhàn)備糧食，袖珍字典很受歡迎，縮小熱水瓶的體積就成了保溫杯。5變一變

現(xiàn)在的牙膏，加入了各種配方，有桔味、草莓味、葡萄味、薄荷味、中草藥味等，很受歡迎。

眼鏡鏡片由玻璃改成樹脂，輕巧不易碎。鏡架由鋼架改成鈦合金，輕便不變形。毛巾隔背不方便，改短變成汗巾。6改一改7聯(lián)一聯(lián)栽種甘蔗前一個(gè)月，含硅酸鈣的水泥灑在地里。原來硅酸鈣能使這些酸性土壤得到改良，甘蔗獲得豐收。8學(xué)一學(xué)

魯班被茅草劃破手發(fā)明鋸子;由鳥的翅膀發(fā)明飛機(jī)；從長(zhǎng)頸鹿發(fā)明宇航，模仿企鵝的運(yùn)動(dòng)方式發(fā)明沙漠跳躍機(jī);從恐龍的巨大身軀悟出建筑學(xué)的道理等

9代一代自來水管道不用鑄鐵,因?yàn)殍T鐵容易銹蝕,現(xiàn)在用PVC管,這一“代”使用年限就大大提高。10搬一搬把電視機(jī)的拉桿天線搬到教師手中，不就成了一根可以調(diào)節(jié)長(zhǎng)度的教棍嗎？

11反一反

英國(guó)科學(xué)家法拉第，從別的科學(xué)家證明“電流能夠產(chǎn)生磁”中得到啟發(fā)，從而實(shí)現(xiàn)了“磁也可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡姟钡淖C明，發(fā)明世界上的第一臺(tái)發(fā)電機(jī)。

為提高生產(chǎn)效率,美國(guó)首先發(fā)明流水線生產(chǎn)法。僅僅只是生產(chǎn)方法的改變,就獲得了巨大的效益。在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，制定一些規(guī)章制度和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)定,以便有章可循，實(shí)行文件化制度化,這就是定一定。12定一定巧用思維導(dǎo)圖什么是思維導(dǎo)圖？氣泡圖氣泡圖里面有單氣泡圖和雙氣泡圖，單氣泡圖就是有很多圓圈圍繞中心主題所建立的。雙氣泡圖是有兩個(gè)氣泡思維導(dǎo)圖組建而成的，中間的部分是兩個(gè)思維導(dǎo)圖所重合的部位，也就是總結(jié)的內(nèi)容時(shí)兩個(gè)關(guān)鍵詞所都具備的特性。樹狀圖樹狀圖就如同一顆大樹一樣，該種類的思維導(dǎo)圖主要適用于