《共同命運(yùn)》觀后感心得

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《共同命運(yùn)》觀后感心得_最新電影《共同命運(yùn)》觀看有感1

《共同命運(yùn)》是一部關(guān)于在理想面前如何選擇的真實(shí)電影，影片記錄了來自不同國(guó)家、不同年紀(jì)的5位“追夢(mèng)者”如何查找理想并為之努力的故事。片中所呈現(xiàn)的，不僅僅是雄渾壯闊的大自然，更用鏡頭捕獲到了每位參演者得真實(shí)情感。影片在取景、色調(diào)上充分地展示了地域特點(diǎn)，更在每位參演者身上發(fā)覺共性，在不同的人生觀、價(jià)值觀之間，千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

助力理想的大國(guó)氣質(zhì)

在肯尼下鄉(xiāng)下的學(xué)校生Grace，為了實(shí)現(xiàn)畫畫的理想，嘗試過徒步、偷錢、賣羊奶等各種方法，最終在姐姐的援助下，究竟坐上了開往內(nèi)羅畢比的火車，在那里找到可以免費(fèi)教孩子們畫畫的老師。而她乘坐的就是中國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)大明星蒙內(nèi)鐵路。

在約旦，高知富家女參與了18次的求職面試，企業(yè)均以她是女性且是未婚為由拒絕她的工作申請(qǐng)。在這個(gè)對(duì)女性穿著都有著嚴(yán)格的要求得阿拉伯國(guó)家，婦女一般不穿袒胸露背和緊身的服裝，可想而知未婚女性得到工作機(jī)會(huì)應(yīng)當(dāng)是困難到不可名狀。但是，她依舊為成為一名獨(dú)立女性而堅(jiān)持，最終在第19次面試的時(shí)，得到了工作的機(jī)會(huì)。而給她這次機(jī)會(huì)的是一家中國(guó)出海的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的技藝傳承

來自西班牙的手工造紙匠人“老?！保５袅耸止ぴ旒埖墓ぷ骱?，來到中國(guó)。在宣紙之鄉(xiāng)，重新找回來手工造紙工藝傳承的信心。影片記錄了當(dāng)下中國(guó)傳統(tǒng)宣紙制造的全過程，充分呈現(xiàn)涌現(xiàn)代手中造紙匠人們的堅(jiān)持跟對(duì)傳統(tǒng)技藝傳承的決心。

中華文明世代相傳，我國(guó)傳統(tǒng)文化涉及傳統(tǒng)技藝、民俗、曲藝、民間文學(xué)等方方面面，是世代相傳的聰慧、閱歷凝集而成的核心工藝、技藝和藝術(shù)，廣受海內(nèi)外伙伴喜歡。影片通過老外傳承人“老桑”的視角，對(duì)傳統(tǒng)技藝的傳承的重要性和中外老傳承人們的期望與決心做了更好的詮釋。

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《共同命運(yùn)》觀后感心得_最新電影《共同命運(yùn)》觀看有感3

在2022年，由中國(guó)提出了全新的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”與“21世紀(jì)海上絲綢之路”的“一帶一路”倡議，今年已經(jīng)進(jìn)入到了第六個(gè)年頭，全球首部以這一倡議為題材的電影《共同命運(yùn)》，即將在8月30日國(guó)內(nèi)公映，作為一名一般觀眾，或許沒有機(jī)會(huì)參加到“一帶一路”的相關(guān)建設(shè)項(xiàng)目中，但可以通過這部影片，切身感受到這一倡議給相關(guān)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、民眾生活所帶來的改變。

影片嚴(yán)格來講，并不是傳統(tǒng)意義的紀(jì)錄電影，更應(yīng)當(dāng)算是真實(shí)電影的類型，以獨(dú)特的視角，書寫著來自不同國(guó)家、不同種族、不同年齡的人們一般的工作生活，以小見大是看完整片留下最深的印象，片中鏡頭的焦點(diǎn)并沒有聚集在那些“高大上”的人和事，而是通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的小人物身上，反射出“一帶一路”給他們帶來的轉(zhuǎn)變，也正是這些特別接地氣的平凡故事，更貼近一般觀眾的感受，從而引發(fā)劇烈的共鳴。

片中將發(fā)生在中國(guó)、肯尼亞、西班牙等等不同國(guó)家的幾個(gè)故事，平行交織推動(dòng)，首先映入眼簾的是遠(yuǎn)在東非肯尼亞的一個(gè)小村莊，12歲的小姑娘格瑞斯特別喜愛畫畫，但是由于老師資源有限，她所在的學(xué)校沒有美術(shù)老師，為了追求自己的理想，她決斷只身前往首都內(nèi)羅畢查找一位美術(shù)老師，然而從家鄉(xiāng)到首都最快捷的方式是火車，于是她通過賣羊奶、好伙伴和姐姐的資助，踏上了中國(guó)援助建設(shè)的“蒙內(nèi)鐵路”，勇猛的朝著自己理想出發(fā)。

而在中國(guó)的喀什，少年玉蘇甫江的理想是成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，但是由于他身高的緣由，家長(zhǎng)并不贊同讓他參加適合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不過他的體育老師，卻看到了他那顆酷熱的心，援助他訓(xùn)練，最終還見到了自己的偶像姚明。世界兩端不同環(huán)境下的兩個(gè)少年，也形成了鮮亮的對(duì)比，分別為自己的理想，勇猛的去追求，這一點(diǎn)每個(gè)成年人也都未必敢下的決心，深深的打動(dòng)著自己，而片中并不止他們兩個(gè)敢于大膽追求理想的感人故事。

影片中還有西班牙的七旬造紙工匠，來到中國(guó)宣紙的特產(chǎn)地安徽涇縣，學(xué)習(xí)造紙工藝;貨車司機(jī)吳英華從廣州開往哈薩克斯坦，跨越海上絲路和路上絲路;還有約旦女性求職者，在第19次面試后，究竟拿到了一家中國(guó)電商企業(yè)的錄用通知;正是通過這些平凡的小人物，抒發(fā)出一種對(duì)國(guó)、對(duì)家、對(duì)民族的人文情懷，是由于中國(guó)提倡的“一帶一路”，將世界的距離拉近，將他們的命運(yùn)轉(zhuǎn)變，援助抱負(fù)實(shí)現(xiàn)。

理想人人都有，但真正敢邁出第一步的志氣并不多，電影《共同命運(yùn)》正是將這樣的一個(gè)主題，用“一帶一路”沿線國(guó)家為背景的平凡小故事所呈現(xiàn)出來，跨越山河大海，將各地