小學(xué)教師2022年工作總結(jié)范文

第第頁小學(xué)教師2022年工作總結(jié)范文本學(xué)期，本人為提高教學(xué)質(zhì)量，讓同學(xué)獲得需要的數(shù)學(xué)。我堅持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念武裝自己，積極參與教研活動、仔細(xì)備課等深入課堂，結(jié)合學(xué)校的實際條件，創(chuàng)設(shè)愉樂的數(shù)學(xué)課堂，因材施教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地工作，立足現(xiàn)在，放眼將來，為今后工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

本學(xué)期我主要承受學(xué)校的教務(wù)工作和一班級(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，面對天真“活潑”的孩子，思想稚嫩、自控技能弱、紀(jì)律性差，上課較費(fèi)勁。但經(jīng)過我嚴(yán)抓肯管下，大多數(shù)的同學(xué)的思想、紀(jì)律有了好轉(zhuǎn)，大部分同學(xué)已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍舊有少不份的同學(xué)(留守兒童等)，沒有父母的援助，基礎(chǔ)還是很差。

二、成果分析

通過本人的刻苦鉆研、虛心請教、細(xì)心(備)上課和同學(xué)的努力學(xué)習(xí)，在這次期末統(tǒng)考中成果有所進(jìn)步，班級平均分75分，及格率86%，優(yōu)秀率20%;以上的教學(xué)成效使我堅信：老師要多與同學(xué)溝通，嚴(yán)格要求同學(xué)遵守紀(jì)律、按時完成作業(yè)，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德育教育、耐煩輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探究、總結(jié)閱歷，抓緊復(fù)習(xí)，猜題、測驗、分析反思，全部身心投入教學(xué)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果肯定會提高、思想有所進(jìn)步。

三、詳細(xì)措施

1、創(chuàng)設(shè)生動詳細(xì)的情景，激發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好。結(jié)合一班級孩子們的年齡和思維特點(diǎn)，老師應(yīng)充分利用同學(xué)的生活閱歷，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)在生動詳細(xì)的情景中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識。

2、強(qiáng)抓同學(xué)讀題、理解題意的技能。由于孩子們的識字量特別限，梢題目都不懂，還能談做題的效果嗎?這也是此次考試同學(xué)成果優(yōu)差的關(guān)鍵。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高、敏捷性強(qiáng)，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的。老師不但重視基本算理、基本概念的教學(xué)，精選、精編敏捷多變的針對性練習(xí)、進(jìn)展性練習(xí)和綜合性練習(xí)，還要有意識同學(xué)進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立思索的習(xí)慣，仔細(xì)讀題、認(rèn)真審題的習(xí)慣，運(yùn)用學(xué)具的習(xí)慣等。

4、教學(xué)中重視知識理解與形成過程，重視動手操作，加強(qiáng)動手操作題的訓(xùn)練，培育同學(xué)思維技能和空間想象技能。

5、加強(qiáng)計算題訓(xùn)練。同學(xué)平常就要多下功夫，經(jīng)過多種活動形式反復(fù)訓(xùn)練才能提高認(rèn)知水平，要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn)，步驟完整的解題習(xí)慣;要形成不單求會，而且求對、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。

6、老師奇妙設(shè)計形式各樣圖文應(yīng)用題，會讀、審題，多讓鼓舞同學(xué)說題意，會列式計算解決問題。

7、多與家長聯(lián)系、溝通，獲得家長援助——對孩子的監(jiān)督和輔導(dǎo)。

8、擅長設(shè)計有獎活動，實時表揚(yáng)及嘉獎。

四、今后努力方向

同學(xué)的成果雖然有所進(jìn)步，但離數(shù)學(xué)特區(qū)第一名仍存在較大的差距，主要是同學(xué)的計算馬虎，解決實際問題技能弱，識字量少，不利于理解題意，優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠等不足之處。今后，有待以不斷改善，在工作中我將加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)備課