




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
收集版———收集整理,僅供參考2023貴州警察學(xué)院教師招聘
考試真題題庫(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.全面發(fā)展C.改革創(chuàng)新D.社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】:D2.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系C.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系D.教師道德行為與社會(huì)對教師道德期望之間的關(guān)系【答案】:B3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.慎獨(dú)B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.操守【答案】:A4.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.波動(dòng)性B.穩(wěn)定性C.強(qiáng)烈性D.外顯性【答案】:B5.高校教學(xué)計(jì)劃是按照()制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件,體現(xiàn)了社會(huì)對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求,是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)B.課堂教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)D.教育法律法規(guī)【答案】:A6.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.管理威信B.社會(huì)威信C.人格威信D.專業(yè)能力【答案】:C7.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性,要做到()A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.防微杜漸D.教學(xué)相長【答案】:B8.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本教研B.教學(xué)觀摩C.校本培訓(xùn)D.學(xué)術(shù)研究【答案】:A9.研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()。A.極端化態(tài)勢B.表象化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.單一化態(tài)勢【答案】:C10.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè),除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究,集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科外,還需要大力促進(jìn)()A.人文學(xué)科研究B.跨學(xué)科研究C.應(yīng)用學(xué)科研究D.社會(huì)學(xué)科研究【答案】:B11.國家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國,在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到,即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.半個(gè)月B.8天C.三個(gè)月D.一個(gè)月【答案】:D12.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題?()A.國家助學(xué)貸款和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】:A13.清朝政府“廢科舉,興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年?()A.1906年B.1902年C.1912年D.1904年【答案】:A14.慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法,就是()A.在自我的世界孤芳自賞B.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行。C.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對待自己D.獨(dú)立面對自己的種種不足【答案】:B15.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()A.內(nèi)適質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】:B16.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實(shí)踐的大學(xué)是1810年成立的()。A.耶魯大學(xué)B.約翰?霍普金斯大學(xué)C.牛津大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】:D17.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是()。A.義務(wù)教育B.高等教育C.職業(yè)教育D.中等教育【答案】:A18.單純依靠增加教育要素的數(shù)量,投入教育的人力、物力和財(cái)力,實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是()。A.教育的漸進(jìn)性發(fā)展B.教育的內(nèi)涵式發(fā)展C.教育的跨越式發(fā)展D.教育的外延式發(fā)展【答案】:D19.在頭腦風(fēng)暴中不需要的小組成員角色是()。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.記錄者C.挑刺者D.小組成員【答案】:C20.“物以類聚,人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是()。A.儀表吸引B.相似吸引C.互補(bǔ)吸引D.人格吸引【答案】:B21.孔夫子所說的的"其身正,不令而行;其身不正,雖令不止",從教師的角度來說可以理解為()。A.走路身體一定要端正B.教師自己以身作則,一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】:B22.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中,地方分權(quán)型的典型代表是()。A.美國B.英國C.法國D.日本【答案】:A23.從爭取辦學(xué)自主權(quán)的過程上,我國高等學(xué)校需要實(shí)現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)變。對這些轉(zhuǎn)變正確的表述是()。A.從主動(dòng)協(xié)調(diào)社會(huì)力量參與辦學(xué)轉(zhuǎn)向服從社會(huì)組織要求B.從爭取政府和社會(huì)對高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭取在物質(zhì)上的支持C.從主動(dòng)爭取政府和社會(huì)的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學(xué)D.從爭取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭取政府對高校的尊重和理解【答案】:D24.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是(A.政治制度B.生產(chǎn)力C.文化資源D.科學(xué)技術(shù)【答案】:B25.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是()。A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.側(cè)向遷移C.特殊遷移D.縱向遷移【答案】:B26.不屬于個(gè)案研究法的特征的是()A.資料來源的多元化B.研究對象的特殊性C.實(shí)施方法的綜合性D.研究結(jié)果的普適性【答案】:D27.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了()。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移B.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移,而不必有學(xué)習(xí)者的有意識(shí)注意C.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移D.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移【答案】:D28.()具體涉及學(xué)習(xí)心理、品的心理、教學(xué)心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.社會(huì)心理B.普通心理學(xué)C.管理心理學(xué)D.教育心理學(xué)【答案】:D29.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是()。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中C.寓思想教育于傳授知識(shí)中D.以上都是【答案】:D30.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑,其中最重要的途徑是()。A.學(xué)校教育B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.社會(huì)生活D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】:A31.在我國,對高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)提出一般要求的教育法律是()。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國學(xué)校法》C.《中華人民共和國高等教育法》D.《中華人民共和國教師法》【答案】:C32.我國漢唐盛世時(shí)期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于()A.單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)B.單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)C.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)D.真正的大學(xué)【答案】:C33.記憶中國地圖像只公雞,意大利像只靴子,這種記憶方法屬于()。A.邏輯記憶法B.諧音記憶法C.形象記憶法D.口訣記憶法【答案】:C34.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中,最有吸引力的人是()。A.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人B.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人C.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人D.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人【答案】:A35.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.弗洛伊德B.華生C.馮特D.詹姆斯【答案】:C二、多選題36.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括()。A.計(jì)劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.復(fù)述策略【答案】:ABC37.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在()。A.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中B.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來講,個(gè)人應(yīng)注重對社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)C.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中D.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),需更關(guān)注人生的自我價(jià)值【答案】:ABC38.大學(xué)生的記憶特征包括()。A.準(zhǔn)備性增強(qiáng)B.久性和準(zhǔn)確性增強(qiáng)C.敏捷性增強(qiáng)D.意義識(shí)記占優(yōu)勢【答案】:ABCD39.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()。A.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)B.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件C.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)【答案】:ABD40.學(xué)生評教的本質(zhì)是在高等學(xué)校課程開發(fā)的整體格局中,從學(xué)生的視角審視高等學(xué)校課程的()。A.有效性B.適切性C.經(jīng)濟(jì)性D.科學(xué)性【答案】:ABD41.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.通過案例加強(qiáng)安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.停止舉行大型集體活動(dòng)D.明確管理責(zé)任分工E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】:ABDE42.職業(yè)道德具有()。A.多樣性B.明確性C.群體性D.行業(yè)性【答案】:ABD43.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)?()A.閱覽室聊天B.上網(wǎng)成癮C.不按時(shí)就寢D.上課忘關(guān)手機(jī)【答案】:ABCD44.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面,即()A.先驗(yàn)理性B.客觀存在C.客觀世界D.道德認(rèn)知【答案】:AD45.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是()。A.苛勒B.馮特C.鐵欽納D.斯金納【答案】:BC46.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài),世間的萬事萬物,之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn),一個(gè)重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧,就要()。A.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系B.精確把握事物的度C.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向D.全面理解絕對運(yùn)動(dòng)和相對靜止的辯證關(guān)系【答案】:ABCD47.教師道德行為的揭示,可以從下列哪些因素著手()A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為發(fā)生的客觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】:AC48.一般認(rèn)為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括()A.個(gè)體身心特征B.家庭環(huán)境C.同伴關(guān)系D.學(xué)校教育【答案】:BCD49.以下關(guān)于價(jià)值觀問題的說法正確的是()。A.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則,具有相對穩(wěn)定的特點(diǎn)B.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和C.價(jià)值觀是人們在實(shí)踐中形成的對于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)D.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】:ABCD50.知覺的基本特征包括()A.選擇性B.理解性C.恒常性D.分散性【答案】:ABC51.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有()。A.替同事著想,給同事方便B.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)C.寬容諒解D.尊重同事隱私【答案】:ABCD52.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用()。A.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師是人類智力資源的開發(fā)者D.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者【答案】:BCD53.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師對自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國可伸縮乒乓球網(wǎng)行業(yè)市場全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年吉林省通化市梅河口五中高二下學(xué)期4月月考政治試題及答案
- 中國橡膠和塑料制品行業(yè)調(diào)查測報(bào)告
- 2025年中國電腦充電器行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025-2031年中國家用機(jī)器人行業(yè)市場需求預(yù)測及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 中國商業(yè)收款機(jī)行業(yè)市場調(diào)查研究及投資前景展望報(bào)告
- 男士發(fā)型培訓(xùn)課件
- 中國水晶燈工程市場競爭格局及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 2025-2030年中國液冷數(shù)據(jù)中心行業(yè)市場全景調(diào)研及未來趨勢研判報(bào)告
- 2025年 武穴市市級機(jī)關(guān)遴選考試筆試試題附答案
- 《化療藥物不良反應(yīng)處理》課件
- 企業(yè)國際化人才績效考核體系優(yōu)化研究
- 第14課 古代絲路與工藝美術(shù)交流 課件-2024-2025學(xué)年高中美術(shù)魯美版美術(shù)鑒賞
- 上海寶山區(qū)公開招聘社區(qū)工作者考試高頻題庫帶答案2025年
- 《老年服務(wù)禮儀與溝通》高職養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)全套教學(xué)課件
- 自來水安裝施工合同范例二零二五年
- 學(xué)科融合在初中音樂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 《分子間作用力理論》課件
- 2025春季學(xué)期國開電大本科《管理英語3》一平臺(tái)在線形考綜合測試形考任務(wù)試題及答案
- 小區(qū)安全隱患課件
- 國家安全共同守護(hù)-國家安全教育日主題班會(huì)課件-2024-2025學(xué)年初中主題班會(huì)課件
評論
0/150
提交評論