2023年與你同行初中作文

2023年與你同行初中作文

青春如人間四月天，在心底留下一抹難以忘懷的風(fēng)景?！}記

青春是首歌，那美麗跳動(dòng)的音符伴我同行。青春是朵花，那多情的花瓣伴我同行。青春是片天，那溫柔飄渺的白云伴我同行。

小時(shí)候，在我眼里，青春難以琢磨，它好像神奇，卻又散發(fā)著激情的魅力。不知不覺(jué)，青春就來(lái)了，它是從我夢(mèng)中來(lái)的吧。

從今，我變得英勇。還記得第一次當(dāng)主持人，心怦怦地跳，我有點(diǎn)不知所措地看著臺(tái)下的觀眾，看著大家期盼的眼神，我瞬間感覺(jué)內(nèi)心又充溢動(dòng)力，心里涌起一陣獨(dú)屬于青春的激情和志氣。我盡自己最大的努力，釋放出自己的力氣，感染每一個(gè)觀眾。結(jié)束后，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我感到很驕傲，為自己感到傲慢，也很感謝同學(xué)和老師賜予我的支持。從今，我變得英勇。

記得有一次英語(yǔ)作業(yè)是支配我們2~4人一組唱一首歌，我這組兩個(gè)人，由于是在上完體育課后表演的.，我們都沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，于是我們要求再給一次表演機(jī)會(huì)。其次次表演時(shí)雖然很驚慌，但是看著同學(xué)們激勵(lì)的眼神，我鼓起志氣，這次我們唱得很勝利。我覺(jué)得我變得更有責(zé)任感，能夠?yàn)樽约旱倪^(guò)失擔(dān)當(dāng)后果，同學(xué)們都說(shuō)這次表演很震撼—精神很震撼，從今我變得負(fù)責(zé)！

進(jìn)了初三后，我感覺(jué)自己更成熟了，不再像初一、初二那樣馬虎大意?？吹剿闹艿耐瑢W(xué)都更加刻苦，學(xué)習(xí)氛圍更加深厚，我內(nèi)心不服輸?shù)木褚脖患ぐl(fā)了?？粗约旱拿衷诩t榜中不斷前進(jìn)，我有了一種成就感。但是又一次，因?yàn)檫^(guò)于自滿(mǎn)，在紅榜中跌落了十幾名，而且恰好是比培優(yōu)班分?jǐn)?shù)線(xiàn)低半分?？粗砩显S多同學(xué)去上培優(yōu)班，我感到很哀痛。于是我更加努力，最終在下一次考試中，取得了優(yōu)異的成果，從今我變得上進(jìn)。

青春中有收獲、有失敗、有歡樂(lè)、有淚水，但我信任，青春會(huì)將它最難忘的風(fēng)景，恒久刻在心底，與我同行。

龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)，父子母女一場(chǎng)，不過(guò)是一人看著另一人漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)行的那人用背影告知你：“不必追?！倍覄t多慶幸，路途漫漫，與你并肩前行?！}記

在時(shí)間的洪流中，每個(gè)人只是滄海一粟，幸在某個(gè)角落中，尋得偏安一隅。每一個(gè)故事都在不同的時(shí)空中重演，每一句話(huà)都在下一秒被他人重復(fù)。我信任我們的故事是平淡無(wú)奇的，但這樣的故事卻包含著一樣亙古不變的東西——愛(ài)。

這條路始于1999年的夏季，在這人口膨脹的小小星球上多了一個(gè)小小的生命，這著實(shí)是平凡至極的一件事，但于你而言，卻無(wú)與倫比。你對(duì)一條新生命許下承諾，許我一生平安喜樂(lè)，許我一世風(fēng)雨相隨，在那個(gè)炎炎夏日，注定變更了一些事，一些人。

一次又一次晝夜更迭，一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，你送走了你的`年華，迎接了我的青春，你放棄了很多光環(huán)，渴望創(chuàng)建我的光線(xiàn)。歲月靜好，你用最一般的方式堅(jiān)守著你的承諾，詮釋著最美妙的感情。你希望看到我展翅翱翔，卻又不愿你的筆墨過(guò)多渲染我這張白紙。你松軟纖細(xì)的手牽起我尚還稚嫩的手，用嬌小的身姿抵抗每一次風(fēng)雨的洗禮，愣是為我開(kāi)拓一片小小的天地，伴我緩緩前行。

于我而言，你不僅是母親更是摯友。人的一生難得真正的摯友，所幸你已成為這樣的難得。也是因此，我情愿將我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡數(shù)與你共享，無(wú)論是喜悅，郁悶，我知道你必定會(huì)理解我，包涵我，提點(diǎn)我，陪伴我在人生路上跌跌撞撞，起起落落。那些暢談到深夜的日子，那些一同漫步的時(shí)間，那些密切無(wú)間的年月，都一起匯入記憶長(zhǎng)河，深深埋在腦海心間，成為你我最寶貴的往昔。

人生一夢(mèng)，白云蒼狗。盡管你照舊笑容滿(mǎn)面，鬢角照舊未曾生出多少銀絲，高跟鞋敲打地面的聲音依舊光明而嘹亮，但你的記憶力不再像從前那樣好，你的反應(yīng)不再那樣快捷靈敏，你終究還是起先老去?；蛟S二十年以后，我也要像曾今的你一樣，牽著你的手，與你漸漸向前走。

這世間百態(tài)，有你相伴，路途風(fēng)光，與你同賞。所謂父子母女一場(chǎng)，便是一人走在另一人身旁，為他引路，與他共同履行諾言，在每一次太陽(yáng)升起時(shí)，說(shuō)句：“我愛(ài)你?！痹谂R睡前說(shuō)聲：“感謝你?！?/p>

母親，我多慶幸，前路漫漫，有你同行。

摯友，多么親切的兩個(gè)字，這兩個(gè)字會(huì)永垂不朽的在我的字典里閃耀。那樣貼心、動(dòng)人心弦的問(wèn)候，都在我的腦海中漂移著。我和摯友之間離不開(kāi)的則是歡樂(lè)。我們的歡樂(lè)賜予了我豐富精彩的生活。

記得第一次見(jiàn)到你是在等校巴的時(shí)候，那時(shí)你才剛轉(zhuǎn)來(lái)。我走過(guò)去和你打招呼，后來(lái)我們起先閑聊，我們發(fā)覺(jué)我們有很多的共同話(huà)題，慢慢的我們成了最好的摯友。

在學(xué)問(wèn)的海洋中，有你同行。我們?cè)黄鹂磿?shū)，一起探討學(xué)問(wèn)，一起寫(xiě)作文，一起畫(huà)畫(huà)。你畫(huà)畫(huà)畫(huà)的又快又好，你特殊喜愛(ài)畫(huà)軍事，你的筆隨意在紙上揮一揮，一個(gè)活靈活現(xiàn)的戰(zhàn)士就出現(xiàn)在我的眼前，再過(guò)一會(huì)，坦克飛機(jī)什么的.全出來(lái)了。你畫(huà)的是那么的逼真，那么的好，你的畫(huà)給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)。記得有一次，你和我講你的漫畫(huà)要被美術(shù)老師拿到報(bào)刊上，你為此還興奮了好幾天，你還慷慨的把你的畫(huà)拿出來(lái)和我共享。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，你給我介紹幾本小說(shuō)，還慷慨的把書(shū)借給我看；但你的成果很好，有時(shí)我遇到了弄不清晰怪異的幾何圖形，你便給我講解。最歡樂(lè)的時(shí)候就是放學(xué)回來(lái)的路上，每次放學(xué)回來(lái)都有你陪我閑聊，就這樣，一段無(wú)聊的路程變得好玩起來(lái)。我們總是喜愛(ài)聊軍事，聊歷史。關(guān)于二戰(zhàn)的歷史，你仿佛就像一個(gè)專(zhuān)家。諾曼底登陸，中途島戰(zhàn)役你都仿佛記在腦子里似的。就這樣，你陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)下午。

再后來(lái)，一切好像都有所變更，我們上了不同的初中。我也搬了家。作業(yè)多了，功課重了，人長(zhǎng)大了，在一起的時(shí)間少了。于是，友情變淡了。你不再等我，我不再找你，我與你仿佛走出了彼此的生活圈。彼此的聯(lián)系也少了。放學(xué)回來(lái)的路上又變成了一個(gè)人，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)放學(xué)路上的歡樂(lè)。

又回想起那時(shí)，摯友，有你同行，真好。

我始終想要，和你一起，走上那條漂亮的小路。有柔風(fēng)，有白云，有你在我身旁，傾聽(tīng)我歡樂(lè)和感謝的心。每當(dāng)讀到席慕容的這句詩(shī)時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起她，想起她給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和滿(mǎn)意。

記得剛來(lái)到校內(nèi)的我，懵懵懂懂，看著一個(gè)又一個(gè)與我同齡的人哭哭啼啼地被拉進(jìn)教室，我手足無(wú)措，躲在父母后面遲遲不敢露面，生怕一個(gè)不留神，我就會(huì)被“拽”進(jìn)那個(gè)生疏的環(huán)境里。但是你，卻輕輕地走到了我旁邊，以我的老師的身份，和言細(xì)語(yǔ)地將我牽進(jìn)了另一個(gè)世界。從今，我和你就結(jié)下了緣分。

跟隨著你的腳步，我學(xué)會(huì)了abcd，學(xué)會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處，更學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的環(huán)境。在你的引導(dǎo)下，我變得不那么羞澀，漸漸蛻變?yōu)橐粋€(gè)陽(yáng)光向上，聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。每當(dāng)我拿到好成果時(shí)，看著你那同樣歡樂(lè)的笑容，我的心中就像被太陽(yáng)照射過(guò)那般暖和，那樣滿(mǎn)意。

而朝我迎來(lái)的，日復(fù)以夜，卻都是一些不被料到的支配，還有那么多瑣碎的錯(cuò)誤，將我們漸漸地漸漸地隔開(kāi)。三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我因某些不行抗拒的因素，要到南校接著讀書(shū)。離離開(kāi)的日子越來(lái)越近，我的心情越來(lái)越焦慮，而你仍像平常一樣給我們上生動(dòng)的課，交給我們豐富的學(xué)問(wèn)，并沒(méi)有顯得不同。只是在下課時(shí)，你將我叫到辦公室，在一張可愛(ài)的紙條上寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“在你漸漸成長(zhǎng)的道路上，永不放棄，因?yàn)槲覍⒑憔门惆樵谀阕笥?，并與你同行?！碑?dāng)時(shí)我并不明白紙條上的句子的意思，但看到你那殷切的眼神，我當(dāng)心翼翼地將它攥在手中。

后來(lái)偶然的某一天，我在一本書(shū)中發(fā)覺(jué)了它，細(xì)細(xì)地品讀，我明白了紙條中的意思，明白了老師的'良苦專(zhuān)心。全部的悲歡都已成灰燼，任世間那一條路我都不能，與你同行。但是，任世間那一條路，我都能有你，并與你同行。你教授予我的學(xué)問(wèn)，我將終身受益；你教我做人的道理，我將牢記在心；你告知我要有永不言敗的志氣，我將難以忘懷。

感謝你，我的老師，感謝我能夠有你同行，和你一起，走上那條漂亮的小路，有你在我身旁，傾聽(tīng)我歡樂(lè)和感謝的心。

人的一生，有誰(shuí)能每時(shí)每刻陪伴著你，恒久不離不棄嗎？我想那只能是每個(gè)人內(nèi)心中的自己吧—題記

我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，那些有著宗教信仰的人，往往不敢做什么壞事，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為神靈在凝視著他們，會(huì)對(duì)他們的一舉一動(dòng)做出推斷，并賜予嘉獎(jiǎng)或懲處。而我是一個(gè)無(wú)神論者，但是有時(shí)，當(dāng)我想去做一些自己知道不好的事情時(shí)，內(nèi)心深處就會(huì)有一個(gè)小小的聲音，警戒我那是不對(duì)的，從而使我免于犯很多錯(cuò)誤。這聲音的來(lái)源，就是我心中的另一個(gè)自我，他不受大腦的限制，我行我素，但也正直和善，可能會(huì)給我?guī)?lái)麻煩，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我同行。

可能許多人都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)。在深夜的時(shí)候，萬(wàn)籟俱寂，窗外其他人家的燈也都熄了，本以為只剩月光還醒著，可突然，內(nèi)心中的“我”就會(huì)蹦出來(lái)，強(qiáng)迫我回憶起很多最近發(fā)生的不快的事情，或是擔(dān)憂(yōu)將要發(fā)生的事情。他就像親身經(jīng)驗(yàn)了這一切一樣，每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)、每一絲情感都是那么的真實(shí)、詳細(xì)。雖然我不愿想起這些哀痛，但內(nèi)心中的“我”似乎為了讓我不要忘卻，自顧自的、樂(lè)此不疲的翻閱著我的哀思。

內(nèi)心的“我”有時(shí)也會(huì)讓我煩躁不堪。當(dāng)我特別驚慌的時(shí)候，我會(huì)哼一首歌，可當(dāng)我想要寧?kù)o下來(lái)時(shí)，這歌聽(tīng)我的使喚了，內(nèi)心的.“我”喜愛(ài)唱這首歌，就不管我的境況，在我的腦海里放聲高歌，令我完全無(wú)法思索。

當(dāng)然，內(nèi)心的“我”也是我的最公正的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)判好與壞、善與惡、應(yīng)當(dāng)做與不該做。比如當(dāng)我考試時(shí)，別人的答卷大大地放開(kāi)，我知道我只要戴上眼鏡便能看到，而且不會(huì)有人發(fā)覺(jué)，但內(nèi)心的“我”卻深深地鄙視這種行為，于是我便接著埋頭做自己的試卷。就是這樣的始終與我同行的內(nèi)心，使我在過(guò)去與將來(lái)的人生中，能守住做為人的底線(xiàn)，告知我孰重孰輕。

其實(shí)每個(gè)人都是和善的。在我們做任何事情時(shí)，即使嘴上說(shuō)說(shuō)、腦子里想想，想做一些利于自己的不公正的事，但是當(dāng)我們真正面臨選擇時(shí)，我們內(nèi)心最深處的自己，總是為我們做出了正確的確定。

這就是一路與我同行的人。有你同行，我將活得更加精彩。

三年匆忙過(guò)，時(shí)間靜消逝，不變的是驀然抬首仍見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的那抹綠，不變的是流年沖刷不變的那顆心——題記

三年前的那個(gè)仲夏，我從摯友手里捧來(lái)它，像是稚氣的孩童得到了心愛(ài)的玩具，又像是慈祥的母親呵護(hù)著脆弱的嬰孩，當(dāng)心翼翼，生怕碰壞了什么。我滿(mǎn)心憧憬地拆除精致的包裝，透過(guò)透亮的盒子看到了它可愛(ài)的模樣——紅色的外殼，雞蛋的形態(tài)，一條絲綢的紅色飄帶系在腰上。它靜靜地躺在碎紙條鋪滿(mǎn)的禮品盒里，沒(méi)那么稀奇，沒(méi)那么特殊，只因它即將成為誕生于我手中的第一個(gè)微小生命，所以一切看起來(lái)都那么的不同尋常。它，是一株倚在我床頭的鳳仙花。

我記得資料上說(shuō)它很脆弱，當(dāng)心翼翼地埋進(jìn)一顆顆小種子，再當(dāng)心翼翼地用泥土掩埋好。我記得我特地用了一個(gè)瓶子，每天把水噴灑在覆蓋它的泥土上，每每灑過(guò)水，總是會(huì)呆呆地望著它許久，想象著它萌發(fā)嫩芽的樣子。也許是七天吧，我得償所愿地看到了那一幕，仿佛時(shí)間都慢下來(lái)了，灰褐的泥土里陡然間冒出嫩綠的芽尖，四周寂靜的一切也都被染上了朝氣的氣氛，它是那么小，那么惹人寵愛(ài)，又似乎稍不留意就會(huì)被碰碎。這便是我親自培育出的第一個(gè)生命，王安石曾說(shuō)“花木成畦手自栽”，也許也是這樣一種欣喜的感覺(jué)吧。

那天以后，一顆又一顆的小苗萌發(fā)出來(lái)，慢慢都長(zhǎng)得又細(xì)又高，兩片綠葉之間冒出一個(gè)粉嫩的花骨朵。那一天，我和媽媽吵架了，獨(dú)自坐在臥房里，倚在床邊，一邊倔強(qiáng)地認(rèn)為自己沒(méi)做錯(cuò)什么，一邊又暗自懊悔方才說(shuō)出的那些傷人的話(huà)。它也和我一樣，斜斜地倚在床頭，想勸慰我卻也無(wú)路可尋。我呆看著窗外，剎那間，聽(tīng)到了一聲嘹亮的`開(kāi)裂，像是什么蓄勢(shì)已久的東西等待在這一刻盡情開(kāi)放。我回過(guò)頭，看到了它綻開(kāi)的嫣紅的花瓣，怪不得它叫鳳仙，原來(lái)它的花朵就像仙子一樣端莊而明麗。那柔嫩的花瓣，就像是少女羞澀時(shí)緋紅的臉頰，面對(duì)著大千世界，仍能從容地莞爾一笑。我想著：鳳仙，你可真會(huì)幫我的忙！順著著喜悅的心情，我高聲喊著：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)_(kāi)花了！”媽媽的神情由方才的生氣，到茫然，再到新奇，她朝我走來(lái)，見(jiàn)到花朵的一剎那，她最終露出了笑。她看著它，就像看著曾經(jīng)的我，曾經(jīng)那稚氣未脫的樣子。媽媽摸著我的頭，好像那一刻，天地間只剩下了兩顆單純美妙的跳動(dòng)的心。陸游曾說(shuō)“柳暗花明又一村”，是它這朵“明花”將我?guī)нM(jìn)了和諧、單純的“又一村”。

之后的兩年，它又經(jīng)驗(yàn)了兩輪花開(kāi)花落，我也慢慢習(xí)慣于床頭那一抹朝氣綠意。我上了初三，學(xué)業(yè)日漸繁忙，驚慌的氛圍壓得我透不過(guò)氣。每次心中的壓力無(wú)處宣泄，我便會(huì)趴在床頭和它閑聊。它不會(huì)回答，不會(huì)告知我虛無(wú)的大道理，它只會(huì)傾聽(tīng)，靜靜地聽(tīng)著我訴說(shuō)自己的苦惱。三年，它不僅是一株花草，更像是一個(gè)知心摯友。

現(xiàn)在的我即將畢業(yè)，寫(xiě)下一遍文章來(lái)感謝它，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有動(dòng)人的語(yǔ)調(diào)，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的情感。三你，有你同行，真好！

生活，就是與挫折同行。沒(méi)有人能躲避挫折，但強(qiáng)者，卻能夠會(huì)在挫折中變強(qiáng)--題記

“唉！”我抬起頭，看看窗外，天空明明是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，我卻只望見(jiàn)天空一片昏暗。又一次考試，又一次重復(fù)著考前的一腔熱血，但無(wú)論我怎樣努力的去打算，最終，還是失敗?？粗瑢W(xué)為取得成果而欣喜的表情，我不禁起先去想，將來(lái)原委何去何從。

心情不佳，打開(kāi)歷史書(shū)原來(lái)解悶，遨游于歷史的長(zhǎng)河中，我發(fā)覺(jué)一顆絢爛的明星，恒久掛在天間。

他本是堂堂皇室后裔，卻因?yàn)槟┐醯能浫鯇?dǎo)致國(guó)家滅亡而不得不落草為寇。作為亂賊的他，雖有滿(mǎn)腹的.才氣，卻無(wú)處揮灑，即便推舉領(lǐng)袖的時(shí)候，也沒(méi)有人會(huì)想到他。

很快，在抗拒新君王的斗爭(zhēng)中，他嶄露頭角，體現(xiàn)了自己超群的才能，并很快滅了＂新＂。

然而，當(dāng)賊軍們想要推舉皇帝時(shí)，他照舊被人所遺忘，目送一個(gè)無(wú)真材實(shí)料、昏庸軟弱的人登上了王位。

他確定起義，賊軍們很快被他所領(lǐng)導(dǎo)的起義軍擊潰，皇帝也拱手讓出了王位。他光復(fù)了漢室，他就是漢光武帝劉秀。

挫折中，劉秀沒(méi)有沉淪，而是努力熬煉自己的實(shí)力，并最終抓住了時(shí)機(jī)使自己揚(yáng)名立萬(wàn)。

生活也是如此，即便有再多的困難，只要有克服它的志氣和自信，你就會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。

此時(shí)，我又想到社會(huì)上很多年輕人，他們從小就受盡了父母的溺愛(ài)，受不了一絲挫折。最近才聽(tīng)說(shuō)有兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樽鞅?，被老師發(fā)覺(jué)后指責(zé)指責(zé)，便無(wú)法忍受挫折，選擇了極端的方式：自殺。雖說(shuō)老師也有責(zé)任，但假如他們?nèi)淌艽煺鄣膶?shí)力足夠強(qiáng)的話(huà)，這出悲劇也不會(huì)發(fā)生。

我突然發(fā)覺(jué)，比起劉秀，我遭受的又能算是什么呢？不過(guò)是一次考試沒(méi)有考好而已，只要自己真真正正的努力了，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，好好把握住它，勝利就是如此的輕而易舉。

我不再畏懼挫折，因?yàn)?，只有弱者才?huì)被挫折所擊垮，而挫折對(duì)于強(qiáng)者，就像磨刀石對(duì)于寶劍，只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越利。

即使現(xiàn)在是黑夜，但我覺(jué)得，那輪明月照亮了整個(gè)世界。

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如滔滔江水涌來(lái)。驀然回首，往事如煙，縈繞在我心頭。一路走來(lái)，品嘗過(guò)多數(shù)酸甜苦辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長(zhǎng)，我都明白：我不是孤獨(dú)一人。因?yàn)橛心?，成長(zhǎng)的路途不再孤寂，是你給我希望，在我失意時(shí)給我激勵(lì)，在我跌倒時(shí)扶我爬起，而你就是我的母親。在我的人生旅途中，有你陪伴，我不在孤寂。

幼兒園時(shí)，我剛接觸滑冰這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，總是滑一步跌倒一次，經(jīng)常因?yàn)樗佣罂薏恢?，想要放棄，可你總是不厭其煩的將我從冰面上扶起，臉上總帶著激?lì)的微笑對(duì)我說(shuō)：“再練一把，你就會(huì)勝利?！痹谀愕募?lì)下，我擦干眼淚，艱難地向前滑去。

后來(lái)，我上了小學(xué)，你買(mǎi)了一大堆的`書(shū)。一有空閑，你就會(huì)將我抱在懷中，一字一句地為我描述書(shū)中的那些故事。就這樣，我慢慢愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的文字，再待我長(zhǎng)大些，我們一起探討書(shū)中主子公的命運(yùn)，談?wù)摃?shū)中的人生哲理，共同沉醉在學(xué)問(wèn)的海洋中。就這樣，你陪我一路同行，在書(shū)中領(lǐng)會(huì)歡樂(lè)，領(lǐng)會(huì)愛(ài)的真諦。

現(xiàn)在，我該中考了。家里的氣氛也變得驚慌。深夜，我仍在苦讀。你總是輕輕地推開(kāi)門(mén)，遞上一杯熱騰騰的牛奶，再輕輕地責(zé)怪上一句：“開(kāi)夜車(chē)也不是這樣開(kāi)的?！必?zé)怪中滿(mǎn)是心疼。之后，你又怕打攪到我，你又總是踮著腳，當(dāng)心翼翼地走了出去，再輕輕地關(guān)上門(mén)。啊，母親，你可知，你的一舉一動(dòng)全被女兒看在眼里，記在心上。因?yàn)橛心愕呐惆椋也判拍畋对?，也因你同行，漫漫長(zhǎng)夜也不會(huì)顯得如此孤寂。

春去春來(lái)，花落花開(kāi)。慢慢地，我長(zhǎng)大了，而你卻漸漸老去。當(dāng)我在黑夜迷失方向時(shí)，你如一盞明燈，為我指引方向，你始終守護(hù)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝一切的志氣。我不孤寂，正是因?yàn)橛心阃小?/p>

一生中，有多少枝想把你絆倒的荊棘，多少條想阻擋你前進(jìn)的河流，多少座聳入云端高不行攀的大山。然而你—我的父親，你的陪伴，卻讓我對(duì)走下去這件事樂(lè)此不疲。

望著我腳前的荊棘，我不知何處落腳……

你拉過(guò)我，并不急于除去面前的荊棘，而叫我磨尖刀刃，用手中銳利的刀砍斷荊棘。記得小時(shí)候，我拿著一張畫(huà)滿(mǎn)叉的答卷站在你面前，對(duì)于初嘗愁味道的我，這樣的一次考試就能算得上是一次幾天都抹不去的愁。記憶中，你并不像其他家長(zhǎng)般勸慰著自己的孩子，摸著他們的頭牽著他們的手，而是緊緊搭上我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)?！澳阄罩惶?shí)的`學(xué)問(wèn)上考場(chǎng)就等同于拿著破銅爛鐵上戰(zhàn)場(chǎng)，你沒(méi)有打磨好自己的武器又怎求打完備無(wú)缺的勝仗？”那時(shí)的我似懂非懂，僅僅是握著筆寫(xiě)下答案怎就成上了戰(zhàn)場(chǎng)？直到現(xiàn)在，站在越來(lái)越多的困難面前，才懂得打磨好“武器”自食其力，戰(zhàn)勝困難是多么重要。從今，我學(xué)會(huì)了儲(chǔ)蓄前行的力氣。

望著眼前湍急的河流，我不知如何到達(dá)彼岸……

你陪我站在河邊，并不急于幫我找一架過(guò)河的橋，而叫我自己找到渡河的船。我知道，你在教我，不能癡想著會(huì)有不努力就得來(lái)的便利，機(jī)會(huì)和跨越困難的方法要靠自己不斷地摸索與找尋。正如解出一道數(shù)學(xué)題，光一知半解的背下答案毫無(wú)半點(diǎn)用處，用各個(gè)不同的方法一步步摸索出解題過(guò)程，才能明白這一題的奧妙。從今，我學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)找到方法。

仰視著聳入云霄的大山，我不知山頂有多高……

你伴我爬到半山腰，并不急于讓我休息，不讓我大聲喊累，而是讓我再全力以赴能爬多高就爬多高。就如當(dāng)時(shí)，我放棄了學(xué)習(xí)了好幾年的鋼琴，你勃然大怒，說(shuō)我半途而廢，不知堅(jiān)持。我說(shuō)練琴很累，你說(shuō)再累也要堅(jiān)持，而“累”只有拼盡全力的人才有資格喊出來(lái)。是了，假如沒(méi)有全力以赴就放棄，