幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)課件(共三篇)

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)（共三篇）幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)課件第一套parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten幼兒園家長(zhǎng)會(huì)幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)宣講人：某某某時(shí)間：20XX.XX01班級(jí)情況簡(jiǎn)介目錄02幼兒教學(xué)內(nèi)容03小學(xué)化弊端危害04家園共育知識(shí)班級(jí)情況簡(jiǎn)介01parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten教育孩子是老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，只有家長(zhǎng)和老師共同配合才能將這項(xiàng)工作完成好。非常感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)目的，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！班級(jí)幼兒、老師的概況，本班現(xiàn)有幼兒25名，男13名，女12名，年齡四歲—五歲（其中有4個(gè)年齡不滿(mǎn)四周歲）主班教師：某某某XX配班老師：某某某XX保育老師：某某某XX我們班的孩子經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒或多或少都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信更主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多具體表現(xiàn)在，生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，上廁所能自己穿脫褲子、鞋子，能選擇自己喜歡的玩具并能分類(lèi)收好、放學(xué)能自己背好書(shū)包等孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高班級(jí)活動(dòng)部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如：爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候，就會(huì)與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺(jué)得這是在玩，但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會(huì)覺(jué)得這個(gè)小朋友是在打他。個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如：吃手指、咬手指甲、挖鼻孔、蹺二郎腿、腳翹桌子上、喜歡躺椅子、亂扔垃圾吃點(diǎn)心桌面臟等不好的習(xí)慣還是存在。（勤剪指甲、勤換衣服、注意個(gè)人衛(wèi)生）沉迷電子產(chǎn)品、希望家長(zhǎng)引起重視。幼兒教學(xué)內(nèi)容02parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一節(jié)課15分鐘，中班為20-25分鐘。能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。使用教材我們使用的是武漢儒家文化系列教材《主題探究》，主要圍繞了五大領(lǐng)域中的語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)來(lái)開(kāi)展課程。小學(xué)化弊端危害03parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten小學(xué)的內(nèi)容搬到幼兒園來(lái)學(xué)。將幼兒的成績(jī)作為宣傳幼兒園教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)怕孩子輸在起跑線(xiàn)上，對(duì)幼兒園的評(píng)價(jià)停留在寫(xiě)字多少，學(xué)多少加減法上。幼兒園小學(xué)化的弊端幼兒園小學(xué)化傾向的危害嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的心理發(fā)展，是一種拔苗助長(zhǎng)的教育。幼兒快樂(lè)的年齡背負(fù)著承重的不是這個(gè)年齡段該承受的學(xué)習(xí)任務(wù)，很容易誘發(fā)厭學(xué)。應(yīng)該小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在幼兒園和小學(xué)都學(xué)，是重復(fù)性教育。由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，打亂了小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。幼兒園老師對(duì)小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容研究不夠，方法不統(tǒng)一，入學(xué)后很難改正。家園共育知識(shí)04parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten家長(zhǎng)配合為了解孩子們的入園情況，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?nèi)缬惺虏荒軄?lái)，請(qǐng)及時(shí)告知老師。一般以微信方式、短信方式，因?yàn)槌块g需要接待孩子，電話(huà)有時(shí)不能接不到也請(qǐng)諒解。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來(lái)，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一件外套在書(shū)包里。入園盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，不衛(wèi)生；二是萬(wàn)一吞咽下去，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過(guò)度愛(ài)美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了，沒(méi)必要穿些時(shí)尚的服裝孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。孩子右手盡量不要帶手鐲，寫(xiě)字不方便。上放學(xué)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友把車(chē)靠邊停，不停在校門(mén)口或路中間。入園時(shí)一定要把孩子送到班級(jí)交到老師手里，確保安全。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段，人多車(chē)多，隱藏著很多不安全因素。由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多，為了您和他人的安全希望家長(zhǎng)按時(shí)間來(lái)接孩子，家長(zhǎng)接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開(kāi)幼兒園，不要再幼兒園逗留。為了孩子們的安全，大家憑卡接送，如有換人接的請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。接送的時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)們不要著急，不要擠在門(mén)口，以免給接送帶來(lái)不必要麻煩。每天至少檢查一遍孩子的書(shū)包，如有發(fā)現(xiàn)不屬于自己的物品，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，教孩子正常整理書(shū)包，如何擺放學(xué)習(xí)用品。孩子們已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。中班的學(xué)習(xí)生活相對(duì)小班比較多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假。為了大部分幼兒的健康，如感冒咳嗽嚴(yán)重的還請(qǐng)?jiān)诩倚菹⑻嵝押⒆用刻烊雸@時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟門(mén)衛(wèi)、老師問(wèn)好，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。注意安全:不去人群密集的地方，去了請(qǐng)確保幼兒安全，防止擠傷、踩踏、走失等事件的發(fā)生。家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：電話(huà)、微信群等。班級(jí)微信的在線(xiàn)時(shí)間是：每周一到周五的中午1:00—2:00最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿(mǎn)意!parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten幼兒園家長(zhǎng)會(huì)幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)演示完畢感謝您的觀看幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)課件第二套幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)xxx幼兒園班級(jí)具體情況分析中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)班務(wù)計(jì)劃介紹家長(zhǎng)配合工作目錄更班級(jí)具體情況分析（1）上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺(jué)更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。分享（1）上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享榮譽(yù)我們中班在幼兒園的展示中獲得了“xx比賽一等獎(jiǎng)”（2）本學(xué)期的老師介紹班主任：xxx老師01電話(huà)：xxxxxxxxxx02放圖片（2）本學(xué)期的老師介紹配班老師：xxx01電話(huà)：xxxxxxxxxxxx02放照片（2）本學(xué)期的老師介紹保育員：xxx老師01電話(huà)：xxxxxxxxxxx02放照片（3）學(xué)生人數(shù)情況本學(xué)期我們班增添1名幼兒(xxx）（3）學(xué)生人數(shù)情況現(xiàn)在，班級(jí)人數(shù)33人（3）學(xué)生人數(shù)情況男孩一共19人（3）學(xué)生人數(shù)情況女孩一共14人（4）孩子們各方面發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大進(jìn)餐開(kāi)學(xué)一周，孩子們每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是xxx、xxx、xxx這幾位小朋友能在吃完自己的飯菜，還會(huì)自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。（4）孩子們各方面發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大教學(xué)開(kāi)學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了，說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。像xxx、xxx、xxx這些孩子，上課傾聽(tīng)習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。（4）孩子們各方面發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大分享開(kāi)學(xué)第一周，我們老師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享，很多孩子會(huì)像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái)，有的說(shuō)去看了電影，還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段。比如，班級(jí)中的xxx、xxx、xxx小朋友。（5）孩子們?cè)谡n堂常規(guī)上會(huì)常出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事，活動(dòng)中自由散漫，隨意離開(kāi)座位走動(dòng)等；傾聽(tīng)習(xí)慣較差，不能安靜地聽(tīng)別人說(shuō)，總搶著自己說(shuō)，喜歡插嘴等。01一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)，十分隨意。02怎么辦？（6）上述問(wèn)題出現(xiàn)的原因是…由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了上述兩個(gè)問(wèn)題。（7）我們的解決辦法是…我們會(huì)來(lái)設(shè)計(jì)更好的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)游戲化，以吸引幼兒的注意力。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話(huà)，積極鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對(duì)孩子有所要求，大家都知道，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，孩子身邊每一個(gè)人對(duì)他的影響都是非常重要的。中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)我們的共同目標(biāo)：促進(jìn)孩子們成長(zhǎng)進(jìn)步幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來(lái)抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會(huì)為時(shí)過(guò)晚，而且不容易改正過(guò)來(lái)。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺(jué)比較嚴(yán)，對(duì)此我想和大家溝通，共同配合協(xié)助好。第一個(gè)關(guān)注重點(diǎn)：注意力的培養(yǎng)孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。第二個(gè)關(guān)注重點(diǎn)：動(dòng)手能力的培養(yǎng)要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙、折紙、做手工，畫(huà)畫(huà)等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書(shū)，比如，孩子柜子、抽屜，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如:扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。第三個(gè)關(guān)注重點(diǎn)：聽(tīng).說(shuō).看能力的培養(yǎng)聽(tīng)是指良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，好的傾聽(tīng)習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽(tīng)、仔細(xì)的聽(tīng)，能領(lǐng)會(huì)意思，并能進(jìn)行較完整記憶，因此家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽(tīng)”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽(tīng)的效果。聽(tīng)和說(shuō)是不可分割的，中班幼兒的說(shuō)不是“填容式”的說(shuō)話(huà)，而是能較完整的敘述，能較完整的表達(dá)清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事、古詩(shī)、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽(tīng)說(shuō)看的技能。向家長(zhǎng)推薦的一些書(shū)籍閱讀可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話(huà)，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話(huà)題，感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣，可以增加孩子的詞匯量、看圖說(shuō)話(huà)的能力。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。在這里，我們打算推薦以下的一些書(shū)籍給各位家長(zhǎng)：向家長(zhǎng)推薦的一些書(shū)籍1孩子，把你的手給我2每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩4早期教育和天才3最好的幼兒百科5讓孩子信心過(guò)一生6孩子在生活中學(xué)到了什么班務(wù)計(jì)劃介紹針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹每月擂臺(tái)賽1、通過(guò)競(jìng)賽的方式，幫助幼兒進(jìn)一步地了解四季的特征給予人們生活的關(guān)系。2、激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的小組合作能力和集體榮譽(yù)感，積極地參與活動(dòng)。更針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹家長(zhǎng)執(zhí)教日1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn)。2、每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘，家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話(huà)，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂(yōu)，積極報(bào)名。家長(zhǎng)配合工作（一）希望家長(zhǎng)和老師能夠進(jìn)行有效溝通我們常掛嘴邊的一句話(huà)就是“家園合作”“家”是家庭，“園”是幼兒園孩子是我們培養(yǎng)的共同目標(biāo)我們把孩子當(dāng)做朋友來(lái)對(duì)待也希望家長(zhǎng)把我們老師當(dāng)成朋友來(lái)對(duì)待有什么事情及時(shí)溝通聯(lián)系化解誤會(huì)（二）種草、飼養(yǎng)小動(dòng)物種草、飼養(yǎng)小動(dòng)物不但是陶冶性情,提高審美情趣的一種方式,更是增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)變化種植植物﹙花卉或蔬菜﹚飼養(yǎng)小動(dòng)物﹙小魚(yú),烏龜,泥鰍,海螺,螃蟹,寄居蟹等﹚。謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！xxx幼兒園幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)課件第二套幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)01/班級(jí)情況簡(jiǎn)介02/中班幼兒特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容03/幼兒園小學(xué)化的弊端及危害04/兒童防疫知識(shí)會(huì)議內(nèi)容班級(jí)情況簡(jiǎn)介1非常感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！班級(jí)教師主班教師：xxx12346789101配班老師：xxx12346789101保育老師：xxx12346789101班級(jí)幼兒、老師的概況本班現(xiàn)有幼兒25名，男13名，女12名，年齡四歲—五歲班級(jí)微信群我們班的孩子經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步1、生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大，上廁所能自己穿脫褲子、鞋子2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。幼兒基本情況1、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差。2、個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短。3、個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。關(guān)于孩子的不足2中班幼兒特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容

1、集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較