山東省濰坊市第七中學(xué)2023年高二生物第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析

山東省濰坊市第七中學(xué)2023年高二生物第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)植物生長素及運輸方式的敘述中，不正確的是（）A.在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸B.在太空中，植物的根不會表現(xiàn)出向地彎曲生長的特性C.溫特實驗中，如果將瓊脂塊放置正中間，并給予單側(cè)光照射，生長素會在瓊脂塊中進行橫向運輸D.在存在呼吸抑制劑的條件下，極性運輸會受到抑制2．2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”的設(shè)計原型是大熊貓。大熊貓最初是食肉動物，經(jīng)過長期的進化，其百分之九十以上的食物都來源于竹子。現(xiàn)有一個較大的大熊貓種群中雌雄數(shù)量相等，且雌雄之間可以自由交配，若該種群中A的基因頻率為70%，a的基因頻率為30%，則下列有關(guān)說法不正確的是（）A.即使環(huán)境條件相對穩(wěn)定，A和a的基因頻率也可能發(fā)生改變B.大熊貓食性的改變是與其他生物及無機環(huán)境協(xié)同進化的結(jié)果C.大熊貓種群中全部A和a的總和不能構(gòu)成大熊貓種群的基因庫D.若該對等位基因位于常染色體上，則顯性個體中出現(xiàn)雜合雌熊貓概率為25%3．下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.人體的熱量主要來自腦和骨骼肌細胞的代謝產(chǎn)熱B.體溫調(diào)節(jié)中樞位于脊髓C.寒冷環(huán)境中汗腺分泌增加D.正常人體溫平衡的維持是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量B.食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道C.食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強D.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來自系統(tǒng)外的能量補充5．下圖表示人體細胞內(nèi)液與細胞外液進行物質(zhì)交換過程的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A.①～③分別代表組織液、淋巴和血漿 B.①～③是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介C.抗體主要存在于③中 D.蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足，①處的液體會減少6．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，錯誤的是（）A.樣方法常用的取樣方法有等距取樣法和五點取樣法B.宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為樣方法調(diào)查的對象C.可用黑光燈誘捕法調(diào)查農(nóng)田中某種趨光性昆蟲的種群密度D.標志重捕法調(diào)查兔種群密度時，兩次捕獲時間過長會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大7．家蠶中，基因S（黑縞斑）、s（無斑）位于2號染色體上，基因Y（黃血）和y（白血）也位于2號染色體上，假定兩對等位基因間不考慮交叉互換。用X射線處理蠶卵后，發(fā)生了圖中所示的變異，具有該類型變異的一對家蠶交配產(chǎn)生的子代中，黑縞斑白血：無斑白血為2：1。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.缺失雜合體和缺失純合體的存活率相同B.具有乙圖基因的家蠶表現(xiàn)為黑縞斑、白血C.具有甲圖基因的家蠶相互交配產(chǎn)生的后代有三種基因型D.X射線照射后發(fā)生的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異8．（10分）AA與aa雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，取表現(xiàn)型為顯性的個體自由交配，后代中顯性與隱性性狀之比為A.8:1 B.3:1 C.9:1 D.16:1二、非選擇題9．（10分）垂體是人體最重要的內(nèi)分泌腺，從下丘腦與垂體的聯(lián)系上分為神經(jīng)垂體和腺垂體兩部分，二者關(guān)系的示意圖如下圖，回答下列相關(guān)問題。（1）寫出下丘腦在水平衡調(diào)節(jié)中的作用有______________（至少寫出兩點）。（2）與抗利尿激素釋放有關(guān)的是__________（填“神經(jīng)”或“腺”）垂體，劇烈運動的情況下，人體的尿量減少，分析其原因是________________。（3）性激素的分泌受下丘腦→垂體→性腺軸調(diào)節(jié)和管理，在性激素的分泌過程中，圖中調(diào)節(jié)性多肽是_____________________，該激素的受體位于_____________________（填“細胞內(nèi)”或“細胞膜上”）。（4）性激素的分泌的調(diào)節(jié)方式與甲狀腺激素相似，若某人檢測激素時性激素低于正常值，垂體功能正常，推測可能是下丘腦或性腺病變，給該患者注射適量的促性腺激素，寫出實驗結(jié)果并推斷可能產(chǎn)生的病變器官_____________。10．（14分）為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲不同濃度醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。檢測a：用下圖所示水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AchE）活性。AchE活性檢測原理：AchE可將乙酰膽堿（Ach）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。組別醋酸鉛溶液濃度（g·L-1）腦組織鉛含量（g·gprot-1）AchE活性（U·mgprot-1）到達原平臺水域時間（s）①00．181．5622．7②0．050．291．3723．1③10．571．0826．9④21．050．7636．4請回答下列問題：（1）表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標是_____，通過該指標可知第_____組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。（2）Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入_____，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜_____變化。（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach水解速度越_____。（4）水迷宮實驗過程中，使短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶的措施是重復(fù)訓(xùn)練，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。長時記憶的形成可能與_____有關(guān)。11．（14分）某草原在連續(xù)多年過度牧羊干擾下，草場發(fā)生退化，草場上原本的羊草、克氏針茅等優(yōu)勢牧草逐漸被冷蒿替代?；卮鹣铝袉栴}：（1）與熱帶雨林相比，該草場的土壤更容易積累有機物質(zhì)，其原因是______。（2）在持續(xù)過度牧羊的干擾下，草場上的優(yōu)勢草種發(fā)生了變化，這說明______。在草場退化過程中，冷蒿與羊草、克氏針茅間競爭程度的變化是______。（3）羊攝入的能量的去向有______和______兩部分。根據(jù)草場能量流動的特點，要保持羊等畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)，應(yīng)采取的措施是______。12．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。（1）因為生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，所以在發(fā)揮作用時會因_________、植物細胞的成熟情況和_________________不同而有較大的差異。一般情況下，在濃度________時促進生長。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________，可選用圖中_______點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。（3）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有________作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的________點。（4）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是___________________________；繼而將②組結(jié)果與①③進行比較，可得出的結(jié)論是______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位。生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，即極性運輸，在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。此外，引起橫向運輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力，橫向運輸發(fā)生在尖端?！驹斀狻緼、在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸，A正確；B、在太空中，不具有重力，生長素均勻分布，所以根不會表現(xiàn)出向地彎曲生長的特性，B正確；C、植物可以感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，瓊脂塊不能感受單側(cè)光的刺激，生長素在瓊脂塊中不會發(fā)生橫向運輸，C錯誤；D、極性運輸?shù)倪\輸方式為主動運輸，需要消耗能量，故存在呼吸抑制劑的條件下，極性運輸會受到抑制，D正確。故選C?！军c睛】本題考查生長素的運輸和根的向地性等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。2、D【解析】1、一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫。2、影響種群基因頻率的因素：遷入與遷出、突變、基因重組、自然選擇、隔離等。3、生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變?！驹斀狻緼、即使環(huán)境條件相對穩(wěn)定，A和a的基因頻率也可能因基因突變等原因發(fā)生改變，A正確；B、大熊貓食性的改變是與其他生物及無機環(huán)境共同進化的結(jié)果，B正確；C、一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫，這個種群不僅只含有A和a這對等位基因，C正確；D、若該對等位基因位于常染色體上，則AA=49%，Aa=2×70%×30%=42%，則顯性個體中出現(xiàn)雜合雌熊貓概率為42%÷（49%+42%）×1/2≈23.1%，D錯誤。故選D。3、D【解析】1．體溫的平衡：人體的產(chǎn)熱量與散熱量的動態(tài)平衡。

寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。

炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、運動時熱量主要來自于骨骼肌產(chǎn)熱，安靜時熱量主要來自于肝臟，A錯誤；B、人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，B錯誤；C、寒冷環(huán)境中，汗腺分泌減少甚至停止，以減少散熱，C錯誤；D、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞，下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，所以體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確。故選D。4、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)由無機環(huán)境和生物群落組成，其結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；組成成分主要包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道，按照這個渠道生態(tài)系統(tǒng)保證各種功能的正常進行，B正確；C、一般來說，一個生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，這個生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力與保持自身穩(wěn)定的能力越強，C正確；D、任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來自于系統(tǒng)外的能量補充，即光能的補充，D正確。故選A。5、D【解析】分析題圖可知：①直接與組織細胞進行物質(zhì)交換，是組織液，②是淋巴，③是血漿?！驹斀狻緼、通過分析可知，①～③分別代表組織液、淋巴、血漿，A正確；B、正常情況下，①～③構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的主要部分，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，B正確；C、抗體主要存在于③血漿中，外分泌液也還有少量抗體，C正確；D、蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足，血漿蛋白減少，滲透壓降低，①組織液處的液體會增加，D錯誤。故選D。6、B【解析】1．一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度。樣方法的注意點：①隨機取樣；②樣方大小適中；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點取樣法和等距取樣法。

活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度。【詳解】A、五點取樣和等距取樣是隨機取樣的兩種常見方法，A正確；B、叢生的單子葉植物難于辨別個體數(shù)目，雙子葉植物較易辨別個體數(shù)目，故一般選擇雙葉植物作為抽樣調(diào)查的對象，B錯誤；C、對于有趨光性的昆蟲，可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查種群密度，C正確；D、用標志重捕法調(diào)查種群密度時，兩次捕獲間隔時間的長短對調(diào)查結(jié)果的影響不相同，間隔時間長，標志物易脫落或者標記動物死亡等會影響數(shù)據(jù)，個別標志物脫落，則重捕到的動物中標記個數(shù)占總個體數(shù)比例減小，調(diào)查結(jié)果會偏大，D正確。故選B。7、A【解析】分析圖解，用X射線處理蠶卵后，Y基因所在的染色體片段丟失，該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。由于兩對基因完全連鎖，該類型變異的一對家蠶交配，產(chǎn)生的配子基因型及比例為S：sy=1：1，配子隨機結(jié)合后代基因型及比例應(yīng)為SS：Ssy：ssyy=1：2：1，表現(xiàn)型分別為黑縞斑、黑縞斑白血、無斑白血，根據(jù)題干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死?！驹斀狻緼、由于兩對基因完全連鎖，該類型變異的一對家蠶交配，產(chǎn)生的配子基因型及比例為S：sy=1：1，配子隨機結(jié)合后代基因型及比例應(yīng)為SS：Ssy：ssyy=1：2：1，表現(xiàn)型分別為黑縞斑、黑縞斑白血、無斑白血，根據(jù)題干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死，即說明缺失雜合體和缺失純合體的存活率不等，A錯誤；B、具分析可知，具有乙圖基因（Ssy）的家蠶表現(xiàn)為黑縞斑白血，B正確；C、由于兩對基因完全連鎖，具有甲圖基因（SsYy）的家蠶，產(chǎn)生SY、sy兩個基因型的配子，相互交配產(chǎn)生的后代中，有SSYY、SsYy和ssyy三個基因型，C正確；D、由圖乙可知，X射線照射后發(fā)生的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異，D正確。故選A。8、A【解析】AA與aa雜交得F1（Aa），F(xiàn)1自交得F2（AA：Aa:aa=1:2:1），F(xiàn)2表現(xiàn)型為顯性的個體的基因型及比例為1/3AA、2/3Aa，其中A占2/3、a占1/3。取F2中顯性個體自由交配，后代出現(xiàn)隱性性狀個體（aa）的比例為1/3×1/3=1/9，所以后代中顯性與隱性性狀之比為8:1.故選A考點：本題考查基因分離定律的應(yīng)用及基因頻率的相關(guān)計算，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和計算能力。二、非選擇題9、（1）感受刺激、分泌激素（2）①.神經(jīng)②.由于大量出汗，為保持機體水分，機體的抗利尿激素分泌增加，減少排尿，以保持體內(nèi)滲透壓（3）①.促性腺激素釋放激素②.細胞膜上（4）若性激素恢復(fù)正常值，可能為下丘腦病變；若性激素未恢復(fù)，則可能為性腺病變【解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促性腺激素，作用于性腺，性腺分泌性激素，促進生殖器官的發(fā)育，維持第二性征?！拘?詳解】下丘腦中有滲透壓感受器，可以感受刺激，同時能夠分泌抗利尿激素。【小問2詳解】從圖中可以看出，下丘腦通過下丘腦-垂體束分泌抗利尿激素儲存于神經(jīng)垂體，由神經(jīng)垂體釋放該激素，在劇烈運動條件下，由于大量出汗，為保持機體水分，機體的抗利尿激素分泌增加，減少排尿，以保持體內(nèi)滲透壓?！拘?詳解】調(diào)節(jié)性多肽由下丘腦產(chǎn)生，在性激素的分泌過程中，該多肽是促性腺激素釋放激素，大分子激素的受體位于細胞膜上?！拘?詳解】促性腺激素可以促進性腺分泌性激素，所以如果注射促性腺激素，若性激素恢復(fù)正常值，可能為下丘腦病變；若性激素未恢復(fù)，則可能為性腺病變。【點睛】本題考查了水鹽調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)的知識，需要結(jié)合圖形分析水鹽調(diào)節(jié)的過程，區(qū)分腺垂體和神經(jīng)垂體的功能，將甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)進行知識遷移。10、（1）①.到達原平臺水域的時間②.④（2）①.突觸間隙②.電位（3）慢（4）突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立【解析】1、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突出前膜，有突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的膜電位發(fā)生變化，神經(jīng)遞質(zhì)作用完后，會被相關(guān)的酶水解，產(chǎn)物之一是膽堿。2、分析圖表：實驗自變量為醋酸鉛溶液的濃度，因變量是大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力，觀測的指標為大鼠到達原平臺水域時間。【小問1詳解】表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標是到達原平臺水域時間，通過該指標可知④組大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力最弱?！拘?詳解】ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入突觸間隙，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜發(fā)生電位變化。ACh發(fā)揮完效應(yīng)后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解。本實驗通過檢測單位時間內(nèi)的膽堿生成量，進而計算該酶的活性?！拘?詳解】表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越慢。【小問4詳解】水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是重復(fù)訓(xùn)練，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。長期記憶的形成可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)?！军c睛】本題以實驗為出發(fā)點，考查學(xué)生從題干和圖表中獲取信息的能力，但同時也考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握和運用的能力，只要認真讀題和審題，在題干和表格中可以找得到相關(guān)的答案，對突觸的考查十分基礎(chǔ)，學(xué)生只要牢固掌握了，便可回答正確。11、①.分解者的數(shù)量少，分解作用弱②.人為過度放牧使群落朝向與自然發(fā)展不同的方向演替③.由弱到強再到弱④.隨糞便被分解者利用⑤.被羊同化⑥.合理確定草場的載畜量【解析】1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。（1）初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。（2）人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。2、能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動來實現(xiàn)。能量流動兩大特點：（1）能量流動是單向的；（2）能量逐級遞減?！驹斀狻浚?）與熱帶雨林相比，該草場的土壤更容易積累有機物質(zhì)，說明土壤中有機物不容易分解，其原因是分解者的數(shù)量少，分解作用弱。（2）人類活動會導(dǎo)致群落演替沿不同于人工演替的方向和速度進行，故在持續(xù)過度牧羊的干擾下，草場上的優(yōu)勢草種發(fā)生了變化，這說明人為過度放牧使群落朝向與自然發(fā)展不同的方向演替。在草場退化過程中，草場上原本的羊草、克氏針茅等優(yōu)勢牧草逐漸被冷蒿替代，故冷蒿與羊草、克氏針茅間競爭程度的變化是由弱到強再到弱。（3）攝入量=同化量+糞便量，即羊攝入的能量的去向有隨糞便被分解者利用和被羊同化兩部分。根據(jù)草場能量流動的特點，要保持羊等畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)，應(yīng)合理確定草場的載畜量?！军c睛】本題主要考查群落演替、能量流動的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用，分析識圖能力，形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)的能力。12、（1）①.濃度②.器官的種類③.較低（2）①.Ⅱ②.d（3）①.抑制②.B（4）