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文檔簡(jiǎn)介
2023年翟鴻燊《高品質(zhì)溝通》觀后感翟鴻燊《高品質(zhì)溝通》觀后感篇1
5月25日下午,我們一起觀看了翟鴻燊老師講的《高品質(zhì)的溝通》。
翟鴻燊老師通過(guò)活躍的互動(dòng)、講一些現(xiàn)實(shí)生活中的例子,生動(dòng)幽默的講解并描述了如何有效地溝通。
第一:行為的主動(dòng)性
就好比翟鴻燊老師說(shuō)的我們要隨時(shí)隨地發(fā)覺(jué)他們的須要,同樣我們也要隨時(shí)隨地滿意他們的須要。這讓我想到了我們統(tǒng)計(jì)局也一樣,我們也要隨時(shí)隨地發(fā)覺(jué)人民和政府的須要,也要隨時(shí)隨地滿意人民和政府的須要。
其次:對(duì)象的多樣性。
翟鴻燊老師講的我可以和任何人打交道。同樣我也想到我們統(tǒng)計(jì)工作,我記得在縣區(qū)動(dòng)態(tài)里有一縣區(qū)寫到下鄉(xiāng)碰見(jiàn)一個(gè)放羊人,通過(guò)閑聊溝通了解到當(dāng)?shù)氐难蛉旱拇笾聰?shù)量和以前羊肉的價(jià)位和現(xiàn)在羊肉的價(jià)位和賣出地方,再通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查就了解整個(gè)羊肉產(chǎn)業(yè)鏈。所以在統(tǒng)計(jì)行業(yè)也一樣,我們溝通對(duì)象也須要多樣化,這樣才能做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)
第三:溝通的互動(dòng)性。
在這里翟老師提出要進(jìn)行有效的溝通,要遵循三個(gè)要素——場(chǎng)景、氣氛、心情。這句讓我感受很深,因?yàn)槲覝贤〞r(shí)經(jīng)常不知道為什么而談崩,翟老師講到這里我才知道緣由,我因?yàn)椴涣粢庾约旱男那楹蜏贤ǖ膱?chǎng)景而導(dǎo)致。
第四:目的的雙重性。
翟鴻燊老師最終講到了口乃心之門戶,也就是我們溝通,不是先練習(xí)口才,而是練心,你心胸寬廣了,說(shuō)出的話才會(huì)另人信服。
通過(guò)觀看我體會(huì)頗深,我們要是想搞好生活搞好工作,首先學(xué)會(huì)溝通,只有溝通好才能讓我們統(tǒng)計(jì)事業(yè)越做越好,才能做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng),讓我們?yōu)榱烁玫母珊媒y(tǒng)計(jì)工作加油吧!
翟鴻燊《高品質(zhì)溝通》觀后感篇2
“人脈就是錢脈,關(guān)系就是實(shí)力,摯友是最大的生產(chǎn)力”起初接觸到這個(gè)觀點(diǎn)是在3年前的年初,當(dāng)時(shí)也是看翟鴻燊的這個(gè)碟,當(dāng)時(shí)覺(jué)得這句話有點(diǎn)大,有點(diǎn)夸張,并沒(méi)有好好的去體會(huì),那時(shí)工作也就一年多時(shí)間,體會(huì)不深,而且也沒(méi)有從四周的人身上發(fā)覺(jué)這個(gè)隱私,還記得08年在智通總部時(shí),姜總也說(shuō)過(guò)類似的話,而且是在銷售事業(yè)部的季度總結(jié)會(huì)上講的,當(dāng)時(shí)還是以我舉的例子,說(shuō)以后我相識(shí)多少老總,關(guān)系多好?就看客戶給我多少錢的業(yè)績(jī),給5萬(wàn)就有5萬(wàn)的關(guān)系,給10萬(wàn)就有10萬(wàn)的關(guān)系,現(xiàn)如今再次體會(huì)這個(gè)觀點(diǎn),茅塞頓開(kāi)又懊悔莫及!我懊悔沒(méi)有早點(diǎn)體會(huì)其中的奇妙,懊悔沒(méi)有重視姜總的那句話,如今才會(huì)做的如此辛苦,成長(zhǎng)如此緩慢。
我已經(jīng)工作3年有余了,如今卻沒(méi)有什么成長(zhǎng),特殊是今年,與張妮、文燕相比,我就是在客情方面落后與他們,也就是所謂的人脈,張妮是公司公認(rèn)客情做的最好的伙伴之一,所以平常會(huì)有大量的訂單是通過(guò)客情而來(lái)的,這就是生產(chǎn)力!而文燕是技巧和客情兼顧最好的伙伴之一,所以她不僅通過(guò)客情還通過(guò)技巧達(dá)成了許多訂單,這就是實(shí)力!其實(shí)不僅是訂單,還有個(gè)人實(shí)力的成長(zhǎng),客戶不僅給你訂單,還會(huì)教會(huì)你許多許多,那是看書看碟恒久學(xué)不到的,可反思自己,沒(méi)有一樣是拿的出手的,所以業(yè)績(jī)差是天經(jīng)地義的!成長(zhǎng)慢也是意料之中的!
簡(jiǎn)潔的一句話,卻富有深刻的道理,它給我指明白今后的方向,那就是——廣交摯友!與同事交摯友,與客戶交摯友,與相識(shí)和不相識(shí)的人交摯友,摯友多了,以后的路就好走!
翟鴻燊《高品質(zhì)溝通》觀后感篇3
近日觀看翟鴻桑國(guó)學(xué)應(yīng)用大師的講座《高品質(zhì)溝通》。在惟妙惟肖的演講中讓人感悟到溝通最主要的是一種心境、心態(tài)的打開(kāi)。人與人的溝通溝通是生活中必不行少的,溝通是心情的轉(zhuǎn)移、信息的傳遞、感覺(jué)的互動(dòng),人與人之間的溝通也須要提高層次,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),這就離不開(kāi)語(yǔ)言的表達(dá)。在肯定程度上講離開(kāi)了語(yǔ)言這一橋梁就沒(méi)有高品質(zhì)的溝通。
在今日競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,保持好的心態(tài)比吃肉喝酒不吃藥都重要。心態(tài)不好,高品質(zhì)的溝通必需具備的5個(gè)心:喜悅心、包涵心、同理心、贊美心、愛(ài)心
喜悅心:即使在危難之中也要懷著喜悅心。我們?cè)跉g樂(lè)的時(shí)候都會(huì)喜悅,在遭遇違緣挫折的時(shí)候,也要懷著一顆喜悅心,用主動(dòng)的心態(tài)來(lái)接受,那么效果就會(huì)截然不一樣,就能變一切為可能。人做好了、事做成了、工作有成果了、上下和諧了,和樂(lè)的一生呀。
包涵心:人們常說(shuō)“海納百川,有容乃大。”,“宰相肚里能撐船”。這兩句話里其實(shí)就包含著一個(gè)包涵心的道理。包涵心的一個(gè)核心思想就是容。一個(gè)人能夠容的了世界,世界就容的了這個(gè)人;一個(gè)人能容得了宇宙,宇宙就容得了這個(gè)人;一個(gè)人能容得了社會(huì),社會(huì)就能容得了這個(gè)人;一個(gè)人能夠容得了別人,別人就能容得了這個(gè)人。
同理心:同理心是一座心靈橋梁。它飽含著溫度與關(guān)愛(ài),是一個(gè)人人格成熟與社會(huì)化的標(biāo)記。擁有良好的同理心,也就擁有了感受他人行為和處事方式的實(shí)力,你不僅可以知道對(duì)方明確表達(dá)的內(nèi)容,還能夠更深化地理解并把握對(duì)方隱含的感覺(jué)和想法。在溝通中,光有表層的同理心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要深層的同理心,這樣才能真正聽(tīng)懂對(duì)方的“意思”。尤其是我們中國(guó)人,不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),許多狀況下是讓對(duì)方懂示意,讓對(duì)方“猜”。假如不知道通過(guò)“感情成分”和“隱含成分”來(lái)了解真實(shí)的信息,就會(huì)造成溝通的障礙。
贊美心:贊美是人際溝通的潤(rùn)滑劑,你看待別人的想法會(huì)影響他后面的行為。贊美會(huì)讓別人把正確的事接著作下去。
愛(ài)心:是指憐憫憐憫之心態(tài)。當(dāng)對(duì)象為人類時(shí),往往與"階級(jí)友愛(ài)"或"同胞情"相對(duì)應(yīng),指超階級(jí)的或超國(guó)的、基于彼此都是人類這一相識(shí)的憐憫憐憫。當(dāng)對(duì)象為非人類時(shí),則往往基于彼此都是動(dòng)物或生命這一相識(shí)的憐憫憐憫。
翟教授傳遞給我們有些東西是可以替代的,唯有人的格局,人的胸懷和人的境界是不行替代的。世界上最宏大的力氣就是變更,所以我們必需從自身做起,哪怕每天僅僅變更百分之一。好的起先就是勝利的一半,笑,就像陽(yáng)光,不僅給別人更會(huì)給自己帶來(lái)絢麗的心情。哈弗高校的一則探討報(bào)告中指出,在人的第一印象中,55%來(lái)自肢體語(yǔ)言,37%來(lái)自聲音,8%來(lái)自說(shuō)的內(nèi)容。據(jù)說(shuō)韓國(guó),日本還特地開(kāi)設(shè)了培訓(xùn)微笑的機(jī)構(gòu),可見(jiàn)良好的人際溝通笑容是多么的重要。人際溝通中最大的禁忌就是一臉?biāo)老?,靜默的在心里念道:恒久不要做心情和氣氛的污染者,恒久不要做個(gè)掃興的人。
讓博客村的村民們?cè)诖彘L(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全村召開(kāi)一次溝通大會(huì)。先從自己的小家庭起先溝通,然后在博客村里相互溝通,接著擴(kuò)大到鄰村……最終到聯(lián)合國(guó)去溝通。良好的心態(tài),會(huì)變更人的留意力,助人得出正確的見(jiàn)解;會(huì)變更不良的思維方式、表達(dá)方式、行為方式,助人變更這些不良習(xí)慣,與人建立良好的溝通;會(huì)令人變更不良的信念,建立正確的信念,從而幫助我成長(zhǎng)。
翟鴻燊《高品質(zhì)溝通》觀后感篇4
翟鴻燊講溝通,強(qiáng)調(diào)高效溝通的重要性。首先上來(lái),翟鴻燊就激勵(lì)聽(tīng)課的同學(xué)相互溝通,相互握手。他表示,溝通,是心情的轉(zhuǎn)移,信息的傳遞,感覺(jué)的互動(dòng)。心情特別重要,有好的心情、好的氛圍,才能有效溝通。
隨后,翟鴻燊說(shuō)到鬼谷子,他的四個(gè)學(xué)生,蘇秦、張儀、孫臏、龐涓。幾個(gè)學(xué)生,把中國(guó)就攪的差不多了。他究竟交給學(xué)生什么了呢?他教的第一就是“捭闔”。什么叫做捭闔呢?捭,就是開(kāi)的意思,放開(kāi)心懷主動(dòng)行動(dòng),實(shí)行攻勢(shì);闔,就是閉,關(guān)閉心扉,緘默,把進(jìn)來(lái)的事物化為自己的事物。一陰一陽(yáng),一攻一守,一說(shuō)一聽(tīng),懂得什么時(shí)候說(shuō)什么時(shí)候聽(tīng)的“捭闔”之道,可以說(shuō)人,說(shuō)國(guó),說(shuō)天下。一個(gè)人要把溝通、勸服、演說(shuō)實(shí)力練好了,對(duì)別人的影響力練出來(lái)了就能縱橫捭闔,合縱連橫,無(wú)中生有;就能化腐朽為奇妙,化干戈為玉帛,化不能為可能——談笑間檣櫓灰飛煙滅。隨后,他很自然地讓聽(tīng)眾給他鼓掌——這也是一種相互的溝通,鼓掌,不僅是給演說(shuō)者的,也是表明自己的素養(yǎng)、狀態(tài),表明你很好,你還健在等等,這,就是溝通。
接著,翟鴻燊說(shuō),溝通,不僅僅是教點(diǎn)技巧就會(huì)了,一個(gè)心胸狹隘的人,講不出格局大的話,一個(gè)沒(méi)有使命感的人,說(shuō)不出有責(zé)任感的話。他也說(shuō)到,這個(gè)時(shí)代因?yàn)橛芯W(wǎng)絡(luò),許多學(xué)問(wèn),檢索就可以了,甚至不須要多少學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。學(xué)問(wèn),是學(xué)來(lái)的而實(shí)力,是練才會(huì)出來(lái)的。溝通是一種實(shí)力,是應(yīng)當(dāng)練,也能練出來(lái)的。同時(shí),人的胸懷,人的德行、境界,是修出來(lái)的。
翟鴻燊再次提到鬼谷子:“口乃心之門戶”。他舉了一個(gè)例,一個(gè)女的問(wèn),老公常常不喜愛(ài)回家?為什么?翟鴻燊回答:因?yàn)槿思一丶业扔诳嗤?,誰(shuí)情愿苦痛啊?結(jié)果證明是這樣:回家前,頭皮就發(fā)麻,要先把手機(jī)信息處理好,把撒謊的稿子想好——反正說(shuō)真的她也不信。結(jié)婚不久,就發(fā)覺(jué)自己找的`就是“紀(jì)檢委書記”每天審查一次,這樣的家庭氛圍,會(huì)喜愛(ài)回家嗎?這久是夫妻沒(méi)有溝通好造成的。
“長(zhǎng)征那么困難我們都有篝火晚會(huì)啊”,為什么要死氣沉沉的?溝通最忌諱的,就是一臉?biāo)老?。因?yàn)椋粋€(gè)人相由心生,口乃心之門戶。管理、財(cái)務(wù)等可以找人代替,但是自己的格局、胸懷、境界,是不行替代的,這些提升了,高品質(zhì)的溝通,自然就起先了。技巧之類,你可以找的地方多,網(wǎng)絡(luò)搜就有許多。有的人,到哪里,哪里的氣氛就好?!昂憔貌灰鰵夥盏奈廴菊撸憔貌灰銎茍?chǎng)的事”,剛說(shuō)著,有人接電話,翟鴻燊順勢(shì)罰做俯臥撐。中國(guó)人的溝通是從家里起先的,入則孝出則悌。
他還舉一個(gè)例,學(xué)游泳,不肯定學(xué)歷高的人就學(xué)的快,探討生不肯定快,因?yàn)橛械牟磺樵赶滤_@個(gè)是看法問(wèn)題。要變更心態(tài)、狀態(tài)、看法,簡(jiǎn)稱“變態(tài)”,要?jiǎng)倮?,就要“變態(tài)”!世界上最宏大的力氣,是變更的力氣!唯有變,才是不變的。來(lái)聽(tīng)課,不是來(lái)記筆記的,而是來(lái)變更的!拒絕變更,記多少都沒(méi)有用。溝通,必需從心起先!不是學(xué)問(wèn)沒(méi)有用,而是自己沒(méi)有用?!耙?yàn)槲覜](méi)有用,所以我沒(méi)有用”(可理解為:沒(méi)有去用,是自己沒(méi)用;也可以理解為因?yàn)樽约旱臒o(wú)用,所以到導(dǎo)致沒(méi)用用上)。他有提到:不是學(xué)問(wèn)就是力氣,運(yùn)用學(xué)問(wèn),才是力氣!還是那句:要變更,“不要讓我這張臉,破壞家庭的風(fēng)水、團(tuán)隊(duì)的氣氛、企業(yè)的氣氛,恒久不要做心情和氣氛的污染者!”
要有喜悅心,藉此建立正見(jiàn)、正思維、正語(yǔ)、正精進(jìn)、正念,有的人看起來(lái)聰慧,為什么不能成事?因?yàn)?,重視看的是?wèn)題,而不是機(jī)會(huì),白白讓機(jī)會(huì)溜走,最終丟失目標(biāo)。他舉了一例:他舉薦看一本書,過(guò)兩天,一個(gè)學(xué)生說(shuō)已經(jīng)看了,問(wèn)有什么所得,說(shuō)糾錯(cuò)37字,準(zhǔn)備給作者寫信說(shuō)他不負(fù)責(zé)。再問(wèn),那么這本書原委寫什么的,回答說(shuō):那到是沒(méi)留意。這種人特地挑錯(cuò)的人,就枉費(fèi)了那本書里面的思想。當(dāng)然,這種人有一種工作適合他:專業(yè)校對(duì)。但大部分人,不能這么思維。沒(méi)有正向思維,就簡(jiǎn)單相互吹毛求疵。一對(duì)夫婦2年不到離婚,回憶當(dāng)時(shí),第一次大吵大鬧,盡然是牙膏沒(méi)有擠好:男的用力過(guò)猛,牙膏擠多了,剛好女的望見(jiàn),“你有病啊,這么擠牙膏”“你才有病,不就一支破牙膏?”女的剛拿起牙刷,牙膏突然沒(méi)了,一下子牙刷就摔男人身上了,男的一口泡沫,就噴到女的臉上,兩個(gè)人就開(kāi)打了!后來(lái)不斷升級(jí),只好離婚了。還是溝通沒(méi)做好,還是沒(méi)有正向思維。怎么能有正思維、正念、正精進(jìn)?先要學(xué)樂(lè)。比如學(xué)習(xí),就不要以學(xué)為苦,樂(lè)于從事,那么就用以正精進(jìn)。學(xué)樂(lè),是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵。書山有路勤為徑,不錯(cuò),學(xué)海無(wú)涯苦作舟,就問(wèn)題了。學(xué)習(xí)可以不是苦差事。一個(gè)心態(tài)好了,那么想的正面的,行動(dòng)是正面的。馬拉多納踢球的時(shí)候,對(duì)手又是踢又是拉的,但他還是進(jìn)球了。問(wèn)他為什么對(duì)這些踢、拉不生氣,他回答說(shuō):“這才能體現(xiàn)我做球星的價(jià)值”?!盀槭裁床粓?bào)復(fù)”“最好的報(bào)復(fù)
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