2023年幼兒園中班科學(xué)教案方案實(shí)用

第頁(yè)共頁(yè)2023年幼兒園中班科學(xué)教案方案實(shí)用科學(xué)教案：水的性質(zhì)和變化教學(xué)目標(biāo)：1.了解水的性質(zhì)和變化，培養(yǎng)幼兒對(duì)水的觀察、探索和實(shí)驗(yàn)的興趣；2.了解水的凝固、融化和汽化等變化過(guò)程，能夠觀察并描述這些現(xiàn)象；3.培養(yǎng)幼兒的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.水的性質(zhì)和變化的基本概念；2.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解水的凝固、融化和汽化等變化過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件或圖片資料：水的性質(zhì)和變化的圖片或動(dòng)畫(huà)，用于引發(fā)學(xué)生的興趣；2.實(shí)驗(yàn)用具：冰塊、加熱器、溫度計(jì)、空氣溫度計(jì)等；3.實(shí)驗(yàn)材料：水杯、紙巾、鹽等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.引入話題：老師可以向?qū)W生提問(wèn)，水在我們生活中有哪些用途？比如飲用、洗衣服、洗菜等。讓學(xué)生回答并幫助他們理解水的重要性。2.觀察實(shí)驗(yàn)：給每個(gè)學(xué)生發(fā)一杯水，讓他們觀察水的形狀、顏色和透明度，并用手指觸摸水的表面，感受水的濕潤(rùn)。二、展示與討論（15分鐘）1.學(xué)習(xí)水的性質(zhì)：展示一些關(guān)于水的圖片或動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生觀察并描述水的性質(zhì)，比如：水是無(wú)色透明的液體，它可以濕潤(rùn)物體，可以通過(guò)舌頭品嘗等。2.討論水的變化：引導(dǎo)學(xué)生思考，當(dāng)水受到溫度變化時(shí)，會(huì)有什么變化？比如在寒冷的天氣里，水會(huì)凝固成冰；當(dāng)加熱時(shí)，冰會(huì)融化成水。讓學(xué)生自由發(fā)表自己的意見(jiàn)。三、實(shí)驗(yàn)探究（25分鐘）1.凝固實(shí)驗(yàn)：給每個(gè)學(xué)生一塊冰塊，讓他們用手觸摸冰塊的表面，了解到冰的溫度很低。然后，將冰塊放在溫度計(jì)上，讓學(xué)生觀察并記錄溫度的變化。讓學(xué)生感受冰的凝固過(guò)程，并描述冰的形態(tài)和顏色。2.融化實(shí)驗(yàn)：將冰塊放在加熱器上加熱，讓學(xué)生觀察冰的變化，記錄溫度的變化。幫助學(xué)生理解冰融化的過(guò)程。3.汽化實(shí)驗(yàn)：展示一杯水，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。然后，將水杯放在加熱器上加熱，讓學(xué)生觀察到水的變化，觀察水蒸汽的產(chǎn)生。讓學(xué)生描述水的變化過(guò)程。四、總結(jié)（5分鐘）1.回顧實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幫助學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，了解水的凝固、融化和汽化的變化過(guò)程，在白板上繪制變化過(guò)程的簡(jiǎn)單示意圖。2.小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)水的性質(zhì)和變化的基本概念。五、拓展活動(dòng)（15分鐘）1.讓學(xué)生在家通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或觀察，進(jìn)一步探究水的性質(zhì)和變化。比如，他們可以觀察水的冰的形狀有什么不同，或者用不同的溫度加熱水，觀察水的變化。2.鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)一起制作冰棍，讓學(xué)生親身體驗(yàn)水融化的過(guò)程。教學(xué)反思：這節(jié)課通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)和引發(fā)學(xué)生的探究興趣，幫助學(xué)生了解了水的性質(zhì)和變化的基本概念。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察到了水的凝固、融化和汽化的過(guò)程，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述這些現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中