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2023年關于環(huán)保的演講稿模板集合8篇環(huán)保的演講稿篇1

美妙的事物總是令人癡迷,我們幸許沒有觀賞過“頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰”;沒有品嘗過“蒼蒼莽莽的黃土高原”;沒有經(jīng)驗過“草樹蔥密的西雙版納”;更沒有領會過“奔騰不息一瀉千里的黃河”。但從那一首首抒情的愛國的歌曲,讓聽者能感受到華北平原的一望無際;揚子江的浩浩蕩蕩,氣概雄偉;還有那萬里長城的綿延不絕……祖國的大好河山,給了我們太多眷戀,因為美的環(huán)境讓我們驕傲和華蜜。

人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn),生活,無不依靠于我們所生存的這個星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等,組成了錯綜困難而關系親密的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,長期以來,人類把文明的進程始終滯留在對自然的折服掠奪上,好像從未想到對培育人類的地球賜予愛護和回報,在取得輝煌的文明成果的同時,人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

愛護環(huán)境,人人有責,但我們現(xiàn)在還只是學生,不行能為全人類的環(huán)境作出特殊大的貢獻,但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從愛護學校的環(huán)境做起。

當我們在綠樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時,肯定會感到心曠神怡;

當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不聚精會神!

當我們在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時,定會倍感心情安逸!

我們應當通過共同的營造,創(chuàng)建一個干凈的學習和生活環(huán)境。但是,假如你細致視察,會發(fā)覺我們的校內(nèi)里仍舊有一些不和諧的現(xiàn)象。如教學樓走廊、草坪上、樓梯上常常有被丟棄的果皮、紙屑等雜物;個別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、地面有小的雜物等,這嚴峻破壞了校內(nèi)的整體美,影響了我校的整體形象。

同學們,千里之行,始于足下,讓我們從現(xiàn)在起先,打算好一份熱忱,一份渴望,一份執(zhí)著,參加到環(huán)境愛護中來,用良知阻擋破壞環(huán)境的行為,用意識引領環(huán)保潮流,用才智關注生存改變,用行動調(diào)整生活方式,用責任履行環(huán)保義務,用愛心激發(fā)每個人的熱忱,讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā)芽、結果。

環(huán)保的演講稿篇2

一堆散裝糖和一袋整糖你想買哪個?

有人認為都是一樣的東西,都是一樣的;有的人會依據(jù)價格來選擇,比較便宜。其實想買許多的話,散裝會貴許多。額外的錢去了哪里?大部分都在包裝上。超市里有許多包裝精致的食品和器皿,往往比簡潔包裝的產(chǎn)品貴許多,這些廢棄的包裝占了很大一部分垃圾。

一件一般毛衣和一件羊絨衫,你想買哪一件?

有人說綠色是自然的,他們選擇后者是為了比較虛榮。但不知道這樣會給生態(tài)帶來多大的危害。山羊養(yǎng)殖正在蓬勃發(fā)展,很多山羊?qū)χ脖坏钠茐氖侨绱梭@人,以至于草原退化,土地荒漠化。因此,綠色消費不是自然的,而是對人體有益的。它的消費目的是愛護和造福生態(tài),是完備的消費,而不是對人體有益但對環(huán)境和資源造成損失的消費。

中國是一個資源豐富的大國,也是世界上人口最多的國家。假如我們不愛護和珍惜資源,維護生態(tài),將會造成不行估量的損失。

我們每天都要過著勞碌的綠色生活。你以為自己沒時間管環(huán)保,卻不知道即使在消費上,也能為地球母親減輕負擔。作為一個孩子,你也會華蜜。

買菜的時候,不要被艷麗不必要的包裝所迷惑。當你打算買一次性用品的時候,你有沒有想過為什么要買便利?假如是這樣,你自己就知道怎么做了。

這種消費方式是以地球為基礎的。我們生活在地球上,她受了太多的傷。不管什么狀況,只要是出于好心,她都能補上一個小傷口。綠色消費是一種方式,是地球上每個人的義務。

綠色消費,你行動了嗎?

環(huán)保的演講稿篇3

21世紀可謂是挑戰(zhàn)與機遇同在,希望與困難共存。它在給我們帶來很多美妙向往的同時,也給我們帶來了很多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。

大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復,颶風、暴雨、暴風雨、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等緣由而造成的遷移性難民預料到20xx年達到1億人。

環(huán)保的演講稿篇4

從前,天空是藍色的;從前,河水澄澈;從前,地球母親健康歡樂。

但是現(xiàn)在,天很重,河是一個彩色的“大雜燴”。我們唯一的地球母親早已不堪重負。

我們有沒有想過過去生氣勃勃的.綠色風景去了哪里?而這個“恐怖”的場景是從哪里來的呢?

捫心自問,作為一個成天呼吁“挽救我們唯一的家園”的地球人,我們?yōu)榈厍蜃隽硕嗌??地球環(huán)境的惡化導致資源的日益破壞。這些都是我們英勇的“呼喚者”的行動。面對環(huán)境和資源的嚴峻挑戰(zhàn),綠色消費,我們有沒有行動?你做了什么?這個值得深思。

其實也沒那么難做。綠色消費就在我們身邊。

雖然大多數(shù)人都有綠色消費的意識,但并沒有真正轉化為綠色消費。比如吃飯的時候,你還是習慣性的選擇一次性筷子和一次性飯盒;去超市買日用品,基本上不須要一個可重復運用的購物袋,更喜愛塑料馬甲袋;扔垃圾的時候明明有一個垃圾桶可以回收,不行回收,但還是沒有讓兩類垃圾“分開”;當你看到裝飾困難的精致商品時,你的眼睛會發(fā)光,不管它給環(huán)境造成多大的負擔和損失;有經(jīng)濟實力,就算想低碳出行,還是選擇私家車。

綠色消費要立竿見影,以身作則,真正把環(huán)保放在首位。

但是從目前的狀況來看,我們心目中綠色消費的普遍意識并不高,基本停留在消費綠色產(chǎn)品的層面。大多數(shù)人認為綠色產(chǎn)品健康、節(jié)能、無污染,所以我們中更少有人自己實踐綠色消費。

在生產(chǎn)生活高度發(fā)展的今日,綠色食品、綠色服裝、綠色建材、綠色家電等。已經(jīng)漸漸融入我們的日常生活。但是,你有沒有想過,在“綠色”的旗幟下,你對這些產(chǎn)品了解多少,運用多少?品嘗綠色食品不僅有益于人的健康,而且零污染、零添加。為什么不行以?穿綠色的衣服,舒適松軟,運用自然材料,對環(huán)境有益;運用綠色建材,運用工業(yè)或城市固體廢棄物產(chǎn)生的無毒無害建材,充分發(fā)揮清潔能源的再利用,效益可想而知;面對日益嚴峻的氣候變溫煦臭氧層破壞,無氟冰箱、凈水器、環(huán)保洗衣機漸漸出現(xiàn)在我們的視線中,不僅便利了我們的生活,還為地球供應了利益……我們對這些了解多少?換句話說,我們是不是都只是看到了這些物品能給自己的生活質(zhì)量帶來的改善,而完全忽視了對環(huán)境的有益影響?

我們有沒有想過,沒有自己的綠色消費,再環(huán)保的產(chǎn)品,也會變成吞噬環(huán)境的“惡魔”。因此,綠色消費是愛護我們唯一家園的最重要的事情。

曾幾何時,多數(shù)次在夢里,勾畫出地球被污染前的生態(tài)美景;從前,站在污染嚴峻的土地上,幻想著虛構的充溢綠色的世界;曾幾何時,綠色的風景在我們眼前轉瞬即逝,而綠色的消費就像過去的云…

不要太在意,等等。卷起袖子,花綠綠。我從現(xiàn)在起先。

或許,一個人的力氣太單薄,但總有一天會有人行動。

這也是重塑綠色景觀的一天。

環(huán)保的演講稿篇5

老師們、同學們:

你們好!

今日我演講的題目是《讓地球媽媽更漂亮》。

曾記得在我幼兒時,媽媽給我描述過這樣一幅畫:藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑;高高的山,綠綠的草,清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助,親如一家。多美的畫呀!如今,每每憶起,我還是如癡如醉?,F(xiàn)在,我已從無知幼兒成長為懵懂少年,我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下,在外婆家門前有條澄澈見底的小河。小的時候,我和伙伴們常在那里游戲、玩耍。一到夏天,一群群小蝌蚪就會在小河里逍遙自在地游來游去,享受這美妙時間??珊镁安婚L,近幾年來那里建立了很多工廠,一些污水源源不斷地排放入小河中,在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入,小河從今失去了它從前的漂亮。天氣一熱,河岸邊河里的臭味經(jīng)常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛,讓生活在四周的人們苦不堪言。

這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明,不愛惜環(huán)境造成的。假如人們多動一動手,多彎一彎腰,多撿一撿垃圾,一起來愛惜我們的地球媽媽就不會造成這樣。

再舉個例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街,在路上走著走著。突然“砰”的一聲,我轉頭一看,原來是兩輛自行車相對而行時,不知怎么的碰撞在一起,也不知誰對誰錯,只見那個年紀稍大點的中年人,從地上爬起來后,抓緊對另外一人說:“對不起,對不起,是我騎的快了點!”那個年紀輕些的人從地上爬起來后,一臉怒沖沖,剛想開口罵人,聽到對方這樣一說,反而有點不好意思,故作沒事似的說:“沒關系,沒關系,你下次騎車當心點!”一場劍拔弩弓的“斗爭”就在雙方的諒解中煙消云散了。

你們看,就是因為雙方的文明言語,化解了人與人間的沖突。再回首我們身邊,一批文明小天使已活躍在校內(nèi)內(nèi)外。公路上,小英勸媽媽不能闖紅燈;公園里,童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上,小杰讓爸爸少喝酒,不吸煙;教室里,紅領巾們彎下腰,低著頭,在為環(huán)境的保潔而出力……

最讓我記憶猶新的是:那是去年暑假,我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔,廢紙隨著風飄到地上。我連忙說:“不要扔了,地球媽媽會哭的?!薄安挥媚愎埽揖腿?!”任性的妹妹撅著嘴說?!凹偃缑總€人都這樣,這世界肯定臟不堪言!”“現(xiàn)在科學那么發(fā)達,有掃路車,怕什么?”妹妹振振有詞地說。“怕地球給我們報應!你看,去年鬧‘禽流感’、xx年年鬧‘非典’,這都是地球給我們的報應……”聽了我的這些話,妹妹低下了頭說:“我這就去撿。”從今,妹妹不僅自己不亂丟垃圾,還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起,愛惜我們的大家園吧!讓文明時時伴隨著我們的言行,讓文明之花常開不?。⊥瑢W們,行動起來吧,用我們的文明行為,讓這里的天更藍,水更清,人更美!讓地球媽媽更漂亮!

讓地球媽媽更漂亮!

環(huán)保的演講稿篇6

熱播節(jié)目《歡樂大本營》結束后,我意識到我應當想想我的演講稿了。周末都快結束了,我的紙還是空白的呢。不過提起環(huán)保二字,我的腦子更是一片空白。終歸都是他認得我,我不認得他的家伙。原委,環(huán)保是什么呢?

大家好!我是來自初一年級c202304班的周杰煌。下面請聽我的演講《環(huán)保,是一種看法》俗話說的好:百度一下,你就知道。百度百科是這樣對環(huán)保一詞作出說明的:環(huán)境愛護是指人類為解決現(xiàn)實或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而實行的各種行動的總稱。那么,環(huán)保究竟須要一種怎樣的看法呢?

常言道:人對事物的感慨,往往來自于他的生活環(huán)境。的確,對于我這個每天中午都須要處理同學們剩飯的班干部而言,環(huán)保須要一種懂得節(jié)約的看法。每天中午,我都要把剩飯剩菜送到食堂。當我看到一捅捅飯菜沒怎么翻動就被倒掉時;當我看到一摞摞的飯碗上三分之二的剩飯時;當我看到走廊上一點點零零星星掉落的食物時;當我把每一碗剩下的食物倒進桶子里時;我不免要想起,是誰在排隊時爭先恐后的要求菜多;又是誰在悶熱的廚房里切菜、洗菜、烹飪,忙活一上午的功夫;又還有誰想到,那長年勞作的粗手,那汗水澆灌的農(nóng)田,那日當午下,是誰在——鋤禾。

看過一個證券公司的廣告:一個正在買菜的老奶奶在付錢時突然掉了錢,著急萬分,在攤子上四處找尋。好心的老板幫老奶奶找到后,心里一陣失落:“原來是一塊錢啊?!睘榱瞬粧呃夏棠痰呐d,老板接著激勵道:“拿去坐公交。”老奶奶笑著指旁邊的孫子:“給他上高校!”我想,十多年之后,當那個孫子真正邁入高校校內(nèi)時肯定不會遺忘,正是因為他奶奶節(jié)約了許很多多這樣的一塊錢,他才能夠上高校!金錢是一種資源,飯菜又怎么不是呢?只有節(jié)約每一點資源,才能使我們的生活富足安康。

當然,環(huán)保還須要愛護環(huán)境,從我做起的看法。一個班干部,跪在走廊上,不是受罰,而是擦地。地板上黑乎乎的印子伴隨著黑水流過,粘的緊緊地口香糖廢了九牛二虎之力才沖刷掉。這個情景真實的發(fā)生在開慧樓二樓四班門前的走廊上,那個可憐兮兮的班干部正是本人。在我做衛(wèi)生的那一周里,我真想說三個字:好心酸!每天中午光是清晰教室和走廊的垃圾就得耗上整個自由時間,我曾經(jīng)覺得搞衛(wèi)生沒什么難的,真想說一句:志向很豐滿,現(xiàn)實很骨感。

教室和走廊整不整齊源于同學們是否有一種懂得愛護環(huán)境,人人有責的看法。記得這個學期,我們班有幸能夠請到學校唐書記唐素娥老師來代課數(shù)學。一次,我在樓梯口遇到她,我問了聲老師好之后,她微笑著點頭,然后蹲下身子拾著什么,我細致一看才發(fā)覺,她正在撿起階梯角落處一點微小的零碎紙屑,那紙屑極其渺小。我被這個早晨間的畫面震撼住了!如此細小的一點瑕疵,是誰都難以留意得到的??!

若是每個同學都有這般精神,即使不做衛(wèi)生,也一樣美觀整齊吧。

正所謂榜樣的力氣無窮大。20xx年網(wǎng)友探討的最火熱的無非就是,誰誰誰是某某學校的男神,誰誰誰又是某某學校的女神,而每個人自己心中也都渴望獲得這樣一份殊榮。男神和女神的衡量標準無非就是長相、身高、氣質(zhì)等外在條件。我想,是不是應當再加一點環(huán)保因素呢?男神們,愛護校內(nèi)的環(huán)境不是比賣萌穿衣潮流更加帥氣嗎?女神們,領導你的粉絲們?nèi)巯Лh(huán)境,不是比美圖自拍更加楚楚動人嗎?“神”是領導級別的人物,是人們的信仰,愛惜環(huán)境,更須要榜樣的帶動力氣!

撿起一點垃圾,撿起一點光榮;節(jié)約一口飯菜,樹立一種風尚;愛護一方環(huán)境,履行一份責任。環(huán)保是一種看法,愛護環(huán)境,就看,你的看法。

環(huán)保的演講稿篇7

同學們,什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要削減,從而減低碳,特殊是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主子,主動實踐低碳生活,從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴起先,做愛護地球的衛(wèi)士是每個人的責任。

一、為新書穿上環(huán)保的新衣

新學期來了,同學們都發(fā)了新書。興致勃勃之余,首先想到的是要為新書包上書皮,以往大家都是一到開學就買塑料書皮,或者買美麗的包裝紙包書皮。全校1800名學生,每個人平均新書六七本,要花費多少錢啊!更重要的是,這些塑料書皮和美麗包裝紙制作要奢侈能源,不利環(huán)保,塑料書皮運用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學習,學會自己包,熬煉動手實力。

二、把沒有用完的本子整合起來

新學期,新氣象,每個同學心中都充溢了憧憬。幾乎每個同學都會在新學期第一天甚至是開學前幾天就起先做開學的打算。文具換新的,本子買來多本。書包里面貌一新,前一學期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

據(jù)資料顯示,生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目,須要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。

三、讓小手帕成為校內(nèi)時尚

曾幾何時被人們普遍運用的手帕被遺忘,取而代之的是運用便利的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木,運用后不行以回收,奢侈了資源,亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復運用,既節(jié)約資源又愛護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立"綠色消費"的理念,拒絕運用紙巾,隨身攜帶小手帕,身體力行做愛護地球的小衛(wèi)士。

四、種花種草正值時

春天,萬物復蘇,

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