2023年有關(guān)于寫理想的作文

2023年有關(guān)于寫理想的作文篇一：有關(guān)于寫志向的作文

志向是指路燈。的確，遠(yuǎn)大的志向是黑暗中的燈，是開啟勝利之門的鑰匙。生活中沒(méi)有志向就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃。最終必定丟失前程。

記得小時(shí)候，我的老師曾給我講了一個(gè)故事：在歐洲的.一個(gè)國(guó)家，將實(shí)行頒獎(jiǎng)典禮，選舉誰(shuí)是最有貢獻(xiàn)的人。大家都聚集在首都廣場(chǎng)。頒獎(jiǎng)典禮起先了。首先是一位醫(yī)生，她說(shuō)：“陛下，在疾病流傳其間，我曾救過(guò)9999個(gè)病人?！眹?guó)王搖了搖頭。然后是一位詩(shī)人，他說(shuō)：“我的詩(shī)和中國(guó)的李白、杜甫是不分上下的?！眹?guó)王依舊搖了搖頭。接著其他人也接連登上主席臺(tái)，但他們?nèi)嫉拖骂^，懊喪地離開。時(shí)間在不停地消逝，獎(jiǎng)仍舊沒(méi)有頒出去。突然一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一位小孩，手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺(tái)。他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處是桃花紅，梨花白，累累的果實(shí)須要園丁去培育?！眹?guó)王忽然滿臉的高興，他激烈地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人。”接著把并蒂花別在他胸前，廣場(chǎng)鼓起了熱情而長(zhǎng)久的掌聲……

從今，我對(duì)“老師”有了深刻的理解，同時(shí)也揚(yáng)起了我的志向之帆。

老師是一種宏大而神圣的職業(yè)。是塑造人類靈魂的工程師，他們是培育艷麗花朵的辛勤園丁。他們?yōu)橐豢每眯涿缧拗?、剪葉、施肥，培育出一代代的國(guó)家棟梁之材。

有人說(shuō)，老師像那為了給大家?guī)?lái)光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是學(xué)問(wèn)的源泉，培育著我們健康成長(zhǎng)。誰(shuí)能離開老師的幫助呢？老師是多么宏大??！

篇二：有關(guān)于寫志向的作文

志向，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它能為我們指出前進(jìn)的方向。然而，志向也是被須要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它須要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的志向，花兒的志向是開放出多姿的花朵：鳥兒的志向是建立堅(jiān)實(shí)的巢穴。而我的志向是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。

每當(dāng)我看到電視上很多聞名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌頌，用美麗的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去暖和每個(gè)人的心靈。

音樂(lè)，我的志向，奮斗的目標(biāo)。它以自身特別的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的美麗，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的志向更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲覉?jiān)信它不會(huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在志向的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常激勵(lì)著我，讓我有志氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好摯友。

失敗，遭受挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的志向總時(shí)刻提示著我：現(xiàn)在的.我離志向還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)決的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲乏時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以遺忘什么是疲乏啦。

志向是石，敲出星星之火；志向是路，照亮夜航的路；志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；志向是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)決的信念，努力奮斗，勇往直前，我堅(jiān)信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)志向的境界！

篇三：有關(guān)于寫志向的作文

志向是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的志向。我的志向是當(dāng)一名人民老師。

我現(xiàn)在也是一名學(xué)生，我很崇拜老師這個(gè)職位，因?yàn)槔蠋焸兣嘤鲆慌鷥?yōu)秀的人才。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的辦公室，都望見(jiàn)老師們?cè)诩?xì)致的批改我們的作業(yè)和試卷。我們卻始終埋怨老師對(duì)我們太嚴(yán)格。我還去過(guò)山區(qū)，那里的孩子們想學(xué)習(xí)都沒(méi)有老師能教他們，而我們每天都坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們卻總是考出令老師和父母悲觀的成果。

為了這個(gè)志向我每天都非常努力的學(xué)習(xí)，為的就是要成為一名人民老師。我非常的清晰，就我現(xiàn)在的水平還達(dá)不到學(xué)霸的程度，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)。考上一所好的中學(xué)再考上一所高校，當(dāng)然在這段過(guò)程中，還要“好好學(xué)習(xí)，每天向上”不僅要這樣，也要多看課外書提高作文水平，還要勤練筆多寫作文。還有其他許多科也很重要，數(shù)學(xué)能便于計(jì)算，英語(yǔ)能讓你與外國(guó)人溝通~~我們要努力學(xué)習(xí)，取得好成果。

實(shí)現(xiàn)志向后，我希望到山區(qū)里教孩子們讀書和學(xué)習(xí)，讓他們像一葉小舟似的.在書海中漂流，讓他們像我們一樣能學(xué)到很多學(xué)問(wèn)，成為一位有學(xué)問(wèn)的人。當(dāng)然，我可是不收學(xué)費(fèi)的，因?yàn)槲曳浅５那逦?，山區(qū)里的孩子們特別貧困，他們可能每天只吃一個(gè)饅頭，其他的都沒(méi)吃；他們也可能每天跟著父母“饑一頓，飽一頓”。我肯定盡我的實(shí)力，讓孩子們學(xué)習(xí)。

為了能當(dāng)上人民老師，為了讓山區(qū)的孩子們能歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，我肯定會(huì)盡我所能，努力學(xué)習(xí)的！

篇四：有關(guān)于寫志向的作文

每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫志向；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有志向是可怕的。的確，沒(méi)有志向，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著很多的志向。

在我很小很小的'時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名老師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋?，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得老師特殊巨大。能為祖國(guó)出一份力，還能為祖國(guó)培育出更多酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探究精力的人才。

我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽(tīng)眾們”傳授學(xué)問(wèn)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題，他就站起來(lái)特別有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復(fù)完畢了。

下課后，我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠然地喝水，而會(huì)放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起開心地做嬉戲，讓孩子們?cè)隗@慌的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們漸漸養(yǎng)成勤奮、酷愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，大家正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那志向會(huì)給我志氣，我恒久堅(jiān)信：巨大的志向只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才能成功地實(shí)現(xiàn)。

我堅(jiān)信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

篇五：有關(guān)于寫志向的作文

一個(gè)人的志向能很宏大，也能很渺小，能重如泰山，也能輕若鴻毛，而我的志向是成為一個(gè)醫(yī)生，盡我的全部力氣，為病人帶來(lái)健康和微笑，讓他們感到暖和。

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是崇高的，宏大的，他們?yōu)榱送炀炔∪耍懿活櫺量嗪推７?，徹夜不眠，他們身著白大褂，為病人帶?lái)光明，帶來(lái)希望，嚴(yán)格地執(zhí)行著“白衣天使”的使命——驅(qū)逐疾病。

記得有一次，我在拿玩具時(shí)，頭不慎撞在了桌角上，我忽然昏了過(guò)去，已不省人事。父母立即把我送往醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了視察，把我送上了病床，起先了縫針，當(dāng)我醒悟時(shí)，我已躺在了家里的床上，連頭也不痛了，只是有點(diǎn)暈，除此之外，全安穩(wěn)無(wú)恙，就仿佛是做了一場(chǎng)夢(mèng)。

這件事讓我知道了醫(yī)生是整個(gè)世界不行或缺的一個(gè)職業(yè)，假如沒(méi)有醫(yī)生，整個(gè)世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無(wú)方法，生命將不會(huì)被挽回，病魔所過(guò)之處，一個(gè)個(gè)人被奪去了珍貴的生命，大家將無(wú)力與病魔抗?fàn)?，只能任其擺布，這也更加堅(jiān)決了我要成為醫(yī)生的.志向，也加深了我對(duì)醫(yī)生的憧憬。

有人說(shuō)我很馬虎，當(dāng)不好醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，萬(wàn)一診斷錯(cuò)病名，讓病人取錯(cuò)藥，那么就會(huì)把事情推入無(wú)法挽回的地步，但我不會(huì)放棄，就算有千百個(gè)阻撓，我也不會(huì)放棄我的志向，我會(huì)一一克服，一步步地接近這個(gè)志向，再把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

志向就像一盞明燈，為你指引方向，我肯定不會(huì)放棄，直到我將它實(shí)現(xiàn)的那一天……

篇六：有關(guān)于寫志向的作文

什么是志向，從小我就聽(tīng)別人說(shuō)起志向這兩字。那時(shí)年幼的我什么都不懂，長(zhǎng)大后才明白，志向是什么。

當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，回頭看看，才發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)過(guò)了太多。對(duì)著天空發(fā)呆，此時(shí)此刻我該怎么去面對(duì)如今的自己。問(wèn)問(wèn)自己的志向原委是什么，我確定的告知自己，考上一所好的藝校。在回答自己的同時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我哭了。就那樣抱緊自己，任由淚水滑落。我在心里想，有志向又如何，現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是那么的殘忍。我的特長(zhǎng)早已被埋沒(méi)。

我不知道該如何去實(shí)現(xiàn)自己的志向，我對(duì)自己的前途一片盲目。風(fēng)吹干了我的淚水，我想我不能再這樣下去，不能在這般盲目，我該為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備了，我不想走爸媽走過(guò)的'路。

在這個(gè)黑夜中，讓我懂得了太多。志向是靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有努力，怎么會(huì)有收獲。是金子它總會(huì)被別人發(fā)覺(jué)。自己始終以來(lái)的努力，我堅(jiān)信總會(huì)有好的回報(bào)。記得曾今有位老師告知我：“或許今日的努力，沒(méi)有得到回報(bào)，但請(qǐng)堅(jiān)信總有一天，它會(huì)變成另一種方式回報(bào)你”。我始終堅(jiān)信她的這句話，也始終在努力這。

在你要放棄的時(shí)候，請(qǐng)你回頭看看自己曾今的努力，不要讓他們白費(fèi)了；在你要自暴自棄的時(shí)候，請(qǐng)你想想，自己的父母是怎樣將你撫養(yǎng)成人；在你傲慢自大的時(shí)候，請(qǐng)你想想你的志向離你還有多遠(yuǎn)。堅(jiān)信我，我們的幻想不曾遠(yuǎn)去，一份耕耘，一份收獲。

篇七：有關(guān)于寫志向的作文

每個(gè)人都有一個(gè)幻想，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的志向，完成我的幻想。

從小到大，我始終想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)。

當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的.環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教化我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向勝利的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐誕生的那一天起，就更加努力、舍命的賺錢，為我創(chuàng)建良好的環(huán)境，讓我成為一給華蜜的小孩。假如我勝利了，有個(gè)美妙的將來(lái)，想必他們也覺(jué)得這么多年的教育苦盡甘來(lái)了。

我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國(guó)更加旺盛富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀。

或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)建靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用完心血換來(lái)的。在很多年后，大家起先穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)建更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。

今后，為了完成我的幻想，實(shí)現(xiàn)我的志向。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班……我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成果優(yōu)良。為了讓我的將來(lái)更加輝煌，我只得這樣。

我會(huì)為他而拼搏、奮斗。

篇八：那些有關(guān)于寫志向的作文

上幼兒園時(shí)，我的志向是上一年級(jí)，因?yàn)闆](méi)有人管著；上一年級(jí)時(shí)，我的志向是想當(dāng)一位老師，因?yàn)槔蠋熌芄軐W(xué)生；上三年級(jí)時(shí)，我的志向是當(dāng)一位校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)能管學(xué)校的一切；我上六年級(jí)時(shí)，我的志向是上初中，因?yàn)槌踔胁挥么┬７簧铣踔袝r(shí)，我的志向是考上中學(xué)，因?yàn)橹袑W(xué)是身份的象征，更是年齡的象征；當(dāng)上中學(xué)時(shí)……

這些簡(jiǎn)潔的志向改變始終伴隨著我們長(zhǎng)大，直到我們真正實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候。志向如同一棵小樹，只要你專心去培育它，它就會(huì)強(qiáng)壯成長(zhǎng)，假如你束之高閣則會(huì)枯萎。我們一生有多數(shù)的志向，為了志向我們拼盡全部，在追求志向的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道，但為了志向我們只能將這苦果自食。我們知道誰(shuí)都不行能去為我拼這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)樗?/p>