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文檔簡介
第關于讀書的演講稿模板錦集八篇
讀書的演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
度過了開學_個星期的快樂生活,我們終于迎來了老師們與同學們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了,在過去的七屆讀書節(jié)中,我和大家一樣,收獲頗豐。學校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報讓我提高了畫畫水平,但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。
以前的'歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新,每次讀書節(jié)時,大家都好像在偷偷較著勁兒似的,比誰讀的書多,比誰讀的書好。但我覺得,讀書就像吃飯,應該細嚼慢咽,絕對不能狼吞虎咽,不然就會一點兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄,這樣,寫作文時就不怕沒有好詞佳句,內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過的書不是很多吧,但也還行?!段黝D動物記》令我感到動物也有人一樣的心;《城南舊事》讓我走進了小英子的童年生活;《獨船讓我知道了什么是人間的真諦;《駱駝祥子》讓我了解了一個車夫的悲慘命運;四本《森林報》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書節(jié),我想我應該多讀一些古代方面的書,多了解一些歷史人物,真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點做進我的生活。
在這里,我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好,書就是你的良師益友,與書交上了朋友,你一定會珍惜你們之間的友誼,有了書,你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!
謝謝大家!
讀書的演講稿篇2
親愛的老師、同學們:
今天,我來講講我的讀書經(jīng)歷。你們聽好了,我可只講一遍。
我一年級的時候;我并不愛讀書,晚上讀書幾乎是應付老師的。有一天,我沒事干只好讀一會兒書。一會兒我就讀完一本書,當我打開第二本書的時侯看到了一句高爾基說的話;‘讀書就像饑餓的.人撲在面包上’。于是,我開始看書了。但是我并不經(jīng)常看。只是幾個星期看一次,但比以前好多了。
二年級的時侯,在一次看《世界神話故事》的時侯覺得這本書很好看。當時我在書店里看到那本書很貴,要二十四元呢。我一回到家就和媽媽商量給我買這本書,媽媽不同意。于是我就經(jīng)常去看書了。一有時間就去看,那怕只有二十分鐘時間我也看。終于有一天我把這本書看完。
三年級的時侯,我一直愛看書,但看的不入神。有一天,我在看一本《少兒百科全書》我看得入迷了。媽媽怎么叫我也不答應。一會兒看完了我大叫真好看呀。媽媽我看回應了很高興。
聽了我的經(jīng)歷,我來問問你:“你愛看書嗎”
讀書的演講稿篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
從小,我就與書結下了不解之緣。她,是我的朋友,散發(fā)著智慧的光芒,雖然她默默無聞,卻教給我許多道理,她不但是打開智慧之門的鑰匙,還帶著我們游覽科學的高峰。
煩惱時,捧著她,她會把我?guī)У街R的海洋,讓我懂得這些鉛字,不只是個呆板的符號而是個流光溢彩的世界。其實她充滿了鳥語花香,令人心曠神怡,這兒的確是一個發(fā)泄煩惱的好空間,我的煩惱立刻被拋到九霄云外去了。
高興時,捧著她,她把我?guī)У搅硪粋€無人不曉的世界。這兒有家喻戶曉的名勝古跡,有壯觀的黃果樹瀑布,有凝聚著古代勞動人民無限心血的萬里長城,有規(guī)模宏大的'秦兵馬俑……
讓我盡情地展示自己的風采,讓柔柔的風兒吹化道路上的絆腳石,看到另一個散發(fā)書香的自己……
當沒有人陪我玩耍時,我總會拿起一本書津津有味地讀起來。那美麗的白雪公主,膽小的獅子,正義的陪客老師……這時的書,像一個可以傾心交談的好朋友,書中這些可愛善良的主人公們,陪我度過一個個無聊的日子……
書,你是我生活中最大的樂趣。
讀書的演講稿篇4
親愛的老師、同學們:
我是一個女孩,我喜歡畫畫、讀書……其中我最喜歡的是讀書。
剛開始,爸爸天天看書,也引導我看書。慢慢地,我養(yǎng)成了看書的好習慣,天天看,越看越著迷。因為讀書使我懂得了許許多多的知識,也讓我見識了無奇不有的世界。經(jīng)過持之以恒的.努力,我積累的知識越來越多,作文也寫得越來越好。
說起看書,我可真是到了如癡如醉的程度。我看書還鬧過一個笑話。那天,媽媽出去了,吩咐我等水開了,拔掉水壺的電源。媽媽走了,我就捧起書本津津有味地看了起來。不知不覺,水燒干了,我跑進廚房,卻束手無策。媽媽正好回來了,聞到一股焦味,趕緊跑進廚房,看到這情景,她哭笑不得地說:“你真是個十足的小書迷!”
文學家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!睍侵R的源泉,沒有力量能把我和書分開,我愛看書,就像魚兒愛大海;鳥兒愛藍天。為此,爸爸、媽媽常常在別人面前夸我有這好習慣,我也為此而自豪!
讀書使我增長了知識,我愛讀書。
讀書的演講稿篇5
各位領導老師:
大家好。
我是八卦嶺中心小學的xxx。
今天我演講的題目是:書,給了我快樂。
有人說,教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵;也有人說,教師是春蠶,勞作到死絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師,塑造著學生的精神世界;更有人說,教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
在我看來,教師,是一個永遠與學生一起學習,一起成長,一起快樂的人。
今天站在這里,我不想用華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,只想與大家一起分享我的真實感受。
教了這么多年的'語文,突然改行教數(shù)學,真是不適應。站在講臺上,五十雙眼睛看著我,心里非常彷徨,不知道課堂上該講什么,講多少,更讓我害怕的是會不會把知識傳授錯了,害怕。。
這些問題困擾著我,帶著這種困擾,我開始如饑似渴地投入到讀書中去。首先為了不把知識講錯,我通讀了小學數(shù)學的全部教材,了解自己所教的這一部分在整個體系中所處的位置,及其與前后知識的關聯(lián)。只要有空閑時間,我就捧著小學數(shù)學書在看,所以現(xiàn)在的我站在講臺上充滿了自信,根本不用擔心自己會不會講錯,而且自己看數(shù)學書的一舉一動竟然影響了學生。
有一次課上處理習題,0是不是偶數(shù)?大家正在各抒已見,突然有一名學生站起來大聲地說:“0是偶數(shù)。”我問他:“你怎么知道的?”“我跟您一樣,沒事就看看數(shù)學書,五年級下冊明明寫著0是偶數(shù)?!彼幕卮鹆钗页泽@,但更令我興奮與欣慰。
對于這位學生我真誠地進行了表揚與鼓勵。所以班里現(xiàn)在形成了一股良好的氛圍,有一部分學生閑暇時間就捧著數(shù)學書津津有味地看著。數(shù)學書不光給我?guī)砹俗孕?,同時也給學生帶來了知識的回顧。
讀書的演講稿篇6
各位老師,同學們:
大家好!我今天演講的題目是《讀書好處多》。
“書籍是人類進步的階梯?!薄皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!薄S多名言都是說書籍好的。我總覺得讀書有四點好處:一、能陶冶我們的情操,讓我們開闊視野。如果你想飽覽金字塔的風光和我國秦兵馬俑的`風采,可以在書上看一些描寫它們的文章,讓我們仿佛到了那里似的。二、可以擴大我們的知識面。例如有一個動物你不知道,你可以在《百科全書》上查到;有些東西不認識可以到書上查等等總之你不知道的東西都可以在書上查到。三、可以使我們深受感動。有一次,我看了一個故事:稻草人米殼兒從餓狗手中奪回了一個女嬰,女嬰沒奶吃,一直在哭。米殼兒為了討一些奶,分別找了田鼠、獾和一個媽媽,經(jīng)歷了許多艱難險阻。后來稻草人媽媽的孩子生了病,他趕忙把孩子送進了醫(yī)院,可米殼兒沒有錢,現(xiàn)在的米殼兒因為信念的原因實行了骨肉化。還差一點兒就成了一個有血有肉的人。于是,她就給醫(yī)院獻血,女嬰的醫(yī)療費免了。出院后,米殼兒完全變成了一個有血有肉的人,能給孩子喂奶了,她是多么開心啊……四、可以提高我們的作文水平。我現(xiàn)在作文寫得好,完全是看書的原因。我小時就很愛看書,長大了也愛看書。
既然看書有那么多的好處,就讓我們看起書來吧。
我的演講結束,謝謝大家。
讀書的演講稿篇7
課外閱讀的好處多是大家眾所周知的,它不僅僅能夠使學生開闊視野,增長知識,還會進一步鞏固學生在課內(nèi)學到的各種知識。我們要堅決遵循語文教學的規(guī)律:“得法于課內(nèi),得益于課外”,這對于提高學生的認讀水平和作文潛力乃至于整個學科學習都起著極大的推動作用。
幾年來,我針對班上孩子的特點和實際,本著課內(nèi)課外相結合的宗旨。引導孩子在不同年級、不同時段選取適宜的書閱讀。我運用了以下方法:一、開展各種各樣的促讀活動。如:開展讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,讓學生有施展才能的機會。開展多樣的讀書活動,能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心與熱情。
二、進行閱讀指導,注重學習的實效性:A、例如:學了《鄭和遠航》《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》等,我推薦孩子讀《上下五千年》,學了《王獻之練字》就可指導學生看《中國古代勤學故事》叢書等,協(xié)調(diào)好課內(nèi)、課外閱讀的關系。B、指導學生有選取地讀書,鼓勵他們多讀好書,不斷教育他們要有選取的讀書,不光要多讀書,更重要的是讀好書。C、讓學生花費必須時間進行閱讀,這樣,有助于閱讀潛力的培養(yǎng)和閱讀習慣的`養(yǎng)成,在增長知識、提高閱讀潛力的同時也享受到無盡的樂趣和快樂。
三、方式要靈活不在教師直接幫忙下的閱讀,要對學生閱讀態(tài)度、方法和習慣上的重點指導。因學生情趣不一,學習成績和自學潛力的差異,對學生的指導方式也要隨之而變。
總之,為了讓我們的學生在書的海洋中暢游,在書的“滋潤”下茁壯成長,向更高的山頂攀登,課外閱讀好處多。
讀書的演講稿篇8
親愛的老師和同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《我讀書我快樂》。
閱讀是一種快樂,也是一種享受。舉起來,它是神圣的;打開它,它是萬能的;看了,很精彩。
小時候和書結下了不解之緣,從漫游書海中嘗到了很多快樂。記得高一的時候,媽媽對我說:“課外書里有很多故事等著和我們交朋友呢!我們趕緊去讀吧,會找到很多快樂的?!蔽矣悬c不信,但還是拿出了媽媽很久以前給我買的第一本課外書《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀??吹?時候覺得真的很有意思。我一邊看一邊高興地拍手說:“好玩,好玩,看課外書真好玩!”
從那以后,我真的很喜歡讀書,因為書給我?guī)砹藷o盡的樂趣。當我讀安徒生童話集——《賣火柴的小女孩》時,我為賣火柴的小女孩的命運祈禱??吹健独茄郎轿鍓咽俊罚瑸楝樼鹕轿鍓咽康谋瘔崖錅I??础度龂萘x》的時候,很佩服諸葛亮的大才。我被書海深深陶醉。
現(xiàn)在,當我拿著《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深的融入其中,我覺得自己有多幸福,因為我有一個健康的身體。保羅雖然身殘,但他那不屈服于命運的強烈野心和頑強精神,深深地折服了我,讓我敬佩。對未來的學習生活充滿希望。我更愛看書。閱讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我們對中國經(jīng)典有所了解
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