部編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1

新人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元基礎(chǔ)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(38分)下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)A．刻．魚然B．．．歸趙．C．館江紛法D．軍名．．查字典，完成練習(xí)。(2“瑟用部首查字法先查部首再查畫“瑟是古代弦器像琴疊“瑟瑟的意思有擬聲詞形容輕微的聲音形容顫抖“秋風(fēng)瑟瑟中“瑟瑟取第 種意思瑟瑟發(fā)抖中“瑟”取第 種意思。讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10形近字組詞。(8噴（ ）召（ ）議（ ）怯（ 憤（ ）招（ ）儀（ ）卻（ 妨（ ）刑（ ）陷（ ）汛（ 訪（ ）荊（ ）餡（ ）迅（ 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(11( )( )不克( )( )氣壯( )( )請(qǐng)罪( )( )之寶( )心( )力( )口不( )戰(zhàn)無( )( ) 難以( )( )和氏璧是 ，秦王非常想得到它。只要我們 ，美麗的“中國(guó)夢(mèng)”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。他表面上一副 的樣子，實(shí)際上心虛得很。句子加工廠。(5秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。(改為雙重否定句)1050藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。(縮句)把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難 二、綜合展示廳(8分)讀下面的句子，說說它們分別體現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)，將字母填入括號(hào)中。(4A．知錯(cuò)就改 B．互相謙讓 C．顧全大局 D．機(jī)智勇敢、做事周密我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)?。? )如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意讓對(duì)方先走。( )藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才能交出來。( )于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。( )綜合實(shí)踐。(4近日在網(wǎng)絡(luò)和微信上熱傳著這么幾句“詩(shī)詞”：少壯不努力，長(zhǎng)大玩手一天到晚玩手機(jī)；洛陽(yáng)親友如相問，就說我在玩手機(jī)；問君能有幾多愁，恰似一天到晚沒完沒了玩手機(jī)。對(duì)此，你有什么想法？把你的想法寫出來，不少于40字。三、課本直通車(10分)按課本內(nèi)容填空。一排排搭石，任人走，任人 ，它們聯(lián)結(jié)著 ，也結(jié)著 的情感。這句話運(yùn)用了借物 手法，贊揚(yáng)了搭石 的精神和鄉(xiāng)親們 的美好品質(zhì)?！秾⑾嗪鸵晃摹皩⒅?相指 和是 之意課文以 兩國(guó)的矛盾為背景記敘了 三個(gè)故事，寫出了將相之間由 到 的過程。在兩條腿的動(dòng)物里面， 跑得最快。陸地上跑得最快的動(dòng)物是 ?？茖W(xué)家認(rèn)為 的傳播速度是最快的。現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛寫的詞中的句子“ ”，也可以用毛澤東的詞句“ 四、閱讀檢閱臺(tái)(14調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)用時(shí)睡眠用時(shí)體育鍛煉用時(shí)調(diào)查情況調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)用時(shí)睡眠用時(shí)體育鍛煉用時(shí)調(diào)查情況2小時(shí)以上2小時(shí)以下8小時(shí)以上8小時(shí)以下1小時(shí)以上1小時(shí)以下人數(shù)841627732179從調(diào)查表中可以看出，該市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生普遍存在著 、 、 的情況。(3分)根據(jù)以上調(diào)查，你可以給教育部門提出怎樣的建議？(1(二)青年時(shí)期的毛澤東毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般人。毛澤東同志酷愛學(xué)習(xí)，他充分利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。在湖南省立第一師范學(xué)校高聲朗讀。等天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。去聽學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到一些他敬仰的老師家里去請(qǐng)教問題，從不白白度過。的重點(diǎn)內(nèi)容，可見他讀書的態(tài)度是多么認(rèn)真，對(duì)書理解得多么深透。道路。在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1用“ ”畫出文中的過渡句。(1分)短文從哪兩個(gè)方面表現(xiàn)了毛澤東同志孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神？(2分(1) (2) 文中“從不浪費(fèi)一分一秒可用一個(gè)成語(yǔ)替換這個(gè)成語(yǔ)是 (1分)(3①很早就起床( ) ②抓緊課余時(shí)間( )③高聲朗讀( ) ④讀得特別認(rèn)真( )⑤邊讀邊做筆記( ) ⑥從不浪費(fèi)一分一秒( )毛澤東的學(xué)習(xí)精神對(duì)你有什么啟示？(2五、習(xí)作百花園(30分)你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的？請(qǐng)你寫一寫吧。第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.D2．王 9 ① ②大臣 獻(xiàn)計(jì) 協(xié)調(diào) 允諾 侵略 平衡 赤道 浩大 俯沖 獵豹噴泉 號(hào)召示例：氣憤 招手

會(huì)議 膽怯 妨儀式 卻步 訪

刑法 陷入 汛荊條 肉餡 迅攻無 理直 負(fù)荊 無價(jià) 同協(xié) 絕提 不勝 置信無價(jià)之寶 (2)同心協(xié)力 (3)理直氣壯6．(1)秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。1050藺相如說，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？(4)我不驚動(dòng)它們。(5)示例：期中考試我只考了六十五分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會(huì)批評(píng)我的，不告訴他們吧，老師又讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。二、7.(1)C (2)B (3)D (4)A8．示例：玩手機(jī)上癮會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，損害身體健康。喜歡玩手機(jī)的人大都喜歡和他人交流，時(shí)間久了，性格也會(huì)變得孤僻，因此，我們應(yīng)該少玩手機(jī)。三、9.(1)踏 故鄉(xiāng)的小路 鄉(xiāng)親們美好 喻人 無私奉獻(xiàn) 一心為他人著想廉頗 藺相如 和好 秦趙 完璧歸趙 澠池會(huì)見 負(fù)荊請(qǐng)罪 不和 和鴕鳥 獵豹 光莫等閑，白了少年頭，空悲切 多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬太久，只爭(zhēng)朝夕四、(一)10.家庭作業(yè)用時(shí)多 睡眠時(shí)間少 體育鍛煉時(shí)間少生的體育鍛煉。(二)12.不但 而且13．毛澤東同志不但抓緊時(shí)間讀書，而且讀得特別認(rèn)真。14．(1)他充分利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。(2)他讀書讀得特別認(rèn)真。15．