幼兒園大班愛國主義教案設計

幼兒園大班愛國主義教案設計一、教材分析1、課程名稱：幼兒園大班愛國主義教育2、教學內容：《國旗，國歌》3、教學目標：（1）能夠正確認識國旗、國歌的象征意義；（2）能夠自覺尊重國旗、國歌；（3）能夠通過歌唱和表演等形式，表達對祖國的熱愛和祝福；（4）培養(yǎng)幼兒的愛國情感和民族意識。4、教學方式：游戲、歌唱、表演等形式。5、教學方法：（1）情感教育法；（2）啟發(fā)式教育法；（3）體驗式教育法。6、教學時間：2課時二、教案設計第一課（1小時）1、集體活動（1）對于幼兒的來訪和退場，老師可以采用國歌來引導幼兒行動。使用國旗、國歌的專用區(qū)域。2、情感教育（1）唱《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》或《我和我的祖國》讓幼兒感受到祖國的力量和壯麗。（2）讓幼兒看并觸摸國旗、國歌。解釋國旗、國歌的象征意義，并用簡單語言解釋國歌的歌詞。（3）幼兒許下心愿，親手制作國旗、國歌來表達對祖國的祝福。（4）采用教師講解、引導幼兒想象、創(chuàng)造性活動等方式，讓幼兒體驗愛國主義和民族意識的重要性。3、游戲活動（1）國旗接力賽：將班級分成三組，每組排成一列依次接過國旗，繞過一定的距離后接著下一個人，在時間限制內，看哪組完成的時間最短。（2）國歌誰唱得好：老師播放國歌，幼兒跟唱，老師評出誰唱得最好。（3）繪畫國旗：幼兒在紙上畫出自己心中的國旗，比賽評出最漂亮的國旗。第二課（1小時）1、集體活動（1）教師和幼兒共同唱一首歌，既要具有優(yōu)美的旋律，又要表達愛國的情感。（2）讓幼兒在集體活動開始時在自己的口袋或者身上佩戴一個小國旗，并將彩紙鋪成五角星（在五角星中裝有水果）。愛國主義教育應該具有色彩豐富、活動形式多樣，蘊含著濃濃的親情、民族感情。2、情感教育（1）幼兒在宣傳板上列出每個幼兒對祖國的祝福。（2）幼兒在表演中唱《我和我的祖國》。在表演前，可能要對幼兒進行相應的練習，要唱得有感情，盡情地發(fā)揮能力。（3）收集舊國旗：請家長收集自家內的舊國旗，幼兒將國旗收集到教室，并將國旗分類、清洗等活動，讓幼兒愛惜祖國的東西。3、游戲活動（1）排隊麻將比賽：讓幼兒通過這項活動體驗到排隊和合作的概念，增強對祖國的歸屬感。（2）舞蹈《歌唱祖國》：讓幼兒在舞蹈中感受祖國的溫暖和力量。（3）捉迷藏：幼兒在游戲中尋找藏在角落里的國旗，練習體育敏捷、觀察力和協作精神。三、教學反思1、教學內容設計豐富，內容緊湊，遵循情感教育法，啟發(fā)式教育法和體驗式教育法。2、在課程設計中給每個活動安排充分的時間，讓幼兒在游戲和體驗中得到真正的樂趣和體驗，從而提高幼兒的學習興趣和情感體驗