三年級(jí)【道德與法治(統(tǒng)編版)】《心中的“110”》第二課時(shí)-2課件

國(guó)家中小學(xué)課程資源年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：道德與法治（統(tǒng)編版）心中的“110”（第二課時(shí)）今天繼續(xù)開展安全自護(hù)小衛(wèi)士闖關(guān)活動(dòng)，評(píng)選安全自護(hù)小衛(wèi)士。

貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說(shuō)填寫信息可以領(lǐng)獎(jiǎng)品。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。你認(rèn)為貝貝做得對(duì)嗎？你在生活中發(fā)現(xiàn)過(guò)類似的現(xiàn)象嗎？你是如何應(yīng)對(duì)的？我曾經(jīng)填寫一個(gè)假信息后，獲得一個(gè)漂亮的氣球，這樣既保護(hù)了隱私，還獲得了禮物！我認(rèn)為貝貝的行為顯得有點(diǎn)沒禮貌。填寫假信息是不誠(chéng)實(shí)的行為，還可能會(huì)給他人帶來(lái)麻煩。我認(rèn)為貝貝做得對(duì)，媽媽說(shuō)不要和陌生人說(shuō)話。

個(gè)人信息泄露會(huì)帶來(lái)垃圾短信、騷擾電話、受到不法分子詐騙等許多危害，大家要提高警惕，不要輕信陌生人，給他人帶來(lái)傷害！

貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說(shuō)填寫信息可以領(lǐng)獎(jiǎng)品。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。你認(rèn)為貝貝做得對(duì)嗎？你在生活中發(fā)現(xiàn)過(guò)類似的現(xiàn)象嗎？你是如何應(yīng)對(duì)？主講教師：

學(xué)校：指導(dǎo)教師：XX學(xué)校：主講教師：

學(xué)校：指導(dǎo)教師：XX學(xué)校：看到這個(gè)事例，你有什么感想？1.騙子的狡猾之處是什么？2.吳華受騙的原因是什么？3.假如吳華上車后，發(fā)現(xiàn)自己被騙，他的脫險(xiǎn)機(jī)會(huì)和方法是什么？3

一天，吳華走在上學(xué)路上……

上車后，吳華稍微冷靜了一些，想請(qǐng)阿姨給爸爸打個(gè)電話……吳華本來(lái)還想請(qǐng)阿姨給班主任打電話請(qǐng)假，阿姨卻說(shuō)……

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騙子狡猾之處受騙原因脫險(xiǎn)機(jī)會(huì)與方法1

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脫險(xiǎn)機(jī)會(huì)與方法：1.找借口要求在人多處停車2.趁機(jī)跑向人群，向他人求助……騙子狡猾之處：1.假稱是媽媽朋友2.謊稱媽媽受傷3.拒絕與他人聯(lián)系……受騙原因：1.輕信陌生人2.遇事慌張……有些同學(xué)對(duì)陌生人的警惕性提高了，再也不敢和陌生人說(shuō)話了，無(wú)論看見什么人，都覺得他們不懷好意，嚇得都不敢出門了。你想對(duì)他們說(shuō)些什么？主講教師：

學(xué)校：指導(dǎo)教師：XX學(xué)校：我們年齡小，獨(dú)自面對(duì)陌生人還是要提高警惕。

面對(duì)陌生人的要求，我們可以禮貌地拒絕。我還是有些擔(dān)心……

我在生活中遇到很多友善的陌生人，經(jīng)常主動(dòng)幫我解決難題，我很感激他們的幫助，不必過(guò)分擔(dān)心。

在陌生人中，有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意，會(huì)危及我們的安全。面對(duì)陌生人，我們既要有禮貌，也要保持一定的警惕性。

公交車上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請(qǐng)紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？為了保證個(gè)人安全，紅紅應(yīng)該拒絕鄰座奶奶遞來(lái)的飲料。我認(rèn)為紅紅拒絕鄰座奶奶遞來(lái)的飲料非常對(duì)，但紅紅應(yīng)該有禮貌地拒絕。我認(rèn)為鄰座老奶奶看著很友善，不像是壞人，紅紅不應(yīng)該拒絕。

公交車上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請(qǐng)紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？

公交車上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請(qǐng)紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？

夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。主講教師：

學(xué)校：指導(dǎo)教師：XX學(xué)校：

東東可以幫助叔叔指路，但為叔叔帶路有點(diǎn)冒險(xiǎn)，我很為他擔(dān)心！

東東熱心幫助問路叔叔帶路，真是樂于助人好少年！

大人不應(yīng)該向能力較弱的孩子求助，東東可能不應(yīng)該為叔叔帶路。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？

夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？

校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長(zhǎng)得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？

校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長(zhǎng)得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。主講教師：

學(xué)校：指導(dǎo)教師：XX學(xué)校：主講教師：

學(xué)校：指導(dǎo)教師：XX學(xué)校：自護(hù)知識(shí)勇闖關(guān)學(xué)會(huì)自護(hù)主講教師：

學(xué)校：指導(dǎo)教師：XX學(xué)校：主講教師：

學(xué)校：指導(dǎo)教師：XX學(xué)校：學(xué)會(huì)自護(hù)1.不輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2.不接受陌生人給的東西。

3.身體不能被別人隨意觸摸，尤其是隱私部位。

4.對(duì)陌生人的求助，可以說(shuō)“不”。獨(dú)自面對(duì)陌生人，四點(diǎn)要牢記: