觀察日記教學設計

《觀察日志》作文指導后革小學田柳一、教學目的：1.能夠圍繞習作的重要內(nèi)容規(guī)定，寫一則觀察日志，選擇自己最喜歡的內(nèi)容，按照一定的次序把觀察的過程寫具體。2、通過描寫動物的外形和習性把觀察動物寫具體，通過描寫植物形狀、顏色、大小等方面把觀察植物寫具體等。3、在學習的過程學生充滿信心，樂趣，體現(xiàn)自己對觀察對象的愛慕之情。二、教學重點：圍繞習作的重要內(nèi)容規(guī)定，寫一則觀察日志，選擇自己最喜歡的內(nèi)容，按照一定的次序把觀察的過程寫具體。

教學難點：通過描寫動物的外形和習性把觀察動物寫具體，通過描寫植物形狀、顏色、大小等方面把觀察植物寫具體等。三、教學流程

（一）自主預習師布置預習任務。生完畢預習任務：閱讀作文規(guī)定觀察身邊事物并統(tǒng)計思考作文內(nèi)容（二）自主交流讀規(guī)定，明確內(nèi)容師：（出示課題）今天我們來進行第四單元的習作－觀察日志。拿到主題，我們最先要明確習作規(guī)定，我們先來讀讀這次的習作內(nèi)容，用橫線畫一畫你認為核心的幾點規(guī)定。誰來說一說？學生自讀習作規(guī)定，畫一畫。報告：預設：生我認為第１點規(guī)定是寫一則觀察日志。第２點規(guī)定是要觀察自己最感愛好的，要寫自己最想寫的。第３點規(guī)定是看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。2.那你再能提煉出每點中最核心的詞語嗎？預設：第１點：一則第２點：感愛好第３點：新的發(fā)現(xiàn)這個星期我們一起寫了觀察豆芽的生長日志，那是一則嗎？２.好，那我們剛剛找到的是比較粗略的規(guī)定，現(xiàn)在我們來看，更具體的規(guī)定是什么。（出示習作規(guī)定）１）格式對的。題目、日期、星期、天氣。2）寫清我觀察的是什么？[小動物、植物、物品、自然界的事物或現(xiàn)象]３）按一定的次序（總分總、時間）寫，把我觀察的過程寫具體。（發(fā)現(xiàn)了什么，怎么發(fā)現(xiàn)的。）４）語句通順，用詞恰當，標點對的，沒有錯字。３.我們來具體看一看這些規(guī)定。先看格式。我們先來看一則例文。你能說說觀察日志的格式是什么嗎？（最佳有一種黑板寫好格式掛黑板上）（師：日常我們寫日志時能夠不寫題目，由于今天要寫一則日志，為了更加好的讓人理解你的觀察內(nèi)容，規(guī)定這次觀察日志要寫題目）師：再來看第二條。我們都能夠觀察什么？生：能夠觀察動物、植物。（補充：物品。自然界中的現(xiàn)象或物質(zhì)）（出示觀察內(nèi)容）板書動物狗、貓……植物花、樹……物品玩具、書、本……自然界物質(zhì)或現(xiàn)象月亮、云（三）自主運用1.具體怎么寫呢？我們先看寫動物的觀察日志。（出示寫法、范文）再看寫植物的。生讀寫法提示和范文，看與否對自己有所啟發(fā)。再來看一看寫物品的。2.師：明確了寫法，那么就開始寫吧。3.小結(jié)：其實寫作文很故意思，平日你要做個有心人，記下自己的周邊發(fā)生的事，這樣你就有東西可寫。我們下節(jié)課再進行評改。4.作業(yè)：自己嘗試修改作文。四、板書設計觀察日志動物狗、貓……（樣子、習性、有趣之處）植物