語基保分小題天天練(二十三)

4/4語基保分小題天天練(二十三)一、語言文字運用組合練(一)語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成1～3題。申平寫人與動物的關(guān)系大致可分為兩種母題：第一種側(cè)重于動物與人的和諧描寫，將人與動物的深厚情誼渲染得__①__?！恫蔟垺贰稇?zhàn)馬火龍駒》等一批寫馬與主人的那種生死相交、肝膽相照的故事，足以讓人間許多人與人的情感故事__②__，這是人類愛到深處的純情故事的寫照和升華。第二種主要描述人與動物的矛盾和沖突?！额^羊》中的那只公羊和《白狼》中的那只老狼，它們對某些人類的禍害__③__，那種復(fù)仇的方式將動物對人的反抗和報復(fù)寫到了極致，這些讀后讓人驚醒、反思的動物的報復(fù)行為，有力地概括了人類相互禍害的殘酷事實，類比、隱喻了人類社會中人與人的復(fù)雜微妙的關(guān)系。這樣高遠的、涵蓋人類本性中許多共性的立意，申平的動物微型小說在故事題材的奇特性上體現(xiàn)出了深刻的人文象征價值。1．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。答：①__________②__________③__________解析：第①空，此處說的是申平把人與動物的深厚情誼渲染得很徹底，可填“淋漓盡致”。淋漓盡致：形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分；也形容暴露得很徹底。第②空，此處是寫許多人與人的情感故事無法跟馬與主人的生死相交、肝膽相照的故事相比較，可填“黯然失色”“相形見絀”。黯然失色：指事物失去了原有的色澤和光彩；也指心情沮喪，顯出無精打采的樣子。相形見絀：跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不足。第③空，依據(jù)下文“那種復(fù)仇的方式”可知，動物將人類的禍害記得很牢，很深，可填“刻骨銘心”?？坦倾懶模嚎淘诠穷^上或心上，形容感念很深，永遠不忘。參考答案：①淋漓盡致②黯然失色(或“相形見絀”)③刻骨銘心2．下列各句中的冒號，和文段首句中的冒號作用相同的一項是()A．說是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂；說自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂：他這回才有些感到失敗的苦痛了。(《阿Q正傳》)B．我很欣幸他的得釋，就趕緊付給稿費，使他可以買一件夾衫，但一面又很為我的那兩本書痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。(《為了忘卻的記念》)C．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。(《祝?！?D．我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出于我的意外。(《記念劉和珍君》)解析：選D文中的冒號用于總說性語句之后，表示提示下文。A項，表示總結(jié)上文；B項，用在需要說明的語句之后，表示注釋和說明，此處是解釋原因；C項，表示總結(jié)上文；D項，用于提示性語句之后，表示提示下文。3．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：畫線句有兩處語?。阂皇嵌ㄕZ語序不當，形容詞性定語“高遠的”應(yīng)該在動詞性定語“涵蓋人類本性中許多共性的”后面；二是偷換主語，應(yīng)該在第二個句子前加上“使得”。參考答案：這樣涵蓋人類本性中許多共性的、高遠的立意，使得申平的動物微型小說在故事題材的奇特性上體現(xiàn)出了深刻的人文象征價值。(二)語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成4～5題。秦嶺這座山，在地理學(xué)家眼中，__①__。山之巔的最高處矗著一面石墻，墻上刻著兩個箭頭，一個箭頭向北，書寫——黃河流域；一個箭頭向南，書寫——長江流域。秦嶺這座山，在動物學(xué)家眼中，__②__。什么大熊貓、金絲猴、金錢豹、朱鹮、羚牛等等，密林中都常見身影。它們在溝壑老林里抱團嬉戲，自由生長。秦嶺這座山，在植物學(xué)家眼中，__③__。此山由于地處亞熱帶和暖溫帶的交界，獨特的氣候條件，育出了三千多種植物。其中中國特有植物有近兩千種，許多還是國家一級、二級保護植物。秦嶺這座山，在我的眼中，卻是生活中的必經(jīng)之路。大半輩子時光，我都在這座山嶺上爬來爬去，走進走出，往返不已。它是我夢幻里的山，事業(yè)上的山，生命中的山。4．請在文中橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10字。答：①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________解析：本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第①空，根據(jù)后文“一個箭頭向北”“一個箭頭向南”，再聯(lián)系前文“地理學(xué)家”的身份可知，應(yīng)填內(nèi)容為“南北分界線”；再結(jié)合排比，由第四段的“卻是生活中的必經(jīng)之路”可知，句式結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“是……的……”。應(yīng)填“是中國南北的分界線”。第②空，根據(jù)后文“什么……等等……常見身影”和“抱團嬉戲，自由生長”可知，應(yīng)填內(nèi)容為“飛禽走獸”“樂園”；再結(jié)合排比，由第四段的“卻是生活中的必經(jīng)之路”可知，句式結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“是……的……”。應(yīng)填“是飛禽走獸的樂園”。第③空，根據(jù)后文植物種類之多，同樣結(jié)合排比段落的句式結(jié)構(gòu)可知，應(yīng)填“是花草樹木的沃土”。參考答案：①是中國南北的分界線②是飛禽走獸的樂園③是花草樹木的沃土5．第四段主要運用了排比的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。“它是我夢幻里的山，事業(yè)上的山，生命中的山”為排比句式，連用三個“……的山”構(gòu)成排比。由“夢幻里的山”到“事業(yè)上的山”，再到“生命中的山”，由向往，到親密接觸，再到滲入生命，由淺入深，層層推進，豐富內(nèi)容；排比句式的運用，強化了語意，凸顯了“我”對秦嶺的熱愛，突出了秦嶺于“我”的重要意義。參考答案：構(gòu)成：連用三個“……的山”結(jié)構(gòu)的句子。效果：由淺入深，層層推進，豐富內(nèi)容；強化語意，突出秦嶺于“我”的重要意義。二、文言詞語語境練閱讀下面的文言文，完成6～7題。貞觀十二年，太宗東巡狩，將入洛，次于顯仁宮，宮苑官司多被責(zé)罰。侍中魏征進言曰：“陛下今幸洛州，為是舊征行處，庶其安定，故欲加恩故老。城郭之民未eq\x(蒙)德惠，官司苑監(jiān)多及罪辜，或以供奉之物不精，又以不為獻食。此則不思止足，志在奢eq\x(靡)，既eq\x(乖)行幸本心，何以副百姓所望？隋主先命在下多作獻食，獻食不多，則有威罰。上之所好，下必有甚，競為無限，遂至滅亡。此非載籍所聞，陛下目所親見。為其無道，故天命陛下代之。當戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，每事eq\x(省)約，參蹤前列，昭訓(xùn)子孫，奈何今日欲在人之下？”太宗大驚曰：“非公，朕不聞此言。自今已后，庶幾無如此事?！?節(jié)選自《貞觀政要·論行幸》)6．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．巡狩，指天子視察各地，也有狩獵的意思，文中的意思為天子視察各地。B．幸，指皇帝親臨，與“婦女無所幸”(《鴻門宴》)中“幸”的含義不同。C．副，符合，相符，與“名副其實”“盛名之下，其實難副”中“副”的含義相同。D．奈何，怎么、為什么，與《阿房宮賦》中“奈何取之盡錙銖”的“奈何”含義不同。解析：選D兩個“奈何”含義相同。7．下列對文中加eq\x()的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．蒙，指蒙受，與《陳情表》中“尋蒙國恩，除臣洗馬”的“蒙”含義相同。B．靡，指浪費，與《曹劌論戰(zhàn)》中“吾視其轍亂，望其旗靡”的“靡”含義相同。C．乖，指違背，與《紅樓夢》第三回《西江月》詞中“行為偏僻性乖張”的“乖”含義不同。D．“每事省約”與“君子博學(xué)而日參省乎己”(《勸學(xué)》)兩句中的“省”含義不同。解析：選BB項，“吾視其轍亂，望其旗靡”的“靡”指倒下。兩個“靡”含義不同。A項，正確。C項，“行為偏僻性乖張”的“乖”指(性情、行為)不正常，不合情理。兩個“乖”含義不同。D項，“每事省約”的“省”指節(jié)?。弧熬硬W(xué)而日參省乎己”(《勸學(xué)》)的“省”指省察、反省。兩個“省”含義不同。參考譯文：貞觀十二年，唐太宗東巡，即將進入洛陽，下榻在顯仁宮，宮里的侍從(很多)受到很多責(zé)罰。對此，侍中魏征向唐太宗進諫說：“陛下如今親臨洛陽，是因為以前在戰(zhàn)爭期間這里遭到了禍殃，陛下希望這里獲得安寧，所以對洛陽的百姓施以特別的恩惠。(但事到如今，)這里的百姓非但沒得到眷顧，(相反，)顯仁宮的侍從還受到了很多無辜的責(zé)罰，(他們)有的是因為進獻的物品不精致，或者因為食物不甘美(而受罰)。這就是不思知足，心向奢靡浪費，這樣做已經(jīng)違背了巡行的初衷，憑什么能符合百姓的期望？過去，隋煬帝命令下人多多進獻食物，只要食物不豐美，就要受到責(zé)罰。上面有什么樣的喜好，下面必定會加倍效仿，這樣下去，人們就會爭相(效仿)沒有限制，最后走向滅亡。這不只是史書所載，也是陛下親眼所見的。正因為隋煬帝昏庸無道，所以上天才委派你來代替他。陛下應(yīng)當戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，凡事從儉，以前人的風(fēng)范為楷模，來告誡子孫后代，怎么今天反而想處于隋煬帝之下了？”唐太宗聽后大驚失色，說：“沒有你，我絕不會聽到這樣的諍言。從今以后，再也不會有此類事情發(fā)生了?！比?、名句默寫多維練8．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《道德經(jīng)》有“故有之以為利，無之以為用”一句，提醒我們要重視“無”的作用。在白居易《琵琶行并序》中，作者直接點出“無”勝于“有”的句子是“____________________，____________________”。(2)《過秦論》中，“__________