四川省成都市開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析

四川省成都市開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，這些決定了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)等功能。下列有關(guān)敘述中不正確的是A.生產(chǎn)者都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.根瘤菌、菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于消費(fèi)者C.象在熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.淺海生態(tài)系統(tǒng)中，可能由于浮游藻類(lèi)被大量捕食造成某時(shí)刻生物量少于浮游動(dòng)物參考答案：C2.下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì)B.光學(xué)顯微鏡，可用于觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式D.在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度參考答案：C3.在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，收集到的濾液綠色過(guò)淺，其原因可能是（

）①未加石英砂、研磨不充分

②一次加入大量的無(wú)水酒精③分次加入少量無(wú)水酒精提取

④使用放置數(shù)天的菠菜葉A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④參考答案：D4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)參考答案：D解析：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；生物多樣性間接價(jià)值是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要的調(diào)節(jié)功能；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。所以D不正確。5.把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀(guān)察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀(guān)察，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是A.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開(kāi)放B.蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉C.保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液比0.3g/ml蔗糖溶液的滲透壓高D.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，細(xì)胞在清水中，氣孔開(kāi)放；細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中，氣孔關(guān)閉。【詳解】保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于清水，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，保衛(wèi)細(xì)胞的內(nèi)壁向內(nèi)凹陷，細(xì)胞的外壁伸張拉長(zhǎng)，氣孔開(kāi)放，A錯(cuò)誤；蔗糖無(wú)法通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液比0.3g/ml蔗糖溶液的滲透壓低，保衛(wèi)細(xì)胞失水皺縮，其內(nèi)側(cè)壁拉直，氣孔關(guān)閉，C錯(cuò)誤，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】識(shí)記細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水的條件，結(jié)合題圖進(jìn)行分析準(zhǔn)確判斷各個(gè)選項(xiàng)。6.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可以發(fā)生細(xì)胞脫分化、染色體變異或基因突變，而不發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體D.“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)參考答案：C、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A正確；在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖，可能會(huì)發(fā)生染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組，B正確；動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均不相同，且動(dòng)物細(xì)胞融合一般不能形成雜種個(gè)體，C錯(cuò)誤；試管嬰兒的產(chǎn)生采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，但該技術(shù)無(wú)法使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子，D正確．【考點(diǎn)定位】植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程；植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程；細(xì)胞融合的概念及方法；胚胎移植．【名師點(diǎn)睛】植物組織培養(yǎng)技術(shù)與植物體細(xì)胞雜交過(guò)程7.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是A.探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)，用浸泡法處理枝條要求溶液濃度高B.在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，利用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗兩次C.在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型D.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，瓊脂塊越小，NaOH擴(kuò)散的深度越大，說(shuō)明NaOH進(jìn)入瓊脂塊的擴(kuò)散速率越高參考答案：B探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)，用浸泡法處理枝條要求溶液濃度較低，A錯(cuò)誤；在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，利用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗兩次，B正確；在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于實(shí)物圖，而不屬于物理模型，C錯(cuò)誤；在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，不同大小的瓊脂塊中NaOH擴(kuò)散的深度相同，說(shuō)明NaOH進(jìn)入瓊脂塊的擴(kuò)散速率相同，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)等，對(duì)于此類(lèi)試題，要求學(xué)生掌握的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)操作、選用的檢測(cè)試劑、試劑的使用方法和作用等，需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)生過(guò)程中注意積累。8.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（）A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性B．利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響C．利用過(guò)氧化氫、鮮豬肝均漿和氧化鐵溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)活性酶的影響參考答案：C【考點(diǎn)】39：酶的特性；3A：探究影響酶活性的因素．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍．②專(zhuān)一性：每一種酶只能催化一種或者一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)．③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低．3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過(guò)最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活．【解答】解：A、碘液可鑒定淀粉是否被分解，但碘液不能鑒定蔗糖是否被分解，所以利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液不能驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性，A錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫在常溫下也能分解，而且溫度不同、分解速率不同，因此不能利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，B錯(cuò)誤；C、鮮豬肝勻漿中含有較多的過(guò)氧化氫酶、可催化過(guò)氧化氫的分解，氧化鐵溶液作為無(wú)機(jī)催化劑也能催化過(guò)氧化氫的分解，過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫的分解較氧化鐵溶液催化過(guò)氧化氫的分解更具有高效性，因此可以利用過(guò)氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化錳研究酶的高效性，C正確；D、胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)分解的最適pH是2.0左右，因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，D錯(cuò)誤．故選：C．9.下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)，正確的是()A.基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的誕生B.共同進(jìn)化的過(guò)程也是生物多樣性形成的過(guò)程C.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離D.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：B基因頻率的改變標(biāo)志著生物的進(jìn)化，但不能代表新物種的產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；共同進(jìn)化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化、發(fā)展，結(jié)果形成了生物多樣性，B正確；生殖隔離在是指不能雜交或者雜交后不能產(chǎn)生可育的后代，二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交之后的個(gè)體，不能產(chǎn)生正常的有效配子，因而兩者不是同一物種，它們之間存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯(cuò)誤。10.圖表示細(xì)胞中某種生理過(guò)程，以下敘述不正確的是

A．丙的合成是由甲、乙共同控制的

B．甲、乙中共含有A、G、C、T四種堿基

C．若甲中發(fā)生一個(gè)組成單位的替換，丙的結(jié)構(gòu)可能會(huì)受到一定程度的影響

D．若a、b上分別有x和y個(gè)密碼子，丙中最多有(x+y)／3個(gè)肽鍵參考答案：D11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的相關(guān)敘述正確的是(

)A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境B.植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞D.信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系參考答案：D【分析】1、信息傳遞的特點(diǎn)：往往是雙向的。

2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。

（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏。

3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用。

（2）種群：生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息傳遞。

（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)中物理信息來(lái)自生物和無(wú)機(jī)環(huán)境，A錯(cuò)誤；植物可通過(guò)化學(xué)信息和物理信息傳遞信號(hào)，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，C錯(cuò)誤；信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。

故選D。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識(shí)記信息的種類(lèi)及實(shí)例；識(shí)記信息傳遞的特點(diǎn)及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。12.把離體葉綠體加入到含ADP、磷酸、NADP＋等物質(zhì)的溶液中，用如圖所示的條件進(jìn)行光合作

用，實(shí)驗(yàn)后繪成曲線(xiàn)，該曲線(xiàn)表示()A．有機(jī)物合成量

B．O2釋放量C．ATP、NADPH的數(shù)量

D．CO2吸收量參考答案：C13.高壓蒸汽濕熱滅菌的操作順序應(yīng)該是（）①加水②排冷氣③裝置滅菌物品④98kPa下滅菌⑤加蓋⑥0kPa下排氣，打開(kāi)滅菌鍋．A．①③⑤②④⑥ B．②③⑤①⑥④ C．①②④⑤③⑥ D．②⑤①⑥④③參考答案：A．高壓蒸汽鍋滅菌的操作步驟：（1）首先將內(nèi)層滅菌桶取出，再向外層鍋內(nèi)加入適量的水，使水面與三角擱架相平為宜．（2）放回滅菌桶，并裝入待滅菌物品．（3）加蓋，并將蓋上的排氣軟管插入內(nèi)層滅菌桶的排氣槽內(nèi)．（4）用電爐或煤氣加熱，并同時(shí)打開(kāi)排氣閥，使水沸騰以排除鍋內(nèi)的冷空氣．（5）滅菌所需時(shí)間到后，切斷電源或關(guān)閉煤氣，讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降，當(dāng)壓力表的壓力降至0時(shí)，打開(kāi)排氣閥，旋松螺栓，打開(kāi)蓋子，取出滅菌物品．如果壓力未降到0時(shí)，打開(kāi)排氣閥，就會(huì)因鍋內(nèi)壓力突然下降，使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口，造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染．（6）將取出的滅菌培養(yǎng)基放入37℃溫箱培養(yǎng)24小時(shí)，經(jīng)檢查若無(wú)雜菌生長(zhǎng)，即可待用．【考點(diǎn)】微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、高壓滅菌的原理是：在密閉的蒸鍋內(nèi)，其中的蒸汽不能外溢，壓力不斷上升，使水的沸點(diǎn)不斷提高，從而鍋內(nèi)溫度也隨之增加．在0.1MPa的壓力下，鍋內(nèi)溫度達(dá)121℃．在此蒸汽溫度下，可以很快殺死各種細(xì)菌及其高度耐熱的芽孢．2、注意：完全排除鍋內(nèi)空氣，使鍋內(nèi)全部是水蒸氣，滅菌才能徹底．高壓滅菌放氣有幾種不同的做法，但目的都是要排凈空氣，使鍋內(nèi)均勻升溫，保證滅菌徹底．3、操作步驟：（1）首先將內(nèi)層滅菌桶取出，再向外層鍋內(nèi)加入適量的水，使水面與三角擱架相平為宜．（2）放回滅菌桶，并裝入待滅菌物品．注意不要裝得太擠，以免防礙蒸汽流通而影響滅菌效果．三角燒瓶與試管口端均不要與桶壁接觸，以免冷凝水淋濕包口的紙而透入棉塞．（3）加蓋，并將蓋上的排氣軟管插入內(nèi)層滅菌桶的排氣槽內(nèi)．再以?xún)蓛蓪?duì)稱(chēng)的方式同時(shí)旋緊相對(duì)的兩個(gè)螺栓，使螺栓松緊一致，勿使漏氣．（4）用電爐或煤氣加熱，并同時(shí)打開(kāi)排氣閥，使水沸騰以排除鍋內(nèi)的冷空氣．待冷空氣完全排盡后，關(guān)上排氣閥，讓鍋內(nèi)的溫度隨蒸汽壓力增加而逐漸上升．當(dāng)鍋內(nèi)壓力升到所需壓力時(shí)，控制熱源，維持壓力至所需時(shí)間．本實(shí)驗(yàn)用1.05kg/cm2，121.3℃，20分鐘滅菌．（5）滅菌所需時(shí)間到后，切斷電源或關(guān)閉煤氣，讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降，當(dāng)壓力表的壓力降至0時(shí)，打開(kāi)排氣閥，旋松螺栓，打開(kāi)蓋子，取出滅菌物品．如果壓力未降到0時(shí)，打開(kāi)排氣閥，就會(huì)因鍋內(nèi)壓力突然下降，使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口，造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染．（6）將取出的滅菌培養(yǎng)基放入37℃溫箱培養(yǎng)24小時(shí)，經(jīng)檢查若無(wú)雜菌生長(zhǎng)，即可待用．14.秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體和誘導(dǎo)基因突變的生理作用分別是

①抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)形成紡錘體

②加速細(xì)胞內(nèi)染色體復(fù)制③使染色體配對(duì)紊亂，不能形成可育配子④干擾DNA的正常復(fù)制A.①③

B.②④

C.③④

D.①④參考答案：D15.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖1表示的生理過(guò)程是___________,其主要的生理意義在于____________。(2)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明_____;若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是________________________。(3)圖3中ATP參與的主要生理過(guò)程是______________________。

(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖________(填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。

(5)圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_________。參考答案：

(1).有氧呼吸第三階段

(2).為生命活動(dòng)供能

(3).受體蛋白具有特異性

(4).垂體

(5).暗反應(yīng)

(6).1、2

(7).含有的蛋白質(zhì)不同試題分析：（1）圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O，該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線(xiàn)粒體內(nèi)膜，表示的生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段；有氧呼吸能夠產(chǎn)生大量的能量，為生命活動(dòng)供能。（2）3種信號(hào)分子中只有一種信號(hào)分子能夠與其受體蛋白結(jié)合，說(shuō)明了受體蛋白具有特異性；促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺激素。（3）圖3表示H2O分解成H+與O2，屬于光反應(yīng)，發(fā)生于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜，同時(shí)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原。（4）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都有線(xiàn)粒體內(nèi)膜和細(xì)胞膜，葉綠體的類(lèi)囊體薄膜是葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。（5）生物膜的功能主要取決于其中蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量。考點(diǎn)：本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。16.下列概念圖中錯(cuò)誤的是A.①④⑤ B.①③④ C.⑤⑧ D.⑦⑧參考答案：C本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂中染色體的變化,意在考查考生對(duì)基本概念的理解能力和靈活運(yùn)用能力。有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色(單)體發(fā)生分離,在正常情況下,姐妹染色(單)體上的基因是相同的,姐妹染色(單)體分離不會(huì)導(dǎo)致等位基因分離,⑤錯(cuò)誤;受精作用是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程,這一過(guò)程中來(lái)自精子和卵細(xì)胞中的染色體匯合,但沒(méi)有非等位基因的自由組合,⑧錯(cuò)誤。17.將用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外(如圖)，其中的①②及物質(zhì)X分別是(

)

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線(xiàn)粒體、胰高血糖素

C.高爾基體、中心體、胰蛋白酶

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、呼吸酶參考答案：A18.四分體存在于A(yíng)．初級(jí)精（卵）母細(xì)胞的各時(shí)期

B．減數(shù)分裂第一次分裂的前期和中期C．有絲分裂各時(shí)期及減數(shù)第一次分裂

D．減數(shù)分裂第一次及第二次分裂的前期參考答案：答案：B19.下列有關(guān)細(xì)胞核功能的最本質(zhì)的敘述是A.細(xì)胞核是細(xì)胞最中心的部分

B.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，核先分裂，然后細(xì)胞質(zhì)分裂C.細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有密切關(guān)系

D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是代謝和遺傳的控制中心參考答案：D20.右圖是某動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中可能反映的是

（

）

①發(fā)生了基因突變；

②發(fā)生了染色體互換

③該生物的基因型：

④該生物的表現(xiàn)型

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：A21.下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是A．同型性染色體決定雌性個(gè)體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍B．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小C．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子D．各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體參考答案：A22.下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A.在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多C.核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道D.吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線(xiàn)粒體集中分布于細(xì)胞兩端參考答案：A23.下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．甲遺傳病致病基因位于常染色體上，乙遺傳病致病基因位于X染色體上B．Ⅱ2的基因型為AaXBXb，Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXbC.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是1/24D.若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是1/4參考答案：D24.動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專(zhuān)一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下，對(duì)該酶的催化反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行研究，結(jié)果見(jiàn)圖甲和圖乙。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

()A.二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加，原因是酶失活B.乙圖中當(dāng)酶濃度增加到一定程度后催化反應(yīng)速率不再增加C.乙圖中催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度的增大，酶的活性逐漸增加D.將甲的縱坐標(biāo)改成乙中的催化反應(yīng)速率，坐標(biāo)曲線(xiàn)和原曲線(xiàn)不一樣參考答案：D25.荷蘭學(xué)者Frits．Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1h～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能直接證明的問(wèn)題是（） A．胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì) B．影響生長(zhǎng)的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸 C．該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng) D．單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布 參考答案：D【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況． 【分析】分析實(shí)驗(yàn)：把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，發(fā)現(xiàn)芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，該物質(zhì)能自頂端向下運(yùn)輸，促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)． 【解答】解：A、在去掉尖端的左側(cè)放被尖端處理過(guò)的瓊脂塊，胚芽鞘彎向右側(cè)生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，A正確； B、圖中胚芽鞘彎向右側(cè)生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，且這些物質(zhì)能自頂端向下運(yùn)輸，B正確； C、圖中胚芽鞘彎向右側(cè)生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，且該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)，C正確； D、該實(shí)驗(yàn)不能證明單側(cè)光對(duì)該物質(zhì)的影響，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中無(wú)光照作用，D錯(cuò)誤． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷程，重點(diǎn)考查考生分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出正確結(jié)論的能力，要求學(xué)生能識(shí)記生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用部位，能理解生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸．26.由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜化合物b，對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是A．a(chǎn)是核糖，b則為核甘酸

B.a是脫氧核糖，b則為核糖核苷酸C．a(chǎn)是核糖，b則為核糖核苷酸

D.a是五碳糖，b則為核糖參考答案：C27.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體DNA的復(fù)制必需的一組條件是（

）①酶②游離的脫氧核苷酸③ATP④DNA分子⑤mRNA⑥tRNA⑦適宜的溫度⑧適宜的酸堿度A.①②③④⑤⑥

B.②③④⑤⑥⑦

C.②③④⑤⑦⑧

D.①②③④⑦⑧參考答案：D28.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）A．酶的合成與運(yùn)輸過(guò)程一定不需要通過(guò)囊泡機(jī)制B．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，而溫度不能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C．過(guò)氧化氫酶的催化效果一定比Fe3+催化效果好D．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸參考答案：B

【考點(diǎn)】酶促反應(yīng)的原理；酶的概念；酶的特性．【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有生物催化作用的有機(jī)物．化學(xué)本質(zhì)：大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；作用機(jī)理：能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；特性：高效性、專(zhuān)一性、需要溫和的條件．【解答】解：A、消化酶在細(xì)胞外發(fā)揮作用，需要囊泡的運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)活化能，溫度是給反應(yīng)提供能量，B正確；C、過(guò)氧化氫酶催化效果不一定比Fe3+催化效果好，因?yàn)槊傅幕钚允艿綔囟群退釅A度的影響，C錯(cuò)誤；D、酶可以反復(fù)利用，并酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，因此分解會(huì)產(chǎn)生氨基酸或核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．故選：B．

29.右圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是()A．色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快B．提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解C．水稻在開(kāi)花時(shí)節(jié)，葉片中色素量是(甲＋乙)＜(丙＋丁)D．四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大參考答案：D30.人的耳朵有的有耳垂，有的無(wú)耳垂。某醫(yī)學(xué)小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無(wú)耳垂性狀的遺傳情況，統(tǒng)計(jì)情況如下表：(控制耳垂的基因用A、a表示)下列說(shuō)法不正確的是

A．據(jù)上表中第一組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出，顯性性狀是有耳垂，隱性性狀是無(wú)耳垂B．從第三組的調(diào)查結(jié)果基本可以判斷出，隱性性狀是無(wú)耳垂C．第二組家庭中，某一雙親的基因型有可能都是純合子D．在第一組的抽樣家庭中，比例不為3︰1，是因?yàn)槌闃拥臉颖咎?/p>

參考答案：答案：D31.下列有關(guān)DNA片斷分子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（

）。A．相鄰的堿基被相鄰的兩個(gè)核糖連在一起

B．每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖C．堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性D．每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連參考答案：C32.下列條件下，改變哪一項(xiàng)與提高農(nóng)作物的產(chǎn)量關(guān)系不大？（）A．增加空氣中氧氣含量 B．提高溫度C．增加空氣中CO2的含量 D．增加光照強(qiáng)度參考答案：A【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．【解答】解：A、增加空氣中氧氣含量對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量關(guān)系不大，A正確；B、適當(dāng)提高溫度，可增強(qiáng)光合作用酶的活性，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，B錯(cuò)誤；C、適當(dāng)增加空氣中CO2的含量，光合作用強(qiáng)度會(huì)隨之增強(qiáng)，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；D、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度會(huì)隨之增強(qiáng)，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D錯(cuò)誤．故選：A．33.下列三條曲線(xiàn)表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化情況，在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半，其中“減半”的原因完全相同的一組是A.①②

B.①③

C.②③

D.②④參考答案：A試題分析：1、有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律（體細(xì)胞染色體為2N）：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）；（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）．2、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律：減數(shù)第一次分裂

減數(shù)第二次分裂前期

中期

后期

末期

前期

中期

后期

末期染色體

2n

2n

2n

n

n

n

2n

nDNA數(shù)目

4n

4n

4n

2n

2n

2n

2n

n解：①下降的原因是同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)分裂；②下降的原因是同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)分裂；③下降是由于著絲點(diǎn)分裂，且細(xì)胞質(zhì)分裂；④下降的原因是由于著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞質(zhì)分裂．因此，①?④中染色體數(shù)目減半的原因完全相同的是①和②，③和④．故選：A．考點(diǎn)：減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律．34.已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，問(wèn)此蛋白質(zhì)的分子量最接近于(

)A.12544

B.11036

C.10816

D.12800參考答案：B35.一個(gè)配子的基因組成為AB，產(chǎn)生這種配子的生物體是（）A．顯性純合子 B．隱性純合子 C．雜合子 D．不能判斷參考答案：D．A、如果是AABB，則產(chǎn)生這種配子的生物體可以是顯性純合子，A可能；B、由于隱性純合子的基因型是aabb，只能產(chǎn)生ab的配子，B不可能；C、由于A(yíng)aBB、AABb、AaBb等都是雜合子，都可以產(chǎn)生基因組成為AB的配子，C可能；D、由于產(chǎn)生這種配子的生物體可能是顯性純合子，也可能是雜合子，D正確．36.某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述，正確的是(

)

A、過(guò)程④產(chǎn)生的單抗，不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

B、與纖維母細(xì)胞相比，過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

C、過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

D、每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過(guò)程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選參考答案：A37.生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是（）。A.由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B.能夠浸染其他生物C.能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：C38.下列生物屬于種群的是

（

）A．一座山上的全部蛇

B．一個(gè)池塘中的全部魚(yú)C．一塊腐木上的全部真菌

D．一片森林中的全部落葉松參考答案：D39.下表為病毒、細(xì)胞及其他結(jié)構(gòu)的大小，據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析原核細(xì)胞直徑的大小范圍是

A.0.02-0.2微米

B.0.1-2微米

C．1-2微米

D．0.1-數(shù)千微米參考答案：B40.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是：

（

）

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2一S—CH3，則它的分子式是C5H1102NS

B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由于二者的R基不同

C．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m－n

D．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(20分)下面是某長(zhǎng)翅紅限果蠅的精原細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題（1）圖中細(xì)胞由Ⅱ到Ⅲ的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_____________________，此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化主要有___________________、___________________________、_______________________________。（2）圈Ⅳ細(xì)胞的名稱(chēng)是____________________，其細(xì)胞核中DNA含量為圖Ⅱ時(shí)期的_______________。此細(xì)胞形成成熟的生殖細(xì)胞還需要經(jīng)過(guò)_____________________過(guò)程。（3）圖V細(xì)胞僅表示出該精原細(xì)胞分裂過(guò)程中的部分染色體的行為變化，其表示的時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖中的___________方框的位置(填①或②)，該時(shí)期整個(gè)細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)___________，染色單體數(shù)__________，染色體組數(shù)_____________。（4）果蠅的紅眼(E)對(duì)自眼(e)為顯性，請(qǐng)?jiān)趫DI中的適當(dāng)位置標(biāo)出該果蠅決定眼色的基因。（5）已知果蠅長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性，細(xì)胞c所形成的精子與一只殘翅紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)腿結(jié)合，發(fā)育為一只殘翅白眼果蠅，請(qǐng)?jiān)谙旅娣介贾挟?huà)出a的染色體組成情況。若a所形成的精子與上述雌性果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合，所發(fā)育成的果蠅的表現(xiàn)型為_(kāi)__________________。（6）假定該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因，則這個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生________種精子。（7）由I到Ⅱ的過(guò)程中，細(xì)胞需要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成。如左下圖所示，少量的信使RNA分子就可以指導(dǎo)合成大量的蛋白質(zhì)，原因是_________________________________。參考答案：答案：（1）減數(shù)第一次分裂

同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體、同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換、同源染色體分離，非同源染色體自由組合（2）精細(xì)胞

1，4

變形（3）①

4

16

2（4）見(jiàn)圖一（5）見(jiàn)圖二

長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅（6）兩（7）一個(gè)mRNA分子可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

42.研究人員用四倍體馬鈴薯（4n=48）和抗青枯病的野生型二倍體馬鈴薯（2n=24）進(jìn)行體細(xì)胞雜交，培育抗青枯病的馬鈴薯。（1）研究人員用四倍體馬鈴薯的葉片探究原生質(zhì)體制備條件，結(jié)果如表所示：組別酶的種類(lèi)酶的濃度（%）原生質(zhì)體產(chǎn)量（×106個(gè)/g）鏡檢結(jié)果1纖維素酶1.00.4未解離的細(xì)胞團(tuán)多果膠酶0.52纖維素酶1.00.08有許多碎片果膠酶1.03纖維素酶0.51.5未完全解離果膠酶0.54纖維素酶0.53.4解離較好，細(xì)胞破碎嚴(yán)重果膠酶1.05纖維素酶0.418.8解離充分，碎片少果膠酶0.7

①據(jù)表分析，制備原生質(zhì)體的最佳組合是第__________組，葉片解離程度主要取決于__________的濃度。②制備的原生質(zhì)體應(yīng)置于濃度__________馬鈴薯葉片細(xì)胞液濃度的濃液中進(jìn)行培養(yǎng)，以保持原生質(zhì)體的正常形態(tài)。（2）為了便于在顯微鏡下對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行鏡檢篩選，將用四倍體馬鈴薯葉片制備的原生質(zhì)體與用野生型二倍體馬鈴薯的__________（填“葉片”“或“幼根”）為材料制備的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。把兩種原生質(zhì)體置于加入__________的溶液中促融。（3）為進(jìn)一步從染色體水平上檢測(cè)雜種植株，科學(xué)家選取雜種植株根尖進(jìn)行__________后用堿性染料染色并制片，顯微鏡下對(duì)__________期的細(xì)胞進(jìn)行染色體計(jì)數(shù)。（4）為達(dá)到育種目標(biāo)，還需要對(duì)雜種植株進(jìn)行__________抗性檢測(cè)以篩選得到抗性馬鈴薯新種。參考答案：

(1).5

(2).果膠酶

(3).略高于

(4).幼根

(5).PEG（或“聚乙二醇”）

(6).解離、漂洗

(7).有絲分裂中

(8).青枯病試題分析：分析圖表，第1組和第2組、第3組和第4組的纖維素酶濃度相同，果膠酶濃度不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果原生質(zhì)的產(chǎn)量不同，故葉片解離程度主要取決于果膠