河南省周口市百思達數(shù)學高三生物月考試題含解析

河南省周口市百思達數(shù)學高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列敘述不正確的是

A．需氧型生物的細胞中不一定都有線粒體B．生物的光合作用都在葉綠體中進行C．在各種細胞分裂中，都有可能發(fā)生基因突變D．癌變細胞的代謝旺盛，在適宜條件下可以無限增殖參考答案：B2.下列有關細胞的結構和功能的敘述中，正確的是（）A．漿細胞和記憶細胞可產生大量抗體，因此細胞內高爾基體和內質網的含量豐富B．癌細胞中糖蛋白及核糖體減少，使得癌細胞之間黏著性降低，容易擴散C．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，有利于細胞間的信息交流D．卵細胞的體積大，有利于它與周圍環(huán)境之間進行物質交換參考答案：C【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】1、漿細胞是抗體合成的細胞，抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白是在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質，分泌蛋白的合成、加工和運輸過程：最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡經細胞膜分泌到細胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供．2、癌細胞的特征：無限增殖、形態(tài)結構顯著變化、細胞表面發(fā)生改變．3、高等植物相鄰細胞間形成的胞間連絲可使相鄰細胞間相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息．4、細胞不能無限長大，是因為與細胞核所能控制的范圍有關，同時與細胞的表面積和體積比有關，細胞體積越大，細胞的表面積和體積比越小，物質運輸?shù)男试降停窘獯稹拷猓篈、漿細胞可產生大量抗體，其細胞內高爾基體和內質網的含量豐富，而記憶細胞不能產生抗體，A錯誤；B、癌細胞表面的糖蛋白減少，使得癌細胞之間黏著性降低，容易擴散，而癌變細胞代謝旺盛，細胞內核糖體未減少，B錯誤；C、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，形成的通道使細胞相互溝通，屬于細胞間的信息傳遞，C正確；D、卵細胞的體積大，其相對表面積小，不利于它與周圍環(huán)境之間進行物質交換，D錯誤．故選：C．3.下列有關種群和物種的敘述不正確的是

A．一個物種可以形成多個種群，一個種群只能含有一個物種

B．某一種群密度會隨環(huán)境的變化而改變

C．物種是指自然狀態(tài)下能夠相互交配的一群生物

D．生物入侵的種群最終將呈“S”型曲線增長

參考答案：C4.下列敘述，正確的是

(

)A．脂質分子中只有磷脂參與細胞膜的構成B．核酸分子由兩條脫氧核苷酸鏈構成C．葡萄糖可存在于葉綠體，但不存在于線粒體D．蛋白質功能多樣性的根本原因是其結構具有多樣性參考答案：C5.人類的疾病中有一種雖然數(shù)量較少但卻頗有特色的阿帕特綜合征，癥狀是尖頭，指、趾呈蹼狀。研究人員發(fā)現(xiàn)，大齡父親的后代患阿帕特綜合征的居多，原因在于引起這種病的兩種變異基因都存在于精子中，從而影響體內Z受體蛋白的結構。根據(jù)提供信息，下列關于該病的推測，不合理的是A．該病是一種只能通過父親傳給后代的遺傳病B．因為致病基因出現(xiàn)在精子中，后代男孩中的發(fā)病率一定比女孩高C．患者Z受體蛋白的氨基酸序列或空間結構與正常人不同D．Z受體蛋白基因突變的概率與年齡有一定的關系參考答案：B6.下圖中正確表示水稻呼吸強度與K+吸收量關系的是參考答案：C水稻的呼吸為離子的吸收提供能量，而對離子吸收的過程是主動運輸過程除能量外，還需膜上的載體協(xié)助，所以當載體全部參與反應，呼吸強度達一定值后再增強，對離子的吸收速率不再變化，所以D選項正確。7.在美國電影《侏羅紀公園》中，霸王龍被描述成侏羅紀最兇猛的食肉動物，它生活在1.6億年前的侏羅紀。下列關于其體內的化學元素與人體內的化學元素的說法中最可能不正確的是

A．含量相同B．種類相似

C．具有統(tǒng)一性

D．具有差異性參考答案：A8.下列關于“堿基互補配對原則”和“DNA復制特點”具體應用的敘述，錯誤的是A．用經3H標記的n個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計共有噬菌體后代m個，則其中含有被標記的噬菌體的比例最高是2n/mB．已知一段信使RNA有30個堿基，其中A+U有12個，那么轉錄成信使RNA的一段DNA分子中應有30個C+GC．如果將含有1對同源染色體的精原細胞的2個DNA分子都用15N標記，并供給只含14N的原料，該細胞經有絲分裂后再減數(shù)分裂，產生的8個精細胞中（無交叉互換現(xiàn)象），含15N、14N標記的DNA分子的精子所占的比例依次是50%和100%D．假如一個DNA分子含有1000個堿基對，將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次，則新形成DNA分子的分子量比原來增加了1000參考答案：B9.現(xiàn)有一瓶葡萄糖液，內置有適量酵母菌，經測定瓶中放出的CO2的體積與吸收O2的體積比為5∶4，這是因為

（

）

A．有1/5的酵母菌在進行有氧呼吸

B．有4/7的酵母菌在進行有氧呼吸

C．有4/5的酵母菌在進行有氧呼吸

D．有3/7的酵母菌在進行有氧呼吸參考答案：B10.“酸雨”的原因是由于空氣中什么含量太高？

A．二氧化碳

B．二氧化硫

C．二氧化氮

D．氟化氫參考答案：B11.下列關于高等動物體內細胞生命歷程的敘述不正確的是（

）A．細胞增殖包括物質準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程B．造血干細胞分化成白細胞的過程不可逆，細胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率C．皮膚上的老年斑是細胞衰老的產物，細胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體已經衰老D．原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖，至少在一個細胞中發(fā)生5~6個基因突變才能出現(xiàn)癌細胞的所有特征參考答案：D12.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關系，以下相關敘述中正確的是 （

）

A．甲和乙所包含的所有種群構成的群落

B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少

C．丙不一定是原核生物

D．丁的含量增加將導致臭氧層被破壞參考答案：C13.某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實驗結果判斷，下列說法錯誤的是

（

）

試管號

I

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

培養(yǎng)液體積(mL)

10

5

10

5

起始酵母菌數(shù)(103個)

10

5

5

10A．4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長B．4個試管內的種群同時達到K值

C．試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同

D．試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降參考答案：B14.下列關于植物激素的敘述，正確的是（

）A.同一植株的幼芽對生長素的反應敏感度高于幼根B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關C.用一定濃度的赤霉素溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根D.在番茄花期噴灑一定濃度的脫落酸可防止落花落果參考答案：B【分析】本題考查植物激素的調節(jié)的相關知識，植物激素包括生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯。1、生長素：生長素可以促進細胞生長，但是它的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般情況下，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、細胞分裂素：促進細胞分裂。3、赤霉素：促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。4、脫落酸：抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。5、乙烯：促進果實成熟?！驹斀狻緼項，同一植株的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度不同，其中根最敏感，其次是芽，再次是莖，故A錯誤。B項，頂端優(yōu)勢出現(xiàn)的原因是：頂芽產生的生長素向下運輸，即極性運輸，使側芽處的生長素濃度較高，而側芽對生長素較敏感，所以側芽生長受抑制，表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，故B正確。C項，用一定濃度的生長素或生長素類似物可促使扦插枝條生根，故C錯誤。D項，在番茄花期噴灑一定濃度的生長素或生長素類似物可防止落花落果，故D錯誤?！军c睛】本題的易錯選項是C，很多同學知道赤霉素可促進細胞伸長，誤以為其可促進扦插枝條生根，實際上赤霉素能夠抑制基部起始期細胞的細胞分裂，抑制不定根的形成，是扦插生根的主要抑制物。15.下列關于藍藻的敘述中,錯誤的是A.藍藻與小球藻都有核糖體、細胞膜B.遺傳物質是DNAC.含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用D.發(fā)生“水華”的某湖泊中的全部藍藻屬于一個種群參考答案：D【分析】原核細胞（如細菌、藍藻）與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質等物質?！驹斀狻克{藻是原核生物，小球藻是真核生物，兩者都具有細胞膜、核糖體，A正確；原核生物和真核生物的遺傳物質都是DNA，B正確；藍藻沒有葉綠體，但是有葉綠素和藻藍素，可以進行光合作用，C正確；藍藻是一類生物，包括發(fā)菜、顫藻、念珠藻等，因此發(fā)生“水華”的某湖泊中的全部藍藻屬于多個種群，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同以及常見的真核細胞和原核細胞，明確藍藻屬于原核生物，是一類生物的總稱。16.下列有關糖類、脂質和核酸的敘述，正確的有幾項（

）①組成蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖②脂質分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量多于糖類③真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質中④糖類、脂質和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的A.1項

B.2項

C.3項

D.4項參考答案：A蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的，①錯誤;脂質分子中氫的含量多于糖類，而氧的含量少于糖類，②錯誤;真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質中，③正確；多糖、蛋白質和核酸是生物大分子，④錯誤。【考點定位】有機物17.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯誤的是

A．合成一條該肽鏈將產生5個水分子

B．在細胞中合成該肽鏈至少需要3種tRNA

C．該肽鏈完全水解后可以產生3個谷氨酸

D．該肽鏈中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基參考答案：D18.下列有關微生物的敘述中，不正確的是A．微生物包括原核生物、原生生物、病毒、真菌等B．微生物在生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于生產者、消費者和分解者C．微生物代謝產物僅與遺傳物質有關，而與環(huán)境中的溫度、PH等無關D．微生物的代謝產物，特別是次級代謝產物主要在穩(wěn)定期大量積累參考答案：C19.某家庭父親正常，母親色盲，生了一個性染色體為XXY的色覺正常，且無生育能力的男孩，其原因是A.胚胎發(fā)育的卵裂階段出現(xiàn)異常

B.正常的卵和異常的精子結合C.異常的卵和正常的精子結合

D.異常的卵和異常的精子結合參考答案：B20.在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學習小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應，并檢測產物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是()A.菠菜葉肉細胞內BuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質B.RuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法D.單位時間內14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高參考答案：B菠菜葉肉細胞內RuBP羧化酶是植物體內催化CO2固定的酶，反應的場所是葉綠體基質，A正確；CO2+C5→2C3的反應需要在二氧化碳供應和五碳化合物存在條件下進行，B錯誤；測定該酶活性的方法用到了14C3，屬于同位素標記法，C正確；根據(jù)題意，單位時間內14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高，D正確?！究键c定位】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化【名師點睛】光合作用的過程圖解：21.下列有關物質通過細胞膜的說法正確的是

()A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白B.小分子物質和離子都是通過自由擴散進入細胞C.葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細胞D.當植物細胞液濃度高于細胞外液濃度時會發(fā)生質壁分離參考答案：A22.下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A.在成熟生物體中，被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的B.惡性腫瘤細胞有無限增殖的特性，所以不會被化療藥物殺死C.細胞的分化程度越高，全能性越強D.線蟲發(fā)育過程中細胞數(shù)量減少，是細胞衰老死亡的結果參考答案：AA．在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的，A正確；B．惡性腫瘤細胞容易轉移、能無限增殖，且適應不良環(huán)境的能力強，所以不易被化療藥物殺死，B錯誤；C．細胞的分化程度越高，全能性越低，C錯誤；D．線蟲發(fā)育過程中細胞數(shù)量減少，是細胞分化、衰老、凋亡的結果，D錯誤；答案選A。23.下列關于細胞器的敘述中不正確的是A．常用差速離心法分離細胞內各種細胞器B．溶酶體內含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌C．中心體廣泛分布于動物及低等植物細胞內，在有絲分裂前期中心體倍增并移至細胞兩極D．內質網和高爾基體之所以可以相互轉化，原因是具有共同的物質組成和相似的空間結構參考答案：C24.在如圖所示的四種化合物的化學組成中，與圓圈中“A”所對應的名稱相符合的是（）A．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B．②﹣腺苷C．③﹣腺嘌呤脫氧核苷酸D．④﹣腺嘌呤參考答案：D考點：ATP的化學組成和特點；DNA分子的基本單位；RNA分子的組成和種類．版權所有分析：DNA與RNA的區(qū)別之一就是DNA含T不含U，RNA含U不含T；ATP是由是由腺苷和3個磷酸分子構成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖構成，一分子腺苷和一分子磷酸構成一分子腺嘌呤核糖核苷酸．解答：解：A、因為ATP是由腺苷和3個磷酸分子構成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖構成，①圖中圈出的是ATP中的一分子腺苷，A錯誤；B、②圖代表DNA，構成DNA的含有A的是腺嘌呤脫氧核苷酸，B錯誤；C、③圖代表的是RNA，構成RNA的單位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，C錯誤；D、④圖指的是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮堿基組成，所以④圖指的是腺嘌呤，D正確．故選：D點評：本題是把同類型的字母放在一起比較，實際上這類題反應的是生物體內講究節(jié)能實用的原則，是最合理的，例如ATP去掉兩個磷酸基團就是構成RNA的基本單位之一，分析過程中要用這個思想去理解．25.下列各圖所表示的生物學意義，不正確的說法是(

)A．甲圖表示某二倍體生物細胞減數(shù)第二次分裂后期B．乙圖中黑方框圖表示患者，可以推斷出該病為伴X染色體隱性遺傳病C．丙圖表示的一對夫婦，如產生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/2D．丁圖中生物自交產生AaBB后代的概率為1/8參考答案：B試題分析：甲圖中著絲點分裂，細胞一極無同源染色體，故可表示二倍體生物細胞減數(shù)第二次分裂后期，A項正確；乙圖首先根據(jù)父母正常生出患病孩子，確定為隱性基因控制的遺傳病，又根據(jù)女性患者的父親正常，確定為常染色體隱性遺傳，B項錯誤；丙圖為伴X染色體隱性遺傳，圖示夫婦如產生的后代為男孩，則是患者的概率為1/2，C項正確；丁圖兩對基因分別位于兩對同源染色體上，遵循自由組合定律，故自交產生AaBB的概率為1/8，D項正確?？键c：本題考查減數(shù)分裂、遺傳方式的判斷、遺傳概率的計算等知識，意在考查考生從圖中獲取信息的能力，并能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。26.關于有氧呼吸的過程，以下敘述正確的是（

）A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進行B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產生大量的[H]和ATPC．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產生少量的［H］和ATPD．第三階段是[H]和氧結合產生水，同時生成大量的ATP參考答案：D27.在探索遺傳本質的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上A．①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法B．①假說—演繹法②類比推理法

③類比推理法C．①假說—演繹法②類比推理法③假說—演繹法D．①類比推理法②假說—演繹法③類比推理法參考答案：C28.為了驗證溫度對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗方案和步驟：取三支大小相同的試管，編號為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3mL漿糊，再各加

入2mL新鮮的淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、25℃、100℃下約5min，取出試管，各加入2mL雙縮脲試劑（邊加邊振蕩），用熱水浴檢驗，觀察試管內物質顏色的變化。下列對實驗的評價正確的是

①實驗步驟不正確

②溫度設置不合理

③不能用雙縮脲試劑檢驗

A．只有①正確

B．只有②正確

C．①和②正確

D．①②③都正確參考答案：D29.右圖為線粒體的結構示意圖，其中不可能發(fā)生的是（

）A、②處產生[H]和CO2

B、①、②、③三處都產生ATPC、②處消耗丙酮酸

D、③處發(fā)生[H]與O2的結合反應參考答案：B30.在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，下列說法正確的是()A．染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質分離，使DNA水解C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子參考答案：C31.下列關于遺傳病與人類健康的敘述，錯誤的是（）A.遺傳咨詢是治療遺傳病的有效措施B.遺傳病患者基因數(shù)目不一定有增減C.選擇放松不會導致致病基因頻率顯著增加D.人群中每一種單基因遺傳病的發(fā)病率都很低參考答案：A【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳病（如白化?。閄染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）。【詳解】A、遺傳咨詢是預防遺傳病的有效措施，A錯誤；B、遺傳病患者的基因數(shù)目不一定有增減，如基因遺傳病患者體內基因數(shù)目沒有發(fā)生變化，B正確；C、對遺傳病的“選擇放松”導致致病基因頻率增加，但有害基因的個體會出現(xiàn)被淘汰等現(xiàn)象，所以致病基因的增多是有限的，C正確；D、人群中每一種單基因遺傳病的發(fā)病率都很低，D正確。故選：A?！军c睛】本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例，能結合所學的知識準確判斷各選項。32.（06江蘇卷）下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是A．去掉頂芽

B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C．在去掉璜芽的斷口處放一塊含有細胞分裂索的羊剎目D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊參考答案：答案：B解析：頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側芽受到抑制的現(xiàn)象，原因是頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，使側芽的生長受到抑制，如果摘掉頂芽，側芽部位的生長濃度降低了，側芽所受到的抑制作用就會解除，在切除頂芽的斷口處放上含生長素的差毛脂，或瓊脂小塊，側芽的生長仍受到抑制。分裂素、瓊脂與頂端優(yōu)勢沒有關系，所以答案選B。33.下列有關ATP的敘述不正確的是A．骨骼肌細胞收縮需要消耗ATP

B．細胞內合成蔗糖的過程不需要消耗ATPC．有氧呼吸、無氧呼吸過程中都能合成ATPD．在動植物細胞中都能合成ATP參考答案：B【知識點】酶、ATP及代謝類型解析：骨骼肌細胞收縮需要消耗ATP提供能量轉化成機械能，A正確；化合物合成需要消耗ATP將其中的化學能轉化成穩(wěn)定的化學能，B錯誤；有氧呼吸三個階段和無氧呼吸第一階段過程中都能合成ATP，供給生命活動需要，C正確；在動植物細胞均可以進行呼吸作用都能合成ATP，供給生命活動需要，D正確。34.為探究葉綠體吸收光能后是否有氧氣產生，某學者設計了以下實驗：制作載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片，用極細光束照射水綿，同時放在顯微鏡下觀察。下列關于該實驗的分析，不正確的是

()A．在光束照射到水綿之前，應該加三棱鏡將混合光分解成連續(xù)光譜B．臨時裝片應放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中C．用好氧性細菌起指示作用

D．水綿的帶狀葉綠體有利于設置對照條件參考答案：A35.某二倍體動物的某細胞內含10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞

（

）

A．處于有絲分裂中期

B．正在發(fā)生基因自由組合

C．無同源染色體

D．正在發(fā)生DNA復制參考答案：C略36.科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是A．在研究光合作用時，通入C18O2得不到1802，說明O2不是來自CO2B．用含生長素的瓊脂塊放在胚芽鞘的切面上引起彎曲生長，說明生長素促進生長C．運用差速離心法分離細胞器時應該先低速離心然后再高速離心D．用15N標記噬菌體侵染細菌，發(fā)現(xiàn)沉淀物中有15N，說明噬菌體DNA進入了細菌參考答案：D37.下列有關實驗的描述中，不正確的是

A．將斐林試劑加入到麥芽糖溶液中時就出現(xiàn)磚紅色沉淀B．脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

C．用含有高濃度食鹽的培養(yǎng)基，可培養(yǎng)金黃色葡萄球菌

D．浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，發(fā)生質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離自動復原參考答案：答案：A38.如圖實驗，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙的原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側光照。下列對實驗結果預測正確的是（

）A．最先發(fā)育為側枝的是側芽2 B．主枝直立生長的只有丙C．能彎向光源生長的只有丁 D．丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長

參考答案：B39.下列有關實驗的敘述，正確的是A.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，可用改良的苯酚品紅染液作染色劑B.低溫誘導染色體數(shù)目加倍時用卡諾氏液固定細胞的形態(tài)，然后用清水沖洗2次C.可用紙層析法分離綠葉中的色素，其原理是不同色素在無水乙醇中的溶解度不同D.洋蔥鱗片葉內表皮可用于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”，但不能用于“觀察植物細胞的質壁分離與復原”參考答案：A【分析】染色體易被堿性染料染成深色，其中龍膽紫溶液、醋酸洋紅液、改良的苯酚品紅溶液均能給染色體染色。低溫誘導染色體數(shù)目加倍時用卡諾氏液固定細胞的形態(tài)后，根據(jù)相似相容原理，應用有機溶劑沖洗卡諾氏液，可用95%的酒精沖洗?！坝^察植物細胞的質壁分離與復原”實驗時，應選擇成熟的植物細胞，成熟的植物細胞含有大液泡，當外液溶液濃度大于細胞液的濃度時，可出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象。洋蔥鱗片葉內表皮細胞為成熟的植物細胞，可用作質壁分離實驗的實驗材料?！驹斀狻扛牧嫉谋椒悠芳t染液屬于堿性染色劑，可使染色體染成深色，A正確；用卡諾氏液固定細胞的形態(tài)，然后用95%酒精沖洗2次，B錯誤；無水乙醇是綠葉中色素的提取劑，而紙層析法分離綠葉中色素的原理是利用不同色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同，C錯誤；洋蔥鱗片葉內表皮為成熟的植物細胞，細胞沒有顏色，可作為上述兩個實驗的實驗材料，D錯誤。故選A?！军c睛】此題主要考查考生對生物基礎性實驗的理解和掌握，意在考查學生對基礎知識的理解掌握能力，難度適中。40.如圖甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的兩種細胞（即纖毛細胞和黏液腺細胞）結構示意圖．當灰塵、病菌等異物進入時，通過纖毛細胞的擺動，呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉部．據(jù)圖分析下列說法正確的是（）A．甲細胞纖毛擺動所需能量全部來自線粒體B．乙細胞中高爾基體較多，它能消化黏液內的異物C．同一個體不同細胞結構和功能不同的根本原因是細胞內的mRNA不同D．兩種細胞都會分裂、分化、衰老、凋亡參考答案：CA、甲細胞纖毛擺動所需能量主要來自線粒體，細胞質基質中進行的有氧呼吸第一階段也能為生命活動提供少量能量，A錯誤；B、粘液腺細胞因能產生粘液，因此細胞的內質網和高爾基體特別發(fā)達，粘液包裹異物，推向喉部，但沒有消化黏液內的異物，B錯誤；C、同一個體兩種細胞結構和功能不同的根本原因是細胞內mRNA不同，是基因的選擇性表達的結果，C正確；D、兩種類型的細胞均屬于高度分化的細胞，沒有細胞分裂和分化的能力，D錯誤．【考點】細胞的分化；細胞器中其他器官的主要功能．【分析】纖毛細胞要為纖毛擺動提供能量，因此供能的細胞器線粒體數(shù)量多；粘液腺細胞因具有分泌粘液蛋白的功能，因此細胞的內質網和高爾基體特別發(fā)達．因此，圖中A為纖毛細胞，B為粘液腺細胞．據(jù)此答題．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖所示乳腺上皮細胞合成，分泌乳汁的過程，乳汁中多種成分需要囊泡的轉運。只有囊泡上的SNARE蛋白（v-SNARE）與目標膜上SNARE蛋白（t-SNARE）特異性結合，才會發(fā)生膜融合過程，囊泡中的物質才能被精確運輸?shù)侥康牡兀ㄈ鐖D所示）。（1）圖1中參與酪蛋白合成、加工和分泌的細胞器有____________________。（2）圖1中不能由乳腺上皮細胞合成的物質是__________，其通過__________進入乳腺上皮細胞。（3）由圖2可知囊泡能精確地將細胞內的物質運送并分泌到細胞外，據(jù)圖推測是因為__________，此過程體現(xiàn)了生物膜的__________功能。參考答案：

(1).核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

(2).免疫球蛋白

(3).胞吞

(4).囊泡上的SNARE蛋白（v-SNARE）與目標膜上SNARE蛋白（t-SNARE）特異性結合

(5).信息交流（物質運輸）試題分析：分析圖1可知，乳腺上皮細胞分泌的物質如酪蛋白、免疫球蛋白等都是通過囊泡運輸，經胞吐的方式分泌到細胞外，其機制在于囊泡上的SNARE蛋白（v-SNARE）與目標膜上SNARE蛋白（t-SNARE）特異性結合。（1）酪蛋白是分泌蛋白，結合圖1分析可知，參與酪蛋白合成、加工和分泌的細胞器有核糖體（合成）、內質網（合成和加工）、高爾基體（加工）、線粒體（供能）。（2）由圖1分析發(fā)現(xiàn)，免疫球蛋白是先通過胞吞方式進入乳腺上皮細胞，再通過胞吐方式分泌到細胞外的，說明免疫球蛋白不能由乳腺上皮細胞合成。（3）結合圖2分析，圖1中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外,其原因是囊泡上的SNARE蛋白（v-SNARE）與目標膜上SNARE蛋白（t-SNARE）特異性結合,此過程體現(xiàn)了生物膜具有控制物質進出細胞（或者信息交流）的功能?！军c睛】本題關鍵要從圖1細胞中分析出酪蛋白是乳腺上皮細胞合成、加工和分泌的，而免疫球蛋白是乳腺上皮細胞先胞吞，再通過囊泡胞吐的，不是乳腺上皮細胞合成、加工的物質。42.某地進行的“蓮藕生態(tài)養(yǎng)魚”，是一種“種養(yǎng)復合生態(tài)型”的新模式?；卮鹣铝袉栴}：（1）藕田養(yǎng)魚生態(tài)種養(yǎng)高效模式中，淡水塘中的荷花花色有粉色、白色和紅色，體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。（2）蓮藕生態(tài)養(yǎng)魚塘中，魚的生存空間有限且數(shù)量比較多，所以適宜選擇空間特征為__________型分布的魚類種群，塘中___________（填“適合”或“不適合”）放養(yǎng)肉食性魚類，原因是_____________________。

（3）為了獲得更大收益，人們想清除池塘中各種野生植物，擴大蓮藕的種植面積，從生態(tài)學角度分析，該種做法會使池塘生態(tài)系統(tǒng)的凈化能力_________(填“增強”或“減弱”）。參考答案：

(1).直接

(2).密集型（或集群）

(3).不適合

(4).食物鏈短有利于減少能量損耗

(5).減弱【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網。生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)