2022年安徽省滁州市大橋鄉(xiāng)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
2022年安徽省滁州市大橋鄉(xiāng)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
2022年安徽省滁州市大橋鄉(xiāng)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2022年安徽省滁州市大橋鄉(xiāng)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.人每天每次進食后迅速增加的激素是A.甲狀腺素

B.胰高血糖素

C.胰島素

D.甲狀旁腺素參考答案:C2.由于太平洋赤道帶大范圍內(nèi)海洋和大氣相互作用失去平衡,使南美赤道附近海面水溫異常升高,海水水位上漲,并形成一股暖流向南流動的異常氣候現(xiàn)象是

A.溫室效應(yīng)

B.氣候變暖

C.拉尼娜

D.厄爾尼諾參考答案:D3.某種RNA病毒在增殖過程中,其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中.物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細(xì)胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機制是()A.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程B.抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程C.抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過程D.抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程參考答案:C【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.【分析】中心法則的內(nèi)容是:.【解答】解:由題意知,該RNA病毒需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中,真核細(xì)胞的基因是DNA,因此RNA這種病毒的轉(zhuǎn)變過程是逆轉(zhuǎn)錄過程,又知Y物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,不抑制宿主細(xì)胞的增殖,因此不抑制DNA分子復(fù)制,則抑制的過程是逆轉(zhuǎn)錄過程.故選:C.4.寨卡病毒(Zikavirus,ZIKV)是一種蟲媒病毒,通過伊蚊屬蚊子的叮咬進行傳播,能夠讓人患上寨卡?。铝嘘P(guān)于病毒的敘述,正確的是()A.病毒是生命系統(tǒng)最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)層次B.病毒是不含細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物C.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD.病毒可在內(nèi)環(huán)境中完成增殖參考答案:B【考點】11:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進行生命活動.【解答】解:A、細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)層次,A錯誤;B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),B正確;C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,C錯誤;D、病毒只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,在內(nèi)環(huán)境中不能完成增殖,D錯誤.故選:B.【點評】本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動的特性.

5.下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的敘述,錯誤的是A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于免疫失調(diào)引起的疾病B.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐(外排)的方式釋放C.甲狀腺的活動只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)D.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)參考答案:C系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病,是免疫失調(diào)引起的疾病,A正確;突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐(外排)的方式釋放到突觸間隙,并作用于突觸后膜,B正確;甲狀腺的活動既受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),也受甲狀腺分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié),C錯誤;反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng),因此,刺激感受器或傳出神經(jīng),信息都能傳到效應(yīng)器而使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的效應(yīng),D正確。6.下列四項生理過程中,細(xì)胞膜發(fā)生的變化相同的是

①胰島素的分泌

②抗體識別抗原

③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放④鈣離子的吸收

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④參考答案:A7.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是

(

)A.細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少

B.原癌基因的高效表達導(dǎo)致細(xì)胞癌變C.經(jīng)常食用腌熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變

D.癌癥的發(fā)生與個人的身心狀況有關(guān)參考答案:B8.如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析錯誤的是()A.生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足B.A是消費者,C是生產(chǎn)者,碳在各成分間以CO2的形式傳遞C.對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡D.碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動,同時又是能量的載體參考答案:B【考點】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用.【分析】1、由圖可知,CD之間存在雙箭頭,且其它成分都有箭頭指向D,所以D為大氣二氧化碳,C為生產(chǎn)者,A為消費者,B為分解者,E為化石燃料的燃燒.a(chǎn)為光合作用,b為呼吸作用,c為分解者的分解作用.2、碳在生物群落中以有機物的形式循環(huán),在生物群落和無機環(huán)境之間以二氧化碳的形式循環(huán).【解答】解:A、生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足,A正確;B、A是消費者,C是生產(chǎn)者,碳在生物群落中以有機物的形式循環(huán),在生物群落和無機環(huán)境之間以二氧化碳的形式循環(huán),B錯誤;C、E為化石燃料,若對此過度開發(fā)利用會導(dǎo)致溫室效應(yīng)的產(chǎn)生,C正確;D、能量是物質(zhì)循環(huán)的動力,物質(zhì)是能量的載體,D正確.故選:B.

9.一個細(xì)胞周期的時間應(yīng)為

A.第一次細(xì)胞分裂結(jié)束到第二次細(xì)胞分裂結(jié)束

B.第一次細(xì)胞分裂開始到第二次細(xì)胞分裂開始

C.第一次細(xì)胞分裂結(jié)束到第二次細(xì)胞分裂開始

D.第一次細(xì)胞分裂開始到第二次細(xì)胞分裂結(jié)束參考答案:A10.如圖所示下列說法,正確的是()A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①B.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物D.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②參考答案:D試題分析:甲是細(xì)菌,只有核糖體一種細(xì)胞器。丙是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。電子顯微鏡下可以看見有無以核膜為界限的細(xì)胞核。有的植物細(xì)胞里面沒有葉綠體??键c:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用能力,圖片信息的分析和處理能力。11.下列有關(guān)生命活動的敘述中,正確的是A.人劇烈運動會產(chǎn)生大量的乳酸,使血漿的pH顯著下降B.抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子C.胰島素只能通過增加糖的去路降低血糖濃度D.切除動物垂體后,動物血液中的生長激素和促甲狀腺激素釋放激素都會減少參考答案:B12.某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。圖1為實驗示意圖。圖2曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是()A.a(chǎn)

B.b

C.c

D.d參考答案:B13.下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有(

)①葉綠體

②肝細(xì)胞

③S型肺炎雙球菌細(xì)胞④核糖體

⑤骨骼肌

⑥高爾基體A.①②⑤⑥

B.②④⑤⑥

C.①②③⑤⑥

D.①②⑥參考答案:A14.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是A.“T”指的是ATP中含有三個髙能磷酸鍵

B.劇烈運動時細(xì)胞內(nèi)的ATP含量將急劇減少C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

D.葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)階段參考答案:C15.下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不正確的是A.M點細(xì)胞中的DNA數(shù)正好是L點細(xì)胞中的2倍B.二倍體生物細(xì)胞中OP段含4個染色體組C.L→M點所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

D.圖中BC段、FG段可能會發(fā)生基因突變參考答案:A16.美國科學(xué)家將螢火蟲的熒光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞,獲得高水平的表達,長成的植株通體光亮。這一研究利用的原理有(

)①基因重組 ②染色體變異 ③細(xì)胞的全能性④中心法則 ⑤密碼子的通用性 ⑥基因突變A.①②③④⑤ B.①③④⑤

C.①③⑤⑥ D.①③④⑥參考答案:B17.下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是 ()

A.葡萄糖→丙酮酸

B.丙酮酸→酒精+CO2 C.ADP+Pi+能量→ATP

D.H2O→[H]+O2參考答案:C18.噬菌體、乳酸菌、酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.核糖體

D.核酸參考答案:D略19.農(nóng)作物合理密植,必須考慮通風(fēng)的問題。原因是A.

需要增加作物葉片的吸收光能的面積B.

需要增加植株周圍的二氧化碳濃度C.

必須降低作物周圍環(huán)境的溫度才能增加有機物的積累D.

必須降低作物周圍空氣中氧氣的濃度以減少細(xì)胞的有氧呼吸參考答案:B20.M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置如圖所示,下面對該動物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是()A.正常情況下,若某細(xì)胞的基因型為AABB,此時該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞B.正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期C.在形成次級精母細(xì)胞過程中,圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會、著絲點分裂等變化D.M和N染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換參考答案:B21.下圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。

據(jù)圖分析,下列敘述正確的是①甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強②甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系一定較乙復(fù)雜③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定有新的物種產(chǎn)生④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定經(jīng)歷次生演替過程A.①③

B.①④

C.②③

D.②④參考答案:B解析:從圖可以看出,甲生態(tài)系統(tǒng)種群類型數(shù)量較乙生態(tài)系統(tǒng)多,一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越強,因此甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強。群落是同一時間內(nèi)在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,這樣甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系不一定較乙復(fù)雜;新的物種產(chǎn)生必須經(jīng)過生殖隔離,乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后不一定有新的物種產(chǎn)生;乙生態(tài)系統(tǒng)在S點時種群類型數(shù)量降到最低,而S點后種群類型數(shù)量又逐漸增加,可見S點后一定經(jīng)歷過一個次生演替的過程。所以①④正確,選B。22.人體可通過多種調(diào)節(jié)方式來維持體溫的相對恒定。下列敘述錯誤的是A.人類在寒冷環(huán)境中的散熱量大于炎熱環(huán)境B.—般情況下,環(huán)境溫度超過30℃后,出汗成了唯一有效的散熱機制C.人體的產(chǎn)熱主要通過代謝過程,散熱主要通過物理方式D.在溫?zé)岘h(huán)境中,人體皮膚血管會出現(xiàn)反射性舒張參考答案:B人類在寒冷環(huán)境中,體溫與外界溫度差大,所以散熱快,A正確;—般情況下,環(huán)境溫度超過30℃后,出汗成了主要的有效的散熱機制,B錯誤;人體的產(chǎn)熱主要通過加強物質(zhì)的氧化分解,散熱主要通過皮膚散熱,C正確;在溫?zé)岘h(huán)境中,人體皮膚血管會出現(xiàn)反射性舒張,D正確。23.對下圖各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中,正確的是(

)A.甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系B.乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系C.丙圖可表示酵母菌細(xì)胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系D.丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的關(guān)系參考答案:C24.正常情況下,下列四個圖若改變自變量或因變量,則曲線變化最大的是(

A.圖①將“光照強度”改為“CO2濃度”

B.圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”C.圖③將“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”

D.圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”參考答案:B25.同源染色體的分離發(fā)生在A.有絲分裂過程中 B.無絲分裂過程中 C.細(xì)胞分化過程中 D.減數(shù)分裂過程中參考答案:D【分析】同源染色體大小形狀相同,一條來自于父方,一條來自于母方?!驹斀狻恐挥袦p數(shù)分裂的過程中才有同源染色體的聯(lián)會、分離現(xiàn)象,有絲分裂、去絲分裂和細(xì)胞分化過程中無同源染色體的分離。綜上所述,ABC不符合題意,D符合題意。故選D。26.提取綠葉中色素,進行紙層析分離和對光吸收實驗,有關(guān)敘述不正確的是(

)A.將5克綠葉放入研缽中,再放入少許二氧化硅、碳酸鈣和10mL無水乙醇,進行迅速充分研磨就可提取到綠葉中色素B.將提取的色素液放在陽光和三棱鏡之間就可看到葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜C.綠葉中色素分離的理論依據(jù)是它們在層析液中的溶解度不同D.若觀察實驗結(jié)果未見色素帶,可能的原因是濾紙上的濾液細(xì)線觸及了層析液參考答案:【知識點】

C5

光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用【答案解析】A解析:該實驗中主要了解原理和實驗過程,以及注意事項問題就得到解決了,分析各個選項:研磨的目的是使色素從葉肉細(xì)胞內(nèi)釋放出并溶于提取液中,A錯。從葉綠體中提取的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩類,通過三棱鏡分光實驗可顯示出色素的吸收光譜,B正確。不同色素在層析液中的溶解度不同,因而在濾紙條上的擴散速度不同,利用此原理可以分離各種色素,C正確。若觀察實驗結(jié)果未見色素帶,是因為沒有色素在濾紙條上擴散,最可能的原因是濾紙上的濾液細(xì)線觸及了層析液,因而濾液細(xì)線中的色素溶于層析液中不再在濾紙條上擴散,D正確?!舅悸伏c撥】本題考查葉綠體色素的提取、分離實驗及色素的作用,屬于考綱理解識記。27.下列有關(guān)實驗的說法正確的是A.向血液中直接加入斐林試劑可檢測血液中的葡萄糖B.向過氧化氫中直接加入加熱的豬肝研磨液,可檢測過氧化氫酶的活性C.進行酵母細(xì)胞計數(shù)時,為看清計數(shù)板上的網(wǎng)格線,需將視野適當(dāng)調(diào)暗D.探究酵母菌呼吸方式的實驗中發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,說明酵母菌進行了有氧呼吸參考答案:C28.下列有關(guān)進化的敘述,正確的是A.個體是生物進化的基本單位B.自然選擇定向選擇了生物的表現(xiàn)型C.只要個體存在變異就會發(fā)生自然選擇D.基因頻率是指某一個等位基因占該種群基因庫的比例參考答案:B種群是生物進化的基本單位,A項錯誤;自然選擇通過對表型性狀的選擇而實現(xiàn)對基因的選擇,而且自然選擇是不定向的,B項正確;在自然界中,正是由于生物的遺傳和變異是普遍存在的,使得生物在繁殖中出現(xiàn)了不同的變異個體(適應(yīng)周圍環(huán)境與不適應(yīng)周圍環(huán)境),為選擇提供了選擇的材料,生物的變異是不定向的。而自然選擇是因為生物都有很強的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭,其結(jié)果是使適者生存,不適者被淘汰,所以,在種群中普遍存在的可遺傳變異僅僅是自然選擇的前提,C項錯誤;在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率,叫做基因頻率,D項錯誤。29.催產(chǎn)素和抗利尿激素是人體中的兩種多肽類激素,這兩種激素的氨基酸數(shù)目相同,但功能不同,最可能的原因是參與這兩種激素合成的()A.tRNA種類不同B.mRNA上堿基的排列順序不同C.核糖體成分不同D.不同密碼子決定的氨基酸相同參考答案:B【考點】細(xì)胞的分化;遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.【分析】1、蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA,運載工具是tRNA,場所是核糖體.2、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因:(1)組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同;(2)組成蛋白質(zhì)的多肽鏈的條數(shù)和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.【解答】解:A、由于tRNA只是運載氨基酸的工具,所以催產(chǎn)素和抗利尿激素的功能與其tRNA種類無關(guān),A錯誤;B、mRNA攜帶遺傳信息,其上堿基的排列順序決定氨基酸的排列順序,所以催產(chǎn)素和抗利尿激素的功能不同最可能的原因是參與這兩種激素合成的mRNA上堿基的排列順序不同,B正確;C、核糖體是催產(chǎn)素和抗利尿激素的合成場所,與其功能不同無關(guān),C錯誤;D、不同密碼子決定的氨基酸相同體現(xiàn)了密碼子的簡并性,與多肽類激素功能不同無關(guān),D錯誤.故選:B.30.將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實驗與此結(jié)果最相符的是()

A.人的肝細(xì)胞

B.蛙的紅細(xì)胞

C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

D.大腸桿菌細(xì)胞參考答案:D31.關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述,錯誤的是A.預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照,在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可不設(shè)置空白對照B.除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同C.在實驗過程中,不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效果可能相同D.枝條的生根數(shù)量可作為實驗的測量指標(biāo)參考答案:B依題意可知:本實驗的自變量是生長素類似物的濃度。在進行預(yù)實驗時,設(shè)置的生長素類似物濃度梯度應(yīng)較大,且需要蒸餾水處理組作為空白對照,以確定生長素類似物的濃度范圍,在此基礎(chǔ)上進行正式實驗時,縮小生長素類似物濃度梯度的設(shè)置,可不設(shè)置空白對照,A正確;實驗設(shè)計要遵循單一變量原則,實驗中除了生長素類似物的濃度以外,其他實驗條件均要相同,B錯誤;生長素的作用具有兩重性,在最適濃度的兩側(cè),會找到促進生根的效果相同的一個低濃度和一個高濃度,C正確;由于生長素類似物能夠促進插條生根,因此因變量的測量指標(biāo)可以是枝條的生根數(shù)量,D正確。32.下列健康人的4種液體樣本中,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是①尿液

②胃液

③汗液

④唾液A.①③

B.①④

C.②③

D.②④參考答案:D33.能促進花粉管萌發(fā)與花粉管伸長,并有利于植物受精作用的元素是A.硼

B.銅

C.錳

D.鋅參考答案:A34.依據(jù)細(xì)胞核DNA相對數(shù)量,將某動物睪丸中部分細(xì)胞分成A、B、C三組,如下圖。則A、B、C三組細(xì)胞可分別為(

)A.精細(xì)胞、精原細(xì)胞、次級精母細(xì)胞B.精細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、初級精母細(xì)胞C.精原細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、初級精母細(xì)胞D.次級精母細(xì)胞、精原細(xì)胞、初級精母細(xì)胞參考答案:B35.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是(

)①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)

③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”

④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中

⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同

⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進行的A.只有①②③

B.只有①②③④⑤C.只有①②③⑤

D.①②③④⑤⑥參考答案:D36.正常情況下,甲胎蛋白(AFP)主要來自胚胎的肝細(xì)胞,胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失,但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時,血液中AFP會升高,尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時,血液中AFP會持續(xù)性異常升高。下列有關(guān)說法不正確的是(

)A.可以推測當(dāng)肝細(xì)胞分裂周期變短時,AFP合成量會增加B.肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上粘連蛋白減少而容易發(fā)生擴散C.肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會參與AFP的加工與運輸D.可以推測AFP能對細(xì)胞的分化起促進作用參考答案:D依題意“尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時,AFP會持續(xù)性異常升高”可推知,當(dāng)肝細(xì)胞的分裂周期變短時,AFP合成量會增加,A正確;肝細(xì)胞發(fā)生癌變后,因細(xì)胞膜上粘連蛋白減少而容易發(fā)生擴散,B正確;細(xì)胞發(fā)生癌變時,細(xì)胞膜上的甲胎蛋白(AFP)含量會增加,甲胎蛋白的合成和運輸過程類似于分泌蛋白的合成和運輸過程,即AFP在細(xì)胞內(nèi)的核糖體中合成后,需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和高爾基的進一步加工修飾才能運往細(xì)胞膜,因此肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會參與AFP的合成和運輸,C正確;由題意“慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時,血液中AFP會升高”,說明相關(guān)細(xì)胞合成AFP的量增加,但不能推測出“AFP能對細(xì)胞的分化起促進作用”的結(jié)論,D錯誤?!军c睛】本題關(guān)鍵在于抓住“胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失、尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時AFP會持續(xù)顯著增高等”這一解題的信息和切入點,在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意,圍繞所學(xué)的癌細(xì)胞主要特征等相關(guān)知識展開聯(lián)想,進行知識的整合和遷移,對選項逐一分析,并與細(xì)胞分裂、分泌蛋白的合成和運輸建立聯(lián)系。37.如圖表示水和電解質(zhì)平衡的調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯誤的是(

)A.血漿滲透壓升高時,結(jié)構(gòu)A的分泌活動加強B.大量飲水后,激素X在血液中含量增加C.激素X的作用結(jié)果是尿量減少D.在腎小管中可吸收全部的葡萄糖和氨基酸參考答案:B據(jù)圖分析,激素X是抗利尿激素,A是下丘腦。當(dāng)血漿滲透壓升高時,下丘腦的分泌活動加強,產(chǎn)生的抗利尿激素增加,促進腎小管、集合管對水的重吸收,尿量減少,AC正確;大量飲水后,抗利尿激素在血液中含量減少,B錯誤;正常情況下,原尿中的葡萄糖、氨基酸可以被腎小管全部重吸收,D正確。38.右圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對值。下列有關(guān)a~c段(不舍a、c點)的敘述正確的是(

)A.細(xì)胞中始終存在染色單體B.細(xì)胞中始終存在同源染色體C.細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)之比由l:2變?yōu)閘:1D.此時的染色體行為是生物變異的根本來源參考答案:A39.如圖表示每次呼吸肺內(nèi)氣量的變化曲線。與此相適應(yīng),符合肺內(nèi)氣壓變化的曲線是參考答案:C40.已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性,兩親代果蠅雜交,子代雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則親本雄性和雌性的基因型分別是A.XbYb、XBXB

B.XBYb、XBXbC.XBYb、XbXb

D.XbYB、XBXb參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.回答有關(guān)生物與環(huán)境的問題:某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2·a)。(1)此地形成的群落是

演替的結(jié)果。(2)若要調(diào)查田鼠的種群密度,可采用

法。在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記50只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的10只,則該種群密度是

只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果

(偏小/偏大)。(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的原因是

,逐級遞減的能量主要是通過

作用離開生態(tài)系統(tǒng),能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是

。(4)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%~5%用于自身的

,大多數(shù)在呼吸作用中以 的形式散失。(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕??梢?,信息能夠調(diào)節(jié)

,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(6)下圖為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分。圖中以CO2形式流動的是 (填序號),丁是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的

。參考答案:42.(選修3《現(xiàn)代生物科技專題》)Ⅰ、人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細(xì)胞培養(yǎng)會議上首次提出來的。某科學(xué)家利用離體的花粉通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體),并將其包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,外面再包裹上人造種皮,便制成了“人工種子”。目前,我們利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導(dǎo)出胚狀體,而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。(1)某科學(xué)家制成的“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育?

(填“是”或“否”)。(2)寫出至少兩項“人工種子”商品化的意義:①

;②

。Ⅱ

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