幼兒園戶外活動(dòng)計(jì)劃方案(15篇)

第頁共頁幼兒園戶外活動(dòng)方案方案(15篇)幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇一幼兒以游戲?yàn)闃?，幼兒的開展是在各種游戲中實(shí)現(xiàn)的，讓幼兒在游戲中快樂，安康地成長(zhǎng)已成為越來越多人的共識(shí)，《綱要》明確提出，游戲是幼兒園的根本活動(dòng)。〔一〕小班幼兒的運(yùn)動(dòng)才能、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)?！捕硲敉饣顒?dòng)時(shí)候，老師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒有很好的表達(dá)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具?！踩秤變簩?duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)?！菜摹秤變合矚g特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色?！惨弧撑囵B(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的`興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)?！捕撑囵B(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)?！踩翅槍?duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的安康教育，進(jìn)步幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈敏性?！菜摹撑囵B(yǎng)幼兒同伴間合作才能，遵守活動(dòng)規(guī)那么，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?！参濉硠?chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和別人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享?！擦臣ぐl(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。〔一〕三月份1.走：上身正直自然走，能聽信號(hào)向指定方向走。2.隊(duì)形練習(xí)：要求幼兒聽口令一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走。3.早操訓(xùn)練：教幼兒早操標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，帶幼兒到操場(chǎng)上練習(xí)?！捕乘脑路?.練習(xí)跑：能沿場(chǎng)地周圍跑。2.練習(xí)跳：能雙腳原地向上跳躍。3.平衡練習(xí)：在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走?！踩澄逶路?.跑步：能聽信號(hào)向指定方向跑。2.大型玩具：訓(xùn)練幼兒各種綜合才能。3.跳躍：雙腳站立由15-25厘米的高處往下跳。〔四〕六月份1.隊(duì)列隊(duì)形：練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走成圓形。2.投擲：互相滾接大皮球。3.鉆爬：兩手兩膝著地向前爬行。幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇二1.20xx年5月20日，下午兩點(diǎn)半在學(xué)校門口集合，專線大巴車來接送，為平安起見，建議家長(zhǎng)和小朋友統(tǒng)一乘坐統(tǒng)一安排的車輛，特殊情況如您要自駕前往，請(qǐng)一定要與老師或者相關(guān)負(fù)責(zé)人員提早協(xié)商溝通;2.下午3點(diǎn)左右到達(dá)目的地，由專業(yè)拓展訓(xùn)練教練，帶著家長(zhǎng)和小朋友們，一起開展當(dāng)天的娛樂活動(dòng);1.下午15：10-15：50，團(tuán)隊(duì)組建，破冰活動(dòng)要求：①家長(zhǎng)和學(xué)生分成兩隊(duì)，分別組建自己的'團(tuán)隊(duì)，并確定隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)呼、隊(duì)歌、代號(hào)等;②團(tuán)隊(duì)確立后，開場(chǎng)團(tuán)隊(duì)展示;③展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2.一圈到底(16:00-17:00)量比長(zhǎng)繩【賽器材】等圈【比賽方法】比賽開場(chǎng)前，參賽隊(duì)員分別在各自限制線后站好。教練喊開場(chǎng)后，每個(gè)隊(duì)員按各自的內(nèi)容完成要求。3.動(dòng)力火車(17:00-18:00)【參賽人數(shù)】每隊(duì)10人，男女不限【參賽器材】氣球【比賽方法】使用氣球，讓所有參賽人員組成一隊(duì)，氣球不允許掉落的情況下，讓我們的小火車開起來。4.晚間加油站(18:30-20:00)各隊(duì)家長(zhǎng)和小朋友，分別開場(chǎng)準(zhǔn)備晚餐：集體燒烤野炊不能劇透太多啦……4.下午20:00點(diǎn)左右開場(chǎng)準(zhǔn)備集合返程，約20:30返回學(xué)校，完畢當(dāng)天美妙的行程。音響、麥克風(fēng)、炭以及燒烤爐、一次性餐具、燒烤食材等用品。1.服裝：外出旅行，需注意天氣變化，給孩子穿著舒適的戶外或運(yùn)動(dòng)服，建議另備一套衣服攜帶，可根據(jù)情況在準(zhǔn)備帽子、太陽鏡、傘、防曬用品……2.外出旅行，請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友都要注意平安防范意識(shí)，配合工作人員，一起快樂的進(jìn)展我們的活動(dòng)。3.當(dāng)天游戲內(nèi)容以拓展老師實(shí)際為準(zhǔn)。幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇三一、班況分析^p：本學(xué)期托班寶寶新入園，戶外活動(dòng)以運(yùn)動(dòng)量小、活動(dòng)場(chǎng)地適中為主。托班寶寶年齡小，假如沒有老師的帶著與引導(dǎo)，往往表現(xiàn)出左右觀望，不知從何玩起，活動(dòng)的積極性不高的現(xiàn)象。作為老師要組織豐富多彩的戶外游戲活動(dòng)，帶著我們的孩子有序、開心的運(yùn)動(dòng)身體。二、指導(dǎo)思想：掌握幼兒身心開展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作開展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作開展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和根底性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的根本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目的、有方案地分步訓(xùn)練。三、教育總目的：1、愿意在老師的引領(lǐng)下參與感知的活動(dòng)，熟悉周圍的`環(huán)境。2、愿意參與集體的走，跑，爬等活動(dòng)，能獨(dú)立進(jìn)展簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器械活動(dòng)。3、能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的小肌肉活動(dòng)內(nèi)容。4、在平穩(wěn)的走，跑的根底上，愿意學(xué)習(xí)低跳，快爬，鉆跨，投等的活動(dòng)。四、詳細(xì)游戲內(nèi)容與安排托班幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地以一樓塑膠場(chǎng)地和小區(qū)花園為主，因此我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容都以合適場(chǎng)地布局的為主，會(huì)適當(dāng)減少滑滑梯、搖搖椅等大型器械的玩具，增加游戲類戶外活動(dòng)，并增加漫步的內(nèi)容。幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇四本月22日，我校一行六人參觀了新華實(shí)驗(yàn)幼兒園，收獲了很多他們沒有的知識(shí)和經(jīng)歷。我對(duì)自己的工作有進(jìn)一步的規(guī)劃和方案。首先我覺得成都的幼兒園設(shè)施各方面都很到位。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要到達(dá)那個(gè)程度，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。個(gè)人認(rèn)為，條件和設(shè)施的改善會(huì)影響老師的教育程度，進(jìn)步孩子的平安保障。但也有好的一面和不好的一面，就是城市的幼兒園沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園寬闊，植物也沒那么多。其次，成都大局部幼兒園采用小班教學(xué)，確實(shí)給了老師關(guān)注每個(gè)孩子成長(zhǎng)和心理安康的時(shí)機(jī)，有助于教育教學(xué)的平等。當(dāng)然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園施行這樣的教學(xué)形式需要一個(gè)過程。人口眾多。為了滿足這么多孩子的.入學(xué)，師資和教學(xué)場(chǎng)地的缺乏是一個(gè)需要改良和增加的過程。最后，關(guān)于參觀的重點(diǎn)戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，他們幼兒園邀請(qǐng)了三個(gè)幼兒的體育老師進(jìn)展交流。個(gè)人認(rèn)為增加男老師可以更好的鍛煉幼兒的體育。男老師和女老師的區(qū)別可以強(qiáng)化男孩和孩子的陽剛之氣。每天和女老師見面，偶然和男老師打游戲，既新穎又有趣。當(dāng)然這個(gè)班雖然有男老師上，但是活動(dòng)的內(nèi)容還是值得學(xué)習(xí)的。對(duì)于運(yùn)動(dòng)器材使用的單一性，要開發(fā)新的運(yùn)動(dòng)器材，擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)器材的游戲性。全班很充實(shí)，孩子的參與熱情特別高。它充分調(diào)動(dòng)孩子的情緒，鍛煉孩子的體質(zhì)，使他們到達(dá)老師的教學(xué)目的。我是對(duì)的。這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)自己的教學(xué)程度，多觀察，多學(xué)習(xí)，多借鑒同行的教學(xué)方法，并開發(fā)出合適自己所教幼兒的體育器材和器材。幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇五我班幼兒大多數(shù)來自西湖、東湖、郭村一帶，他們雖然生活在農(nóng)村，但對(duì)家鄉(xiāng)的人文景觀卻是理解甚少，尤其是對(duì)西湖村每年元宵節(jié)的鬧龍燈、郭村的七鄉(xiāng)河、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀，對(duì)本地的經(jīng)濟(jì)開展、社會(huì)穩(wěn)定的作用一無所知，而大班幼兒他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知才能及交往才能有了一定的開展，在正解的引導(dǎo)下有學(xué)會(huì)主動(dòng)地探究周圍生活中有關(guān)的現(xiàn)象，為此，我們特展開了幼兒戶外活動(dòng)中主動(dòng)探究周邊農(nóng)村人文景觀的研究活動(dòng)。1、熟悉西湖村周邊環(huán)境及地理位置。2、理解元宵節(jié)鬧龍燈的.由來。3、理解七鄉(xiāng)河在水治理方面給周邊人們帶來的好處。4、參觀敬老院，培養(yǎng)幼兒從小愛老的良好思想品德，感受____對(duì)老人的關(guān)愛。5、理解電爐廠給當(dāng)?shù)厝藗儙淼慕?jīng)效益及物質(zhì)生活的進(jìn)步。二月份：參觀西湖村，熟悉西湖村的周邊環(huán)境及地理位置。三月份：請(qǐng)相關(guān)人士介紹西湖村元宵節(jié)鬧龍燈的由來。四月份：帶幼兒外出踏青，玩耍七鄉(xiāng)河。五月份：參觀敬老院。六月份：參觀電爐廠幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇六針對(duì)各班幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置、活動(dòng)形式及內(nèi)容等情況，首先以年級(jí)組為單位劃分了戶外活動(dòng)場(chǎng)地，保證各年齡段幼兒戶外活動(dòng)有充足的時(shí)間和空間，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)老師積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能開展目的，針對(duì)器械的不同設(shè)計(jì)了流動(dòng)式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場(chǎng)地設(shè)置，將多種技能綜合表達(dá)，使幼兒在戶外活動(dòng)中將各個(gè)技能得以穩(wěn)固和練習(xí)；其次豐富了戶外活動(dòng)內(nèi)容，將集體操節(jié)、年級(jí)組集體器械活動(dòng)、班級(jí)分散器械活動(dòng)、體育游戲、隊(duì)列對(duì)形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動(dòng)中，有集中有分散，進(jìn)步幼兒的活動(dòng)興致。幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體開展、智力開展、性格品格形成的良好途徑?！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動(dòng)的時(shí)間，在正常情況下每天不得少于二小時(shí)?！备鶕?jù)華樂幼兒園的詳細(xì)情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此方案。各班再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶外活動(dòng)方案。各班要以體育活動(dòng)的開展為根本，根據(jù)各年齡段根本動(dòng)作開展目的，注重幼兒技能的掌握，興趣性地讓孩子在活動(dòng)中可以有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動(dòng)〔集體課間操、隊(duì)列隊(duì)形、民間游戲等〕與分散活動(dòng)〔器械、體育游戲〕相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)技能的穩(wěn)固和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步對(duì)環(huán)境的適應(yīng)才能。根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑搜集等設(shè)計(jì)謀略，以晨間鍛煉、早操、經(jīng)典體育游戲、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的集體、分組、個(gè)別等活動(dòng)形式，制定了戶外活動(dòng)的根本框架。讓幼兒做到：1、能合群地參加經(jīng)典體育游戲，在老師的帶著下能運(yùn)用自制的玩具進(jìn)展戶外活動(dòng)。2、不遲到，積極、樂意地參加晨間活動(dòng)，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動(dòng)。3、愿意參加經(jīng)典體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)那么，愿意運(yùn)用自制玩具進(jìn)展戶外活動(dòng)。4、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)才能。5、喜歡參加經(jīng)典體育、自制玩具等游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。7、能運(yùn)用自己制作的活動(dòng)器械進(jìn)展活動(dòng)，能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的游戲，制定規(guī)那么等。施行原那么：結(jié)合幼兒園的地域特點(diǎn)，我們?cè)凇皯敉?小時(shí)活動(dòng)“的.施行過程中，主要遵循開放性、平安性、循序漸進(jìn)、興趣性、全面鍛煉等原那么展開。根據(jù)幼兒身心開展特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持以安康游戲活動(dòng)為根本載體，突出課程的科學(xué)性——經(jīng)典體育游戲的挖掘、自制體育器械游戲活動(dòng)的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為孩子效勞?；顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí)遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、上下構(gòu)造相結(jié)合、器械自制與購置相結(jié)合六大設(shè)計(jì)原那么。〔一〕體育教學(xué)活動(dòng)各年齡班體育教學(xué)活動(dòng)每周安排2次。在無特殊情況的條件下，要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)展。注重幼兒實(shí)際開展程度及個(gè)體差異，表達(dá)因材施教?；顒?dòng)形式注重多樣性、興趣性，保持幼兒活動(dòng)的興趣。尊重幼兒及時(shí)評(píng)價(jià)，在掌握規(guī)定動(dòng)作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運(yùn)用自己已獲得的知識(shí)、技能進(jìn)展鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維?；顒?dòng)前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡(jiǎn)單明了的平安要求，教育幼兒自我保護(hù)。加強(qiáng)老師對(duì)幼兒根本動(dòng)作開展目的及體育活動(dòng)組織方法培訓(xùn)，增強(qiáng)目的物化材料的準(zhǔn)確性。以觀摩研討〔全園交流、年級(jí)組交流及示范課〕為手段，提升老師組織體育活動(dòng)的教學(xué)程度〔二〕戶外活動(dòng)1、課間操。〔集體活動(dòng)〕作為各園的特色，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)展徒手操和輕器械操的穩(wěn)固與標(biāo)準(zhǔn)。讓幼兒有場(chǎng)地體操互相配合的意識(shí)。根本姿勢(shì)到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作道路及活動(dòng)部位標(biāo)準(zhǔn)。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)?；ハ嗯浜蠀f(xié)調(diào)。2、器械活動(dòng)〔分散活動(dòng)〕本學(xué)期器械活動(dòng)以年級(jí)組集體器械活動(dòng)與班級(jí)分組器械活動(dòng)相結(jié)合形式交替進(jìn)展。班級(jí)分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側(cè)重根本動(dòng)作的練習(xí)，主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)根本動(dòng)作的掌握情況，有方案、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)展穩(wěn)固和鍛煉。年級(jí)組集體戶外活動(dòng)是多個(gè)根本動(dòng)作的綜合表達(dá)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)?？梢杂谐渥愕幕顒?dòng)時(shí)間和空間，器械材料符合幼兒根本動(dòng)作開展的目的要求，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)使用。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法，會(huì)與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護(hù)意識(shí)。3、體育游戲通過游戲?qū)τ變旱母緞?dòng)作和技能得到穩(wěn)固和豐富。游戲目的要詳細(xì)要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、英勇、主動(dòng)、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動(dòng)的樂趣。4、大型玩具老師要理解玩具的特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)開展程度有方案、有目的地組織活動(dòng)?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒互相謙讓，不推搡的習(xí)慣，注重提平安要求。措施：〔1〕按方案完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排，器械材料的修補(bǔ)和更新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，老師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)那么。〔2〕發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)豐富、優(yōu)化制作合適班級(jí)各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料，可以有助于幼兒根本動(dòng)作的穩(wěn)固和練習(xí)。〔3〕組織老師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法?！?〕在無特殊情況〔主要指雨雪或過冷〕的條件下，亦要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)展；〔5〕各班級(jí)按照大型玩具安排表和戶外活動(dòng)安排表內(nèi)容開展活動(dòng)，保證每日交替進(jìn)展課間操、器械活動(dòng)、體育游戲、對(duì)列隊(duì)形?！?〕加強(qiáng)戶外活動(dòng)的檢視，標(biāo)準(zhǔn)老師在戶外活動(dòng)中的行為，加強(qiáng)老師觀察指導(dǎo)，適時(shí)參與幼兒游戲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，給予支持、鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒間的互相學(xué)習(xí)。每天組織開展施行“戶外2小時(shí)活動(dòng)”，主要從4條途徑進(jìn)展：1、晨間活動(dòng)：每天上午7：30開場(chǎng)，針對(duì)所有來園幼兒進(jìn)展的體育鍛煉活動(dòng)。結(jié)合它“時(shí)間自由掌控、隨到隨玩、形式靈敏、愛好自選為主”的特點(diǎn)，我們進(jìn)展有針對(duì)性地指導(dǎo)：關(guān)注個(gè)體差異和玩中技能指導(dǎo)。2、課間操：是一項(xiàng)集中性體育鍛煉活動(dòng)，針對(duì)幼兒體育技能的開展、選擇合適的音樂進(jìn)展創(chuàng)編。結(jié)合它“興趣創(chuàng)編但不忘技能開展”的特點(diǎn)，進(jìn)展有針對(duì)性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時(shí)的技能掌握、每天“娛樂”中的穩(wěn)固訓(xùn)練。3、經(jīng)典體育游戲：上午兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)后的半小時(shí)活動(dòng)，通過多渠道的搜集，組織進(jìn)展一些“被遺忘在角落”的經(jīng)典體育游戲。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)那么制定從獨(dú)斷→民主”的施行特點(diǎn)；重點(diǎn)對(duì)游戲過程中動(dòng)作技能、過程完好性等進(jìn)展指導(dǎo)。4、自制體育器械游戲：通過各類廢舊材料制作的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)展集中的體育鍛煉。重點(diǎn)表達(dá)它的原生態(tài)及實(shí)用性；游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得開展。xxx幼兒園20xx年9月10日幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇七1、開展幼兒的根本動(dòng)作，進(jìn)步幼兒參加體育鍛煉的興趣。2、初步形成幼兒的交往意識(shí)、合作意識(shí);萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助別人的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄才能。3、在積極參與、交流活動(dòng)過程中，逐步表達(dá)自我，體驗(yàn)分享成功的快樂。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。根據(jù)大班年齡各種動(dòng)作開展的程度，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的戶外體育區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。開展多樣的戶外體育活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)玩球區(qū)(羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹)綜合(鉆、爬、呼啦圈等)、攀沿區(qū)(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投擲區(qū)(布棍、沙包、繩子等)、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)(特制的玩沙衣服、輔助小玩具)、玩車區(qū)(各種玩具車、障礙物、交通標(biāo)志及保護(hù)手的手套等)、小舞臺(tái)(童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時(shí)裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾)、海洋球、建構(gòu)室。在這些區(qū)域中有相應(yīng)的老師擔(dān)任某一區(qū)域的活動(dòng)，讓各班幼兒根據(jù)自己的意愿、興趣選擇區(qū)域參加鍛煉。為激發(fā)幼兒到各個(gè)區(qū)域玩，我們讓幼兒選擇各個(gè)區(qū)域相應(yīng)顏色的橡皮筋并每天加以記錄，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣和記錄才能的培養(yǎng)，也便于老師理解幼兒活動(dòng)內(nèi)容，提醒幼兒盡量不重復(fù)，保證幼兒有更多的時(shí)機(jī)參與其它區(qū)域的活動(dòng)，以促使幼兒根本動(dòng)作獲得全面開展，交往才能、合作才能等多方面的培養(yǎng)。戶外體育活動(dòng)作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式，對(duì)幼兒施行體能鍛煉，施行開展教育。在理論的過程中，我們結(jié)合《規(guī)程》和《綱要》的要求，提出以下的開展目的：一、是開展幼兒的根本動(dòng)作，進(jìn)步幼兒參加體育鍛煉的興趣。二是初步形成幼兒的合作意識(shí);萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助別人的.愿望。三是在積極參與、交流活動(dòng)過程中，逐步表達(dá)自我，體驗(yàn)分享成功的快樂。二、創(chuàng)設(shè)多樣化混齡戶外體育活動(dòng)環(huán)境1、開展多樣的戶外體育活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)2、根據(jù)大班年齡各種動(dòng)作開展的程度，我因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳躍區(qū)、平衡區(qū)、攀沿區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)、綜合區(qū)、玩沙區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)絡(luò)，產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)。讓相應(yīng)的老師擔(dān)任某一區(qū)域的活動(dòng)，混班幼兒那么根據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴，選擇區(qū)域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個(gè)區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣和記錄才能的培養(yǎng)，我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方____換的方式，保證幼兒有更多的時(shí)機(jī)參與其它區(qū)域的活動(dòng)，以促使幼兒根本動(dòng)作獲得全面開展。如;活動(dòng)時(shí)，幼兒既可在平衡區(qū)玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳躍區(qū)玩“跨越過平衡凳”;還可以在綜合區(qū)利用平衡凳開展競(jìng)賽性游戲。3、創(chuàng)設(shè)豐富多樣的戶外體育活動(dòng)器材和玩具材料近年來，我園為促使混齡戶外體育活動(dòng)獲得最正確效果，添置了一批較為新奇、刺激、動(dòng)作難度稍高或帶有競(jìng)賽性的玩具材料。如：雙人協(xié)力車、單人踏車、跳跳馬、平衡道、彩型球等。同時(shí)根據(jù)混齡幼兒活動(dòng)的需要，我們利用廢舊物品自制不同功能的戶外活動(dòng)器械和玩具。如：有練習(xí)滾爬大小不一的席筒、吊針圈;給幼兒學(xué)習(xí)投遠(yuǎn)投準(zhǔn)用的多彩飛球、布飛盤、花斑尾巴;許幼兒練習(xí)腕部、腰腹部使用的紙制、布制花鞭彩繩、多拋彩綢、曲棍球。此外，我們還注意發(fā)揮器材或玩具一物多玩功能，以調(diào)動(dòng)幼兒的“三性’。如玩花鞭繩，不僅可用花繩擺成圖形練習(xí)多種跳法，也可以“揪尾巴”、“騎馬”等體育游戲。三、運(yùn)用多樣化的方式，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇八1.讓幼兒多接觸大自然,充分享受陽光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2.根本體操訓(xùn)練,開展幼兒的`身體協(xié)調(diào)才能。3.戶外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng),進(jìn)步幼兒的操作及控制才能。4.在戶外進(jìn)展各類游戲,通過游戲開展幼兒走、跑、跳等才能,進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡性。1.隊(duì)形練習(xí)：要求幼兒聽口令整齊地做動(dòng)作。2.早操訓(xùn)練：標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，帶幼兒到操場(chǎng)上練習(xí)。3.滾球：幼兒分組滾球比賽。1.練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)才能，練習(xí)拍球。2.練習(xí)原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。3.踩高蹺：練習(xí)平衡技能。1.跑步：教幼兒掌握跑步技能，鍛煉身體。2.大型組合玩具：訓(xùn)練幼兒各種綜合才能。3.跑步比賽：進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。1.繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。2.攀登墻：開展幼兒攀爬才能。3.沙包：練習(xí)互相的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。1.練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)才能，練習(xí)拍球。2.跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳。幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇九一、活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中互助合作、遵守規(guī)那么、具有一定的集體意識(shí)。3、在活動(dòng)中使左右手互相合作，開展幼兒的左右腦，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒及時(shí)拾掇小型器材的才能。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。場(chǎng)景布置如：三、活動(dòng)過程〔一〕熱身活動(dòng)(五分鐘)1、活動(dòng)手腕、腳腕、膝蓋、各兩個(gè)八拍。強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒都要?jiǎng)悠饋?，真正做到體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，并和老師一起喊口號(hào)。2、跳躍運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、原地跑步，活動(dòng)過程中請(qǐng)幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個(gè)活動(dòng)各是兩個(gè)八拍。準(zhǔn)備活動(dòng)的目的就在于活動(dòng)前鍛煉幼兒身體的各個(gè)部位，以便在后來的活動(dòng)不使身體受到更大的傷害，因此這個(gè)環(huán)節(jié)是很重要的?！捕臣w活動(dòng)：〔五分鐘〕活動(dòng)開場(chǎng)，請(qǐng)幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)那么。1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范?！?〕紙球回家：將幼兒分兩組，左右手交換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對(duì)面的大紙盒里，那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁，能按照游戲規(guī)那么去做的才算勝的一方，反之就算到達(dá)對(duì)面也不能為贏，因?yàn)橹邪嗟挠變河幸欢ǖ牟拍馨凑找?guī)那么去玩游戲，在這個(gè)游戲中只是加強(qiáng)對(duì)聽從口令的鍛煉?！?〕跳躍紙箱將填充實(shí)物的奶箱分間隔擺好，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍，以開展幼兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調(diào)性。游戲中強(qiáng)調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳，假如跳到中間摔倒或停頓就要從頭開場(chǎng)跳，在跳的過程中強(qiáng)調(diào)幼兒要保護(hù)自己不摔倒，中班幼兒條約才能有一定的開展，但還不完善，通過這個(gè)活動(dòng)即能開展有幼兒的連續(xù)跳躍才能，又幼兒如何保護(hù)自己而不被傷害，對(duì)于中班幼兒來說這是個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī)?！?〕游戲開火車布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒互相合作的才能，讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行，以培養(yǎng)幼兒互相協(xié)作的才能?；顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)那么，并想方法怎樣才能和伙伴更快的到達(dá)終點(diǎn)，布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有互相合作的才能?；顒?dòng)中老師先做示范并先帶著幾名幼兒來做。在體育課程對(duì)于幼兒開展來講，協(xié)作才能是最難開展的，因此這個(gè)活動(dòng)是最能開展幼兒互相協(xié)作才能的。(三)分組活動(dòng)：〔非常鐘〕讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng)，老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的平安，對(duì)于沒有按照游戲規(guī)那么的幼兒，老師再強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)那么，并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)那么去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的'游戲，分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)那么并保護(hù)自己不受到傷害。(四)放松活動(dòng)：〔五分鐘〕1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各部位，舒緩的運(yùn)動(dòng)，以放松幼兒活動(dòng)后的軀體。2、指導(dǎo)幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運(yùn)動(dòng)。3、請(qǐng)點(diǎn)名的幼兒幫助老師將體育器材收到會(huì)指定的地方?？记绊氈?、擺放箱子的間隔要按照中班幼兒的跳躍才能而定，在終點(diǎn)畫一條終點(diǎn)線，使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點(diǎn)線。2、帶幼兒熟悉游戲規(guī)那么后，可以多分幾組進(jìn)展比賽。幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇十____兒園重視指導(dǎo)幼兒在戶外活動(dòng)中綜合運(yùn)用多種感官獲得與各種自然物接觸的體驗(yàn)。____兒園的庭院中栽種著各種樹木，幼兒不僅能隨著季節(jié)的變化感受自然的氣息，而且能自發(fā)地圍繞樹木展開游戲：可以爬樹，也可以把撿拾的樹葉、采摘的果實(shí)當(dāng)作游戲的道具。同樣，種植的花卉除了用于欣賞外，也可用于玩過家家或“彩色水”〔直接把花瓣撒進(jìn)水里，或者把從花瓣中搗出的汁液摻進(jìn)水里〕的游戲。幼兒園的庭院中特意留下了長(zhǎng)滿雜草的空地，為幼兒玩游戲提供了極好的場(chǎng)所，而搜尋在草叢中躲藏著的各種昆蟲也給幼兒帶來了無窮的樂趣。絕大多數(shù)____兒園庭院的`地面是泥土地或者沙土地，很多幼兒園還特意在庭院中堆砌土坡任由幼兒爬，這不僅增加了他們與泥土接觸的時(shí)機(jī)，而且起伏變化、富有立體感的庭院空間也更容易激發(fā)他們的游戲興趣。專門鋪設(shè)的沙土地不僅平安，而且也方便幼兒進(jìn)展各種游戲：把沙土地當(dāng)作天然畫板，光著腳在沙土地上奔跑，邊走邊用水在沙土地上澆灑畫線等。沙坑是____兒園必備的游戲設(shè)施。考慮到幼兒玩沙的需要，沙坑附近通常設(shè)有水池，便于他們自由取水灌注到沙坑中進(jìn)展造型。到了夏季，玩水游戲會(huì)成為戶外活動(dòng)的重要內(nèi)容。即使幼兒園中沒有固定的游泳池，老師也會(huì)提供充氣泳池、較大的塑料盆以及水槍等玩具，讓幼兒盡情戲水，充分體驗(yàn)在水中活動(dòng)的樂趣。自由活動(dòng)完畢后，老師會(huì)在戶外洗腳池里幫幼兒簡(jiǎn)單沖洗身上、鞋上的泥沙，脫下濕的衣服和鞋襪，再換上干凈的衣服和鞋襪。為了開展幼兒的想象力，增添戶外活動(dòng)環(huán)境的自然情趣，____兒園注意把一些游戲設(shè)施、器材與自然環(huán)境很好地結(jié)合起來。____兒園提倡使用木質(zhì)材料，認(rèn)為與木質(zhì)材料接觸有助于幼兒獲得與自然交往的體驗(yàn)，所以木質(zhì)材料是不少戶外組合游戲設(shè)施的主要構(gòu)成材料。除了提供小車、皮球、塑料鏟子、繩子等游戲器材外，____兒園還有意識(shí)地提供汽車輪胎、長(zhǎng)條木板、塑料箱、紙板箱等各種廢舊材料，滿足幼兒自主開展戶外游戲的需要。在自由活動(dòng)時(shí)間里，幼兒不僅可以根據(jù)自己的興趣選擇戶外游戲設(shè)施，還可以從器材庫中自由取用挪動(dòng)器材。而且，除了根據(jù)自己的想象和活動(dòng)需要自由組合各種挪動(dòng)器材外，他們還可以組合使用固定游戲設(shè)施與挪動(dòng)器材，讓游戲內(nèi)容變得更加豐富多彩。幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇十一1、小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)才能、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。2、戶外活動(dòng)時(shí)候，老師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒有很好的表達(dá)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。3、幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。1、學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)，生活自理才能增強(qiáng)。2、行為明顯受情緒支配。3、對(duì)別人的情感反映敏感性增強(qiáng)。4、動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。5、模擬性強(qiáng)1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。3、針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的安康教育，進(jìn)步幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈敏性。4、培養(yǎng)幼兒同伴間合作才能，遵守活動(dòng)規(guī)那么，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)1．活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比擬平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)憂擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人單獨(dú)玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。2．活動(dòng)方式循序漸進(jìn)小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中老師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒?dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)時(shí)機(jī)也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會(huì)隨之進(jìn)步。而幼兒們都對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有濃重的興趣。3、活動(dòng)安排科學(xué)合理小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排2-3個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。假如把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子小珠子大珠子小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。4．活動(dòng)規(guī)那么簡(jiǎn)明易行幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活潑，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)惹事故。因此在活動(dòng)過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)那么。如“開飛機(jī)”時(shí)，用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長(zhǎng)又長(zhǎng)”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的.駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意承受這些有趣易行的規(guī)那么。在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了進(jìn)步，局部孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的，在以后戶外體育活動(dòng)的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇十二本月以練習(xí)開展幼兒大肌肉工程--投擲才能〔投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)等方面練習(xí)〕為主，其他才能為輔。1、練習(xí)兩人相距3米左右，純熟拋接皮球，開展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)才能。如：體育游戲《看誰接得準(zhǔn)》、《叫號(hào)拋接球》等。2、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動(dòng)作，開展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，開展幼兒身體的協(xié)調(diào)才能。如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。3、練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲，開展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)才能。如：體育游戲《套圈》、《投球》等。4、每周開展體育游戲10-12次。六月：本月以練習(xí)幼兒大肌肉工程--鉆爬、平衡才能為主，其他才能為輔。1、練習(xí)能非常純熟地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動(dòng)物比賽》等。2、練習(xí)在平衡木上能靈敏的變換手臂動(dòng)作或者持物走，開展幼兒平衡才能。如：體育游戲《體操運(yùn)發(fā)動(dòng)》、《頂沙包走小橋》等。3、練習(xí)能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨(dú)立》等。4、每周開展體育游戲8-10次。七月：本月以練習(xí)幼兒大肌肉工程--攀登為主，同時(shí)通過綜合才能的練習(xí)，開展幼兒對(duì)體育活動(dòng)能的.積極性和創(chuàng)造性。1、練習(xí)向上攀登的動(dòng)作要領(lǐng)，開展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如：體育游戲《攀登墻》等。2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進(jìn)展各種體育活動(dòng)，通過綜合游戲練習(xí)，進(jìn)步幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。3、每周開展體育游戲6-8次?？傊?，體育活動(dòng)的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且對(duì)幼兒的心理開展也產(chǎn)生一定的影響。所以，我們要認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，認(rèn)真地、有方案地引導(dǎo)幼兒進(jìn)展體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，進(jìn)步體育活動(dòng)質(zhì)量，使每個(gè)幼兒在原有的根底上得到協(xié)調(diào)開展。幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇十三幼兒期是處于生長(zhǎng)發(fā)育非常迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質(zhì)。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。首先：在幼兒安康教育的過程中，必須豐富幼兒的安康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)展。其次：在幼兒安康教育的過程中，要發(fā)揮安康教育的各種功能。1.結(jié)合日常生活進(jìn)展。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)展安康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)展；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)展浸透。體格鍛煉通過早操、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)展-2.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)展。使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將安康知識(shí)用兒歌形式傳授等-最后：在培養(yǎng)幼兒安康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)展教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的安康教育。在制定本方案的最后，還要考慮到幼兒安康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒安康教育起到事半功倍的作用。附詳細(xì)的安康教育內(nèi)容如下：一、開展體育活動(dòng)本學(xué)期我們組織幼兒學(xué)習(xí)了托班晨間韻律操、每天都安排戶外安康鍛煉時(shí)間，晴朗的日子都會(huì)利用午餐后的一段時(shí)間，帶孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)漫步，感受四季變化，以此喚起幼兒對(duì)大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對(duì)戶外鍛煉的興趣。同時(shí)，我們更注重在一系列的安康鍛煉活動(dòng)中，促進(jìn)托班幼兒運(yùn)動(dòng)才能的開展與進(jìn)步，相繼開展了以下一些安康活動(dòng)：《小兔搬家》、《我送媽媽一個(gè)吻》、《____媽媽》、《小空軍》、《伙伴連》、《我是小雞蛋》、《跳房子》、《小雞捉蟲》、《把球滾過門》、《小風(fēng)車》、《口哨舞》、《球門叮當(dāng)響》等。在這些活動(dòng)中較好的鍛煉了豆寶們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的根本技能。二、合理、科學(xué)地安排幼兒的活動(dòng)量在活動(dòng)中檢查幼兒的著裝是否合適參加體育鍛煉，在準(zhǔn)備活動(dòng)之后是否先脫去一件外套再開場(chǎng)高強(qiáng)度的活動(dòng)。關(guān)注幼兒出汗情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)量。除此以外，還應(yīng)根據(jù)季節(jié)氣候來安排運(yùn)動(dòng)量，三、四月份，天氣比擬冷，安排的體育游戲強(qiáng)度、密度要大一些，在五月份和六月份，天氣比擬炎熱，安排的活動(dòng)量適當(dāng)小一些。每天保證二小時(shí)的`戶外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為體育活動(dòng)，讓幼兒在陽光下，盡情地運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步身體機(jī)能。三、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣在活動(dòng)中要求幼兒遵守規(guī)那么，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的這些習(xí)慣已根本養(yǎng)成，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就防止了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。體育鍛煉是幼兒全面開展的重要領(lǐng)域之一，值得每個(gè)老師付出更多的關(guān)注，安康活動(dòng)不但能使幼兒從體驗(yàn)到成功的快樂，而且能讓幼兒在感受快樂的同時(shí)開展幼兒的身體機(jī)能。讓我們?cè)跓釔塾變荷耐瑫r(shí)，更多地關(guān)注起幼兒的安康吧！四、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理才能的培養(yǎng)。會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕安康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意承受治療。2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步理解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。五、自我保護(hù)理解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意平安；幫助幼兒理解生活起居方面的平安知識(shí)；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信生疏人的道理。幼兒園戶外活動(dòng)方案方案篇十四在過去的戶外活動(dòng)中，總是有一些問題。通過這學(xué)期的戶外運(yùn)動(dòng)，有了一些新的想法。過去戶外活動(dòng)往往以老師為中心，老師制作并提供活動(dòng)材料；活動(dòng)場(chǎng)地