江蘇省徐州市區(qū)部分重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考生物對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷含解析

江蘇省徐州市區(qū)部分重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考生物對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列變異中，屬于不遺傳的變異是（）A．視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出現(xiàn)的白化苗 D．暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑2、下列腺體的分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)的是（）A．汗腺 B．甲狀腺 C．肝臟 D．皮脂腺3、如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像，以下解釋合理的是（）A．血管①的血流速度最快B．血管②是動(dòng)脈血管，管壁最厚C．濕棉絮包裹小魚以免其亂蹦D．用高倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng)4、“端午節(jié)，吃粽子，賽龍舟”。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．觀眾能看清由遠(yuǎn)及近而來(lái)的龍舟，主要是瞳孔的調(diào)節(jié)作用B．龍舟隊(duì)員們聽到發(fā)令槍聲響起時(shí)，就奮力劃槳，這是復(fù)雜反射C．當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時(shí)，就會(huì)心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D．九年級(jí)的小強(qiáng)想?yún)⒓用髂甑凝堉圪悾訌?qiáng)鍛煉外他還應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物5、如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的情況圖，下列說法正確的是（）A．淀粉在C部位開始消化B．脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸C．甲曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程D．流入B部位的膽汁含多種消化酶6、有人在外傷出血時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)以下情況，其中傷及動(dòng)脈血管的是（）A．血液只是少量滲出B．緩慢流出暗紅色的血液C．噴射出鮮紅色的血液D．噴射出暗紅色的血液7、下列有關(guān)生物的特征描述與生命現(xiàn)象搭配不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．新陳代謝--人體排汗B．能適應(yīng)環(huán)境--兔吃草、貓吃老鼠C．能影響環(huán)境--千里之堤潰于蟻穴D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)--飛蛾撲火8、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所和胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官分別是A．卵巢、子宮 B．子宮、胎盤 C．胎盤、臍帶 D．子宮、臍帶9、下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育 B．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳C．青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期 D．青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳10、小瑩從出生到20歲，卵巢的發(fā)育趨勢(shì)符合下圖中的（）A． B．C． D．11、下列關(guān)于人類性別決定的敘述，正確的是A．受精作用完成后，孩子的性別就已經(jīng)確定了B．性別由性染色體決定，與基因無(wú)關(guān)C．性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞D．一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩，再生一胎一定是男孩12、灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農(nóng)業(yè)害蟲，是對(duì)人類有益的生物，我們應(yīng)該好好的保護(hù)它們。關(guān)于這兩種生物的描述，錯(cuò)誤的是（）A．都屬于脊椎動(dòng)物B．在生態(tài)系統(tǒng)中有維持生態(tài)平衡的作用C．灰喜鵲的氣囊和青蛙的皮膚，均能輔助呼吸并進(jìn)行氣體交換D．灰喜鵲體表有羽毛，青蛙皮膚裸露13、哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（）A．肺與外界的氣體交換 B．血液與組織細(xì)胞的氣體交換C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．胸廓的擴(kuò)張與回縮14、“珍愛生命，健康生活”，我們都向往著“跋涉于青山綠水，宿營(yíng)于溪畔林間，躍馬于廣袤無(wú)垠草原，傾訴心語(yǔ)于村寨篝火……”的自然生活，但這一切美好心愿的實(shí)現(xiàn)都離不開健康的體魄，請(qǐng)根據(jù)健康生活常識(shí)判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A．艾滋病主要是通過不安全的性行為、血液和母嬰傳播，蚊蟲叮咬不會(huì)傳播艾滋病B．網(wǎng)絡(luò)能使人們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂等各方面的個(gè)性特質(zhì)得到更充分的尊重與滿足，使我們足不出戶便可知天下資訊，所以染上網(wǎng)癮并非什么壞事，沒必要大驚小怪C．流感可通過空氣傳播，在流感流行期間戴口罩出門可有效降低被感染的幾率D．健康不僅僅是指身體上的沒有疾病或者不虛弱，也包括心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)15、如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲和青蛙三種動(dòng)物在生殖和發(fā)育方面的共同特征，這個(gè)共同特征是()A．卵生、直接發(fā)育B．卵生、變態(tài)發(fā)育C．卵生、不完全變態(tài)發(fā)育D．卵生、完全變態(tài)發(fā)育16、下列①、②、③、④四幅圖，分別表示來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)過遠(yuǎn)視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成象情況和對(duì)它們進(jìn)行矯正的做法。其中分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）。A．②①B．③①C．②④D．③④17、對(duì)蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動(dòng)物行為的解釋，正確的是（）甲：先天性行為，乙：學(xué)習(xí)行為，丙：是由遺傳物質(zhì)決定的，?。菏怯森h(huán)境因素決定的．A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、丁 D．乙、丙18、淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì)。如圖是淀粉酶對(duì)淀粉作用過程的示意圖。對(duì)該過程的表述錯(cuò)誤的是()A．酶起催化作用B．該過程說明酶的專一性C．是化學(xué)變化19、如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示（）A．血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化B．血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化C．血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量的變化D．血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化20、在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（

）A．草原生態(tài)系統(tǒng)

B．河流生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng)

D．熱帶雨林21、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)很特別，下列關(guān)于細(xì)菌結(jié)構(gòu)的表述中，錯(cuò)誤的是（）A．有成形的細(xì)胞核B．有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)C．有些細(xì)菌有鞭毛D．有些細(xì)菌有莢膜22、外界氧氣進(jìn)入人體血液里的路線應(yīng)是（）A．鼻腔→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管B．鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管C．鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管D．鼻腔→咽→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管23、如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成的B．脫臼主要是指結(jié)構(gòu)

①?gòu)?/p>

④滑出，此時(shí)關(guān)節(jié)無(wú)法正?；顒?dòng)C．結(jié)構(gòu)③中的滑液和結(jié)構(gòu)

⑤，能減少骨與骨之間的摩擦D．在運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)起杠桿作用24、下列進(jìn)化關(guān)系，正確的是A．單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物 B．結(jié)構(gòu)復(fù)雜→結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C．陸生生物→水生生物 D．體型小→體型大25、圖為玉米籽粒結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）A．種子萌發(fā)時(shí)，最先突破①的是⑤B．其胚的組成包括③④⑤C．②是子葉，玉米有一片子葉D．⑥是胚乳，由受精極核發(fā)育而來(lái)26、日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌．如：①制酸奶②釀酒③制醋④生產(chǎn)青霉素⑤做面食，上列各項(xiàng)中屬于人類對(duì)真菌利用的是（）A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤27、下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯(cuò)誤的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質(zhì)和能量B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳C．燕子低飛帶雨來(lái)﹣生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對(duì)環(huán)境的影響28、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將細(xì)胞置于清水中，而制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，則須將細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中，口腔上皮細(xì)胞在清水中難以保持正常形態(tài)，這是因?yàn)榕c植物細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)缺少（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核29、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法肯定不正確的是（）A．甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者B．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)C．該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙D．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加30、我國(guó)科學(xué)家把魚的抗凍蛋白基因?qū)胛骷t柿，提高了西紅柿的耐寒能力．這一生物技術(shù)屬于（

）A．克隆技術(shù)

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù)

D．組織培養(yǎng)技術(shù)31、下列植物不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是（）A．番薯B．番茄C．甘蔗D．蓮藕32、下列哪組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不含能量，但對(duì)維持人體正常生命機(jī)能卻很重要（）A．糖類、維生素 B．維生素、無(wú)機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)、脂肪 D．無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)33、學(xué)習(xí)了性狀的遺傳后，同學(xué)們議論紛紛：甲：“基因組成相同，性狀不一定相同”乙：“性狀表現(xiàn)相同，但基因組成不一定相同”丙：“隱性基因控制的性狀一定被隱藏起來(lái)”丁：“生物的變異都能遺傳給后代”上述四位同學(xué)的說法，不正確的是（）A．甲乙 B．甲乙丙 C．丙丁 D．甲乙丙丁34、學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（）A．植物吸收水分的動(dòng)力主要是通過葉子的蒸騰作用產(chǎn)生的B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C．篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的主要通道D．水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”35、球場(chǎng)上，初一的同學(xué)們正在打籃球，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅，下列有關(guān)皮膚的敘述錯(cuò)誤的有（）A．皮膚具有排泄、調(diào)節(jié)體溫等功能B．皮屑是脫落的角質(zhì)層細(xì)胞C．表皮內(nèi)有血管和神經(jīng)D．表皮有上皮細(xì)胞構(gòu)成，分為角質(zhì)層和生發(fā)層36、閱讀資料，回答下列問題：資料12019年4月8日，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)?？倳浗舆B種下了油松、側(cè)柏、國(guó)槐、玉蘭、紅瑞木、碧桃等樹苗。資料2順昌國(guó)有林場(chǎng)從單一林到針闊混交林，形成了多樹種、多層次的人工林生態(tài)系統(tǒng)。建甌萬(wàn)木林同樣也是由人工林起源，因長(zhǎng)期封禁保護(hù)，經(jīng)600多年的自然演替，森林樹種達(dá)75科，207屬，429種，占全省樹種的三分之一以上。資料中劃線部分體現(xiàn)了生物的___多樣性。油松、側(cè)柏的種子裸露，無(wú)果皮包被，屬于種子植物中的___。森林通過蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的____循環(huán)，混交林比單一林的_____能力更強(qiáng)。由資料2可知，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。37、閱讀資料，回答下列問題:資料一:疫苗是一種重要的生物制品，在預(yù)防傳染病中發(fā)揮著十分重要的作用。2018年7月15日，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。隨后，對(duì)有效期內(nèi)所有批次的凍干人用狂犬病疫苗全部實(shí)施召回，相關(guān)責(zé)任人被依法嚴(yán)肅懲處。資料二:2018年8月13日、14日，云南省玉溪市通?？h相維發(fā)生兩次5.0級(jí)地震。地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:保護(hù)水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等。疫苗通常是用失活或減毒的________制成的生物制品。疫苗在免疫中屬于________，接種后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而可獲得對(duì)該病的免疫力，這種免疫類型屬于_________(填“特異性”或“非特異性”)免疫。食物煮熟后食用和消滅蚊蟲，屬于預(yù)防傳染病措施中的___________。對(duì)動(dòng)脈血管出血的患者，應(yīng)立即在其傷口的___________(填“遠(yuǎn)心”或“近心”)端止血急救。38、看圖，回答問題（1）A圖是________細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[1]________．（2）B圖是________細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[7]________、[8]________和[9]________三部分結(jié)構(gòu)．（3）C圖是________，細(xì)胞內(nèi)有[3]________集中的區(qū)域，卻沒有成形的________．它和植物細(xì)胞相比，體內(nèi)沒有________，大多數(shù)這類生物只能利用現(xiàn)成的生活，屬于________型生物．39、如圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：組合序號(hào)目鏡物鏡15×4×210×16×（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào)______觀察到的結(jié)果。放大倍數(shù)是______。（2）視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在______上。（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象______。取樣B．涂抹C．蓋蓋玻片D．滴稀碘液。40、東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬(wàn)只。下面是鳥的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題。觀察圖一可知，鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈______________，可________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨（如標(biāo)號(hào)〔1〕所指的骨）內(nèi)部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔〕________，可附著發(fā)達(dá)的__________，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。觀察圖三可知，鳥有與肺相通的〔〕__________，該結(jié)構(gòu)具有__________的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

參考答案1、D【解題分析】視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地中常出現(xiàn)的白化苗，都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異；暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑，是環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。點(diǎn)睛：按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。2、B【解題分析】【分析】人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可以分為內(nèi)分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺?！绢}目詳解】汗腺、肝臟、唾液腺的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺，ACD錯(cuò)誤；甲狀腺是內(nèi)分泌腺，分泌的甲狀腺激素直接進(jìn)入血液，B正確?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。3、A【解題分析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。1是動(dòng)脈，2是毛細(xì)血管，3是靜脈。【題目詳解】1是由主干流向分支，是小動(dòng)脈，血流速度最快，A正確；2是毛細(xì)血管，管壁最薄，B錯(cuò)誤；濕紗布是為了保持魚體濕潤(rùn)，保證魚的呼吸，C錯(cuò)誤；觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況，不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時(shí)血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過的光線多，因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的流動(dòng)方向。4、A【解題分析】

解題時(shí)從眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成；人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射；激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系等方面分析解答。【題目詳解】A.視覺的形成過程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體，錯(cuò)誤。B.簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射，正確。C.龍船隊(duì)員一聽到鑼響就奮力劃槳屬于復(fù)雜反射人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)之下才能完成，當(dāng)人經(jīng)歷某些刺激分泌出這種化學(xué)物質(zhì)，能讓人呼吸加快，心跳與血液流動(dòng)加速，瞳孔放大，興奮性增高，血壓升高，面紅耳赤等，我們稱之為激素調(diào)節(jié)，所以觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時(shí)，就會(huì)心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，正確。D.食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，兒童和青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期，除積極鍛煉身體外，還應(yīng)適當(dāng)多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物，正確。故選A。5、B【解題分析】

食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下：圖示中，A、B、C、D、E分別表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小腸和大腸；縱坐標(biāo)表示食物的消化程度，據(jù)此解答?！绢}目詳解】A．淀粉的消化始自A口腔，在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖，A錯(cuò)誤。B．脂肪的消化在D小腸內(nèi)進(jìn)行，最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，B正確。C．分析題干中的圖示可知，曲線甲代表的物質(zhì)自口腔開始消化，在小腸內(nèi)被消化完，此物質(zhì)應(yīng)為淀粉，C錯(cuò)誤。D．膽汁不含消化酶，流入D小腸能乳化脂肪，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白質(zhì)：胃；脂肪：小腸。6、C【解題分析】因?yàn)閯?dòng)脈血管內(nèi)，一般流的是動(dòng)脈血，血流速度快，所以傷及動(dòng)脈，會(huì)噴射出鮮紅色的血液。7、B【解題分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【題目詳解】人體排汗，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，A正確；兔吃草、貓吃老鼠，說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，B錯(cuò)誤；“千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C正確；飛蛾撲火，說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。8、B【解題分析】試題分析：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所是子宮，與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)盤?？键c(diǎn)：人的生殖和發(fā)育9、D【解題分析】

昆蟲和兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)：（1）昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。（2）兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征和青蛙相差很大為變態(tài)發(fā)育?！绢}目詳解】昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，青蛙也為變態(tài)發(fā)育，A正確。蝌蚪從外形看和魚差不多，用鰓呼吸，用尾游泳，B正確。兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，C正確。青蛙主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，用四肢游泳，青蛙不用鰓呼吸，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道昆蟲和兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。10、C【解題分析】

青春期是童年到成年的過渡時(shí)期，是一個(gè)人發(fā)育的重要時(shí)期，一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進(jìn)人青春期；青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化；在青春期，女生卵巢質(zhì)量增加，并分泌雌性激素，開始產(chǎn)生卵細(xì)胞和出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象?！绢}目詳解】不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)，在進(jìn)入青春期以后，女孩約在9-11歲，性器官開始迅速發(fā)育，C正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道青春期身體和心理的變化。11、A【解題分析】人的性別遺傳過程如圖：

。

從性別遺傳圖解看出，受精作用完成后，孩子的性別就己經(jīng)確定了，A正確；性別由性染色體決定，也與基因有關(guān)，而不是無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；性染色體在體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞中都有，而不是只存在于精子或卵細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；從性別遺傳圖解看出，生男生女的可能性都是50%，因此一對(duì)夫婦己經(jīng)生了兩個(gè)女孩，再生一個(gè)孩子是男孩的可能性仍是50%而不是明顯大于50%，D錯(cuò)誤。12、C【解題分析】灰喜鵲屬于鳥類，青蛙屬于爬行類，它們體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物，A正確；

灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農(nóng)業(yè)害蟲，是對(duì)人類有益的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中有維持生態(tài)平衡的作用，B正確；

灰喜鵲屬于鳥類，鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，不能進(jìn)行氣體交換；蛙的皮膚裸露，濕潤(rùn)的皮膚里密布著毛細(xì)血管，能分泌粘液，也可進(jìn)行氣體交換，以輔助呼吸，C錯(cuò)誤；

鳥類體表有羽毛，具有保溫作用，蛙的皮膚裸露，能輔助呼吸，D正確。13、A【解題分析】試題分析：呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸以及組織里的氣體交換。其中肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，哮喘一般是由于吸入了過敏性物質(zhì)引起的支氣管感染，癥狀有咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等。典型的表現(xiàn)是發(fā)作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響肺與外界的氣體交換。嚴(yán)重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出現(xiàn)紫紺等。故選A?！究键c(diǎn)定位】本題考查的是肺與外界氣體的交換，難度中等，屬于理解層次。14、B【解題分析】艾滋病主要通過血液傳播、不安全性行為和母嬰傳播，與艾滋病患者的一般接觸如握手、共餐和蚊蟲叮咬等不會(huì)傳播艾滋病，A正確；

染上網(wǎng)癮會(huì)沉浸在虛擬的世界里，會(huì)導(dǎo)致青少年心理疾病，B錯(cuò)誤；

預(yù)防傳染病的措施是：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感者。為了有效預(yù)防傳染病，在流感流行期間戴口罩出門可有效降低被感染的幾率，C正確；

健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。心情愉快是心理健康的核心，D正確。15、B【解題分析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大；（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟?！绢}目詳解】果蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；青蛙的發(fā)育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個(gè)階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育。因此它們的生殖和發(fā)育共同特征是卵生、變態(tài)發(fā)育，B正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解昆蟲、兩棲動(dòng)物的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。16、B【解題分析】

近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，是遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個(gè)圖表示了近視眼的成像情況。近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)而形成的，由此入手分析其矯正方法?！绢}目詳解】在以上四個(gè)圖中，只有③圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，所以③圖表示了近視眼的成像情況；②圖入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，是正常眼；為了使光線會(huì)聚在原來(lái)的會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前發(fā)散一下，因此帶對(duì)光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來(lái)矯正。故選①圖。遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡矯正④?！绢}目點(diǎn)撥】明確近視眼、遠(yuǎn)視眼、正常眼的成像特點(diǎn)以及近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正措施是解決此題的關(guān)鍵。17、A【解題分析】

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為?！绢}目詳解】蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。故A符合題意。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。18、B【解題分析】

認(rèn)真觀察圖示，可得到的信息是：淀粉酶把比較大的淀粉轉(zhuǎn)化成了比較小的其它物質(zhì)，而本身的模樣并沒有改變。從而我們可以猜到淀粉酶在這個(gè)過程中所起的作用是催化劑的作用?！绢}目詳解】淀粉酶是催化劑，A正確；圖中淀粉在淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)化為了其他的物質(zhì)，沒有對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明該結(jié)論，不能說明酶的專一性，B錯(cuò)誤；淀粉是大分子，淀粉酶使淀粉轉(zhuǎn)化為了人體能夠吸收的小分子，所以是化學(xué)變化，C正確?！绢}目點(diǎn)撥】此題屬于圖示題，做此類題的關(guān)鍵是把有用信息提取出來(lái)，防止無(wú)用信息的干擾。本題關(guān)鍵要看出淀粉酶的模樣沒有改變，而淀粉有一個(gè)大的變成了兩個(gè)小的，所以大膽猜測(cè)出淀粉酶就是催化劑。19、A【解題分析】

血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血?！绢}目詳解】A.小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，血液流經(jīng)小腸后，小腸絨毛吸收來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，包括葡萄糖，因此血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量應(yīng)該是增加，A錯(cuò)誤。B.當(dāng)血液通過肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液中二氧化碳含量會(huì)降低，B正確。C.當(dāng)血液流經(jīng)肌肉時(shí)，血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給肌肉細(xì)胞利用，將肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，因此血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量會(huì)降低，C正確。D.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液，由輸尿管隨排出，因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少，D正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查血液循環(huán)途徑，熟悉血液流經(jīng)各部分時(shí)血液成分的變化。20、D【解題分析】試題分析：上述生態(tài)系統(tǒng)中，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng)，能夠長(zhǎng)期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的類型21、A【解題分析】【分析】細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)?！绢}目詳解】細(xì)菌沒有成型細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，A錯(cuò)誤；細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，B正確；有些細(xì)菌有鞭毛，C正確；有些細(xì)菌有莢膜，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。22、C【解題分析】

外界空氣中的氧氣首先通過呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡，然后通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡外的毛細(xì)血管里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處?！绢}目詳解】呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道，使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官（氣體交換的場(chǎng)所）．肺由肺泡組成，肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。肺泡與血液的氣體交換：肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡，由靜脈血變成動(dòng)脈血，因此外界氧氣進(jìn)入人體的路線是：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管，C正確。【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是掌握呼吸運(yùn)動(dòng)（包括呼氣和吸氣）以及肺泡內(nèi)的氣體交換。23、D【解題分析】

關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，分析圖可知：①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨?！绢}目詳解】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成的，A正確。脫臼主要是指結(jié)構(gòu)①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩滑出，此時(shí)關(guān)節(jié)無(wú)法正?；顒?dòng)，B正確。③關(guān)節(jié)腔中的滑液和⑤關(guān)節(jié)軟骨，能減少骨與骨之間的摩擦，C正確。在運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨起杠桿作用，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能。24、A【解題分析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。

（2）在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生?！绢}目詳解】單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物，屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，A正確；

生物從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不是結(jié)構(gòu)復(fù)雜→結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，B錯(cuò)誤

生物進(jìn)化是從水生生物→陸生生物，不是陸生生物→水生生物，C錯(cuò)誤；

高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此體型小→體型大不屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。25、B【解題分析】

圖中各序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是：①是種皮和果皮，②是子葉，③是胚芽，④是胚軸，⑤是胚根，⑥是胚乳?！绢}目詳解】A．種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮發(fā)育成根，正確。B．種子的胚由③胚芽、④胚軸、⑤胚根、②子葉四部分組成，錯(cuò)誤。C．玉米是單子葉植物，玉米種子的子葉只有1片，正確。D．種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)，胚乳由受精極核發(fā)育而來(lái)，正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)。26、B【解題分析】

細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌?！绢}目詳解】①制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細(xì)菌；②釀酒時(shí)要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌；③制醋要用醋酸菌，醋酸菌屬于細(xì)菌；④制青霉素要用到青霉。青霉屬于真菌；⑤做饅頭或面包等面食時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌。可見B符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。27、B【解題分析】

試題分析：螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質(zhì)和能量，A不符合題意；同卵雙生的兩姐弟之間，相貌非常相似同”，體現(xiàn)了子代之間具有相同的性狀，因此不屬于遺傳現(xiàn)象，B符合題意；燕子低飛那是為了吃小蟲．下雨天，小蟲會(huì)飛的很低，燕子吃蟲，所以會(huì)跟著飛低，是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，C不符合題意；千里之堤毀于蟻穴說明生物能影響環(huán)境，D不符合題意．考點(diǎn)：生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生物的特征；生物對(duì)環(huán)境的影響；生物的遺傳和變異現(xiàn)象。28、B【解題分析】

制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染?！绢}目詳解】在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的時(shí)候，在載玻片上的滴加的是生理鹽水，生理鹽水可以保持細(xì)胞原有的形態(tài)；作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將細(xì)胞置于清水中，植物細(xì)胞不會(huì)吸水漲破，是因?yàn)橹参锛?xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁有支持作用。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同。29、A【解題分析】甲、乙和丁都是消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；由圖可知，該食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)，C正確；在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加，D正確。30、B【解題分析】

基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！绢}目詳解】基因是指染色體與生物形狀相關(guān)的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式。基因控制生物的性狀。黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因用轉(zhuǎn)入西紅柿，培育出抗寒西紅柿。是利用改變西紅柿基因的方法，用顯微注射技術(shù)將美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因注入到西紅柿的DNA里，培育出抗寒西紅柿，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)?？梢夿符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。31、B【解題分析】

綠色植物有六大器官構(gòu)成．分別是根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。生殖器官是主要與生殖有關(guān)的器官如花、果實(shí)、種子，而根、莖、葉主要與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)是營(yíng)養(yǎng)器官?！绢}目詳解】番薯是根、甘蔗和蓮藕是莖，都屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官；番茄是果實(shí)，主要與繁殖后代有關(guān)，屬于生殖器官，不是植物的營(yíng)養(yǎng)器官。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物體的器官類型。32、B【解題分析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)；不為人體提供能量的是：水、無(wú)機(jī)鹽和維生素?！绢}目詳解】食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量，但對(duì)維持人體正常生命活動(dòng)卻有重要的意義。維生素既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料。B符合題意，故選B?！绢}目點(diǎn)撥】此題要求掌握人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體中的重要作用。33、C【解題分析】

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀?；蚩刂粕锏男誀睿荒芸刂粕锏娜啃誀?，還受環(huán)境的影響。生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀?！绢}目詳解】生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的，但也會(huì)受環(huán)境因素的影響。因此，基因組成相同，則性狀不一定相同，甲同學(xué)說法正確；性狀表現(xiàn)相同，則基因組成不一定相同，如單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，雙眼皮為顯性，基因組成為AA或Aa，乙同學(xué)說法正確；生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因，丙同學(xué)說法錯(cuò)誤；并不是生物的性狀表現(xiàn)都能遺傳給后代，遺傳物質(zhì)發(fā)育改變引起的變異能夠遺傳給后代，由環(huán)境引起的變異不能遺傳給后代，丁同學(xué)說法錯(cuò)誤。綜上所述，丙、丁的說法都錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查基因與性狀的關(guān)系相關(guān)知識(shí)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的性狀由基因和環(huán)境共同決定。34、C【解題分析】

本題考查探究莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管?！绢}目詳解】A.植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用；使根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽不斷的向上運(yùn)輸，A正確。BD.根尖的成熟區(qū)內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管主要負(fù)責(zé)向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。莖和葉內(nèi)都有導(dǎo)管，它們是相通的，所以水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是根→莖→葉，BD正確。C.植物體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的管道除了運(yùn)輸水分的導(dǎo)管，還有篩管，篩管的作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物，C錯(cuò)誤。故選：C。【題目點(diǎn)撥】這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握，并結(jié)合題意，靈活答題。35、C【解題分析】

人體皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮，表皮位于皮膚表皮，有上皮組織構(gòu)成，真皮位于表皮的下方，由結(jié)締組織構(gòu)成。皮膚的主要功能有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用?！绢}目詳解】皮膚的主要功能有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用，A正確；頭皮上的頭皮屑是脫離的最外層，即角質(zhì)層的一層上皮細(xì)胞，B正確；表皮包括角質(zhì)層和生發(fā)層，表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)，真皮內(nèi)有血管和神經(jīng)，C錯(cuò)誤；D正確。【題目點(diǎn)撥】人體皮膚的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，一般難度不大。36、物種（或“種類”）裸子植物水自我調(diào)節(jié)就地保護(hù)（或“建立自然保護(hù)區(qū)”）【解題分析】

（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。（2）保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等?！绢}目詳解】(1)資料中:油松、側(cè)柏、國(guó)槐、玉蘭、紅瑞木、碧桃等樹苗，體現(xiàn)了生物的種類多樣性。植物根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被，分為裸子植物和被子植物。油松、側(cè)柏的種子裸露，無(wú)果皮包被，屬于種子植物中的裸子植物。(2)森林通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行，生物種類越多自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，因此混交林比單一林的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)。(3)保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等。從資料2可知，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道生物的多樣性和保護(hù)