




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山東省平原縣第一中學(xué)2024屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列過程,哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)()①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成②抗體和抗原的特異性結(jié)合③蛋白質(zhì)在消化道中的消化水解④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的結(jié)合⑤丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水⑥乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸A.②④⑤ B.①③④ C.①③⑤ D.①⑤⑥2.尿崩癥是一種腎小管和集合管對水分重吸收功能障礙引起的疾病,患者表現(xiàn)為多飲、多尿。尿崩癥患者最可能缺乏的激素是()A.腎上腺皮質(zhì)激素 B.腎上腺素C.胰島素 D.抗利尿激素3.羅紅霉素是新一代大環(huán)內(nèi)酯類抗生素。其作用機(jī)制是與細(xì)菌50S核糖體亞基結(jié)合,通過阻斷mRNA的移位而抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成,從而起抗菌作用,羅紅霉素對真核細(xì)胞沒有影響。下列相關(guān)敘述正確的是()A.羅紅霉素阻斷mRNA的移位,導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄過程停止B.細(xì)菌的核糖體可以通過堿基互補(bǔ)配對識別相應(yīng)的tRNAC.真核細(xì)胞的核糖體上可能沒有與羅紅霉素結(jié)合的位點(diǎn)D.羅紅霉素的過度使用會誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生抗藥性變異,從而導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)4.下圖表示某種群年齡組成示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是()A.該種群一定是生活在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中 B.該種群的出生率一定大于死亡率C.該種群一定能適應(yīng)所生活的環(huán)境 D.種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)會保持穩(wěn)定5.下列化合物與其功能相符的組合是()A.蛋白質(zhì)--生命活動的主要承擔(dān)者B.葡萄糖--細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)C.脂肪--細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)D.脫氧核糖核苷酸--細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)6.下列關(guān)于特異性免疫及其應(yīng)用的敘述,正確的是()A.各類T細(xì)胞都是在胸腺中由造血干細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生的B.漿細(xì)胞能夠特異性識別入侵機(jī)體的抗原并產(chǎn)生相應(yīng)抗體C.細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān)D.將健康人的T細(xì)胞直接移植給腫瘤患者可提高其免疫力二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖是某人在體內(nèi)失水過多的情況下,機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程,其中①②③表示體液,ADH表示抗利尿激素。請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)①表示的內(nèi)環(huán)境是_______________________;①與②的成分和含量最主要的差別是___________________________________________________________________。(2)圖中的刺激表示__________________________________。(3)據(jù)圖分析,ADH促進(jìn)腎小管上皮細(xì)胞對水分重吸收的機(jī)制可能是___________________________________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)(4)脫水是指人體大量喪失水分和Na+,引起細(xì)胞外液嚴(yán)重減少的現(xiàn)象,可分為低滲性脫水(失鹽多于失水)、高滲性脫水(失水多于失鹽)和等滲性脫水。若某患者發(fā)生低滲性脫水,則細(xì)胞外液滲透壓___________________,垂體釋放的ADH的量將會________________。8.(10分)人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對各種應(yīng)激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)作出反應(yīng)。(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于_____。在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以_____的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在_____完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。(2)受寒冷刺激后,人體通過下圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應(yīng)。其中激素A、B分別是_____、_____;過程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_____。(3)兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機(jī)體會產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等。此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體時(shí),機(jī)體將啟動特異性免疫,一方面由_____產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫。從細(xì)胞的生命歷程來說,被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞_____。(4)飯后血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),促進(jìn)組織細(xì)胞_____,從而使血糖濃度下降,此過程屬于_____調(diào)節(jié)。9.(10分)下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A~E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請結(jié)合圖回答下列問題:(1)圖中信息分子A為________,B為________。(2)圖中信息分子E為________,其作用是________,尿量________(填“增加”或“減少”)。(3)圖中①表示增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞或________。10.(10分)取出槍烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜的環(huán)境中,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。G表示靈敏電流計(jì),a、b為兩個(gè)微型電極,陰影部分表示開始產(chǎn)生局部電流的區(qū)域。請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)靜息狀態(tài)時(shí)的電位,A側(cè)為________,B側(cè)為________(填“正”或“負(fù)”)。這時(shí)膜外________濃度高于膜內(nèi),膜內(nèi)________濃度高于膜外。(2)圖中靈敏電流計(jì)現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,要怎樣改進(jìn)才能測到靜息電位?________________________________________________________________________(3)如果將a、b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外,同時(shí)在c處給予一個(gè)強(qiáng)刺激(如上圖所示),電流計(jì)的指針會發(fā)生兩次方向________(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。(4)下圖是神經(jīng)纖維上某點(diǎn)靜息時(shí)的電位,在圖中畫出它受刺激以后的電位變化。________11.(15分)請看圖回答下列問題(1)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________________的形式進(jìn)行。(2)鷹的食物1/2來自兔,1/4來自鼠,1/4來自蛇。若鷹體重增加8克,至少需要間接消耗植物________克。(3)該食物網(wǎng)中的所有動植物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落?_______________(是或否)。(4)為了調(diào)查該生態(tài)環(huán)境中學(xué)兔種群的密度,捕獲了60個(gè)個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了30個(gè)個(gè)體,其中有10個(gè)帶有標(biāo)記,雪兔種群的數(shù)量約為_______________個(gè)。(5)蛇捕鼠主要依靠的信息類型是_____________,鷹所處的最營養(yǎng)級是第________營養(yǎng)級。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境?!驹斀狻竣偕窠?jīng)遞質(zhì)和激素的合成在細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,①正確;②抗體分泌到細(xì)胞外與抗原特異性結(jié)合,在內(nèi)環(huán)境中,②錯(cuò)誤;③消化道屬于外界環(huán)境,蛋白質(zhì)在消化道中的消化水解,不在內(nèi)環(huán)境中,③正確;④突觸后膜受體在細(xì)胞膜外側(cè),神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的結(jié)合,在內(nèi)環(huán)境中,④錯(cuò)誤;⑤丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水,屬于有氧呼吸第二、三階段,場所在線粒體中,不在內(nèi)環(huán)境中,⑤正確;⑥乳酸由細(xì)胞分泌到細(xì)胞外,再與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸,在內(nèi)環(huán)境中,⑥錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】當(dāng)人體失水過多或吃的食物過咸,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,由下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管、集合管重新吸收水分,減少尿量的排出,同時(shí)大腦皮層渴覺中樞興奮產(chǎn)生渴覺,主動飲水,以降低細(xì)胞外液滲透壓?!驹斀狻緼、腎上腺皮質(zhì)激素不能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,A錯(cuò)誤;B、腎上腺素能促進(jìn)物質(zhì)代謝,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,但不能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,B錯(cuò)誤;C、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,不能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,C錯(cuò)誤;D、抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,若缺乏該激素則會引起腎小管和集合管對水分重吸收功能障礙,進(jìn)而表現(xiàn)尿崩癥,D正確。故選D。3、C【解析】1、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所。2、在翻譯的過程中核糖體與mRNA結(jié)合,核糖體沿著mRNA移動到終止密碼子,停止翻譯。3、在翻譯過程中要發(fā)生tRNA的反密碼子與mRNA的密碼子互補(bǔ)配對?!驹斀狻緼、羅紅霉素阻斷mRNA的移位,導(dǎo)致翻譯過程停止,A錯(cuò)誤;B、核糖體不可以通過堿基互補(bǔ)配對識別相應(yīng)的tRNA,識別tRNA的是mRNA,B錯(cuò)誤;C、真核細(xì)胞的核糖體上可能沒有與羅紅霉素結(jié)合的位點(diǎn),所以對真核細(xì)胞沒有影響,C正確;D、細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因是羅紅霉素的過度使用會對細(xì)菌發(fā)生的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇,D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】種群的年齡結(jié)構(gòu)是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例,大致分為三種類型,增長型、穩(wěn)定型、衰退型。分析圖示,各年齡階段的個(gè)體數(shù)比例適中,屬于穩(wěn)定型?!驹斀狻緼、該圖示表示該種群的年齡組成為穩(wěn)定型,該種群不一定是生活在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,A錯(cuò)誤;B、該種群的出生率和死亡率趨于相等,B錯(cuò)誤;C、該種群的年齡組成為穩(wěn)定型,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)能夠保持相對穩(wěn)定,該種群不一定能適應(yīng)所生活的環(huán)境,C錯(cuò)誤;D、圖示年齡組成為穩(wěn)定型,即種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)保持相對穩(wěn)定,D正確。故選D。5、A【解析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,核酸是遺傳信息的攜帶者,DNA是主要的遺傳物質(zhì),RNA是RNA病毒的遺傳物質(zhì);蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者。【詳解】A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,A正確;B、ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì),B錯(cuò)誤;C、脂肪--細(xì)胞中的主要儲能物質(zhì),C錯(cuò)誤;D、脫氧核糖核苷酸是DNA的基本組成單位,DNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫包括第一、二道防線,第一道防線由皮膚和粘膜組成,第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成;特異性免疫是人體的第三道防線,由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成,包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式。【詳解】A、效應(yīng)T細(xì)胞可以由T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;B、漿細(xì)胞不能識別抗原,只能產(chǎn)生抗體,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞免疫的二次應(yīng)答與記憶T細(xì)胞有關(guān),體液免疫的二次應(yīng)答與記憶B細(xì)胞有關(guān),C正確;D、健康人的T細(xì)胞經(jīng)過腫瘤免疫以后,移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力,直接移植不餓能提高免疫力,D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.血漿②.①中含有較多的蛋白質(zhì),②中的蛋白質(zhì)含量很少(2)細(xì)胞外液滲透壓升高(3)促進(jìn)圖中酶的作用促進(jìn)水通道蛋白的合成;促進(jìn)儲存水通道蛋白的囊泡向細(xì)胞膜轉(zhuǎn)移并與細(xì)胞膜融合(4)①.降低②.減少【解析】1、體內(nèi)失水過多或食物過咸時(shí):細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水)。2、體內(nèi)水分過多時(shí):細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?!拘?詳解】由題圖可知,①表示血漿,②表示組織液,血漿中含有大量的血漿蛋白,①(血漿)與②(組織液)的成分和含量最主要的差別是①中含有較多的蛋白質(zhì),而②中蛋白質(zhì)含量很少?!拘?詳解】當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),會刺激下丘腦的滲透壓感受器,促使下丘腦合成、分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加,所以題圖中的刺激表示細(xì)胞外液滲透壓升高。【小問3詳解】由題圖可知,ADH促進(jìn)腎小管上皮細(xì)胞對水分重吸收的機(jī)制可能是促進(jìn)相關(guān)酶的作用,促進(jìn)水通道蛋白的合成,促進(jìn)儲存水通道蛋白的囊泡向細(xì)胞膜移動,并與細(xì)胞膜融合。【小問4詳解】由題意可知,低滲性脫水的特點(diǎn)是“失鹽多于失水”,若某人發(fā)生低滲性脫水,則會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低。當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?!军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境成分、水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息,運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。8、(1)①.下丘腦、脊髓②.神經(jīng)沖動③.突觸(2)①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.促腎上腺皮質(zhì)激素③.(負(fù))反饋調(diào)節(jié)(3)①漿細(xì)胞②.凋亡(4)①.加速攝取、利用和儲存葡萄糖②.神經(jīng)-體液【解析】由圖可知,激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,激素B是促腎上腺皮質(zhì)激素,過程①屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素?!拘?詳解】骨骼肌產(chǎn)生的戰(zhàn)栗反射屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于下丘腦、脊髓;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本途徑是反射弧,在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以神經(jīng)沖動的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在突觸完成電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元?!拘?詳解】由圖可知,激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,激素B是促腎上腺皮質(zhì)激素;當(dāng)腎上腺皮質(zhì)激素增加到一定程度,會通過過程①抑制下丘腦和垂體的活動,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【小問3詳解】注射疫苗后,當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體時(shí),機(jī)體一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體與抗原結(jié)合進(jìn)行體液免疫;另一方面,記憶T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞可以與靶細(xì)胞接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過細(xì)胞免疫消滅抗原。免疫系統(tǒng)清除被感染的細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡。【小問4詳解】飯后血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖,從而使血糖濃度下降,該過程經(jīng)過完整的反射弧,且胰島素發(fā)揮了降血糖的作用,屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程;識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程,能進(jìn)行遷移應(yīng)用;識記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。9、(1)①.神經(jīng)遞質(zhì)②.促甲狀腺激素(2)①.抗利尿激素②.促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收③.減少(3)效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞【解析】根據(jù)題圖分析,信息分子A作用于下丘腦后最終產(chǎn)生了反射活動,可知信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì);作用于甲狀腺的B信息分子是促甲狀腺激素;抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞促進(jìn)對水分的重吸收,因此信息分子E為抗利尿激素;淋巴因子作用于淋巴細(xì)胞促進(jìn)其增殖分化,形成相應(yīng)的免疫細(xì)胞,因此信息分子D為淋巴因子?!拘?詳解】根據(jù)分析可知,A是神經(jīng)遞質(zhì),B能作用于甲狀腺,為促甲狀腺激素?!拘?詳解】根據(jù)分析可知,E為抗利尿激素,其作用是促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收,減少尿量?!拘?詳解】圖中①表示B細(xì)胞增殖分化過程,若該淋巴細(xì)胞為B細(xì)胞,則能產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;若該淋巴細(xì)胞為T細(xì)胞,則能產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞?!军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制,要求學(xué)生能夠根據(jù)題干信息分析出信息分子的種類以及信息分子的作用。10、(1)①.正②.負(fù)③.Na+④.K+(2)把靈敏電流計(jì)的一個(gè)電極插入膜內(nèi)(3)相反(4)如圖【解析】靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子大量內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去。興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式單向傳遞?!拘?詳解】靜息狀態(tài)時(shí),電位是“外正內(nèi)負(fù)”,神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)鉀離子濃度高于膜外,而膜內(nèi)鈉離子濃度比膜外低?!拘?詳解】若要測靜息電位,兩電極應(yīng)分別置于神經(jīng)纖維膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)?!拘?詳解】若在c處給予一個(gè)強(qiáng)刺激,當(dāng)b點(diǎn)興奮時(shí),a點(diǎn)并未興奮,即b點(diǎn)膜外是負(fù)電位,而a點(diǎn)膜外是正電位,根據(jù)電流由正極流向負(fù)極,可知此時(shí)靈敏電位計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn);同理,當(dāng)a點(diǎn)興奮時(shí),b點(diǎn)已恢復(fù)靜息電位,此時(shí)靈敏電位計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),因此,電流計(jì)指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。【小問4詳解】受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子大量內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位,如圖:【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合電流計(jì)的位置及刺激位點(diǎn)正確答題。11、(1).二氧化碳(2).400(3).否(4).180(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東交通學(xué)院《金融學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大學(xué)信息技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南中醫(yī)藥大學(xué)《中國建筑史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南方科技大學(xué)《工業(yè)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院《制漿造紙機(jī)械與設(shè)備》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江大學(xué)《經(jīng)典本草與湖湘中醫(yī)藥文化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黑龍江幼兒師范高等??茖W(xué)?!侗髅缹W(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《設(shè)計(jì)與開發(fā)課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語職業(yè)學(xué)院《地理信息工程課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《空間文學(xué)與敘事》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 藍(lán)色卡通風(fēng)學(xué)生班干部競選介紹PPT模板課件
- 人教新目標(biāo)英語九年級上冊單詞中文Units
- 機(jī)動車牌證申請表格模板(完整版)
- 部編版小學(xué)語文三年級(下冊)學(xué)期課程綱要
- 道路交通事故責(zé)任認(rèn)定行政復(fù)議申請書范例
- 高效液相含量測定計(jì)算公式
- 六宮格數(shù)獨(dú)解題技巧
- 公安機(jī)關(guān)通用告知書模板
- 工程款支付審批流程圖
- 人教版七年級歷史下冊第一單元填空題
- 封頭重量和容積計(jì)算
評論
0/150
提交評論