遼寧省丹東市東港市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試卷

遼寧省丹東市東港市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試卷（解析版）一、積累與運用（20分）1．選出下列加點字的字音、字形完全正確的一項（）（2分）A．對稱（chèn）纖維（qiān）鐫刻（juān）銳不可擋（dǎng） B．瞻仰（zhān）篡改（cuàn）銘記（míng）惟妙惟肖（xiào） C．要塞（sài）推祟（chóng）由衷（zōng）永垂不朽（xiǔ） D．序幕（mù）攝取（shē）軒榭（xuān）重巒疊障（zhàng）2．選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?分）“不惰者，眾善之師也。”生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造，美好品德的、智力潛能的、健康體魄的、審美水平的，往往都與勞動密切相關(guān)。A．鍛造提升培育激發(fā) B．鍛造培育激發(fā)提升 C．培育提升鍛造激發(fā) D．培育激發(fā)鍛造提升3．選出下列各項中分析不正確的一項（）（2分）新時代的中國青年應(yīng)該有奮斗精神。以夢為馬，起而行之。奮斗不僅僅是一句口號，更是要努力做好每一件事，完成每一項任務(wù)。寫好一個個字，橫平豎直，是奮斗；做好一道道題，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，是奮斗；攀登一座座山，勇往直前，也是奮斗……讓青春奮斗的每一次都化成絢麗的彩虹，成為青春最亮麗的底色。我們要用青春之我，開創(chuàng)青春之人生，建造青春之中國。A．選文中加點詞“奮斗”“努力”“最”依次是名詞、副詞、副詞。 B．選文中畫線的“橫平豎直”“認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)”都是主謂短語。 C．“新時代的中國青年應(yīng)該有奮斗精神?！备某煞磫柧涫恰靶聲r代的中國青年怎能沒有奮斗精神？” D．畫線句子有語病，修改方法是將“建造”改為“建設(shè)”。4．選出下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項（）（2分）A．《三峽》作者是北魏地理學(xué)家酈道元；《答謝中書書》作者是南朝齊梁思想家陶弘景；兩篇文章都是描寫山水的佳作。 B．簡要和迅速地報道新聞事實，是新聞特寫與消息的共同點。 C．唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》是一首律詩。律詩是古體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。 D．《渡荊門送別》作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。5．選出下列關(guān)于名著《紅星照耀中國》內(nèi)容的表述有誤的一項（）（2分）A．本書又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加?斯諾。 B．本書客觀地報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到了中國共產(chǎn)黨人的真實生活。 C．本書是按照作者探尋“紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。 D．本書是一部“用事實說話”的作品，沒有體現(xiàn)作者的傾向性。6．閱讀《紅星照耀中國》后，你一定從中獲得了精神營養(yǎng)。寫出書中你最敬佩（喜歡）的一個人，并簡要說說理由。（2分）7．選出給下面這則消息擬一個標(biāo)題，最準(zhǔn)確的一項（）（2分）中新網(wǎng)武漢9月23日電（記者梁婷）“長江文明特展”23日在湖北省博物館開幕。此次展覽由湖北省博物館聯(lián)合多家機(jī)構(gòu)舉辦，從多個角度反映史前到戰(zhàn)國時期長江文明的發(fā)展脈絡(luò)。展覽分為“大江東流——史前時期的長江流域”和“江漢朝宗——夏商周時期的長江流域”兩個單元，通過史前的陶器、漆器、玉器，講述長江流域先民在城市、手工業(yè)、稻作農(nóng)業(yè)等方面的杰出成就，證明長江流域是以城池、文字、金屬、宗教等諸多文明要素的集中出現(xiàn)，成為中華文明的發(fā)源孕育地之一。展覽展出了棗樹林曾公求編鐘、淅川下寺楚墓出土銅鼎、吳王光戈等精美文物200余件組，與湖北省博物館基本陳列“楚國八百年”“曾世家”“越王勾踐劍”等展覽形成呼應(yīng)，觀眾從中可以看到更加豐富的楚國、曾國及吳越長江歷史。A．湖北省博物館聯(lián)合多家機(jī)構(gòu)舉辦展覽。 B．長江流域是中華文明的發(fā)源孕育地之一。 C．“長江文明特展”在湖北省博物館開幕。 D．200余件組精美文物亮相湖北省博物館。8．古詩文填空。（6分）（1）懸泉瀑布，飛漱其間，，良多趣味。（《三峽》）（2）？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）（3）《渡荊門送別》中與“星垂平野闊，月涌大江流”意境相似的詩句是：，。（4）《錢塘湖春行》中描寫早春鶯歌燕舞所帶來的勃勃生機(jī)的詩句是：，。二、古詩文閱讀（12分）9．閱讀回答問題。（2分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。下面賞析有誤的一項（）A．首聯(lián)點題，“單車欲問邊”不僅寫出了此行的事由，更表現(xiàn)出詩人形單影只的情狀。 B．頷聯(lián)既言事又寫景，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，抒發(fā)了漂泊無定的內(nèi)心感受。 C．頸聯(lián)被譽為“獨絕千古”，描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，“直”“圓”二字逼真?zhèn)魃瘛?D．尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，詩人經(jīng)過長途跋涉卻沒遇見前線統(tǒng)帥，流露出失望沮喪的心情。10．閱讀下面選文，完成問題。（10分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】蘇子曰：“客亦知夫水與月乎逝者如斯而未嘗往也；盈虛①者如彼，而卒莫消②長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者③之無盡藏也，而吾與子之所共適?！保ü?jié)選自蘇軾《前赤壁賦》）【注釋】①盈虛：盈，指月圓；虛，指月缺。②消：消失。③造物者：自然界，原意指“天”。（1）選出下列語句中加點字意義與用法相同的一項（2分）A.念無與為樂者好之者不如樂之者《論語》B.但少閑人如吾兩人但手熟爾《賣油翁》C.而卒莫消長也巴東三峽巫峽長《三峽》D.惟江上之清風(fēng)何陋之有《陋室銘》（2）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。（3）請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）客亦知夫水與月乎逝者如斯而未嘗往也（4）甲乙兩文都是蘇軾寫于貶官黃州時期，都表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（28分）11．閱讀下面的材料，完成問題。（4分）材料一：前不久，教育部等八部門印發(fā)了《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》，切實引導(dǎo)激勵青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書。材料二：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）對七至九年級學(xué)生提出了明確要求：“每學(xué)年閱讀兩三部名著，探索個性化的閱讀方法，分享閱讀感受，開展專題探究，構(gòu)建閱讀整本書的經(jīng)驗。感受經(jīng)典名著的藝術(shù)魅力，豐富自己的精神世界?！薄皩W(xué)會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字?！辈牧先毫x務(wù)教育語文教科書給七至九年級學(xué)生推薦了《朝花夕拾》《水滸傳》等必讀名著12部、《紅巖》《格列佛游記》等自主閱讀名著24部。材料四：各地中小學(xué)廣泛開展?fàn)巹?chuàng)“書香校園”活動，閱讀名著在中小學(xué)學(xué)生中已蔚然成風(fēng)。2023年“世界讀書日”前夕，某中學(xué)語文組就本校各年級學(xué)生在本學(xué)年閱讀名著的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。七年級參加調(diào)查的學(xué)生共200人，調(diào)查結(jié)果如下：七年級學(xué)生閱讀名著數(shù)量及閱讀興趣調(diào)查統(tǒng)計表閱讀名著數(shù)量3部及以上2部1部0部人數(shù)1425152占比71%25.5%2.5%1%閱讀興趣非常喜歡比較喜歡一般不喜歡人數(shù)13649114占比68%24.5%5.5%2%（1）用簡潔的文字概括以上四則材料的主要內(nèi)容。（2分）（2）小明是你校七年級的一名學(xué)生，上中學(xué)近一年來，一直不喜歡閱讀課外書，至今沒有完整地閱讀完一部名著。作為他的好朋友，你想對他說些什么呢？（2分）12．閱讀下面選文，完成15～19題。（14分）母親戀街碧峰①母親戀街。這印象打我記事時起。長大后，我漸漸曉得，母親戀街，是生活在那個時代的無奈。②那些年，我家的后菜園，每年都要栽種兩茬大片的春菜（雪里蕻），當(dāng)春菜長得密密匝匝，嫩得能掐出水來的時候，母親就把它們齊根砍掉，然后清洗、晾曬。在風(fēng)火日頭里，春菜兩三天就風(fēng)干了水分，一棵棵變得瘦小軟綿，一場剁腌菜的苦重活兒就由母親領(lǐng)銜開始。一家人輪換著，總能把腌菜剁得特細(xì)。吃過母親腌菜的人，都說母親的手藝好，腌的菜從來不腐爛。其實，母親的腌菜香、味道好，完全是母親認(rèn)真仔細(xì)的結(jié)果。③每年母親做的腌菜都要把家里十幾個大大小小的壇子裝滿，家里的角落旮旯里都扣滿了形狀大小不一的腌菜壇子。母親做的腌菜需要三五個月時間的等待，直到確信腌菜徹底腌熟了，母親才會翻壇開蓋。這時的腌菜泛著一層微黃，溢出一股清香，不用下鍋，用手拈上一點放入口中，就讓人有一種奇味綿長的快感。④余下來，就是母親曠日持久地挑著腌菜去集市賣。那時的永安堡集市是個露天早市，每天一大早只有兩三個小時開市。為搶個好地點，母親要在雞叫頭遍就出發(fā)，往往在太陽升起時就能賣完兩竹籃的腌菜，正好回家趕上生產(chǎn)隊的出工。⑤那幾年，大哥快成大齡青年時才好不容易說上一個媳婦。為了彩禮錢，母親又把家門前靠塘塍（chéng）的一塊空地打埂圍上，種上春菜。于是，母親上集市賣腌菜的負(fù)擔(dān)就更重了。直到如今，隔壁的堂兄還常常開玩笑地說，大嫂是用腌菜換來的，是個“腌菜媳婦”。⑥改革開放后，永安堡的集市變成了半日街，母親留守集市的時間也長多了，大多日回家時已是日頭快當(dāng)頂了，往往擔(dān)著的空筐里總會有一些什么油條面窩發(fā)糕的，美得我們都夸母親好。⑦那些年，我家承包了十多畝良田，還有家門前的大池塘，家中的廂房也養(yǎng)上了一頭一年能下兩窩崽的黑母豬，雖然經(jīng)濟(jì)上改善了許多，但人卻忙，更有奔頭了。父親是種田的好把式，母親天天在街上，知道市場的行情，就攛掇父親種糯稻。⑧那個時候，我正籌備結(jié)婚，自然給父母又增添了經(jīng)濟(jì)的擔(dān)子，但此時父母卻并沒有賣腌菜時的窘迫感，而是整日樂呵呵的，似乎心中蠻有底氣，有更好的盤算。待糯稻豐收后，家中的籮筐、簸箕、篩子就伴著父母忙開了，一袋袋精心整理好的糯米晶瑩油亮，如珍珠一般。于是集市上又多了母親一擔(dān)一擔(dān)叫賣的糯米。我的妻也自然被堂兄叫成了“糯米媳婦”。⑨隨著“腌菜媳婦”在永安堡街道建上新房，和“糯米媳婦”進(jìn)城安家，就只剩小弟還在父母膝下。這時的父母年歲漸高，主要精力就轉(zhuǎn)變成對魚塘的精心管理和對豬的喂養(yǎng)呵護(hù)。于是，那些年母親的集市就又多了豬娃和草魚、鯉魚、鰱魚，每年的收入供開銷后，還有結(jié)余存上銀行。母親就用這寬松的經(jīng)濟(jì)，一門心思地鼓勵小弟發(fā)奮求學(xué)，最終小弟爭氣，考取了大學(xué)。父母用魚錢豬錢供小弟上完了大學(xué)。小弟畢業(yè)后安家都市，娶了個白領(lǐng)媳婦。堂兄風(fēng)趣地說，咱老李家用魚和豬供的學(xué)生，娶回個“洋氣媳婦”！⑩父母六十多歲了，繁重的農(nóng)活實在干不了了，才搬到我這小城上寄居在兒子這里。勞作一生，本應(yīng)該休息，但父親頗有雄心壯志地說：“這么好的政策，你媽不做點小生意那是糟蹋了！”?母親在家門右側(cè)的小臨時菜市場賣咸菜。這咸菜大多是父母在時令季節(jié)豆角、蘿卜、雪里蕻、辣椒等便宜時買下的，經(jīng)過自己精心加工腌制而成。在攤點叫賣時，母親人善手松，每每稱好后，還要再加一勺給人，自然回頭客多。母親的咸菜生意一干就是十五年，成了遠(yuǎn)近聞名的“咸菜婆婆”。?父母近八十歲時，思鄉(xiāng)心切，為滿足父母的心愿，我們在永安堡街上給父母買了一套房。母親依然流連集市，每天天一亮，就背著雙手，步履穩(wěn)重，慢慢吞吞地在集市上逛開了。過肉案、穿魚攤、經(jīng)果店、出菜圈、看時裝，餓了就在集市中的早點攤來一碗肉絲面，遇上個熟面孔就家長里短地拉扯開來。母親被鄉(xiāng)鄰們笑稱為“逛街的婆婆”！?是啊，母親一生都愛上街，母親的“上街”由苦變甜，由窮變富，由辛酸變快活。如今，嶄新的時代，黨的好政策又把母親的“上街”演變得一年一個樣，一天一個樣，如芝麻開花節(jié)節(jié)高。（選自《長江日報》，有刪改）（1）根據(jù)選文內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。（3分）地點事件永安堡集市母親賣腌菜①母親加賣豬（娃）和魚②母親賣咸菜永安堡集市③（2）結(jié)合加點詞語分析選文第③段畫線句在寫法上的特點和作用。（3分）這時的腌菜泛著一層微黃，溢出一股清香，不用下鍋，用手拈上一點放入口中，就讓人有一種奇味綿長的快感。（3）從修辭角度賞析選文第⑧段畫線句。（3分）待糯稻豐收后，家中的籮筐、簸箕、篩子就伴著父母忙開了，一袋袋精心整理好的糯米晶瑩油亮，如珍珠一般。（4）概括母親身上令人欽佩的品格。（答出兩點即可）（2分）（5）結(jié)合選文內(nèi)容，體會“母親戀街”中“戀”字的含義。（3分）13．閱讀下面選文，完成下列各題。（10分）森林大火為何撲滅難度這么高魏齊①據(jù)“西昌發(fā)布”公眾號4月1日下午報道，截至當(dāng)天13時25分，瀘山正面明火全部撲滅，四川涼山西昌森林火災(zāi)滅火取得階段性成果。不過人們不會忘記，3月30日下午，四川涼山西昌突發(fā)森林大火造成打火隊員19人犧牲。聯(lián)想到去年幾乎燒遍澳大利亞的森林大火，人們可能會問，森林火災(zāi)為何如此兇險，又為何如此難以撲滅？②森林大火較難撲滅，首先是因為往往火勢很大，點多面廣，森林火災(zāi)往往發(fā)生在氣候干旱、氣溫較高的季節(jié)，加之一些林木富含油脂，積累不少林下可燃物，再加上火借風(fēng)勢，往往會很快擴(kuò)大、擴(kuò)散。以此次西昌地區(qū)發(fā)生的火災(zāi)為例，據(jù)西昌市人民政府3月31日下午召開發(fā)布會介紹的情況，起火后由于風(fēng)向多變，火情擴(kuò)散迅速，并伴多處飛火，造成多處多線速燃態(tài)勢。截至3月31日16時，火災(zāi)過火面積1000余公頃，毀壞面積80余公頃。③其次，不少森林火災(zāi)發(fā)生在山區(qū)，這里地形崎嶇，交通不便，為滅火增加了難度，以涼山地區(qū)為例，該地區(qū)僅海拔高度超過4000米的高峰就超過20座，山區(qū)地形極大限制了人員活動，大型滅火器材很難快速抵達(dá)現(xiàn)場。在山區(qū)，林火可能發(fā)生爆燃，特別是在陡坡、山脊、草塘溝等特殊險境地形中，這就會極大增加滅火危險性。④此外，山區(qū)的氣候氣象條件也比較復(fù)雜，特別是山谷之間的風(fēng)向變化比較快，對火勢發(fā)展影響尤其大。在干旱季節(jié)，山區(qū)容易形成明顯上升氣流，加之各種渦流、越山氣流影響，往往風(fēng)向突然發(fā)生變化。⑤專家認(rèn)為，隨著科技進(jìn)步，適當(dāng)引入更多高科技裝備協(xié)助滅火是一大趨勢，首先要做到預(yù)警早，在火災(zāi)萌芽階段就盡早發(fā)現(xiàn)火情，例如通過攜帶紅外傳感器的衛(wèi)星或長航時無人機(jī)及時預(yù)警，然后“打早，打小”，進(jìn)而“打滅”。滅火時，可適當(dāng)派出消防直升機(jī)、滅火飛機(jī)等大型裝備。此外，國內(nèi)一些企業(yè)也研制出“滅火榴彈炮”“滅火導(dǎo)彈”等一些適合森林滅火的新型“武器”，盡管其有效性需要進(jìn)一步論證，但完全可以嘗試。（1）選文第①段的作用是什么？（2分）（2）選文第②段中加點詞語“往往”不能刪掉，為什么？（2分）“森林火災(zāi)往往發(fā)生在氣候干旱、氣溫較高的季節(jié)……”（3）選文第③段畫線句使用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）（4）認(rèn)真閱讀選文，概括森林大火難以撲滅的原因。（2分）四、作文（40分）14．按要求寫作文。（40分）請以“有你，我很幸福”為題，寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感，不少于600字；②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；③字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；④作文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。15．作文。幸福充盈的人生是值得回味的，每個人都有不同于他人的經(jīng)歷，都有難以忘懷的記憶，都有常駐心間的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季有味道，家鄉(xiāng)有味道，青春有味道，親情有味道，生活有味道……請以“的味道”為題，寫一篇記敘文。要求：①請將作文題目補充完整，然后作文；②內(nèi)容具體，有真情實感，不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤作文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。

參考答案與試題解析一、積累與運用（20分）1．（2分）選出下列加點字的字音、字形完全正確的一項（）A．對稱（chèn）纖維（qiān）鐫刻（juān）銳不可擋（dǎng） B．瞻仰（zhān）篡改（cuàn）銘記（míng）惟妙惟肖（xiào） C．要塞（sài）推祟（chóng）由衷（zōng）永垂不朽（xiǔ） D．序幕（mù）攝?。╯hē）軒榭（xuān）重巒疊障（zhàng）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音和字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“纖維”的“纖”應(yīng)讀作“xiān”，“銳不可擋”的“擋”應(yīng)為“當(dāng)”。B.正確。C.有誤，“推祟”的“祟”應(yīng)為“崇”，“由衷”的“衷”應(yīng)讀作“zhōng”。D.有誤，“攝取”的“攝”應(yīng)讀作“shè”，“重巒疊障”的“障”應(yīng)為“嶂”。故選：B?！军c評】字音和字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認(rèn)真辨析。2．（2分）選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ安欢枵?，眾善之師也?！鄙羁縿趧觿?chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造，美好品德的、智力潛能的、健康體魄的、審美水平的，往往都與勞動密切相關(guān)。A．鍛造提升培育激發(fā) B．鍛造培育激發(fā)提升 C．培育提升鍛造激發(fā) D．培育激發(fā)鍛造提升【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹俊芭嘤敝概囵B(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長?！板懺臁北硎驹跓霟嵯掠缅N打使可塑金屬工件改變物理性能、形狀和大小?！疤嵘彼际鞘刮恢谩⒊潭?、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高?！凹ぐl(fā)”指激之使奮起?！捌返隆薄芭嘤贝钆??！皾撃堋薄凹ぐl(fā)”搭配。“鍛造”“體魄”搭配，“水平”“提升”搭配。故選：D?！军c評】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。3．（2分）選出下列各項中分析不正確的一項（）新時代的中國青年應(yīng)該有奮斗精神。以夢為馬，起而行之。奮斗不僅僅是一句口號，更是要努力做好每一件事，完成每一項任務(wù)。寫好一個個字，橫平豎直，是奮斗；做好一道道題，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，是奮斗；攀登一座座山，勇往直前，也是奮斗……讓青春奮斗的每一次都化成絢麗的彩虹，成為青春最亮麗的底色。我們要用青春之我，開創(chuàng)青春之人生，建造青春之中國。A．選文中加點詞“奮斗”“努力”“最”依次是名詞、副詞、副詞。 B．選文中畫線的“橫平豎直”“認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)”都是主謂短語。 C．“新時代的中國青年應(yīng)該有奮斗精神。”改成反問句是“新時代的中國青年怎能沒有奮斗精神？” D．畫線句子有語病，修改方法是將“建造”改為“建設(shè)”。【分析】本題考查學(xué)生對語法知識的辨析能力。結(jié)合相關(guān)的知識積累解答即可?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，這兩個短語都是并列短語，不是主謂短語。故選：B?！军c評】如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析。4．（2分）選出下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項（）A．《三峽》作者是北魏地理學(xué)家酈道元；《答謝中書書》作者是南朝齊梁思想家陶弘景；兩篇文章都是描寫山水的佳作。 B．簡要和迅速地報道新聞事實，是新聞特寫與消息的共同點。 C．唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》是一首律詩。律詩是古體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。 D．《渡荊門送別》作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。【分析】本題考查文學(xué)常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學(xué)習(xí)中做好積累，準(zhǔn)確記憶相關(guān)知識點，另一方面答題時要注意仔細(xì)審題，認(rèn)真辨析?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，律詩是近體詩的一種。故選：C?！军c評】文學(xué)常識是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，答題時要靈活運用日常學(xué)習(xí)所積累的知識，仔細(xì)甄別。5．（2分）選出下列關(guān)于名著《紅星照耀中國》內(nèi)容的表述有誤的一項（）A．本書又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加?斯諾。 B．本書客觀地報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到了中國共產(chǎn)黨人的真實生活。 C．本書是按照作者探尋“紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。 D．本書是一部“用事實說話”的作品，沒有體現(xiàn)作者的傾向性?！痉治觥勘绢}考查文學(xué)常識?！窘獯稹勘绢}考查對內(nèi)容的理解。ABC.正確。D.有誤，本書是一部“用事實說話”的作品，但也體現(xiàn)作者的傾向性。故選：D。【點評】作答此類試題，關(guān)鍵在于平時的學(xué)習(xí)積累。學(xué)習(xí)時要博聞強記，注重日積月累，這樣作答起來才能得心應(yīng)手。6．（2分）閱讀《紅星照耀中國》后，你一定從中獲得了精神營養(yǎng)。寫出書中你最敬佩（喜歡）的一個人，并簡要說說理由。【分析】《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加?斯諾所著的紀(jì)實文學(xué)作品。該作品真實記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實地采訪的所見所聞，從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言?！窘獯稹勘绢}考查名著人物形象的分析?？蓮摹都t星照耀中國》中選擇你最敬佩的一個物，結(jié)合人物性格、事跡等簡要說明理由。如選擇周恩來，圍繞著“學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、永不言敗、不屈不撓的精神”來闡述，言之有理即可。選擇毛澤東，他是一個偉大的軍事家、思想家和政治家；他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格；他幽默風(fēng)趣，平易近人，生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。答案：示例一：我敬佩毛主席。他是一個偉大的軍事家、思想家和政治家；他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格；他幽默風(fēng)趣，平易近人，生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。示例二：我敬佩周恩來。在他身上我學(xué)到了無私奉獻(xiàn)、永不言敗、不屈不撓的精神?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。7．（2分）選出給下面這則消息擬一個標(biāo)題，最準(zhǔn)確的一項（）中新網(wǎng)武漢9月23日電（記者梁婷）“長江文明特展”23日在湖北省博物館開幕。此次展覽由湖北省博物館聯(lián)合多家機(jī)構(gòu)舉辦，從多個角度反映史前到戰(zhàn)國時期長江文明的發(fā)展脈絡(luò)。展覽分為“大江東流——史前時期的長江流域”和“江漢朝宗——夏商周時期的長江流域”兩個單元，通過史前的陶器、漆器、玉器，講述長江流域先民在城市、手工業(yè)、稻作農(nóng)業(yè)等方面的杰出成就，證明長江流域是以城池、文字、金屬、宗教等諸多文明要素的集中出現(xiàn)，成為中華文明的發(fā)源孕育地之一。展覽展出了棗樹林曾公求編鐘、淅川下寺楚墓出土銅鼎、吳王光戈等精美文物200余件組，與湖北省博物館基本陳列“楚國八百年”“曾世家”“越王勾踐劍”等展覽形成呼應(yīng)，觀眾從中可以看到更加豐富的楚國、曾國及吳越長江歷史。A．湖北省博物館聯(lián)合多家機(jī)構(gòu)舉辦展覽。 B．長江流域是中華文明的發(fā)源孕育地之一。 C．“長江文明特展”在湖北省博物館開幕。 D．200余件組精美文物亮相湖北省博物館?！痉治觥勘绢}考查擬寫新聞標(biāo)題。【解答】根據(jù)“‘長江文明特展’23日在湖北省博物館開幕。此次展覽由湖北省博物館聯(lián)合多家機(jī)構(gòu)舉辦，從多個角度反映史前到戰(zhàn)國時期長江文明的發(fā)展脈絡(luò)”可擬寫為：“長江文明特展”在湖北省博物館開幕。故選：C。【點評】給新聞擬寫標(biāo)題，關(guān)鍵是抓住新聞的導(dǎo)語部分（通常為新聞的第一句或第一段話），然后從中提取關(guān)鍵信息加以整合即可。注意語言要簡明扼要，字?jǐn)?shù)不宜過多。8．（6分）古詩文填空。（1）懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》）（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）（3）《渡荊門送別》中與“星垂平野闊，月涌大江流”意境相似的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。（4）《錢塘湖春行》中描寫早春鶯歌燕舞所帶來的勃勃生機(jī)的詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）清榮峻茂（重點字：峻）（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（3）山隨平野盡江入大荒流（4）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（重點字：啄）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。二、古詩文閱讀（12分）9．（2分）閱讀回答問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。下面賞析有誤的一項（）A．首聯(lián)點題，“單車欲問邊”不僅寫出了此行的事由，更表現(xiàn)出詩人形單影只的情狀。 B．頷聯(lián)既言事又寫景，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，抒發(fā)了漂泊無定的內(nèi)心感受。 C．頸聯(lián)被譽為“獨絕千古”，描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，“直”“圓”二字逼真?zhèn)魃瘛?D．尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，詩人經(jīng)過長途跋涉卻沒遇見前線統(tǒng)帥，流露出失望沮喪的心情?！痉治觥勘绢}考查詩詞賞析?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，“流露出失望沮喪的心情”賞析有誤，尾聯(lián)表達(dá)的是詩人對戍邊將士取得戰(zhàn)事勝利的關(guān)切之情和對將士建功立業(yè)的贊美。故選：D。【點評】把握詩詞內(nèi)容，就是要把握詩詞的意象和意境，把握詩意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩詞鑒賞的重要考點之一。解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩詞所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。10．（10分）閱讀下面選文，完成問題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】蘇子曰：“客亦知夫水與月乎逝者如斯而未嘗往也；盈虛①者如彼，而卒莫消②長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者③之無盡藏也，而吾與子之所共適。”（節(jié)選自蘇軾《前赤壁賦》）【注釋】①盈虛：盈，指月圓；虛，指月缺。②消：消失。③造物者：自然界，原意指“天”。（1）選出下列語句中加點字意義與用法相同的一項BA.念無與為樂者好之者不如樂之者《論語》B.但少閑人如吾兩人但手熟爾《賣油翁》C.而卒莫消長也巴東三峽巫峽長《三峽》D.惟江上之清風(fēng)何陋之有《陋室銘》（2）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。（3）請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）客亦知夫水與月乎逝者如斯而未嘗往也（4）甲乙兩文都是蘇軾寫于貶官黃州時期，都表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？【分析】參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時，恰好看見月光透過窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯雜，大概是竹子和柏樹的影子啊。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了?！疽摇刻K軾說：“你可也知道這水與月？不斷流逝的就像這江水，其實并沒有真正逝去；時圓時缺的就像這月，但是最終并沒有增加或減少?？梢?，從事物易變的一面看來，天地間沒有一瞬間不發(fā)生變化；而從事物不變的一面看來，萬物與自己的生命同樣無窮無盡，又有什么可羨慕的呢？何況天地之間，凡物各有自己的歸屬，若不是自己應(yīng)該擁有的，即令一分一毫也不能求取。只有江上的清風(fēng)，以及山間的明月，送到耳邊便聽到聲音，進(jìn)入眼簾便繪出形色，取得這些不會有人禁止，享用這些也不會有竭盡的時候。這是造物者（恩賜）的沒有窮盡的大寶藏，你我盡可以一起享用。”【解答】（1）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.不同，快樂/以……為樂。B.相同，只。C.不同，增長/悠長。D.不同，的/賓語前置的標(biāo)志。故選：B。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：空明，澄澈透明；蓋，原來是。句意為：庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯雜，大概是竹子和柏樹的影子啊。②中重點詞語有：是，這；適，享用。句意為：這是造物者（恩賜）的沒有窮盡的大寶藏，你我盡可以一起享用。（3）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是：你可也知道這水與月？不斷流逝的就像這江水，其實并沒有真正逝去。據(jù)此斷句為：客亦知夫水與月乎/逝者如斯/而未嘗往也。（4）本題考查主旨把握。甲文通過對月夜景色的美妙描繪，真實地記錄了作者（蘇軾）被貶黃州的一個生活片段，也體現(xiàn)了他與張懷民的深厚友誼與對知音甚少的無限感慨，同時表達(dá)了他壯志難酬的苦悶及自我排遣，表現(xiàn)了他曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。乙文記敘了作者與朋友們月夜泛舟游赤壁的所見所感，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到精神解脫的達(dá)觀。答案：（1）B（2）①庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯雜，大概是竹子和柏樹的影子啊。②這是造物者（恩賜）的沒有窮盡的大寶藏，你我盡可以一起享用。（3）客亦知夫水與月乎/逝者如斯/而未嘗往也。（4）兩篇選文都表現(xiàn)了作者曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度?！军c評】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：1.引用原文句子回答。2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答。3.用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）11．（4分）閱讀下面的材料，完成問題。材料一：前不久，教育部等八部門印發(fā)了《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》，切實引導(dǎo)激勵青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書。材料二：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）對七至九年級學(xué)生提出了明確要求：“每學(xué)年閱讀兩三部名著，探索個性化的閱讀方法，分享閱讀感受，開展專題探究，構(gòu)建閱讀整本書的經(jīng)驗。感受經(jīng)典名著的藝術(shù)魅力，豐富自己的精神世界。”“學(xué)會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字?！辈牧先毫x務(wù)教育語文教科書給七至九年級學(xué)生推薦了《朝花夕拾》《水滸傳》等必讀名著12部、《紅巖》《格列佛游記》等自主閱讀名著24部。材料四：各地中小學(xué)廣泛開展?fàn)巹?chuàng)“書香校園”活動，閱讀名著在中小學(xué)學(xué)生中已蔚然成風(fēng)。2023年“世界讀書日”前夕，某中學(xué)語文組就本校各年級學(xué)生在本學(xué)年閱讀名著的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。七年級參加調(diào)查的學(xué)生共200人，調(diào)查結(jié)果如下：七年級學(xué)生閱讀名著數(shù)量及閱讀興趣調(diào)查統(tǒng)計表閱讀名著數(shù)量3部及以上2部1部0部人數(shù)1425152占比71%25.5%2.5%1%閱讀興趣非常喜歡比較喜歡一般不喜歡人數(shù)13649114占比68%24.5%5.5%2%（1）用簡潔的文字概括以上四則材料的主要內(nèi)容。（2）小明是你校七年級的一名學(xué)生，上中學(xué)近一年來，一直不喜歡閱讀課外書，至今沒有完整地閱讀完一部名著。作為他的好朋友，你想對他說些什么呢？【分析】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)材料一“前不久，教育部等八部門印發(fā)了《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》，切實引導(dǎo)激勵青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書”、材料二“《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）對七至九年級學(xué)生提出了明確要求：‘每學(xué)年閱讀兩三部名著，探索個性化的閱讀方法，分享閱讀感受，開展專題探究，構(gòu)建閱讀整本書的經(jīng)驗。感受經(jīng)典名著的藝術(shù)魅力，豐富自己的精神世界?！畬W(xué)會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字?！焙筒牧先傲x務(wù)教育語文教科書給七至九年級學(xué)生推薦了《朝花夕拾》《水滸傳》等必讀名著12部、《紅巖》《格列佛游記》等自主閱讀名著24部”可知，國家倡導(dǎo)青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書；根據(jù)材料四“各地中小學(xué)廣泛開展?fàn)巹?chuàng)“書香校園”活動，閱讀名著在中小學(xué)學(xué)生中已蔚然成風(fēng)”可知，各地學(xué)校、學(xué)生積極響應(yīng)。（2）本題考查勸說。根據(jù)“小明是你校七年級的一名學(xué)生，上中學(xué)近一年來，一直不喜歡閱讀課外書，至今沒有完整地閱讀完一部名著”可知，作為好友，可從閱讀名著的重要性的角度進(jìn)行勸說，注意表達(dá)得體。【解答】答案：（1）國家倡導(dǎo)青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，各地學(xué)校、學(xué)生積極響應(yīng)。（2）示例：小明，你應(yīng)該多讀名著。讀名著，是國家課程標(biāo)準(zhǔn)對我們的要求，是我們完成學(xué)業(yè)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。國家引導(dǎo)激勵青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，我們應(yīng)該積極響應(yīng)。讀名著并不難，我們的教材在閱讀方法上給了我們很多很好的指導(dǎo)。很多同學(xué)在這方面做得很好，相信你也能做到?！军c評】解答綜合性學(xué)習(xí)問題，關(guān)鍵在于平時重視語文知識的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的語文知識，養(yǎng)成從生活中隨時隨地學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，在語言的運用中努力提高自己的語文素養(yǎng)。12．（14分）閱讀下面選文，完成15～19題。母親戀街碧峰①母親戀街。這印象打我記事時起。長大后，我漸漸曉得，母親戀街，是生活在那個時代的無奈。②那些年，我家的后菜園，每年都要栽種兩茬大片的春菜（雪里蕻），當(dāng)春菜長得密密匝匝，嫩得能掐出水來的時候，母親就把它們齊根砍掉，然后清洗、晾曬。在風(fēng)火日頭里，春菜兩三天就風(fēng)干了水分，一棵棵變得瘦小軟綿，一場剁腌菜的苦重活兒就由母親領(lǐng)銜開始。一家人輪換著，總能把腌菜剁得特細(xì)。吃過母親腌菜的人，都說母親的手藝好，腌的菜從來不腐爛。其實，母親的腌菜香、味道好，完全是母親認(rèn)真仔細(xì)的結(jié)果。③每年母親做的腌菜都要把家里十幾個大大小小的壇子裝滿，家里的角落旮旯里都扣滿了形狀大小不一的腌菜壇子。母親做的腌菜需要三五個月時間的等待，直到確信腌菜徹底腌熟了，母親才會翻壇開蓋。這時的腌菜泛著一層微黃，溢出一股清香，不用下鍋，用手拈上一點放入口中，就讓人有一種奇味綿長的快感。④余下來，就是母親曠日持久地挑著腌菜去集市賣。那時的永安堡集市是個露天早市，每天一大早只有兩三個小時開市。為搶個好地點，母親要在雞叫頭遍就出發(fā)，往往在太陽升起時就能賣完兩竹籃的腌菜，正好回家趕上生產(chǎn)隊的出工。⑤那幾年，大哥快成大齡青年時才好不容易說上一個媳婦。為了彩禮錢，母親又把家門前靠塘塍（chéng）的一塊空地打埂圍上，種上春菜。于是，母親上集市賣腌菜的負(fù)擔(dān)就更重了。直到如今，隔壁的堂兄還常常開玩笑地說，大嫂是用腌菜換來的，是個“腌菜媳婦”。⑥改革開放后，永安堡的集市變成了半日街，母親留守集市的時間也長多了，大多日回家時已是日頭快當(dāng)頂了，往往擔(dān)著的空筐里總會有一些什么油條面窩發(fā)糕的，美得我們都夸母親好。⑦那些年，我家承包了十多畝良田，還有家門前的大池塘，家中的廂房也養(yǎng)上了一頭一年能下兩窩崽的黑母豬，雖然經(jīng)濟(jì)上改善了許多，但人卻忙，更有奔頭了。父親是種田的好把式，母親天天在街上，知道市場的行情，就攛掇父親種糯稻。⑧那個時候，我正籌備結(jié)婚，自然給父母又增添了經(jīng)濟(jì)的擔(dān)子，但此時父母卻并沒有賣腌菜時的窘迫感，而是整日樂呵呵的，似乎心中蠻有底氣，有更好的盤算。待糯稻豐收后，家中的籮筐、簸箕、篩子就伴著父母忙開了，一袋袋精心整理好的糯米晶瑩油亮，如珍珠一般。于是集市上又多了母親一擔(dān)一擔(dān)叫賣的糯米。我的妻也自然被堂兄叫成了“糯米媳婦”。⑨隨著“腌菜媳婦”在永安堡街道建上新房，和“糯米媳婦”進(jìn)城安家，就只剩小弟還在父母膝下。這時的父母年歲漸高，主要精力就轉(zhuǎn)變成對魚塘的精心管理和對豬的喂養(yǎng)呵護(hù)。于是，那些年母親的集市就又多了豬娃和草魚、鯉魚、鰱魚，每年的收入供開銷后，還有結(jié)余存上銀行。母親就用這寬松的經(jīng)濟(jì)，一門心思地鼓勵小弟發(fā)奮求學(xué)，最終小弟爭氣，考取了大學(xué)。父母用魚錢豬錢供小弟上完了大學(xué)。小弟畢業(yè)后安家都市，娶了個白領(lǐng)媳婦。堂兄風(fēng)趣地說，咱老李家用魚和豬供的學(xué)生，娶回個“洋氣媳婦”?、飧改噶鄽q了，繁重的農(nóng)活實在干不了了，才搬到我這小城上寄居在兒子這里。勞作一生，本應(yīng)該休息，但父親頗有雄心壯志地說：“這么好的政策，你媽不做點小生意那是糟蹋了！”?母親在家門右側(cè)的小臨時菜市場賣咸菜。這咸菜大多是父母在時令季節(jié)豆角、蘿卜、雪里蕻、辣椒等便宜時買下的，經(jīng)過自己精心加工腌制而成。在攤點叫賣時，母親人善手松，每每稱好后，還要再加一勺給人，自然回頭客多。母親的咸菜生意一干就是十五年，成了遠(yuǎn)近聞名的“咸菜婆婆”。?父母近八十歲時，思鄉(xiāng)心切，為滿足父母的心愿，我們在永安堡街上給父母買了一套房。母親依然流連集市，每天天一亮，就背著雙手，步履穩(wěn)重，慢慢吞吞地在集市上逛開了。過肉案、穿魚攤、經(jīng)果店、出菜圈、看時裝，餓了就在集市中的早點攤來一碗肉絲面，遇上個熟面孔就家長里短地拉扯開來。母親被鄉(xiāng)鄰們笑稱為“逛街的婆婆”！?是啊，母親一生都愛上街，母親的“上街”由苦變甜，由窮變富，由辛酸變快活。如今，嶄新的時代，黨的好政策又把母親的“上街”演變得一年一個樣，一天一個樣，如芝麻開花節(jié)節(jié)高。（選自《長江日報》，有刪改）（1）根據(jù)選文內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。地點事件永安堡集市母親賣腌菜①母親加賣糯米母親加賣豬（娃）和魚②（小城里或兒子家右側(cè)的）小臨時菜市場母親賣咸菜永安堡集市③母親逛集市（街）（2）結(jié)合加點詞語分析選文第③段畫線句在寫法上的特點和作用。這時的腌菜泛著一層微黃，溢出一股清香，不用下鍋，用手拈上一點放入口中，就讓人有一種奇味綿長的快感。（3）從修辭角度賞析選文第⑧段畫線句。待糯稻豐收后，家中的籮筐、簸箕、篩子就伴著父母忙開了，一袋袋精心整理好的糯米晶瑩油亮，如珍珠一般。（4）概括母親身上令人欽佩的品格。（答出兩點即可）（5）結(jié)合選文內(nèi)容，體會“母親戀街”中“戀”字的含義?！痉治觥勘疚挠洈⒘四赣H賣腌菜、母親加賣糯米、母親加賣豬和魚、母親賣咸菜和母親逛集市等一系列事件，表現(xiàn)了母親吃苦耐勞，認(rèn)真仔細(xì)；聰明，有頭腦；愛孩子，重視教育；善良大方；熱愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)?！窘獯稹浚?）本題考查概括故事情節(jié)的能力。第①空應(yīng)定位在第⑨段，根據(jù)“那些年母親的集市就又多了豬娃和草魚、鯉魚、鰱魚”概括作答；第②空應(yīng)定位在第⑩?段，根據(jù)“才搬到我這小城上寄居在兒子這里”“母親在家門右側(cè)的小臨時菜市場賣咸菜“概括作答；第③空應(yīng)定位在第?段，根據(jù)“我們在永安堡街上給父母買了一套房。母親依然流連集市……在集市上逛開了”概括作答。（2）本題考查加點詞語在寫法上的特點和作用的分析?！拔ⅫS”是從視覺的角度來描寫的，“清香”是從嗅覺的角度來描寫的，“奇味綿長”是從味覺的角度來描寫的。調(diào)動多種感官來描寫腌菜，是為了突出其色香味俱全，從而表現(xiàn)母親手藝純熟、勤勞能干的特點。（3）本題考查從修辭角度賞析句子的能力?！鞍橹改该﹂_了”賦予籮筐等物品以人的情態(tài)，運用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)出父母的勤勞；“如珍珠一般”將父母種植加工的糯米比作“珍珠”，運用了比喻的修辭手法，寫出了加工后的糯米晶瑩油亮的特點，表現(xiàn)了父母能干的形象和糯稻豐收時父母的喜悅心情。（4）本題考查對人物形象的分析能力。從“一場剁腌菜的苦重活兒就由母親領(lǐng)銜開始”“母親曠日持久地挑著腌菜去集市賣”，可以看出母親吃苦耐勞；從“母親的腌菜香、味道好，完全是母親認(rèn)真仔細(xì)的結(jié)果”，可以看出母親認(rèn)真仔細(xì)：從母親洞察市場行情，加賣糯米等物的情節(jié)，可以看出她聰明、有頭腦；從母親用賣腌菜和糯米的錢來供孩子成家，用賣豬和魚的錢來供小弟上學(xué)，可以看出她愛孩子、重視教育；從“母親人善手松，每每稱好后，還要再加一勺給人”，可以看出她善良大方；從“增添了經(jīng)濟(jì)的擔(dān)子……父母卻……整日樂呵呵的，似乎心中蠻有底氣，有更好的盤算”等內(nèi)容，可以看出母親熱愛生活。（5）本文考查對文章中心的理解能力?！皯佟钡膶ο笫恰敖帧保皯佟边@種情感是來自母親的，因此需要結(jié)合文章情節(jié)，挖掘母親對“街”的多重情感。從母親早年間在街市上賣東西貼補家用，可見“街”是母親賴以謀生的地點，沒有“街”就沒有收入來源，如第①段所言：“母親戀街，是生活在那個時代的無奈”，所以“戀”意味著母親對“街”的依戀和無奈之情。晚年時，雖然一家人已衣食無憂，但母親閑不住，仍舊到街市上去賣東西，可見母親對街市的熱愛。從母親多年來靠上街賣東西將孩子們撫養(yǎng)成人，家中生活越來越好，可知母親“戀街”也是她勤勞能干、熱愛生活的表現(xiàn)。答案：（1）①母親加賣豬（娃）和魚；②（小城里或兒子家右側(cè)的）小臨時菜市場；③母親逛集市（街）。（2）調(diào)動了（人體）多種感官，從視覺、嗅覺、味覺的角度描寫腌菜，突出了腌菜熟后的好聞好吃（色、香、味俱佳），表現(xiàn)了母親的心靈手巧、勤勞能干（手藝好，人能干）。（3）“伴著父母忙開了”運用擬人，“如珍珠一般”運用比喻，生動形象地寫出了豐收后，父母忙著整理加工糯米的情形和加工后的糯米晶瑩油亮的特點，表現(xiàn)了豐收帶來的喜悅和父母的能干。（4）吃苦耐勞（勤勞持家、任勞任怨），認(rèn)真仔細(xì)；聰明，有頭腦；愛孩子，重視教育；善良大方；熱愛生活。（5）“戀”是“依賴，無奈”，因為生活困難時，母親只能在街市上賣東西來貼補家用、操辦孩子的婚事?！皯佟笔恰盁釔邸?，因為有了黨的好政策，街市成了母親勤勞致富、安享晚年的地方?！皯佟币彩悄赣H吃苦耐勞、熱愛生活的表現(xiàn)?！军c評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。13．（10分）閱讀下面選文，完成下列各題。森林大火為何撲滅難度這么高魏齊①據(jù)“西昌發(fā)布”公眾號4月1日下午報道，截至當(dāng)天13時25分，瀘山正面明火全部撲滅，四川涼山西昌森林火災(zāi)滅火取得階段性成果。不過人們不會忘記，3月30日下午，四川涼山西昌突發(fā)森林大火造成打火隊員19人犧牲。聯(lián)想到去年幾乎燒遍澳大利亞的森林大火，人們可能會問，森林火災(zāi)為何如此兇險，又為何如此難以撲滅？②森林大火較難撲滅，首先是因為往往火勢很大，點多面廣，森林火災(zāi)往往發(fā)生在氣候干旱、氣溫較高的季節(jié)，加之一些林木富含油脂，積累不少林下可燃物，再加上火借風(fēng)勢，往往會很快擴(kuò)大、擴(kuò)散。以此次西昌地區(qū)發(fā)生的火災(zāi)為例，據(jù)西昌市人民政府3月31日下午召開發(fā)布會介紹的情況，起火后由于風(fēng)向多變，火情擴(kuò)散迅速，并伴多處飛火，造成多處多線速燃態(tài)勢。截至3月31日16時，火災(zāi)過火面積1000余公頃，毀壞面積80余公頃。③其次，不少森林火災(zāi)發(fā)生在山區(qū)，這里地形崎嶇，交通不便，為滅火增加了難度，以涼山地區(qū)為例，該地區(qū)僅海拔高度超過4000米的高峰就超過20座，山區(qū)地形極大限制了人員活動，大型滅火器材很難快速抵達(dá)現(xiàn)場。在山區(qū)，林火可能發(fā)生爆燃，特別是在陡坡、山脊、草塘溝等特殊險境地形中，這就會極大增加滅火危險性。④此外，山區(qū)的氣候氣象條件也比較復(fù)雜，特別是山谷之間的風(fēng)向變化比較快，對火勢發(fā)展影響尤其大。在干旱季節(jié)，山區(qū)容易形成明顯上升氣流，加之各種渦流、越山氣流影響，往往風(fēng)向突然發(fā)生變化。⑤專家認(rèn)為，隨著科技進(jìn)步，適當(dāng)引入更多高科技裝備協(xié)助滅火是一大趨勢，首先要做到預(yù)警早，在火災(zāi)萌芽階段就盡早發(fā)現(xiàn)火情，例如通過攜帶紅外傳感器的衛(wèi)星或長航時無人機(jī)及時預(yù)警，然后“打早，打小”，進(jìn)而“打滅”。滅火時，可適當(dāng)派出消防直升機(jī)、滅火飛機(jī)等大型裝備。此外，國內(nèi)一些企業(yè)也研制出“滅火榴彈炮”“滅火導(dǎo)彈”等一些適合森林滅火的新型“武器”，盡管其有效性需要進(jìn)一步論證，但完全可以嘗試。（1）選文第①段的作用是什么？（2）選文第②段中加點詞語“往往”不能刪掉，為什么？“森林火災(zāi)往往發(fā)生在氣候干旱、氣溫較高的季節(jié)……”（3）選文第③段畫線句使用了哪些說明方法？有什么作用？（4）認(rèn)真閱讀選文，概括森林大火難以撲滅的原因?！痉治觥窟@篇說明文介紹了森林大火難以撲滅的原因：火勢很大，點多面廣；山區(qū)地形崎區(qū)，交通不便；山區(qū)的氣候氣象條件比較復(fù)雜，山谷之間風(fēng)向變化比較快。利用我們學(xué)到的篩選文章內(nèi)容和說明方法及其作用等知識，解答即可。【解答】（1）本題考查首段的作用。說明文開頭的作用一般是引出說明對象，吸引讀者的閱讀的興趣。結(jié)合第①段的內(nèi)容可知，由“西昌發(fā)布”公眾號4月1日下午報道，引出說明對象﹣﹣森林火災(zāi)難以撲滅的原因，吸引讀者的閱讀的興趣。（2）本題考查分析說明文語言的特點。在說明言語中，常用一些表示修飾與限制的詞語。這句話中的“往往”是經(jīng)常的意思，說明在氣候干旱、氣溫較高的季節(jié)，森林火災(zāi)是一種很普遍的現(xiàn)象，如果去掉，語氣過于肯定了。（3）本題考查辨析說明方法及作用。第③段畫線句列舉涼山地區(qū)高海拔山峰多、救援難的事例，并運用數(shù)字，說明了森林火災(zāi)發(fā)生在山區(qū)，地形崎嶇、交通不便，滅火難度增加。（4）本題考查概括文章內(nèi)容。根據(jù)“首先是因為往往火勢很大，點多面廣，森林火災(zāi)往往發(fā)生在氣候干旱、氣溫較高的季節(jié)，加之一些林木富含油脂，積累不少林下可燃物，再加上火借風(fēng)勢，往往會很快擴(kuò)大、擴(kuò)散”“其次，不少森林火災(zāi)發(fā)生在山區(qū)，這里地形崎嶇，交通不便，為滅火增加了難度”“此外，山區(qū)的氣候氣象條件也比較復(fù)雜，特別是山谷之間的風(fēng)向變化比較快，對火勢發(fā)展影響尤其大”等句子概括作答即可。答案：（1）由西昌和澳大利亞森林大火極其兇險的事件，引出本文的說明對象（說明內(nèi)容）：森林大火難以撲滅的原因，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）“往往”是通常的意思，起修飾限制作用，說明森林大火發(fā)生在氣候干燥，氣溫較高的季節(jié)的概率很大，如果刪去，語言過于絕對，與事實不符，無法體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（3）舉例子、列數(shù)字，列舉涼山地區(qū)高海拔山峰多、救援難的事例，具體準(zhǔn)確地說明了森林火災(zāi)發(fā)生在山區(qū)，地形崎嶇、交通不便，滅火難度增加。（4）往往火勢很大，點多面廣；山區(qū)地形崎區(qū)，交通不便；山區(qū)的氣候氣象條件比較復(fù)雜，山谷之間風(fēng)向變化比較快?！军c評】信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。四、作文（40分）14．（40分）按要求寫作文。請以“有你，我很幸?！睘轭}，寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感，不少于600字；②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；③字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；④作文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作?！痉治觥窟@是一篇命題作文，以“有你，我很幸?！睘轭}目寫一篇記敘文?！坝心?，我很幸?！保⒁馔ㄟ^具體事例，寫出幸福的感覺，要有一定的心理描寫?！澳恪笨梢允蔷唧w的人物，可以是抽象的事物，注意通過細(xì)節(jié)描寫來變表現(xiàn)人物特征。比如通過精心選取生活中細(xì)小的充滿母愛的素材來突出母親的形象，把媽媽的默默付出與關(guān)愛表現(xiàn)得淋漓盡致。在構(gòu)思上，巧妙地以時間為序，選取成長中的三個片斷，每個片斷都是先敘述，后抒情，把一個孩子對媽媽的感激之情表達(dá)得非常真切。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料，突出“幸?！钡母惺??！窘獯稹坑心?，我很幸福一輪暖陽在冬日緩緩升起，溫暖著我的心靈……——題記窗外，北風(fēng)呼呼地吹著，光禿禿的樹枝在風(fēng)中肆意搖晃，地上鋪著一層薄雪，一派蕭殺的氣息。這么冷的天氣，同學(xué)們都躲在教室里，生怕與屋外寒冷的北風(fēng)