新教材2024版高考歷史全程一輪總復習課時作業(yè)19中華民族的抗日戰(zhàn)爭

課時作業(yè)19中華民族的抗日戰(zhàn)爭一、選擇題(每小題3分，共30分)1．[2023·沈陽市高三三模]九一八事變以后，“民族復興論”的提出暫時扼制了自“五四”以來盛行的反思“國民性”和激烈批判中國傳統(tǒng)文化的輿論勢頭。這體現(xiàn)了()A．國民政府對傳統(tǒng)文化的重視B．自然經濟仍然占據(jù)主導地位C．凝聚民族精神團結全民抗戰(zhàn)D．激進民主思想回歸理性主義2．[2023·山東省高三聯(lián)考]下表是七七事變前中國共產黨發(fā)表的主要抗日文獻。這說明抗戰(zhàn)期間中國共產黨()時間文獻1931年9月《中國共產黨為日本帝國主義強暴占領東三省事件宣言》1932年4月《對日戰(zhàn)爭宣言》1933年1月“一·二六指示信”，首次提出在東北組織抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線1935年8月《中國蘇維埃政府、中國共產黨中央為抗日救國告全體同胞書》1935年12月《中央關于目前政治形勢與黨的任務決議》，提出建立廣泛抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線A.一直把日本帝國主義作為主要敵人B．始終堅定地維護中華民族的利益C．為民族大義與國民黨既斗爭又團結D．堅持全面抗戰(zhàn)路線積極開辟敵后戰(zhàn)場3．[2023·常州市5月高三模擬，8]1935年年初，蔣介石在日記中寫道：“倭寇態(tài)度似可漸緩和，或有交還東北主權之可能。”6月1日寫道：“倭寇強橫，非可理喻，未到最后關頭，當忍耐之?！?月8日寫道：“倭寇進逼益急而此心泰然，乃決心至最后時與之一戰(zhàn)，非此不能圖存，戰(zhàn)則尚有一線之希望，但萬一之轉機與萬分之忍耐則仍需慎重也?！比稳沼浾f明蔣介石()A．已經下定抗日決心B．堅持攘外必先安內C．在戰(zhàn)與退之間搖擺D．對日態(tài)度日趨強硬4．[2023·蘭州市一模]如圖是1936年創(chuàng)作的一幅漫畫《再會罷！北平！(為北平著名學校設分校于川湘而作)》。該漫畫可以用來說明當時()A．民族戰(zhàn)爭面臨新的形勢B．婦女社會地位不斷提高C．國共斗爭仍呈激烈態(tài)勢D．辦學的重心向農村轉移5．[2023·包頭市一模]1935～1936年，中國共產黨的抗日戰(zhàn)略從“反蔣抗日”轉變?yōu)椤氨剖Y抗日”，又通過西安事變的和平解決實現(xiàn)了“聯(lián)蔣抗日”。這說明中國共產黨()A．開辟了中國革命的新道路B．建立了廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C．促進戰(zhàn)略轉移的順利進行D．聚焦了當時社會的主要矛盾6．[2023·華大新高考聯(lián)盟名校高三押題卷]中國人民大學的前身——陜北公學，成立于1937年11月，學校下設普通隊和高級隊。普通隊有4門課，即社會科學概論(政治常識)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、游擊戰(zhàn)爭、民眾運動等。高級隊再加上哲學、政治經濟學、中國革命基本問題等。這說明陜北公學()A．以培養(yǎng)軍事人才為主要目標B．促進了邊區(qū)生產的發(fā)展C．注重理論和實踐結合的理念D．推動了統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成7．[2023·馬鞍山滁州市二模]1938年10月后，“大后方”一詞在中共文獻中被普遍使用，它主要是指國民黨區(qū)域，尤其是以重慶為中心的西南、西北地區(qū)。這一現(xiàn)象反映出()A．學術服從政治需要B．全面抗戰(zhàn)路線的形成C．戰(zhàn)爭態(tài)勢相對穩(wěn)定D．中共主導抗戰(zhàn)話語權8．[2023·河南省六市二模]觀察下面兩幅圖片。eq\a\vs4\al()魯藝木刻工作團創(chuàng)作的木刻畫《實現(xiàn)民主政治》晉察冀邊區(qū)第一屆參政會選舉用的碗據(jù)此可以看出()A．抗日根據(jù)地實行民主選舉制度B．該選舉制度滿足了中國社會各階級參政的要求C．該選舉制度只有工農才能參與D．當時中國實行了民主政治9．[2023·重慶市高三三模]1939年，汪精衛(wèi)在廣州發(fā)表《怎樣實現(xiàn)和平》之講演，鼓吹亡國論。國民政府軍事委員會政治部部長陳誠特發(fā)表談話，對之加以痛斥。不久，重慶市婦女界自行發(fā)動反汪簽名。這表明()A．汪精衛(wèi)賣國行為眾人皆知B．重慶是全國抗日中心城市C．日本對華采取以誘降為主D．政府和人民共御賣國行為10．[2023·濰坊市高三模擬]1944年，鑒于在太平洋戰(zhàn)場節(jié)節(jié)勝利的情況，美國最高統(tǒng)帥部擬定了在山東等地沿海登陸的計劃。并且不顧國民黨的重重阻撓，派遣一個觀察組前往延安，以尋求合作。這反映了()A．美國放棄了對國民黨的支持B．反法西斯戰(zhàn)爭勝利在望C．國民黨在正面戰(zhàn)場節(jié)節(jié)敗退D．敵后戰(zhàn)場取得顯著成就二、非選擇題(12分)11．[2023·寧德市高三三模]閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料下表是全面抗戰(zhàn)時期中國共產黨創(chuàng)辦的《新華日報》“七七”社論、代論(注：評論類型)的題目和正文中排名前五位高頻詞。年份高頻詞1938抗戰(zhàn)抗戰(zhàn)建國民眾行政改進1939堅持抗戰(zhàn)團結國共合作妥協(xié)投降反共1940困難挑撥離間妥協(xié)投降團結進步1941中華民族長期抗戰(zhàn)困難團結民主1942援助困難抗戰(zhàn)團結進步1943敵后作戰(zhàn)團結人民民主生產1944勝利反攻人民敵后民主團結1945中國人民覺醒人民的力量團結民主——摘編自范海龍《全面抗戰(zhàn)時期中國共產黨宣傳工作的國際視野及現(xiàn)實啟示》根據(jù)材料，首先選取其中的一個時段，并結合所學知識對該時段高頻詞的出現(xiàn)作出合理解釋。(要求：時段明確，史論結合，解釋合理。)課時作業(yè)19中華民族的抗日戰(zhàn)爭1．解析：結合所學知識可知，日本對東北三省的大規(guī)模侵略強烈地震動了中國社會，在深重的民族危機面前，民眾抗日救亡運動興起，與題干“‘民族復興論’的提出暫時扼制了自‘五四’以來盛行的反思‘國民性’和激烈批判中國傳統(tǒng)文化的輿論勢頭”相合，故選C項；“重視”不合史實，排除A項；題干未提及自然經濟、外商在華企業(yè)、官僚資本主義等經濟成分的信息，排除B項；激進民主思想在1918年新文化運動后期就逐漸平息，排除D項。答案：C2．解析：根據(jù)題干表格內容中抗日文獻的名稱及其主要內容，如《對日戰(zhàn)爭宣言》、“組織抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線”、《為抗日救國告全體同胞書》、“建立廣泛抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”等內容，可知在抗戰(zhàn)期間，中國共產黨始終堅定地維護中華民族的整體利益，故選B項；根據(jù)所學知識可知，“一直把日本帝國主義作為主要敵人”這一說法過于絕對，排除A項；在題干表格內容中并沒有述及共產黨與國民黨的斗爭問題，排除C項；題干中所述及的時間是“七七事變”之前，此時，敵后戰(zhàn)場還沒有出現(xiàn)，排除D項。答案：B3．解析：由題干中的“倭寇態(tài)度似可漸緩和，或有交還東北主權之可能”“未到最后關頭，當忍耐之”“乃決心至最后時與之一戰(zhàn)，非此不能圖存，戰(zhàn)則尚有一線之希望”“仍需慎重”等信息可知，隨著時間的推移，蔣介石對日由心存幻想到認識到日軍不可理喻，到認識到不戰(zhàn)不可圖存、必須一戰(zhàn)方可圖存，這說明他的態(tài)度日趨強硬，故選D項；三段日記說明蔣介石的態(tài)度逐漸對日強硬，但是由“萬一之轉機與萬分之忍耐則仍需慎重”可知，他還沒有下定最后的決心，排除A項；題干中只提到了蔣介石對日的態(tài)度變化，并沒有提到對內部共產黨軍隊的態(tài)度。所以不能說他堅持攘外必先安內，排除B項；蔣介石的日記顯示出他對日本的態(tài)度逐漸強硬，所以不是在戰(zhàn)與退之間搖擺，而是越來越意識到抗日的必要性，排除C項。答案：D4．解析：結合所學知識，1936年華北事變后，民族危機逐漸深重，日軍對中國的侵略向華北地區(qū)滲透，所以出現(xiàn)了圖片中“北平著名學校設分校于川湘”的現(xiàn)象，反映了日本侵略的逐步加深使得高校呈現(xiàn)出西遷的趨勢，故選A項。答案：A5．解析：據(jù)材料“從‘反蔣抗日’轉變?yōu)椤剖Y抗日’，又通過西安事變的和平解決實現(xiàn)了‘聯(lián)蔣抗日’”可知中國共產黨的抗日戰(zhàn)略隨著時局的變化不斷轉變，結合時間背景當時日本侵華步步緊逼，日本帝國主義同中華民族的矛盾日益成為當時中國社會的主要矛盾，故選D項。答案：D6．解析：從所開課程可以看出，陜北公學課程以政治經濟、哲學等人文課程和統(tǒng)一戰(zhàn)線等實踐課程為主，主要是為了培養(yǎng)革命干部，并不注重軍事技能的學習，也并非傳播科學技術和生產知識，對生產影響不大，故C項正確，排除A、B；七七事變后不久，國共便正式展開合作，統(tǒng)一戰(zhàn)線就已形成，排除D。答案：C7．解析：由材料“1938年10月后，‘大后方’一詞在中共文獻中被普遍使用”可知抗日戰(zhàn)爭進入相持階段，以重慶為中心的西南、西北地區(qū)被稱為‘大后方’，說明戰(zhàn)爭態(tài)勢相對穩(wěn)定，故選C項；‘大后方’的用詞不屬于學術表達，排除A項；1937年形成全面抗戰(zhàn)路線，排除B項；“主導”不符合史實，排除D項。答案：C8．解析：由“晉察冀邊區(qū)”和“選舉”“實現(xiàn)民主政治”等信息可知，這兩幅圖片反映的是抗日戰(zhàn)爭時期的敵后抗日根據(jù)地實行了民主選舉的制度，故選A項；敵后抗日根據(jù)地的民主選舉并不是滿足中國社會各階級參政的要求，而是滿足了根據(jù)地抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線內部的各階層參政的要求，排除B項；上述選舉制度適用于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線內部的各個階層，而不僅僅是工農階層，排除C項；當時正處于抗日戰(zhàn)爭時期，國民政府統(tǒng)治下還沒有實行民主政治，真正實行民主政治是在新中國成立后，排除D項。答案：A9．解析：據(jù)材料“國民政府軍事委員會政治部部長陳誠特發(fā)表談話，對之加以痛斥。不久，重慶市婦女界自行發(fā)動反汪簽名”可知，面對汪精衛(wèi)的亡國言論，國民政府和人民群眾紛紛反駁，說明政府和人民共御賣國行為，故選D項；材料強調對汪精衛(wèi)賣國行為的痛斥，而不是其認識的廣泛，排除A項；材料沒有對比其他城市，無法突出重慶的中心地位，排除B項；日本侵華以軍事打擊為主，政治誘降為輔，排除C項。答案：D10．解析：據(jù)材料“不顧國民黨的重重阻撓，派遣一個觀察組前往延安，以尋求合作”可知，敵后戰(zhàn)場的積極抗戰(zhàn)取得顯著成就，有力地配合了盟軍在太平洋戰(zhàn)場的反法西斯戰(zhàn)爭，受到了美國最高統(tǒng)帥部的重視，故選D項；“放棄”說法錯誤，排除A項；反法西斯戰(zhàn)爭勝利在望與“前往延安，以尋求合作”不符，排除B項；國民黨正面戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)敗退只是美國最高統(tǒng)帥部關注敵后戰(zhàn)場積極抗戰(zhàn)的客觀原因，排除C項。答案：D11．解析：首先明確材料中涉及的時間是從1938到1945年，整個時間段都是抗日戰(zhàn)爭時期，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，因此可將材料中的時間分為兩個階段，即以1943年抗戰(zhàn)形勢的轉折點為分界線，將時間劃分為1939年到1942年和1943年到1945年。在選擇時間段從根據(jù)高頻詞語和階段特征進行作答。答案：示例1：時段：1939～1942年。(2分)解釋：抗戰(zhàn)進入相持階段以后，在日本的政治誘降政策影響下，國民黨消極抗日，反共投降傾向日趨明顯，不斷制造軍事摩擦。加上日軍對敵后抗日根據(jù)地進行大規(guī)模的“掃蕩”，根據(jù)地遭遇嚴重的困難，抗戰(zhàn)形勢十分嚴峻。在此背景下，1939年到1942年間，“挑撥離間”“妥協(xié)投降”“困難”“堅持抗戰(zhàn)”“長期抗戰(zhàn)”“團結”“進步”等成為《新華日報》社論的高頻詞。這顯示出中國共產黨維護、鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和堅持長期抗戰(zhàn)的決心。(10分)示例2：時段：1943～1945年。(2分)解釋：1943年以來，世界反法西斯戰(zhàn)爭的形勢逐漸好轉，法西斯軸心國的力量遭到