2022屆小升初語文模擬題

2022年小升初語文復(fù)習(xí)題

閱讀文學(xué)類作品《父親的后車座》，完成(1)-(8)題。

父親的后車座

父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過來一張圖片，一個小小的女孩坐在父親的自行車后座

上。妹妹說：“曾經(jīng)，我們也這么小，父親也這么年輕……”

凝視那張圖片，往日的時光如潮水一樣涌過來，漫過心海。

從有記憶開始，父親就有一輛破舊的自行車。那時候父親在縣城做木材生意?？h

城十天兩個集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小

路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻。那時候的我們都太

小，根本不懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上帶回來的東西。最喜歡夏

天，父親會給我們帶回來各種水果，桃、李、杏、棗、香瓜、甜瓜……年幼的我們只懂

得貪吃，不知道那是父親省下的午飯錢給我們買的。那些水果是商販散集后處理的，成

堆廉價(jià)賣。就為這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。

父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，還載著我們的快樂與幸福。

父親去供銷社買東西的時候常常會帶上我們其中的一個，去的時候我們坐后車座,

回的時候后車座上裝滿種子化肥農(nóng)藥或者農(nóng)活用具，我們就被父親放到前車梁上。一條

土路顛簸下來珞得屁股疼，卻擋不住我們的開心與快樂，因?yàn)槲覀兊囊露道锎е赣H給

的糖果。

父親偶爾會帶著我去鄰村看電影，看電影的時候我就站在后車座上，父親怕我掉

下來，一邊看電影，一邊牢牢地環(huán)住我的腰?？粗粗团吭诟赣H肩頭閉上了眼睛，回

來的時候后車座空了，父親一只手抱著我一只手握車把，因?yàn)槲以缫阉孟裥∝i一樣了。

上小學(xué)的時候，我每個學(xué)期都會參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親

用自行車帶上我去考試。父親換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋，那條長長

的土路，顛簸出我心里的感動，忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬?。∧菚r，父

親正年輕。

等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué)，開始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那

亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時候就會順路繞到學(xué)校門口等我放學(xué)，

嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服被褥，或者草席蚊帳。等我放學(xué)后飛快地跑到父親

面前，父親就會變戲法般從衣兜里掏出來一個大紙包，大紙包里常常是兩個香噴噴的羊

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肉大包，或是兩個灑滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親一個?？墒歉?/p>

親卻從來都不舍得咬上一只。等我吃完就再塞給我?？次页缘脻M口流油。不忘取笑我:“唉

呀呀，這吃相。這閨女到以后肯定嫁不出了!”我才不管,驕傲地再咬一大口，鼓著腮幫

子對著父親傻笑。

父親老了，蹬自行車費(fèi)力了，就換了一輛電動三輪車，這次后座特別寬敞，可以

帶上母親一起來城里看我的孩子。父親高興地對我們說：你們放假的時候，我來接你們

回家吧？這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢！

可是，我們還沒來得及坐，上那像沙發(fā)一樣舒服的后車座，父親就和我們開了個

天大的玩笑，悄悄地離去了。至今，那輛三輪車和那輛破自行車相依相偎，一起默默地

停放在老院里。

父親，今夜有月，月明風(fēng)清，夢里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想您的后車

座了。

選自《博愛》2019年第11期作者：筱琴有刪改

(1)從有記憶開始時父親的工作是D。

A.在縣城蹬三輪車的

B.在家種植農(nóng)作物

C.在縣城賣羊肉大包子

D.在縣城做木材生意

(2)我們最喜歡夏天的原因是B。

A.能去縣城趕集

B.能吃到各種水果

C.能吃到父親給的糖果

D.能坐父親的后車座

(3)文中畫“”的句子，描寫父親時運(yùn)用的方法是A。

A.動作語言

B.神態(tài)外貌

C.外貌心理

D.語言神態(tài)

(4)“父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，還載著我們的快樂與幸福。”在文中的作

用是C。

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A.總結(jié)上文

B.設(shè)置懸念

C.承上啟下

D.埋下伏筆

（5）對文中最后一個自然段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B。

A.“我”非常想坐父親的三輪車

B.寫出了“我”對父親的深深思念

C.“我”夢見父親駕駛著三輪車

D.寫出了“我”對父親的內(nèi)疚不安

（6）文中第3-7自然段圍繞父親的破舊自行車寫了哪幾件事？請簡要概括。

文中第3-7自然段圍繞父親的破舊自行車寫了四件事，分別是：①父親給年幼的“我

們”帶回各種水果。②父親載“我”去考試。⑶父親等“我”放學(xué)，給“我”送東西。

⑷父親給住在縣城的“我們”送農(nóng)村特產(chǎn)。

（7）“至今，那輛三輪車和那輛破自行車相依相偎，一起默默地停放在老院里?！备某伞爸?/p>

今，那輛三輪車和那輛破自行車一起停放在老院里。”好不好？請結(jié)合文本說明理由。

不能改寫。這句話運(yùn)用擬人的修辭，生動形象地描繪了父親去世后，那輛二輪車和那

輛破自行車備受冷落的景象，同時也表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的失落和對父親的思念。如果改

成“至今，那輛三輪車和那輛破自行車一起停放在老院里”，就沒有這種表達(dá)效果了。

（8）你覺得父親是個什么樣的人？請根據(jù)文本內(nèi)容簡要說明理由。（至少寫兩點(diǎn)）

從“年幼的我們只懂得貪吃，不知道那是父親省下的午飯錢給我們買的。那些水果是

商販散集后處理的，成堆廉價(jià)賣。就為這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨

餓一整天”這句話可以看出，父親是一個疼愛孩子的人。從“縣城十天兩個集，每逢集

日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，一去就是一整天，

將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻”這句話可以看事，父親是一個勤勞能干的人。

【解答】（1）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，從有記憶開始時父親的工作

是在縣城做木材生意。

（2）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，我們最喜歡夏天的原因是能吃到各種

水果。

（3）考查學(xué)生對人物描寫手法的理解。閱讀句子“雖然我不忘把包子燒餅舉給父親一個。

可是父親卻從來都不舍得咬上一只?等我吃完就再塞給我。看我吃得滿口流油。不忘取

第3頁共5頁

笑我：'唉呀呀，這吃相。這閨女到以后肯定嫁不出了可知，從“塞、咬”可以看出

這句話運(yùn)用了動作描寫。從‘'唉呀呀，這吃相。這閨女到以后肯定嫁不出了”這句話可

以看出句子運(yùn)用了語言描寫。

（4）考查學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，還載

著我們的快樂與幸?！笨芍?，這句話在文中的作用是承上啟下。

（5）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文中最后一個自然段可知，這段話寫出了“我”

對父親的深深思念。

（6）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，文中第3-7自然段圍繞父親的破舊

自行車寫了四件事，分別是：①父親給年幼的“我們”帶回各種水果。②父親載“我”

去考試。③父親等"我"放學(xué)，給“我”送東西。④父親給住在縣城的“我們”送農(nóng)村

特產(chǎn)。

（7）考查學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“至今，那輛三輪車和那輛破自行車相依相偎，

一起默默地停放在老院里”可知，這句話運(yùn)用擬人的修辭，生動形象地描繪了父親去世

后，那輛三輪車和那輛破自行車備受冷落的景象，同時也表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的失落和對

父親的思念。如果改成“至今，那輛三輪車和那輛破自行車一起停放在老院里”，就沒有

這種表達(dá)效果了。

（8）考查學(xué)生對人物形象的分析。閱讀文章可知，從''年幼的我們只懂得貪吃，不知道

那是父親省下的午飯錢給我們買的。那些水果是商販散集后處理的，成堆廉價(jià)賣。就為

這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天”這句話可以看出，父親是一

個疼愛孩子的人。從“縣城十天兩個集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行

車，顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨

無阻”這句話可以看出，父親是一個勤勞能干的人。

故答案為：

（1）D；

（2）B；

（3）A；

（4）C；

（5）B；

（6）文中第3-7自然段圍繞父親的破舊自行車寫了四件事，分別是：①父親給年幼的

“我們”帶回各種水果。②父親載“我”去考試。③父親等“我”放學(xué)，給“我”送東

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西。④父親給住在縣城的“我們”送農(nóng)村特產(chǎn)。

(7)不能改寫。這句話運(yùn)用擬人的修辭，生動形象地描繪了父親去世后，那輛三輪車和

那輛破自行車備受冷落的景象，同時也表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的失落和對父親的思念。如果

改成“至今，那輛三輪車和那輛破自行車一起停放在老院里”，就沒有這種表達(dá)效果了。

(8)從“年幼的我們只懂得貪吃，不知道那是父親省下的午飯錢給我們買的