2023婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫(kù)

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考試真題題庫(kù)（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.備課B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.布置作業(yè)D.實(shí)驗(yàn)【答案】：B2.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.自治權(quán)力B.行政權(quán)力C.市場(chǎng)權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】：C3.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.人文主義C.實(shí)用主義D.科學(xué)主義【答案】：A4.高校教學(xué)計(jì)劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.課堂教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)C.教育法律法規(guī)D.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D5.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.實(shí)事求是B.理論聯(lián)系實(shí)際C.與時(shí)俱進(jìn)D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：D6.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)B.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸C.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命D.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D7.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富B.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平【答案】：A8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.專(zhuān)業(yè)人員B.技術(shù)人員C.工作人員D.人類(lèi)工程師【答案】：A9.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.教學(xué)水平超高C.職業(yè)心理健康D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】：C10.近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問(wèn)題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎(chǔ)研究B.微觀研究C.宏觀研究D.應(yīng)用研究【答案】：B11.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。”A.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)報(bào)告上級(jí)D.及時(shí)報(bào)告警察【答案】：B12.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.保證班委質(zhì)量B.群眾認(rèn)可度較高C.有利于競(jìng)爭(zhēng)D.班委之間的和諧度較高【答案】：A13.（）是道德產(chǎn)生的根源A.階級(jí)利益B.社會(huì)關(guān)系C.勞動(dòng)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：C14.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.學(xué)校因素B.自我意識(shí)因素C.家庭因素D.遺傳因素【答案】：A15.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生B.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才C.其手段是先進(jìn)的教育理念和方法D.在時(shí)空上具有彈性與自由度【答案】：C16.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個(gè)性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容B.保持個(gè)性，敢于特立獨(dú)行C.形成個(gè)性化教育模式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和冒尖D.因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展【答案】：B17.生活中所謂的"愛(ài)屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺(jué)印象效應(yīng)中的（）A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A18.正確處理高校教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）。A.科研優(yōu)先于教學(xué)B.教學(xué)與科研兼顧C(jī).教學(xué)優(yōu)先于科研D.舍科研保教學(xué)【答案】：B19.“活潑好動(dòng)”屬于（）的表現(xiàn)。A.興趣B.氣質(zhì)C.能力D.意志【答案】：B20.主張根據(jù)社會(huì)需要來(lái)制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.個(gè)人本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C.政治統(tǒng)帥論D.社會(huì)本位論【答案】：D21.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.調(diào)整閱讀速度B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.產(chǎn)生待解答的問(wèn)題D.瀏覽閱讀材料【答案】：A22.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái)，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.求真求實(shí)C.分工負(fù)責(zé)D.任務(wù)到人【答案】：A23.班級(jí)里的小集團(tuán)屬于（）A.聯(lián)合群體B.非正式群體C.正式群體D.松散群體【答案】：B24.決定著高等教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是（）。A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度B.社會(huì)文化傳統(tǒng)C.社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平D.社會(huì)人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)【答案】：A25.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項(xiàng)是A.促進(jìn)人的整體發(fā)展B.促進(jìn)人的綜合發(fā)展C.促進(jìn)人的全面發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展【答案】：D26.專(zhuān)科教育的基本修業(yè)年限為（）年。A.1~2B.3~4C.2~3D.4~5【答案】：C27.不實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國(guó)家是（）。A.法國(guó)B.美國(guó)C.日本D.中國(guó)【答案】：D28.教材編寫(xiě)的依據(jù)是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)制度D.教學(xué)大綱【答案】：D29.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺(jué)履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師公正B.教師幸福C.教師義務(wù)D.教師良心【答案】：C30.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.可靠B.真實(shí)C.創(chuàng)造D.創(chuàng)新【答案】：D31.新義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.十B.十二C.十一D.九【答案】：D32.相對(duì)于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.操作性B.歷史性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.系統(tǒng)性【答案】：C33.按照巴甫洛夫的觀點(diǎn)，神經(jīng)過(guò)程具有強(qiáng)、平衡、不靈活等特點(diǎn)的人，其神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型是（）。A.安靜型B.抑制型C.活潑型D.興奮型【答案】：A34.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛(ài)的人受苦”，這是一種（）愛(ài)情。A.游戲式B.邏輯式C.利他式D.激情式【答案】：C35.下列不屬于成就目標(biāo)形成過(guò)程中個(gè)體因素的是（）。A.個(gè)體能力B.性別C.年齡因素D.社會(huì)文化【答案】：D二、多選題36.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類(lèi)有（）。A.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素B.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素C.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素D.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性【答案】：ABCD37.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是（）。A.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任B.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注C.對(duì)人民的責(zé)任D.對(duì)黨的責(zé)任【答案】：ABC38.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有助于工勤人員（）。A.提高職業(yè)道德選擇和評(píng)價(jià)能力B.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺(jué)性C.正確處理社會(huì)主義職業(yè)道德關(guān)系D.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價(jià)值觀【答案】：ABCD39.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.橫向遷移【答案】：AC40.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.廣泛性和層次性相統(tǒng)一B.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一C.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一D.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一E.個(gè)人與集體相統(tǒng)一【答案】：ABCD41.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.思維B.記憶C.感覺(jué)D.知覺(jué)【答案】：ABCD42.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.馬克思主義理論B.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神C.社會(huì)主義榮辱觀D.愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神【答案】：BCD43.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.觸類(lèi)旁通B.舉一反三C.聞一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD44.社會(huì)思潮對(duì)高校教師價(jià)值觀的影響包括以下幾個(gè)方面（）。A.造成教師價(jià)值觀的混亂B.必然會(huì)有消極的影響與誤導(dǎo)C.有些內(nèi)容對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值和主流文化有理論價(jià)值和借鑒意義D.開(kāi)拓和豐富知識(shí)和眼界，加強(qiáng)思辨能力【答案】：BCD45.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。A.隱性課程愈益重要B.課程內(nèi)容綜合化C.課程實(shí)施多樣化D.課程性質(zhì)職業(yè)化E.課程方向人文化【答案】：ABCDE46.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過(guò)課程的內(nèi)容及有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進(jìn)創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是（）。A.多樣化B.問(wèn)題性C.探究性D.個(gè)性化【答案】：BCD47.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有（）。A.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則B.教學(xué)與科研相結(jié)合原則C.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則D.個(gè)體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則E.社會(huì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則【答案】：ABCDE48.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動(dòng)傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD49.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.平等對(duì)待每一名學(xué)生B.獎(jiǎng)罰分明C.堅(jiān)持真理D.秉公辦事E.尊重學(xué)生的人格【答案】：BCD50.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.語(yǔ)言B.舉止C.禮儀D.儀表【答案】：ABCD51.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”C.職業(yè)道德的感覺(jué)、知覺(jué)、認(rèn)識(shí)、情感D.職業(yè)道德的意識(shí)、覺(jué)悟、意志、信念【答案】：BCD52.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件【答案】：ABCD53.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循