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文檔簡介
第初一幾何證明題(共9篇)
篇1:初一幾何證明題初一幾何證明題
初一幾何證明題一、
1)D是三角形ABC的BC邊上的點(diǎn)且CD=AB,角ADB=角BAD,AE是三角形ABD的中線,求證AC=2AE。
(2)在直角三角形ABC中,角C=90度,BD是角B的平分線,交AC于D,CE垂直AB于E,交BD于O,過O作FG平行AB,交BC于F,交AC于G。求證CD=GA。
延長AE至F,使AE=EF。BE=ED,對頂角。證明ABE全等于DEF。=》AB=DF,角B=角EDF角ADB=角BAD=》AB=BD,CD=AB=》CD=DF。角ADE=BAD+B=ADB+EDF。AD=AD=》三角形ADF全等于ADC=》AC=AF=2AE。
題干中可能有筆誤地方:第一題右邊的E點(diǎn)應(yīng)為C點(diǎn),第二題求證的CD不可能等于GA,是否是求證CD=FA或CD=CO。如上猜測準(zhǔn)確,證法如下:第一題證明:設(shè)F是AB邊上中點(diǎn),連接EF角ADB=角BAD,則三角形ABD為等腰三角形,AB=BD;∵AE是三角形ABD的中線,F(xiàn)是AB邊上中點(diǎn)?!郋F為三角形ABD對應(yīng)DA邊的中位線,EF∥DA,則∠FED=∠ADC,且EF=1/2DA?!摺螰ED=∠ADC,且EF=1/2DA,AF=1/2AB=1/2CD∴△AFE∽△CDA∴AE:CA=FE:DA=AF:CD=1:2AC=2AE得證第二題:證明:過D點(diǎn)作DH⊥AB交AB于H,連接OH,則∠DHB=90°;∵∠ACB=90°=∠DHB,且BD是角B的平分線,則∠DBC=∠DBH,直角△DBC與直角△DBH有公共邊DB;∴△DBC≌△DBH,得∠CDB=∠HDB,CD=HD;∵DH⊥AB,CE⊥AB;∴DH∥CE,得∠HDB=∠COD=∠CDB,△CDO為等腰三角形,CD=CO=DH;四邊形CDHO中CO與DH兩邊平行且相等,則四邊形CDHO為平行四邊形,HO∥CD且HO=CD∵GF∥AB,四邊形AHOF中,AH∥OF,HO∥AF,則四邊形AHOF為平行四邊形,HO=FA∴CD=FA得證
有很多題
1.已知在三角形ABC中,BE,CF分別是角平分線,D是EF中點(diǎn),若D到三角形三邊BC,AB,AC的距離分別為x,y,z,求證:x=y+z
證明;過E點(diǎn)分別作AB,BC上的高交AB,BC于M,N點(diǎn).
過F點(diǎn)分別作AC,BC上的.高交于P,Q點(diǎn).
根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的2邊距離相等可以知道FQ=FP,EM=EN.
過D點(diǎn)做BC上的高交BC于O點(diǎn).
過D點(diǎn)作AB上的高交AB于H點(diǎn),過D點(diǎn)作AB上的高交AC于J點(diǎn).
則X=DO,Y=HY,Z=DJ.
因?yàn)镈是中點(diǎn),角ANE=角AHD=90度.所以HD平行ME,ME=2HD
同理可證FP=2DJ。
又因?yàn)镕Q=FP,EM=EN.
FQ=2DJ,EN=2HD。
又因?yàn)榻荈QC,DOC,ENC都是90度,所以四邊形FQNE是直角梯形,而D是中點(diǎn),所以2DO=FQ+EN
又因?yàn)?/p>
FQ=2DJ,EN=2HD。所以DO=HD+JD。
因?yàn)閄=DO,Y=HY,Z=DJ.所以x=y+z。
2.在正五邊形ABCDE中,M、N分別是DE、EA上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°,請問結(jié)論BM=CN是否成立若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由。
當(dāng)∠BON=108°時(shí)。BM=CN還成立
證明;如圖5連結(jié)BD、CE.
在△BCI)和△CDE中
∵BC=CD,∠BCD=∠CDE=108°,CD=DE
∴ΔBCD≌ΔCDE
∴BD=CE,∠BDC=∠CED,∠DBC=∠CEN
∵∠CDE=∠DEC=108°,∴∠BDM=∠CEN
∵∠OBC+∠ECD=108°,∠OCB+∠OCD=108°
∴∠MBC=∠NCD
又∵∠DBC=∠ECD=36°,∴∠DBM=∠ECN
∴ΔBDM≌ΔCNE∴BM=CN
3.三角形ABC中,AB=AC,角A=58°,AB的垂直平分線交AC與N,則角NBC=()
3°
因?yàn)锳B=AC,∠A=58°,所以∠B=61°,∠C=61°。
因?yàn)锳B的垂直平分線交AC于N,設(shè)交AB于點(diǎn)D,一個(gè)角相等,兩個(gè)邊相等。所以,Rt△ADN全等于Rt△BDN
所以∠NBD=58°,所以∠NBC=61°-58°=3°
4.在正方形ABCD中,P,Q分別為BC,CD邊上的點(diǎn)。且角PAQ=45°,求證:PQ=PB+DQ
延長CB到M,使BM=DQ,連接MA
∵M(jìn)B=DQAB=AD∠ABM=∠D=RT∠
∴三角形AMB≌三角形AQD
∴AM=AQ∠MAB=∠DAQ
∴∠MAP=∠MAB+∠PAB=45度=∠PAQ
∵∠MAP=∠PAQ
AM=AQAP為公共邊
∴三角形AMP≌三角形AQP
∴MP=PQ
∴MB+PB=PQ
∴PQ=PB+DQ
5.正方形ABCD中,點(diǎn)M,N分別在AB,BC上,且BM=BN,BP⊥MC于點(diǎn)P,求證DP⊥NP
∵直角△BMP∽△CBP
∴PB/PC=MB/BC
∵M(jìn)B=BN
正方形BC=DC
∴PB/PC=BN/CD
∵∠PBC=∠PCD
∴△PBN∽△PCD
∴∠BPN=∠CPD
∵BP⊥MC
∴∠BPN+∠NPC=90°
∴∠CPD+∠NPC=90°
∴DP⊥NP。
篇2:初一下冊幾何證明題初一下冊幾何證明題
初一下冊幾何證明題1.已知在三角形ABC中,BE,CF分別是角平分線,D是EF中點(diǎn),若D到三角形三邊BC,AB,AC的距離分別為x,y,z,求證:x=y+z
證明;過E點(diǎn)分別作AB,BC上的高交AB,BC于M,N點(diǎn).
過F點(diǎn)分別作AC,BC上的高交于P,Q點(diǎn).
根據(jù)角平分線上的'點(diǎn)到角的2邊距離相等可以知道FQ=FP,EM=EN.
過D點(diǎn)做BC上的高交BC于O點(diǎn).
過D點(diǎn)作AB上的高交AB于H點(diǎn),過D點(diǎn)作AB上的高交AC于J點(diǎn).
則X=DO,Y=HY,Z=DJ.
因?yàn)镈是中點(diǎn),角ANE=角AHD=90度.所以HD平行ME,ME=2HD
同理可證FP=2DJ。
又因?yàn)镕Q=FP,EM=EN.
FQ=2DJ,EN=2HD。
又因?yàn)榻荈QC,DOC,ENC都是90度,所以四邊形FQNE是直角梯形,而D是中點(diǎn),所以2DO=FQ+EN
又因?yàn)?/p>
FQ=2DJ,EN=2HD。所以DO=HD+JD。
因?yàn)閄=DO,Y=HY,Z=DJ.所以x=y+z。
2.在正五邊形ABCDE中,M、N分別是DE、EA上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°,請問結(jié)論BM=CN是否成立若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由。
當(dāng)∠BON=108°時(shí)。BM=CN還成立
證明;如圖5連結(jié)BD、CE.
在△BCI)和△CDE中
∵BC=CD,∠BCD=∠CDE=108°,CD=DE
∴ΔBCD≌ΔCDE
∴BD=CE,∠BDC=∠CED,∠DBC=∠CEN
∵∠CDE=∠DEC=108°,∴∠BDM=∠CEN
∵∠OBC+∠ECD=108°,∠OCB+∠OCD=108°
∴∠MBC=∠NCD
又∵∠DBC=∠ECD=36°,∴∠DBM=∠ECN
∴ΔBDM≌ΔCNE∴BM=CN
3.三角形ABC中,AB=AC,角A=58°,AB的垂直平分線交AC與N,則角NBC=()
3°
因?yàn)锳B=AC,∠A=58°,所以∠B=61°,∠C=61°。
因?yàn)锳B的垂直平分線交AC于N,設(shè)交AB于點(diǎn)D,一個(gè)角相等,兩個(gè)邊相等。所以,Rt△ADN全等于Rt△BDN
所以∠NBD=58°,所以∠NBC=61°-58°=3°
4.在正方形ABCD中,P,Q分別為BC,CD邊上的點(diǎn)。且角PAQ=45°,求證:PQ=PB+DQ
延長CB到M,使BM=DQ,連接MA
∵M(jìn)B=DQAB=AD∠ABM=∠D=RT∠
∴三角形AMB≌三角形AQD
∴AM=AQ∠MAB=∠DAQ
∴∠MAP=∠MAB+∠PAB=45度=∠PAQ
∵∠MAP=∠PAQ
AM=AQAP為公共邊
∴三角形AMP≌三角形AQP
∴MP=PQ
∴MB+PB=PQ
∴PQ=PB+DQ
5.正方形ABCD中,點(diǎn)M,N分別在AB,BC上,且BM=BN,BP⊥MC于點(diǎn)P,求證DP⊥NP
∵直角△BMP∽△CBP
∴PB/PC=MB/BC
∵M(jìn)B=BN
正方形BC=DC
∴PB/PC=BN/CD
∵∠PBC=∠PCD
∴△PBN∽△PCD
∴∠BPN=∠CPD
∵BP⊥MC
∴∠BPN+∠NPC=90°
∴∠CPD+∠NPC=90°
∴DP⊥NP。
篇3:初一下幾何證明題初一下幾何證明題
初一下幾何證明題31.黑板上寫有1,2,3,……,,這1998個(gè)數(shù),對它們進(jìn)行如下操作:擦去其中三個(gè)數(shù),再將這三個(gè)數(shù)和的個(gè)位數(shù)補(bǔ)寫在黑板上。列如:,擦去5,13,1998后,添加6;再如擦去6,6,38后,添加0,等等。如果經(jīng)過998次操作后,黑板上只剩下兩個(gè)數(shù),一個(gè)是25,問另一個(gè)是多少
2.在線段AB上,先在A點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)注0,在B點(diǎn)標(biāo)注,這次稱為第一次操作;然后在AB中點(diǎn)C處標(biāo)注(0+2023)/2=1001,稱為第二次操作;又分別在得到的線段AC,BC的中點(diǎn)D,E處標(biāo)注對應(yīng)線段兩端所標(biāo)注的數(shù)字和的一半,即(0+1001)/2與(1001+2023)/2,稱為第三次操作,照此下去,那么經(jīng)過11次操作后,在線段AB上所有標(biāo)注的數(shù)字之和是多少
3.已知X,Y,Z滿足:
X+[Y]+xZy=-0.9
[X]+xYy+Z=0.2
xXy+Y+[Z]=1.3
其中記號(hào):對于數(shù)A,[A]表示不大于A的最大整數(shù),{A}=A-[A],求X,Y,Z的值。
4.司機(jī)小李駕車在公路上均速行速,他看到里程碑上的數(shù)是兩位數(shù),1小時(shí)后,看到里程碑上的數(shù)恰好是第一次看到的`相反數(shù)的兩位數(shù),再過一個(gè)小時(shí),他看到里程碑上的數(shù)是第一次看到的兩位數(shù)中間加個(gè)0,求小李每次在里程碑上看到的數(shù)。
5.某人擬得1,2.......幾這幾個(gè)數(shù)數(shù)輸入電求平均數(shù)。當(dāng)他輸入完畢時(shí),電腦顯示只輸入了(n-1)個(gè)數(shù),平均數(shù)為35又7分之5。問末輸入的一個(gè)數(shù)是多少
6.求使8p的2次方+1為素?cái)?shù)的所有素?cái)?shù)
7.已知一個(gè)等腰三角形的兩邊分別為22.85和兩邊的夾角為22.5°求第三邊的長!
4
1.黑板上寫有1,2,3,……,1997,1998這1998個(gè)數(shù),對它們進(jìn)行如下操作:擦去其中三個(gè)數(shù),再將這三個(gè)數(shù)和的個(gè)位數(shù)補(bǔ)寫在黑板上。列如:,擦去5,13,1998后,添加6;再如擦去6,6,38后,添加0,等等。如果經(jīng)過998次操作后,黑板上只剩下兩個(gè)數(shù),一個(gè)是25,問另一個(gè)是多少
2.在線段AB上,先在A點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)注0,在B點(diǎn)標(biāo)注2023,這次稱為第一次操作;然后在AB中點(diǎn)C處標(biāo)注(0+2023)/2=1001,稱為第二次操作;又分別在得到的線段AC,BC的中點(diǎn)D,E處標(biāo)注對應(yīng)線段兩端所標(biāo)注的數(shù)字和的一半,即(0+1001)/2與(1001+2023)/2,稱為第三次操作,照此下去,那么經(jīng)過11次操作后,在線段AB上所有標(biāo)注的數(shù)字之和是多少
3.已知X,Y,Z滿足:
X+[Y]+xZy=-0.9
[X]+xYy+Z=0.2
xXy+Y+[Z]=1.3
其中記號(hào):對于數(shù)A,[A]表示不大于A的最大整數(shù),{A}=A-[A],求X,Y,Z的值。
4.司機(jī)小李駕車在公路上均速行速,他看到里程碑上的數(shù)是兩位數(shù),1小時(shí)后,看到里程碑上的數(shù)恰好是第一次看到的相反數(shù)的兩位數(shù),再過一個(gè)小時(shí),他看到里程碑上的數(shù)是第一次看到的兩位數(shù)中間加個(gè)0,求小李每次在里程碑上看到的數(shù)。
5.某人擬得1,2.......幾這幾個(gè)數(shù)數(shù)輸入電求平均數(shù)。當(dāng)他輸入完畢時(shí),電腦顯示只輸入了(n-1)個(gè)數(shù),平均數(shù)為35又7分之5。問末輸入的一個(gè)數(shù)是多少
6.求使8p的2次方+1為素?cái)?shù)的所有素?cái)?shù)
7.已知一個(gè)等腰三角形的兩邊分別為22.85和兩邊的夾角為22.5°求第三邊的長!
篇4:初一數(shù)學(xué)幾何證明題初一數(shù)學(xué)幾何證明題
初一數(shù)學(xué)幾何證明題一般認(rèn)為,要提升數(shù)學(xué)能力就是要多做,培養(yǎng)興趣。事實(shí)上,興趣不是培養(yǎng)出來的,而是每次考試都要考得好,產(chǎn)生信心,才能生出興趣來。所以數(shù)學(xué)不好,問題不在自信,而是要培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的能力那么,我們應(yīng)如何提升的數(shù)學(xué)能力呢可以從以下四方面入手:1.提升視知覺功能。由于數(shù)學(xué)研究客觀世界的“數(shù)量與空間形式”,要想從紛繁復(fù)雜的客觀世界抽出這些“數(shù)與形”,首先必須具備很強(qiáng)的視知覺功能,去辨識(shí),去記憶,去理解。2.提升對數(shù)學(xué)語言的理解能力。數(shù)學(xué)有著自己獨(dú)特的語言體系,它是一種“文字兼數(shù)字與符號(hào)的結(jié)構(gòu)”。數(shù)學(xué)里的符號(hào)、公式、方程式、圖形、圖表以及文字都需要通過閱讀才能了解。3.提升對數(shù)學(xué)材料的概括能力。對數(shù)學(xué)材料的抽象概括能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的`靈魂。若一個(gè)看到一大堆東西,看了半天也不曉得它們背后的“數(shù)量關(guān)系與空間形式”,這將是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極為糟糕的事。因?yàn)閿?shù)學(xué)的精髓就在于,它舍棄了具體的內(nèi)容,而僅僅抽出“數(shù)與形”,并對這些“數(shù)與形”進(jìn)行操作。4.提示孩子的運(yùn)算能力。對“數(shù)或符號(hào)”的運(yùn)算操作能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所必須具備的一項(xiàng)重要技能。我們?nèi)粘I钪械囊率匙⌒校瑫r(shí)時(shí)刻刻也離不開運(yùn)算。在運(yùn)算中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,需具體問題具體分析。俗語說,冰凍三尺非一日之寒,同樣數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)也是一個(gè)漫長的過程,要善于發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)化與補(bǔ)救訓(xùn)練。
1.已知在三角形ABC中,BE,CF分別是角平分線,D是EF中點(diǎn),若D到三角形三邊BC,AB,AC的距離分別為x,y,z,求證:x=y+z
證明;過E點(diǎn)分別作AB,BC上的高交AB,BC于M,N點(diǎn).
過F點(diǎn)分別作AC,BC上的高交于P,Q點(diǎn).
根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的2邊距離相等可以知道FQ=FP,EM=EN.
過D點(diǎn)做BC上的高交BC于O點(diǎn).
過D點(diǎn)作AB上的高交AB于H點(diǎn),過D點(diǎn)作AB上的高交AC于J點(diǎn).
則X=DO,Y=HY,Z=DJ.
因?yàn)镈是中點(diǎn),角ANE=角AHD=90度.所以HD平行ME,ME=2HD
同理可證FP=2DJ。
又因?yàn)镕Q=FP,EM=EN.
FQ=2DJ,EN=2HD。
又因?yàn)榻荈QC,DOC,ENC都是90度,所以四邊形FQNE是直角梯形,而D是中點(diǎn),所以2DO=FQ+EN
又因?yàn)?/p>
FQ=2DJ,EN=2HD。所以DO=HD+JD。
因?yàn)閄=DO,Y=HY,Z=DJ.所以x=y+z。
2.在正五邊形ABCDE中,M、N分別是DE、EA上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°,請問結(jié)論BM=CN是否成立若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由。
當(dāng)∠BON=108°時(shí)。BM=CN還成立
證明;如圖5連結(jié)BD、CE.
在△BCI)和△CDE中
∵BC=CD,∠BCD=∠CDE=108°,CD=DE
∴ΔBCD≌ΔCDE
∴BD=CE,∠BDC=∠CED,∠DBC=∠CEN
∵∠CDE=∠DEC=108°,∴∠BDM=∠CEN
∵∠OBC+∠ECD=108°,∠OCB+∠OCD=108°
∴∠MBC=∠NCD
又∵∠DBC=∠ECD=36°,∴∠DBM=∠ECN。
∴ΔBDM≌ΔCNE∴BM=CN
篇5:初一上冊幾何證明題初一上冊幾何證明題
初一上冊幾何證明題1.
在三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E是BC邊上的一點(diǎn),連接AE,過C作CF⊥AE于F,過B作BD⊥BC交CF的延長線于D,試說明:AE=CD。
滿意回答
因?yàn)锳E⊥CF,BD⊥BC
所以∠AFC=90°,∠DBC=90°
又∠ACB=90°,所以∠ACE=∠DBC
因?yàn)椤螩AE+∠AEC=90°∠ECF+∠AEC=90°
所以∠CAE=∠ECF
又AC=BC
所以△ACE全等于△CBD(ASA)
所以AE=CD
像這類題目,一般用全等較好做些
2.
如圖所示,已知AD、BC相交于O,∠A=∠D,試說明∠C=∠B.
解:
證1:
∠A=∠D=====>AB∥CD=====>∠C=∠B(內(nèi)錯(cuò)角相等)
證2:
△ABO內(nèi)角和180=△CDO內(nèi)角和180
∠A=∠D
∠AOB=∠D0C
∴∠C=∠B
證明:顯然有:∠AOB=∠COD(兩直線相交,對頂角相等)
又∠A=∠D,且三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180
∴一定有∠C=∠B.
3.
(1)D是三角形ABC的BC邊上的點(diǎn)且CD=AB,角ADB=角BAD,AE是三角形ABD的'中線,求證AC=2AE。
(2)在直角三角形ABC中,角C=90度,BD是角B的平分線,交AC于D,CE垂直AB于E,交BD于O,過O作FG平行AB,交BC于F,交AC于G。求證CD=GA。
延長AE至F,使AE=EF。BE=ED,對頂角。證明ABE全等于DEF。=》AB=DF,角B=角EDF角ADB=角BAD=》AB=BD,CD=AB=》CD=DF。角ADE=BAD+B=ADB+EDF。AD=AD=》三角形ADF全等于ADC=》AC=AF=2AE。
題干中可能有筆誤地方:第一題右邊的E點(diǎn)應(yīng)為C點(diǎn),第二題求證的CD不可能等于GA,是否是求證CD=FA或CD=CO。如上猜測準(zhǔn)確,證法如下:第一題證明:設(shè)F是AB邊上中點(diǎn),連接EF角ADB=角BAD,則三角形ABD為等腰三角形,AB=BD;∵AE是三角形ABD的中線,F(xiàn)是AB邊上中點(diǎn)?!郋F為三角形ABD對應(yīng)DA邊的中位線,EF∥DA,則∠FED=∠ADC,且EF=1/2DA?!摺螰ED=∠ADC,且EF=1/2DA,AF=1/2AB=1/2CD∴△AFE∽△CDA∴AE:CA=FE:DA=AF:CD=1:2AC=2AE得證第二題:證明:過D點(diǎn)作DH⊥AB交AB于H,連接OH,則∠DHB=90°;∵∠ACB=90°=∠DHB,且BD是角B的平分線,則∠DBC=∠DBH,直角△DBC與直角△DBH有公共邊DB;∴△DBC≌△DBH,得∠CDB=∠HDB,CD=HD;∵DH⊥AB,CE⊥AB;∴DH∥CE,得∠HDB=∠COD=∠CDB,△CDO為等腰三角形,CD=CO=DH;四邊形CDHO中CO與DH兩邊平行且相等,則四邊形CDHO為平行四邊形,HO∥CD且HO=CD∵GF∥AB,四邊形AHOF中,AH∥OF,HO∥AF,則四邊形AHOF為平行四邊形,HO=FA∴CD=FA得證。
篇6:初一幾何證明題答案初一幾何證明題答案
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1如圖,AB⊥BC于B,EF⊥AC于G,DF⊥AC于D,BC=DF。求證:AC=EF。
2已知AC平分角BAD,CE垂直AB于E,CF垂直AD于F,且BC=CD
(1)求證:△BCE全等△DCF
3.
如圖所示,過三角形ABC的頂點(diǎn)A分別作兩底角角B和角C的平分線的垂線,AD垂直于BD于D,AE垂直于CE于E,求證:ED||BC.
4.
已知,如圖,PB、PC分別是△ABC的外角平分線,且相交于點(diǎn)P。
求證:點(diǎn)P在∠A的平分線上。
回答人的補(bǔ)充-07-1900:101.在三角形ABC中,角ABC為60度,AD、CE分別平分角BAC角ACB,試猜想,AC、AE、CD有怎么樣的數(shù)量關(guān)系
2.把等邊三角形每邊三等分,經(jīng)其向外長出一個(gè)邊長為原來三分之一的小等邊三角形,稱為一次生長,如生長三次,得到的多邊形面積是原三角形面積的幾倍
求證:同一三角形的重心、垂心、三條邊的中垂線的交點(diǎn)三點(diǎn)共線。(這條線叫歐拉線)求證:同一三角形的三邊的中點(diǎn)、三垂線的垂足、各頂點(diǎn)到垂心的線段的中點(diǎn)這9點(diǎn)共圓。~~(這個(gè)圓叫九點(diǎn)圓)
3.證明:對于任意三角形,一定存在兩邊a、b,滿足a比b大于等于1,小于2分之根5加1
4.已知△ABC的三條高交于垂心O,其中AB=a,AC=b,∠BAC=α。請用只含a、b、α三個(gè)字母的式子表示AO的長(三個(gè)字母不一定全部用完,但一定不能用其它字母)。
5.設(shè)所求直線為y=kx+b(k,b為常數(shù).k不等于0).則其必過x-y+2=0與x+2y-1=0的交點(diǎn)(-1,1).所以b=k+1,即所求直線為y=kx+k+1(1)過直線x-y+2=0與Y軸的交點(diǎn)(0,2)且垂直于x-y+2=0的直線為y=-x+2(2).直線(2)與直線(1)的交點(diǎn)為A,直線(2)與直線x+2y-1=0的交點(diǎn)為B,則AB的中點(diǎn)為(0,2),由線段中點(diǎn)公式可求k.
6.在三角形ABC中,角ABC=60,點(diǎn)P是三角ABC內(nèi)的一點(diǎn),使得角APB=角BPC=角CPA,且PA=8PC=6則PB=2P是矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=3PB=4PC=5則PD=3三角形ABC是等腰直角三角形,角C=90O是三角形內(nèi)一點(diǎn),O點(diǎn)到三角形各邊的距離都等于1,將三角形ABC饒點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度得三角形A1B1C1兩三角形的公共部分為多邊形KLMNPQ,1)證明:三角形AKL三角形BMN三角形CPQ都是等腰直角三角形2)求三角形ABC與三角形A1B1C1公共部分的面積。
已知三角形ABC,a,b,c分別為三邊.求證:三角形三邊的平方和大于等于16倍的根號(hào)3(即:a2+b2+c2大于等于16倍的根號(hào)3)
初一幾何單元練習(xí)題
一.選擇題
1.如果α和β是同旁內(nèi)角,且α=55°,則β等于()
(A)55°(B)125°(C)55°或125°(D)無法確定
2.如圖19-2-(2)
AB‖CD若∠2是∠1的2倍,則∠2等于()
(A)60°(B)90°(C)120°(D)150
3.如圖19-2-(3)
∠1+∠2=180°,∠3=110°,則∠4度數(shù)()
(A)等于∠1(B)110°
(C)70°(D)不能確定
4.如圖19-2-(3)
∠1+∠2=180°,∠3=110°,則∠1的度數(shù)是()
(A)70°(B)110°
(C)180°-∠2(D)以上都不對
5.如圖19-2(5),
已知∠1=∠2,若要使∠3=∠4,則需()
(A)∠1=∠2(B)∠2=∠3
(C)∠1=∠4(D)AB‖CD
6.如圖19-2-(6),
AB‖CD,∠1=∠B,∠2=∠D,則∠BED為()
(A)銳角(B)直角
(C)鈍角(D)無法確定
7.若兩個(gè)角的一邊在同一條直線上,另一邊相互平行,那么這兩個(gè)角的.關(guān)系是
(A)相等(B)互補(bǔ)(C)相等且互補(bǔ)(D)相等或互補(bǔ)
8.如圖19-2-(8)AB‖CD,∠α=()
(A)50°(B)80°(C)85°
答案:1.D2.C3.C4.C5.D6.B7.D8.B
初一幾何第二學(xué)期期末試題
1.兩個(gè)角的和與這兩角的差互補(bǔ),則這兩個(gè)角()
A.一個(gè)是銳角,一個(gè)是鈍角B.都是鈍角
C.都是直角D.必有一個(gè)直角
2.如果∠1和∠2是鄰補(bǔ)角,且∠1>∠2,那么∠2的余角是()
3.下列說法正確的是()
A.一條直線的垂線有且只有一條
B.過射線端點(diǎn)與射線垂直的直線只有一條
C.如果兩個(gè)角互為補(bǔ)角,那么這兩個(gè)角一定是鄰補(bǔ)角
D.過直線外和直線上的兩個(gè)已知點(diǎn),做已知直線的垂線
4.在同一平面內(nèi),兩條不重合直線的位置關(guān)系可能有()
A.平行或相交B.垂直或平行
C.垂直或相交D.平行、垂直或相交
5.不相鄰的兩個(gè)直角,如果它們有一條公共邊,那么另一邊互相()
A.平行B.垂直
C.在同一條直線上D.或平行、或垂直、或在同一條直線上
答案:1.D2.C3.B4.A5.A回答人的補(bǔ)充2023-07-1900:211.如圖所示,一只老鼠沿著長方形逃跑,一只花貓同時(shí)從A點(diǎn)朝另一個(gè)方向沿著長方形去捕捉,結(jié)果在距B點(diǎn)30cm的C點(diǎn)處捉住了老鼠。已知老鼠與貓的速度之比為11:14,求長方形的周長。設(shè)周長為X.則A到B的距離為X/2;X/2-30:X/2+30=11:14X=500cm如圖,梯形ABCD中,AD平行BC,∠A=2∠C,AD=10cm,BC=25cm,求AB的長解:過點(diǎn)A作AB‖DE?!逜B‖DE,AD‖BC∴四邊形ADEB是平信四邊形∴AB=DE,AD=BE∵∠DEB是三角形DEC的外角∴∠DEB=∠CDE+∠C∵四邊形ADEB是平信四邊形∴∠A=∠DEB又∵∠A=2∠C,∠DEB=∠CDE+∠C∴∠CDE+∠C∴DE=CE∵AD=10,BC=25,AD=BE∴CE=15=DE=AB如圖:等腰三角形ABCD中,AD平行BC,BD⊥DC,且∠1=∠2,梯形的周長為30CM,求AB、BC的長。因?yàn)榈妊菪蜛BCD,所以角ABC=角C,AB=CD,AD//BC所以角ADB=角2,又角1=角2,所以角1=角2=角ADB,而角ABC=角C=角1+角2且角2=角ADB所以角ADB+角C=90度,所以有角1+角2+角ADB=90度所以角2=30度因此BC=2CD=2AB所以周長為5AB=30所以AB=6,BC=12回答人的補(bǔ)充2023-07-0311:25如圖:正方形ABCD的邊長為4,G、F分別在DC、CB邊上,DG=GC=2,CF=1.求證:∠1=∠2(要兩種解法提示一種思路:連接并延長FG交AD的延長線于K)
1.連接并延長FG交AD的延長線于K∠KGD=∠FGC∠GDK=∠GCFBG=CG△CGF≌△DGKGF=GKAB=4BF=3AF=5AB=4+1=5AB=AFAG=AG△AGF≌△AGK∠1=∠2
2.延長AC交BC延長線與E∠ADG=∠ECG∠AGD=∠EGCDG=GC△ADG≌△EGF∠1=∠EAD=CEAF=5EF=1+4=5∠2=∠E所以∠1=∠2如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,BE平行DF,分別交AC于E、F連接ED、BF求證∠1=∠2
答案:證三角形BFE全等三角形DEF。因?yàn)镕E=EF,角BEF=90度=角DFE,DF=BE(全等三角形的對應(yīng)高相等)。所以三角形BFE全等三角形DEF。所以∠1等于∠2(全等三角形對應(yīng)角相等)
就給這么多吧~~N累~!!回答人的補(bǔ)充2023-07-1900:341已知ΔABC,AD是BC邊上的中線。E在AB邊上,ED平分∠ADB。F在AC邊上,F(xiàn)D平分∠ADC。求證:BE+CF>EF。
2已知ΔABC,BD是AC邊上的高,CE是AB邊上的高。F在BD上,BF=AC。G在CE延長線上,CG=AB。求證:AG=AF,AG⊥AF。
3已知ΔABC,AD是BC邊上的高,AD=BD,CE是AB邊上的高。AD交CE于H,連接BH。求證:BH=AC,BH⊥AC。
4已知ΔABC,AD是BC邊上的中線,AB=2,AC=4,求AD的取值范圍。
5已知ΔABC,AB>AC,AD是角平分線,P是AD上任意一點(diǎn)。求證:AB-AC>PB-PC。
6已知ΔABC,AB>AC,AE是外角平分線,P是AE上任意一點(diǎn)。求證:PB+PC>AB+AC。
7已知ΔABC,AB>AC,AD是角平分線。求證:BD>DC。
8已知ΔABD是直角三角形,AB=AD。ΔACE是直角三角形,AC=AE。連接CD,BE。求證:CD=BE,CD⊥BE。
9已知ΔABC,D是AB中點(diǎn),E是AC中點(diǎn),連接DE。求證:DE‖BC,2DE=BC。
10已知ΔABC是直角三角形,AB=AC。過A作直線AN,BD⊥AN于D,CE⊥AN于E。求證:DE=BD-CE。
等形2
1已知四邊形ABCD,AB=BC,AB⊥BC,DC⊥BC。E在BC邊上,BE=CD。AE交BD于F。求證:AE⊥BD。
2已知ΔABC,AB>AC,BD是AC邊上的中線,CE⊥BD于E,AF⊥BD延長線于F。求證:BE+BF=2BD。
3已知四邊形ABCD,AB‖CD,E在BC上,AE平分∠BAD,DE平分∠ADC,若AB=2,CD=3,求AD。
4已知ΔABC是直角三角形,AC=BC,BE是角平分線,AF⊥BE延長線于F。求證:BE=2AF。
5已知ΔABC,∠ACB=90°,AD是角平分線,CE是AB邊上的高,CE交AD于F,F(xiàn)G‖AB交BC于G。求證:CD=BG。
6已知ΔABC,∠ACB=90°,AD是角平分線,CE是AB邊上的高,CE交AD于F,F(xiàn)G‖BC交AB于G。求證:AC=AG。
7已知四邊形ABCD,AB‖CD,∠D=2∠B,若AD=m,DC=n,求AB。
8已知ΔABC,AC=BC,CD是角平分線,M為CD上一點(diǎn),AM交BC于E,BM交AC于F。求證:ΔCME≌ΔCMF,AE=BF。
9已知ΔABC,AC=2AB,∠A=2∠C,求證:AB⊥BC。
10已知ΔABC,∠B=60°。AD,CE是角平分線,求證:AE+CD=AC
全等形4
1已知ΔABC是直角三角形,AB=AC,ΔADE是直角三角形,AD=AE,連接CD,BE,M是BE中點(diǎn),求證:AM⊥CD。
2已知ΔABC,AD,BE是高,AD交BE于H,且BH=AC,求∠ABC。
3已知∠AOB,P為角平分線上一點(diǎn),PC⊥OA于C,∠OAP+∠OBP=180°,求證:AO+BO=2CO。
4已知ΔABC是直角三角形,AB=AC,M是AC中點(diǎn),AD⊥BM于D,延長AD交BC于E,連接EM,求證:∠AMB=∠EMC。
5已知ΔABC,AD是角平分線,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,求證:AD⊥EF。
6已知ΔABC,∠B=90°,AD是角平分線,DE⊥AC于E,F(xiàn)在AB上,BF=CE,求證:DF=DC。
7已知ΔABC,∠A與∠C的外角平分線交于P,連接PB,求證:PB平分∠B。
8已知ΔABC,到三邊AB,BC,CA的距離相等的點(diǎn)有幾個(gè)
9已知四邊形ABCD,AD‖BC,AD⊥DC,E為CD中點(diǎn),連接AE,AE平分∠BAD,求證:AD+BC=AB。
10已知ΔABC,AD是角平分線,BE⊥AD于E,過E作AC的平行線,交AB于F,求證:∠FBE=∠FEB。
篇7:幾何證明題幾何證明題
1.在三角形ABC中,BD,CE是邊AC,AB上的中點(diǎn),BD與CE相交于點(diǎn)O,BO與OD的.長度有什么關(guān)系BC邊上的中線是否一定過點(diǎn)O為什么
答題要求:請寫出詳細(xì)的證明過程,越詳細(xì)越好.
ED平行且等于1/2BC
取MN為BO,OC中點(diǎn)
則MN平行且等于1/2BC
得到ED平行且等于MN,則EDNM是平行四邊形
則OD=OM,又M為BO中點(diǎn),顯然BO=2OD
一定過
假設(shè)BC中線不經(jīng)過O點(diǎn),而與BD交與O
同理可證AO=2OG
再可由平行四邊形定理得到O與O重合
所以必過O點(diǎn)
2.在直角梯形ABCD中,角B=角C=90度,AB=BC,M為BC邊上一點(diǎn)。且角DMC=45度
求證:AD=AM
(1)幾何證明題,首先畫圖
哎沒圖不好說啊
就空說吧你在紙上畫圖
先看已知條件,從已知條件得出直觀的結(jié)論.
因?yàn)镸是BC邊上一點(diǎn),在三角形DMC中,角DMC=45度,角MCD=角C=90度,可以知道角MDC=45度,則三角形DMC是個(gè)等腰直角三角形,MC=CD.
又AB=BC,M是BC邊上一點(diǎn),MC長度小于BC,所以知道這個(gè)直角梯形是以CD為上底,AB為下底,圖形先畫對
接下來求證
要證AD=AM,從已知條件中得知,MC=CD,
則作一條輔助線就可得證
連接AC
∵AB=BC,角B=90度∴三角形ABC是個(gè)等腰直角三角形
∴角BCA=45度
∴角DCA=角BCD-角BCA=45度=角BCA
所以三角形AMC≌三角形ADC(MC=CD,角DCA=角BCA,AC=AC――邊角邊)
所以AD=AM得證
(2)延長CD至F點(diǎn)~CF=AB連接AF~~因AB=BC~SO~ABCF是正方形~剩下的就容易了~只要證AFD~和ABM~是一樣的3角形就OK了~~哎~快沒碰幾何了~那些專業(yè)點(diǎn)的詞我都忘了~這題應(yīng)該是這樣吧~不知道有沒錯(cuò)
回答者:fenixkingyu-試用期一級(jí)-8-719:23
上樓的有兩處錯(cuò)誤:
1.描述錯(cuò)誤,ABCF不是四邊形,ABFC才是.
2.按照條件并不能證明ABFC是正方形.
注意:要證明四邊形是正方形,必須證明2個(gè)問題:
1.該四邊形是矩形;2.該四邊形是菱形。
(3)把圖畫出來就好解了。我是按自己畫的圖解的,樓主畫梯形下面是BA,上面是CD,然后在按我的文字添加輔助線就行了,度那個(gè)圓圈打不出來,我就沒寫了。
證明:連接MD,AM,連接AC并交MD于E
因?yàn)榻荄MC=45,角C=90
所以三角形MCD為等邊直角三角形,既角CDM=45
又角B=90AB=BC
所以角CAB=45
由梯形上下兩邊平行,則內(nèi)對角相加為180度
因角CAB角DMB=45+45=90
所以角EDA角DAE=90
既AC垂直于MD
在等腰直角三角形CDM中則有ME=ED,且AC垂直于MD
所以AE是三角形AMD的中垂線
既AD=AM(等腰三角形的法則)。
篇8:初二幾何證明題初二幾何證明題
初二幾何證明題1.
已知:如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,BE⊥AC,垂足為E。M為AB中點(diǎn),聯(lián)結(jié)ME,MD、ED
求證:角EMD=2角DAC
證明:
∵M(jìn)為AB邊的中點(diǎn),AD⊥BC,BE⊥AC,∴MD=ME=MA=MB(斜邊上的中線=斜邊的一半)∴△MED為等腰三角形∵M(jìn)E=MA
∴∠MAE=∠MEA∴∠BME=2∠MAE∵M(jìn)D=MA
∴∠MAD=∠MDA,∴∠BMD=2∠MAD,∵∠EMD=∠BME-∠BMD=2∠MAE-2∠MAD=2∠DAC
2.
如圖,已知四邊形ABCD中,AD=BC,E、F分別是AB、CD中點(diǎn),AD、BC的延長線與EF的延長線交于點(diǎn)H、D
求證:∠AHE=∠BGE
證明:連接AC,作EM‖AD交AC于M,連接MF.如下圖:
∵E是CD的中點(diǎn),且EM‖AD,
∴EM=1/2AD,M是AC的中點(diǎn),又因?yàn)镕是AB的中點(diǎn)
∴MF‖BC,且MF=1/2BC.
∵AD=BC,
∴EM=MF,三角形MEF為等腰三角形,即∠MEF=∠MFE.
∵EM‖AH,∴∠MEF=∠AHF
∵FM‖BG,∴∠MFE=∠BGF
∴∠AHF=∠BGF.
3.
寫出“等腰三角形兩底角的'平分線相等”的逆命題,并證明它是一個(gè)真命題
這是經(jīng)典問題,證明方法有很多種,對于初二而言,
下面的反證法應(yīng)該可以接受
如圖,已知BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,BD=CE,求證:AB=AC
證明:
BD平分∠ABC==>BE/AE=BC/AC==>BE/AB=BC/(BC+AC)
==>BE=AB*BC/(BC+AC)
同理:CD=AC*BC/(BC+AB)
假設(shè)AB≠AC,不妨設(shè)AB>AC.....(*)
AB>AC==>BC+ACAC*BC
==>AB*AB/(BC+AC)>AC*BC/(BC+AB)
==>BE>CD
AB>AC==>∠ACB>∠ABC
∠BEC=∠A+∠ACB/2,∠BDC=∠A+∠ABC/2
==>∠BEC>∠BDC
過B作CE平行線,過C作AB平行線,交于F,連DF
則BECF為平行四邊形==>∠BFC=∠BEC>∠BDC.....(1)
BF=CE=BD==>∠BDF=∠BFD
CF=BE>CD==>∠CDF>∠CFD
==>∠BDF+∠CDF>∠BFD+∠CFD==>∠BDC>∠BFC...(2)
(1)(2)矛盾,從而假設(shè)(*)不成立
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