《童心童趣》教案設(shè)計(jì)

四年級(jí)美術(shù)《童心童趣》教案教學(xué)目的：情感——培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活，健康向上的審美觀(guān)及感受美、評(píng)價(jià)美的能力。認(rèn)知——使學(xué)生感悟到美就在我們身邊，體現(xiàn)自己對(duì)作品的感受，談出想法。操作——理解中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的不同特點(diǎn)，體現(xiàn)思想感情是最重要的。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解中、外繪畫(huà)體現(xiàn)形式特性。難點(diǎn)：“意到筆不到”是中國(guó)畫(huà)的最高境界。教學(xué)過(guò)程一、

導(dǎo)入新課1、

師：小朋友時(shí)代是充滿(mǎn)真趣，令人回味無(wú)窮的。本課選用的這6幅作品，均是不同年代和不同國(guó)家的優(yōu)秀美術(shù)作品。畫(huà)家們以不同的繪畫(huà)語(yǔ)言和體現(xiàn)形式，從不同的角度反映了同一種主題：美妙、愉快的童年生活。2、

師：課本中一共選刊了中國(guó)3幅，外國(guó)3幅作品，這節(jié)課我們就一起來(lái)觀(guān)賞。二、

新授1、觀(guān)賞。（1）《冬日嬰戲圖》是畫(huà)在絹上的宋代工筆人物畫(huà)。簡(jiǎn)潔生動(dòng)地描繪了姐弟倆在庭院里與小貓玩耍的情景，體現(xiàn)了小朋友愛(ài)動(dòng)物特性與真趣。畫(huà)的上方有一枝盛開(kāi)的白梅，它點(diǎn)明了冬末或初春的時(shí)令。中國(guó)畫(huà)以寫(xiě)意為主，重在傳神?！耙獾焦P不到”是中國(guó)畫(huà)的最高境界。師：嬰戲是指小朋友玩耍。你懂得畫(huà)中的梅花表達(dá)什么季節(jié)？（2）《楊柳青放風(fēng)箏》是當(dāng)代國(guó)畫(huà)大師李可染的水墨畫(huà)作品。這幅畫(huà)不畫(huà)場(chǎng)景，以簡(jiǎn)潔的筆法，重點(diǎn)塑造了牧童在牛背上放風(fēng)箏的可愛(ài)形象，生動(dòng)有趣地體現(xiàn)了小朋友的活潑、天真。水墨畫(huà)以墨色為主，是我國(guó)的傳統(tǒng)的繪畫(huà)形式之一。（3）《十不閑》是我國(guó)清代的楊柳青年畫(huà)作品。它刻畫(huà)了一群小朋友在演奏中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的情景。“十不閑”是指十個(gè)手指不閑，也就是手不停地演奏。天津楊柳青是中國(guó)出名的年畫(huà)產(chǎn)地之一，它的特點(diǎn)是木版水印后手繪填彩。（4）《孩子們的游戲》是畫(huà)在木板上的油畫(huà)，是彼得?勃魯蓋爾的作品。畫(huà)家描繪了80多個(gè)游戲，人物情態(tài)生動(dòng)，房屋、公路、廣場(chǎng)、公園交代得非常具體。（5）《抱鴿子的小孩》是西班牙畫(huà)家畢加索的畫(huà)，作品通過(guò)抱鴿子的小女孩的沉思形象，體現(xiàn)了人們熱愛(ài)和平的美妙愿望。（6）《吹笛少年》是法國(guó)畫(huà)家馬奈的名作，人物主體突出，色彩豐富，形象逼真。2、說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪一幅畫(huà)，為什么？3、講講畫(huà)中的故事。4、說(shuō)說(shuō)你所看到的生活中有趣、愉快的情景。

教學(xué)小結(jié):在這節(jié)課上我們觀(guān)賞了中外體現(xiàn)美妙童趣的作品，童心是十分真誠(chéng)而又可親可貴的。我們初步理解中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的不同特點(diǎn)。畫(huà)面是一種情感活動(dòng)，不管用什么繪畫(huà)形式，表述自己的思想感情是最重要的。不僅觀(guān)賞