生活相關(guān)作文隨筆

第第頁(yè)生活相關(guān)作文隨筆生活相關(guān)作文隨筆篇1

生活的味道像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷;像一幅流光溢彩的圖畫;像一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章……

而在我的生活中有酸，甜，苦……這幾種味道，現(xiàn)在我來(lái)跟你們講講。

“甜”的味道

在一次跳繩競(jìng)賽中，我即將上場(chǎng)，我的心臟砰砰直跳，手心一貫在冒汗，心情既焦急又可怕。當(dāng)我看著別人精彩的表現(xiàn)，時(shí)間就更加焦灼了。開(kāi)始了“啪，啪，啪……”夾雜著數(shù)數(shù)掌聲構(gòu)成了美好的歌曲聲。這歌曲聲慢慢停下來(lái)，公布成果時(shí)，我竟然獲得了第一名，我喜不自勝，快樂(lè)到跳起來(lái)。“甜”真得美妙，像花蜜一般，美滋滋的。

“苦”的味道

自從我上了五班級(jí)之后，我的學(xué)業(yè)就越來(lái)越重，尤其是接近期末考，每天都在寫試卷。一周寫下來(lái)的試卷就能堆成一座小山，我的右手都已經(jīng)寫疼了?？?，真是不堪言呢。

“酸”的味道

有一次，我考試考了一百分，跟媽媽報(bào)喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“這是抄的?！蔽椅卣f(shuō)：“沒(méi)有?！眿寢寘s認(rèn)為我是抄的，我萬(wàn)分委屈地向她說(shuō)明。媽媽生氣的說(shuō)：“還說(shuō)!我看著你把身體探出去抄別人的!”我強(qiáng)忍著眼淚，爭(zhēng)論道：“我是向他借橡皮，我沒(méi)有抄。”媽媽仍強(qiáng)硬地說(shuō)：“別說(shuō)，回房間反思去!”一股澀澀的味道躥上我的心頭，我委屈地走進(jìn)房間，關(guān)上門，失聲痛哭。酸的味道真是不好受啊!

這些是我目前的生活味道，以后的味道亦是豐富多彩?？赡苁且豢|陽(yáng)光，讓生活更精彩;可能是一滴潔凈的小水滴，滋潤(rùn)生活;可能像一個(gè)微笑，讓生活更加美妙……

生活相關(guān)作文隨筆篇2

我誕生在農(nóng)村，三歲時(shí)父母就外出打工去了，把我留給爺爺奶奶照看。爺爺奶奶干農(nóng)活時(shí)也會(huì)把我?guī)?。他們鋤草，我就在旁邊的草地上玩耍。

爺爺奶奶日子過(guò)地拮據(jù)，雖然我的父母有時(shí)會(huì)寄一些錢回來(lái)，但他們只是攢著，說(shuō)將來(lái)或許可以應(yīng)急。我們每天吃著素菜，用著舊的東西，但還算充盈。我想，這便是“草根生活”吧。

于是小小的我便懂得了放學(xué)回家?guī)湍棠套鲲?，掃地，洗碗。自己洗衣服，不讓家長(zhǎng)太操勞。在學(xué)校聽(tīng)話。

那次，父母究竟打工歸來(lái)了。他們提著大包小包，站在院子里。陽(yáng)光撒在他們身上，像鍍了一層暖黃色的薄紗。我欣喜地跑過(guò)去幫爸爸媽媽拿東西。無(wú)意間蹭到了他們的手，爸爸媽媽都才三十多歲，手上就布滿了厚厚的老繭。我突然感到辛酸，這都是被生活所磨折而留下的痕跡。

后來(lái)，爸爸媽媽又出去打工了。去了廣東。臨時(shí)離開(kāi)了這個(gè)小縣城。他們深知自己走不出這座大山，所以他們得努力賺錢，為了我，為了我能夠帶著他們的盼望，到更遠(yuǎn)的地方去翱翔。爸爸走的時(shí)候送了我一面小鏡子。他對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要時(shí)刻認(rèn)識(shí)清晰真實(shí)的自己，看輕自己的現(xiàn)狀，才能努力地靠近頂峰。我沒(méi)有多少錢，也沒(méi)有任何權(quán)力，更不能為你的將來(lái)鋪路，所以你要靠自己，學(xué)習(xí)是你唯一的出路?！?/p>

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不會(huì)像別人那樣對(duì)父母撒嬌，也從未埋怨過(guò)父母。由于在很小的時(shí)候，我便明白生活的艱辛，況且父親告知我只能靠自己。

生活像一面鏡子，而我的生活就是一面樸實(shí)卻耐用的鏡子。

生活相關(guān)作文隨筆篇3

今日，我看了《蒙田隨筆》中談?wù)撻e逸的內(nèi)容，他認(rèn)為“閑逸會(huì)分散精神?！?/p>

我的生活節(jié)奏，就如大城市中來(lái)來(lái)往往的車輛一樣，高速的奔馳。因此，我渴望得到一絲閑逸，一塊躺我躺下休息的地方。在我看來(lái)，閑逸是減壓的良藥，它不僅給肉體以舒適，也給精神以自由。高中的生活就是一首奏鳴曲，我身旁的同學(xué)不是成天埋在書堆中，就是浸在題海中，學(xué)得死去活來(lái)，累得精疲力盡，我在心里想：這又是何必呢?為什么不給自己留一點(diǎn)休息的時(shí)間，喘喘氣。但大多數(shù)人的回答一般都是：時(shí)間太少，我們應(yīng)當(dāng)好好利用，而不是虛度光陰。是啊!時(shí)間的確太少了，它無(wú)情地剝奪了我們享受生活的權(quán)利，強(qiáng)制我們?nèi)ミ\(yùn)用生命。

世上的人們都只是會(huì)運(yùn)用生命，而不是會(huì)享受生命。我把會(huì)享受生命的人看作智者，把運(yùn)用生命的人看作奴隸，他們不會(huì)把握時(shí)間，更不會(huì)生活，也就是這樣才導(dǎo)致他們沒(méi)有閑逸的時(shí)間去享受。

學(xué)習(xí)，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。會(huì)享受的人，在學(xué)習(xí)上往往事半功倍;重運(yùn)用的人，在學(xué)習(xí)上反而事倍功半。不要以為懂得享受的人是虛度時(shí)間的庸人，更不要認(rèn)為會(huì)抓緊時(shí)間的人，就是珍惜光陰的人，可是，事實(shí)往往相反。我對(duì)自己的生活是比較滿足的，由于，我恰恰是懂得享受生命的人。那些既不懂享受，也不知運(yùn)用生命的人，才是世界上最平凡的人。

生活相關(guān)作文隨筆篇4

一幅幅生動(dòng)的畫面，一張張笑臉如電影放映般從腦海中劃走。剎眼間，我已經(jīng)是一名六班級(jí)的學(xué)校生了。再過(guò)不久，我的學(xué)校生涯也要畫上一個(gè)完滿的句號(hào)了。

一剎那，時(shí)間把我拉回了六年前。

看見(jiàn)了那個(gè)快遲到還不以為然的“小個(gè)子”了嗎?那就是我，從幼兒園初入學(xué)校，內(nèi)心是拒絕的。

千辛萬(wàn)苦到了三班級(jí)。我的成果由90分上升到了95分以上，可是也有我怒和哀的事，就拿身高來(lái)說(shuō)吧。我身邊的小伙伴，不知道怎么的一下就有1·5米多，而我卻像中了邪似的，還在1。25米打轉(zhuǎn)，勝利摘下“全班第一矮”這朵“貴桂枝”。這是我悶悶不樂(lè)的主要緣由之一。

四班級(jí)的我始終還是沒(méi)有逃過(guò)那七八非常的魔爪，我也成為了中等生。

五班級(jí)時(shí)，我?jiàn)^起掙扎，逃脫了“分底”的魔爪，這使我特別興奮，可一興奮說(shuō)話又不利索了，一次課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班人除了我都不敢舉手，我暗自興奮，可一張口卻誤把“東西”一詞說(shuō)成“東東”全班人哄堂大笑，這笑聲使我從脖頸紅到了耳根子，無(wú)地自容，一心想“報(bào)仇雪恨，一雪前恥”。

“啊，究竟呀!”我發(fā)出了的感嘆，我再也不是人們口中說(shuō)的“小屁孩”了，我立刻要成為中學(xué)生了，可是六班級(jí)如海嘯般的作業(yè)難著我了，什么圓柱面積，什么閱讀題呀，使我暈頭轉(zhuǎn)向。大堆作業(yè)讓我壓力山大，使我站不起來(lái)，如被壓在五指山下的孫悟空。

一眨眼六年時(shí)間，將從我手中流過(guò)，我身邊的伙伴也在漸漸改變，我會(huì)永久珍藏著這寶貴的六年學(xué)校時(shí)間。

生活相關(guān)作文隨筆篇5

學(xué)校生活是那么的充盈，學(xué)校生活在那平淡與精彩間不斷的.演繹出了那自己的獨(dú)特的精彩，讓人回憶，讓人懷念和回想。

學(xué)校生活天真老實(shí)，從來(lái)不會(huì)有苦惱，學(xué)校時(shí)候的我是個(gè)淘氣的孩子，那個(gè)時(shí)候的自己對(duì)生活的立場(chǎng)很簡(jiǎn)約，只要自己快樂(lè)，只要自己每天能和小伙伴一起玩耍就滿意了，回想起那個(gè)時(shí)刻真的是太好了，真的是太讓人回味了。

學(xué)校時(shí)天真歡樂(lè)的天地，記得學(xué)校里的那滑梯和那單杠，雙杠是我和小伙伴們的樂(lè)園，一到課間和休息的時(shí)候，就會(huì)去那里，玩的不亦樂(lè)乎啊。學(xué)校的時(shí)候能玩的東西許多。在學(xué)校里玩木頭人。一大幫孩子在一起，跑的飛速的，摔了一跤也不會(huì)太介意。撲撲身上的土繼續(xù)玩耍。學(xué)校生活那么的簡(jiǎn)約，但是又那么的充斥了樂(lè)趣，充斥了無(wú)限的快樂(lè)。學(xué)校的時(shí)候讓我感覺(jué)最多的就是興奮?？偸峭娴搅撕芡砗芡淼幕丶?。有的時(shí)候還是媽媽，爸爸找回去的。學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間觀念，沒(méi)有時(shí)間的真正理解。就連上學(xué)的時(shí)候都是一樣的。記得有一次，晚上玩的太晚了，第二天到了上學(xué)的時(shí)候還沒(méi)有起來(lái)呢。之后只好遲到，讓老師給思想教育，想想都有意思。回想起來(lái)學(xué)校生活讓我能從那單純中找到快樂(lè)，找到生活中的最美，最多的開(kāi)心，人其實(shí)活的簡(jiǎn)約些是最好的，越是簡(jiǎn)約，就越是勝利。

我的學(xué)校生活在充盈和開(kāi)心中度過(guò)，學(xué)校生活讓我回憶，讓我回想，更多的是傾慕那種天真的童年時(shí)代。

生活相關(guān)作文隨筆篇6

我是一名六班級(jí)的同學(xué)，眨眼間就快要畢業(yè)了，要結(jié)束我的學(xué)校生涯了，但我不會(huì)忘卻我讀學(xué)校時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。

原來(lái)，我是一名東和完小的同學(xué)，由于學(xué)校拆并，后來(lái)我轉(zhuǎn)到了大宣完小。雖然因此我失去了許多好伙伴，但是我在這兒也認(rèn)識(shí)了許多好伙伴。其中有兩個(gè)和我感情特別深，由于我們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩耍，也由于如此，使我和他們的感情越來(lái)越好。

在我這六年的學(xué)習(xí)中，對(duì)我最好的老師莫過(guò)于語(yǔ)文老師金老師和班主任祝老師。祝老師為人雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我和一些同學(xué)特別和氣，我們一有不懂的問(wèn)題，就可以問(wèn)他，他不但不會(huì)生氣，還會(huì)很耐煩地講解給我們聽(tīng);金老師為人幽默，每一次上課他都會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)，下課時(shí)，他還會(huì)給我們講一些有趣的故事呢，每一次都讓我們忘卻了下課!

在我的學(xué)校生活里，由于有他們，才使我的成果一貫上升，由于有他們，才讓我成為一個(gè)充斥歡樂(lè)的人，由于有他們才會(huì)有一個(gè)現(xiàn)在的我。當(dāng)然還有兩個(gè)人，我也特別感恩，那就是我的爸爸和媽媽，是他們?cè)谝回灩奈栉?。在我失去信心時(shí)，又是他們讓我重新振作，在我對(duì)自己的成果感到不抱負(fù)時(shí)，也是他們?cè)趧裎课摇?/p>

在生活中，有好伙伴陪我，在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，又有老師和爸爸媽媽援助我、鼓舞我，這就是我的學(xué)校生活———讓我難忘的、美滿的、成長(zhǎng)的學(xué)校生活。

生活相關(guān)作文隨筆篇7

我的中學(xué)生活，難忘而又辛苦，心酸與歡樂(lè)并在。它不像我們?cè)谟變簣@的時(shí)候處處充斥歡聲笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮的，也不像我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，純凈的生活，每天都是那樣的難忘。我們的中學(xué)生活，夾雜著我們的理想，帶著我們的盼望，我們?cè)谥袑W(xué)生活中，每天都在努力的去學(xué)習(xí)，每天都在辛酸與汗水中度過(guò)。

我們的中學(xué)生活，帶著老師的期盼，與父母的盼望，我們渴望求知，我們每天都在舍命的學(xué)習(xí)，生怕自己被別人落在后面，我們知道，只有學(xué)習(xí)，才會(huì)有沒(méi)好的將來(lái)，我們的前途才會(huì)一片光明。我們知道，我們的父母在我們的身上予以了多么大的盼望，我們不能夠讓父母絕望。

我的中學(xué)生活，應(yīng)當(dāng)是每天都很忙綠，我們每天都是早早的起床，然后早早的吃完早餐來(lái)到學(xué)校，按時(shí)的學(xué)習(xí)，每天都是那樣千篇一律的生活，我們沒(méi)有時(shí)間去玩，每天都要有好多寫