廣東省茂名市2023年九年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷附答案

九年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷一、積累運(yùn)用（30分）1．默寫古詩(shī)文。（1）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（2），衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（3）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（4）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里的“，，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的情懷和崇高的理想，這與范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中“，”抒發(fā)的情懷是基本一致的。（5）人有悲歡離合，。此事古難全，。（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》）（6），。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白《行路難（其一）》2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是xièdú職業(yè)之神圣。（2）……也不愿意都如別人的辛苦zìsuī而生活。（3）富有創(chuàng)造力的人總是zīzībùjuàn地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。（4）先生之言，dùnkāimáosè使備如撥云霧而睹青天。3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．對(duì)于這些謠言，我保持緘默，因?yàn)槲蚁嘈潘鼈兘K會(huì)不攻自破。B．有時(shí)候，我們每一個(gè)人心中最平坦的地方，都佇立著一座精神雪山。C．晚會(huì)上的這首樂曲，旋律急促，氣勢(shì)宏偉，當(dāng)推向高潮時(shí)，又戛然而止，讓人回味無窮。D．縱使前行的道路上，阻擋你的困難絡(luò)繹不絕，也當(dāng)砥礪奮進(jìn)。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．截至12月14日21時(shí)，“天問一號(hào)”探測(cè)器距離地球超過1億公里左右，距離火星約1200萬公里。（把“左右”去掉）B．越是在疫情最困境的時(shí)候，越是要讓廣大居民群眾安心放心，堅(jiān)信黨和政府一定能帶領(lǐng)大家共渡難關(guān)，疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利。（刪掉“安心”）C．在同犯罪分子的搏斗中，他身中數(shù)刀渾身遍體鱗傷。（去掉“渾身”）D．在“精準(zhǔn)扶貧”的過程中，貧困戶能否順利脫貧，關(guān)鍵在于貧困戶立脫貧之志，勇于脫貧。（去掉“能否”或在“立脫貧之志”前加一個(gè)“能否”）5．本學(xué)期，為了營(yíng)造校園的書香氛圍，高涼中學(xué)設(shè)計(jì)了一系列的閱讀活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（1）任務(wù)一：閱讀情況調(diào)查高涼中學(xué)對(duì)學(xué)生去圖書館的情況進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)用一句話概括以上兩個(gè)圖表的主要信息。（2）任務(wù)二：本土閱讀了解小高在賞讀“高州勝景對(duì)聯(lián)”的時(shí)候，看到了一副很有意思的對(duì)聯(lián)，他把對(duì)聯(lián)拆開要考考小涼，你能幫小涼重新排好這副對(duì)聯(lián)嗎？秋水皆寶幛青山一竿盡清波四面（3）任務(wù)三：經(jīng)典名著賞析對(duì)九年級(jí)教材上冊(cè)推薦閱讀的兩部名著，說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，自由詩(shī)的特點(diǎn)非常明顯，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。B．20世紀(jì)30年代，是艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的第一個(gè)高峰。他這一時(shí)期的詩(shī)總是充滿“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格。C．《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。小說通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。D．《水滸傳》在塑造人物時(shí)，非常注意表現(xiàn)他們之間的共性和個(gè)性。例如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但李逵粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；魯智深頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。（4）任務(wù)四：深入細(xì)讀名著宋江道了一個(gè)喏，攜了晁蓋手，便投側(cè)邊小房里來。晁蓋問道：“押司如何來的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你。如今黃泥岡事發(fā)了。白勝已拿在濟(jì)州大牢里了。供出你等六人。濟(jì)州府差一個(gè)何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖，并本州文字，來捉你等七人。道你為首。天幸撞在我手里。我只推說知縣睡著，且教何觀察在縣對(duì)門茶坊里等我。以此飛馬而來報(bào)你。哥哥，‘三十六計(jì)，走為上計(jì)?！舨豢熳邥r(shí)，更待甚么！我回去引他當(dāng)廳下了公文，知縣不移時(shí)便差人連夜下來。你們不可擔(dān)閣。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不來救你?！标松w聽罷，吃了一驚，道：“賢弟大恩難報(bào)！”宋江道：“哥哥，你休要多說。只顧安排走路，不要纏障。我便回去也?！闭?qǐng)寫出選文中晁蓋所說的“大恩”是什么？選文能體現(xiàn)出宋江怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容加以簡(jiǎn)要分析。二、閱讀（40分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住孔砦掏び洑W陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽(yáng)修也。

【乙】記雪月之觀沈周丁未之歲，冬暖無雪。戊申正月之三日始作，五日始霽。風(fēng)寒冱而不消，至十日猶故在也。是夜月出，月與雪爭(zhēng)爛，坐紙窗下，覺明徹異嘗。遂添衣起，登溪西小樓。樓臨水，下皆虛澄，又四囿于雪，若涂銀，若潑汞，騰光照人，骨肉相瑩。月映清波間樹影滉弄又若鏡中見疏發(fā)離離然可愛。寒浹肌膚，清人肺腑?！咀⑨尅竣凫V：這里謂雪停放晴。②冱（hù）：寒冷凝結(jié)。③虛澄：空虛清澈。④離離然：歷歷分明的樣子。⑤浹（jiā）：透。6．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。有亭翼然臨于泉上云歸而巖穴瞑泉香而酒洌7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。8．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。冬暖無雪樓臨水9．請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。月映清波間樹影滉弄又若鏡中見疏發(fā)離離然可愛10．文中寫如詩(shī)如畫的皚皚雪景用了什么描寫手法？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容分析，并說說表達(dá)了作者怎樣的情感？閱讀下面的文字，完成問題?！静牧弦弧吭谥袊?guó)人的文化中，玉是文化構(gòu)成的一個(gè)重要基因。玉器伴隨中華民族走過了七千多年的歷程，在這么悠久的歲月中，罕有一件器物有如此旺盛的生命力。幾經(jīng)興衰，再度繁榮時(shí)卻更加輝煌。我國(guó)是玉的王國(guó)。那么，古代的玉器有哪些用處呢？作為政治等級(jí)制度的規(guī)范，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了詳細(xì)的記載。秦以后，玉璽就成了軍權(quán)的象征。關(guān)于和氏璧的傳說就是一例。到唐代就明確規(guī)定了官員用玉帶的制度?？梢?，從原始社會(huì)末期至清代，某些玉器一直是作為政治等級(jí)制度的重要標(biāo)志器物。玉文化從產(chǎn)生之時(shí)，人們就對(duì)用玉賦予了道德觀，所謂“君子比德于玉，君子佩玉”等都是對(duì)玉進(jìn)行人格化。儒家道德以其涵蓋仁、義、禮、智、信而著稱。玉道德便以其為本，象征著倫理觀念中高尚品德和情操。禮儀用玉一直都是中國(guó)玉器的主流，從新時(shí)代晚期開始，許多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人們作為禮儀用器。中國(guó)的道教也用玉作為法器。佛教傳入中國(guó)以后，玉造佛像在唐宋以后一直頗為流行。在古代，玉作為裝飾品時(shí)，還代表了身份，甚至成為風(fēng)氣的象征。春秋時(shí)期，君子佩玉、年輕女子佩玉之風(fēng)十分盛行，青年男女還會(huì)互相贈(zèng)送自己的玉佩作為信物。隋唐以后，作為配飾的玉器在品種上有了很大的變化，主要作為耳、腕、手和頭的佩飾。作為觀賞玩物的玉器，商周以來就有很多。唐宋以后，作為陳列的觀賞玉器有瓶、爐、壺、動(dòng)物、人物等。這些是玉器最廣泛的用途?！静牧隙俊氨凇笔且环N圓形而中間有孔的玉。古代的圓形而中間有孔的玉器還有“瑗”、“環(huán)”和“玦”三種?！稜栄拧め屍鳌罚骸叭獗逗弥^之璧。”“肉”是指璧中孔以外的邊；“好”是璧的中間的圓形孔（亦說是方形孔）。所謂“肉倍好”，就是璧的外邊的寬度是中孔直徑的兩倍，符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的或接近這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的玉器才叫璧?！稜栄拧め屍鳌分杏终f：“好倍肉謂之瑗，肉好若一謂之環(huán)。”古器物研究者拿圓玉的中心孔徑作為掌握標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此，列出以下幾種情況：①中心孔徑小于邊寬的，叫做璧。②中心孔徑大于邊寬的，叫做瑗。③中心孔徑與邊寬相等的，叫做環(huán)。④凡是周邊有一個(gè)小缺口的的圓形玉器叫做玦。而璜是一種扁圓短狐狀或半環(huán)形的玉器。有古玉器研究者認(rèn)為，“璜之形，是模仿“虹”的?！氨凇弊衷缫娪趹?zhàn)國(guó)文字，它的小篆繼承了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“璧”字的結(jié)構(gòu)。我們的祖先創(chuàng)造的文字中，有200多個(gè)字與玉有關(guān)，這些字詞多為美好、崇高之意。如：名字中常見的“瑤”是斜玉旁，指美好的玉石，珍貴、潔白；又如：玉潔冰清，比喻人的操行清白，心地純潔。【材料三】下圖為北陰陽(yáng)營(yíng)遺址出土，新石器時(shí)代的玉玦和玉璜。藏于南京大學(xué)考古與藝術(shù)博物館。圖1圖2圖311．根據(jù)材料，下列各項(xiàng)說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．所謂“君子比德于玉，君子佩玉”，人們對(duì)用玉賦予了道德觀，玉道德便以儒家道德為本，象征著倫理觀念中的高尚品德和情操。B．隨著佛教傳入中國(guó)，唐宋以后，許多玉造的佛像也隨之傳入中國(guó)，成為最主要的禮儀用玉。C．璧的外邊的寬度是中孔直徑的兩倍，符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或接近這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的玉器才叫璧。D．由【材料二】可知，北陰陽(yáng)營(yíng)遺址出土的三件玉器中，圖1的玉器應(yīng)該叫“玦”，圖2和圖3應(yīng)該叫“璜”。12．請(qǐng)你從【材料一】中概括古代玉器的用處。13．小高的媽媽生日快到了，他準(zhǔn)備了一款小小的玉飾作為禮物送給媽媽。請(qǐng)你依據(jù)材料內(nèi)容幫他在卡片上寫上一段贈(zèng)言。閱讀下面的文字，完成問題。前方高滄海①游人如織。②槐花村的指示牌從很遠(yuǎn)的地方就有，無論從哪個(gè)方向來，總有一雙熱情洋溢的手在拐彎處指明方向，它掛在路燈桿上，不斷地提示著，前方二十公里，前方十公里，前方一公里，前方二百米。③老爹打量一下天空，晴朗明凈。④有個(gè)男人扛了相機(jī)，他躺下，他蹲著，他半仰著上身，他站起來，鏡頭中老爹家的槐花，時(shí)而如一掛瀑布飛流而下，時(shí)而在太陽(yáng)的光芒里隱藏全身，只留一個(gè)花瓣鑲著金邊，晶瑩剔透。⑤男人不盡興，他攀上老爹家的樹，樹頂像一座座開滿花朵的小山丘，從身邊綿延而去；直到白霧繚繚繞繞的遠(yuǎn)處。男人張開胳膊，長(zhǎng)長(zhǎng)地喊一聲：啊——⑥老爹說，你快下來，快下來，驚了花。⑦老爹張開手，像要接住落花一般，他果真就接到了幾片零零碎碎飄落下來的花。老爹突然感到氣憤，他對(duì)男人說，你走?、嗄腥撕懿唤?，不就是掉了幾瓣花嘛，這滿樹的花！但他還是背上相機(jī)走了。⑨眼看著男人搖搖擺擺真的走了，老爹一陣悵然。想好的呢，請(qǐng)這個(gè)男人拍一拍自己坐在槐樹下或者站在槐樹下的樣子。一棵棵槐樹上的花朵，像一串串小燈籠，就連樹下的雞窩鴨巢和吃飯木桌也都像開了花?，F(xiàn)成的槐花蜜酒，現(xiàn)成的下酒菜，青皮鴨蛋，小蔥配上嫩豆腐，槐花樹下請(qǐng)這個(gè)男人對(duì)酌，自然而然就如槐樹開花，涓涓而來。而此刻，他竟趕男人走了。⑩老爹長(zhǎng)嘆一聲。?穿過熙熙攘攘的人流，老爹站在前方二百米的指示牌下，他似乎看到，兒子正從城里出發(fā)，前方五十公里，前方二十公里，前方一公里，前方二百米，兒子站在他面前說，爹。?老爹抹抹臉，天空暗淡了許多，有些灰色的云塊浩浩蕩蕩地壓過來，平地上旋起來一股黃風(fēng)，刮得老爹瞇起眼。老爹心中一陣絕望，槐花花期，風(fēng)吹花，雨打花，風(fēng)雨過后，花期也就到了尾聲。而城里的兒子，他還沒來。?灰色的云過去了，黃色的風(fēng)順著村莊的大路跑遠(yuǎn)了。也就是一袋煙的工夫，天空重現(xiàn)清澄，老爹長(zhǎng)噓一口氣，還好，還好，風(fēng)雨只是路過。?天一直晴著，老爹的心卻總是提著，按以往，立夏之前，一定會(huì)來一場(chǎng)風(fēng)雨，立夏的風(fēng)雨正在來的路上，前方二百公里，前方一百公里，前方五十公里，老爹隱隱地焦躁。?城里的兒子終于在風(fēng)雨之前來了。他帶著一大家子人涌到老爹家門口時(shí)，老爹還以為又來了一撥游客。?親家公親家婆也跟著來了，他們握著老爹的手說，槐花村，好，好！親家婆像詩(shī)人一樣說，槐花村值得來一次再來一次，是個(gè)可以來很多次的地方。?老爹帶領(lǐng)他們游覽槐花村，他特意繞到田木大家，槐花村的槐樹都開白花，田木大不知在哪兒淘來一棵開紅花的槐樹。有人悄悄擄走了大半棵樹上的花瓣，田老頭叉著腰守在槐樹下，一臉怒氣，看見老爹他也不愿理了。?老爹邀請(qǐng)親家用餐，親家婆說，孩子們忙，明年再來聚。親家公邀請(qǐng)老爹也要及早去城里做客一回才好，城里雖沒有槐花，但城里有牡丹花園，有郁金香花展，不比鄉(xiāng)下的槐花差。?兒子走了，兒子只是在進(jìn)家時(shí)喊了他一聲爸，走時(shí)又說了聲，爸，別送了，回吧。老爹心里酸溜溜的，龜兒子叫親家公爸爸，比喊他爸順溜多了。?風(fēng)雨敲窗，老爹飲下幾盅去年釀的槐花蜜酒。最好的花期兒子看到了，親家看到了，風(fēng)來何妨，雨來又何妨？他數(shù)算著日子，這是五月，然后是六月、七月……到明年的槐花節(jié)還將是整整一年，他嘆口氣，翻一個(gè)身沉沉睡去，枕上隱約一片風(fēng)雨一片簌簌落花聲。14．小說情節(jié)一波三折，請(qǐng)加以梳理，在橫線上填入相應(yīng)內(nèi)容。15．賞析文中第?段中畫線的句子，請(qǐng)以第一人稱寫出老爹當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。也就是一袋煙的工夫，天空重現(xiàn)清澄，老爹長(zhǎng)噓一口氣，還好，還好，風(fēng)雨只是路過。16．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說的題目為“前方”，在文中反復(fù)出現(xiàn)，既使文與題相呼應(yīng)，又隱含了人物內(nèi)心的情感，從而強(qiáng)化了小說的主題。B．第⑦段中老爹對(duì)于男人爬上去碰落了花的行為感到氣憤，主要是因?yàn)樗麑?duì)這些游客一心只想拍照卻不懂得愛護(hù)自然環(huán)境感到不滿。C．選文第⑨段老爹想象著與一位陌生的客人一起對(duì)酌的情景，以樂襯悲，反襯出現(xiàn)實(shí)中老爹無比的孤寂落寞，呼應(yīng)小說結(jié)尾老爹獨(dú)飲的畫面。D．小說環(huán)境描寫細(xì)膩唯美，反映的現(xiàn)實(shí)主題卻令讀者內(nèi)心沉重，體現(xiàn)出文章的匠心獨(dú)運(yùn)。17．文章最后一段的描寫，老爹的情感是很復(fù)雜的，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一段包含了老爹的哪些情感，并說說讀完本文后你的感想。三、作文（50分）18．閱讀下面文字，請(qǐng)按要求作文。心中有愛，人生的旅途就有了陽(yáng)光，就能戰(zhàn)勝一切的艱難與挫折，那么所見之處都是美好的風(fēng)景，所聽之處都是美妙的歌聲。心中有夢(mèng)，前行的道路就有了方向，就會(huì)比別人多一分熱愛與努力，從而無畏風(fēng)雨，抵達(dá)自己想去的地方。你的心中有什么呢？請(qǐng)以“心中有▲”為題寫一篇文章。要求：①把文題補(bǔ)充完整；②文體不限；③不得套作、仿寫；④不少于500字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

1．（1）蠟炬成灰淚始干（2）簫鼓追隨春社近（3）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春（4）安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂（5）月有陰晴圓缺；但愿人長(zhǎng)久（6）欲渡黃河冰塞川；將登太行雪滿山2．（1）褻瀆（2）恣睢（3）孜孜不倦（4）頓開茅塞3．D4．B5．（1）高涼中學(xué)學(xué)生很少去圖書館讀書，其原因主要是去圖書館閱讀的手續(xù)繁瑣和缺少閱讀的指導(dǎo)。（2）四面青山皆寶幛一竿秋水盡清波（3）D（4）黃泥岡事發(fā)，濟(jì)州府差人捉拿晁蓋，宋江借機(jī)拖住緝捕官差，先來通知晁蓋逃走。有智謀、仗義。濟(jì)州府差來捉拿晁蓋時(shí)，宋江先推說知縣睡著，讓何濤在對(duì)門茶坊等著，以贏得時(shí)間，然后冒著生命危險(xiǎn)趕去通知晁蓋。6．居高面下；昏暗；清7．野花開放，散發(fā)清幽的香氣，美好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水位低落，石頭顯露，這是山里的四季的景色。8．降雪；靠近9．月映清波間/樹影滉弄/又若鏡中見疏發(fā)/離離然可愛10．①正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。正面描寫：把月夜下的雪地比作涂上了一層白銀，又比作水銀潑在地上，突出雪的晶瑩潔白；側(cè)面描寫：寫月夜雪色把人的肌膚映襯得晶瑩潔白，把樹影在水中搖曳比作鏡子中映照著的頭發(fā)，從側(cè)面突出雪的潔白、月光的皎潔。②抒發(fā)作者對(duì)月夜雪景的喜愛之情。11．B12．①政治價(jià)值②道德賦予③禮儀功能④宗教用器⑤配飾和玩賞13．示例：媽媽，佩玉自古就是寓意高潔，是美好的配飾。祝愿您像這塊玉一樣，隨著歲月的雕琢，外表越來越美麗，內(nèi)心越來越溫潤(rùn)。14．男游客被趕走后；老爹絕望焦躁15．示例：幸虧沒有風(fēng)雨，擔(dān)心死我了，風(fēng)雨一來，會(huì)把槐花吹落的，花期一過，兒子又看不到槐花的美景了，又不知道什么時(shí)候才能回來了，幸好，幸好。16．B17．情感：①兒子離去后一人獨(dú)處的孤寂落寞。②兒子已經(jīng)看到最好的花期的欣慰滿足。③自己愿意承受辛酸和孤單的無私的愛。④對(duì)兒子明年回來的期盼。感想：我們應(yīng)該多關(guān)愛老人，常回家看看，和他們聊聊天，讓老人得到精神的慰藉。18．心中有愛我們每個(gè)人心中，