《其他植物激素》學(xué)案

第三節(jié)其它植物激素【學(xué)習(xí)目的】說(shuō)出植物體內(nèi)除生長(zhǎng)素以外的其它激素，理解它們的合成部位及重要作用理解植物的生長(zhǎng)發(fā)育受植物體內(nèi)多個(gè)激素協(xié)調(diào)控制評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、其它植物激素的種類(lèi)和重要作用2、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、植物的生長(zhǎng)發(fā)育受植物體內(nèi)多個(gè)激素協(xié)調(diào)控制【學(xué)習(xí)過(guò)程】一．課堂學(xué)習(xí)研討：1、閱讀課本P53赤霉素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，分析下圖解，在空白處填寫(xiě)適宜內(nèi)容：推測(cè)推測(cè)水稻感染赤霉菌后患惡苗病，要比周邊的健康植株高50%以上。水稻感染赤霉菌后患惡苗病，要比周邊的健康植株高50%以上。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼苗上，這些幼苗即使沒(méi)有感染赤霉菌，也體現(xiàn)出惡苗病的癥狀。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼苗上，這些幼苗即使沒(méi)有感染赤霉菌，也體現(xiàn)出惡苗病的癥狀。演繹求證演繹求證此時(shí)能必定赤霉素是植物激素嗎？此時(shí)能必定赤霉素是植物激素嗎？為什么？從赤霉菌培養(yǎng)基中，提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)從赤霉菌培養(yǎng)基中，提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)——赤霉素。發(fā)現(xiàn)在植物體內(nèi)也存在天然的赤霉素，并成功提取。發(fā)現(xiàn)在植物體內(nèi)也存在天然的赤霉素，并成功提取。2、結(jié)合課本圖3-8，歸納其它植物激素的種類(lèi)、合成部位及重要作用：激素名稱(chēng)重要合成部位主要作用3、閱讀資料，回答下列問(wèn)題：資料①:科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素增進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增加到一定值時(shí)，就會(huì)增進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又克制了生長(zhǎng)素增進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。（1）閱讀資料①，分析生長(zhǎng)素和乙烯在黃化豌豆幼苗切段生長(zhǎng)中的互有關(guān)系，填寫(xiě)下圖。低濃度生長(zhǎng)素低濃度生長(zhǎng)素黃化豌豆幼苗切段細(xì)胞伸長(zhǎng)黃化豌豆幼苗切段細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)素濃度增高生長(zhǎng)素濃度增高乙烯赤霉素生長(zhǎng)素脫落酸細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂細(xì)胞伸長(zhǎng)成熟乙烯赤霉素生長(zhǎng)素脫落酸細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂細(xì)胞伸長(zhǎng)成熟衰老（2）資料②中，蘋(píng)果成熟的過(guò)程受到哪些激素的調(diào)節(jié)？這些激素的動(dòng)態(tài)變化闡明了什么？總而言之，植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，多個(gè)激素________________________________________4、閱讀課本P54-55有關(guān)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）___________________________________________________________________稱(chēng)為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，它含有_________________________________________________等優(yōu)點(diǎn)。（2）列舉幾個(gè)你懂得的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，并說(shuō)出它們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的作用。知識(shí)拓展知識(shí)拓展二十世紀(jì)三十年代發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素后來(lái)，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等，人們通稱(chēng)它們?yōu)橹参锛に?。植物激素在植物體內(nèi)含量極微、難以提取、價(jià)格高昂，因此只能用于科學(xué)研究。隨著研究的進(jìn)一步，科學(xué)家們合成和篩選出許多化學(xué)構(gòu)造和生理特性與植物激素功效相似或相對(duì)抗的活性物質(zhì)，稱(chēng)之為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。自從植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑人工合成問(wèn)世后來(lái)，價(jià)格便宜，種類(lèi)齊全，就被快速地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去?，F(xiàn)在，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑已被全世界，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上推廣應(yīng)用。近40年來(lái)，我國(guó)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用也有很大的發(fā)展。例如，哺育水稻和油菜矮壯秧（防倒伏），調(diào)控棉花株型，調(diào)節(jié)雜交水稻花期，增加橡膠產(chǎn)膠量等，在全球來(lái)說(shuō)，我國(guó)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用面積最大，應(yīng)用范疇最廣，效果最佳，已被國(guó)外同行必定。我國(guó)人口眾多，但耕地面積少，必須提高單位面積產(chǎn)量。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)相比，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用品有成本低、收效快、效益高、節(jié)省勞動(dòng)力的優(yōu)點(diǎn)，因此，它已成為當(dāng)代農(nóng)業(yè)化的方法之一，在農(nóng)林生產(chǎn)上的前景是不可預(yù)計(jì)的。但是，每種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都有特定的用途，并且應(yīng)用技術(shù)規(guī)定相稱(chēng)嚴(yán)格，只有在特定的施用條件（涉及外界因素）下才干對(duì)目的植物產(chǎn)生特定的功效。往往變化濃度就會(huì)得到相反的成果，例如，在低濃度下有增進(jìn)作用，而在高濃度下則變成克制作用。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑屬農(nóng)藥管理的范疇，依法施行農(nóng)藥登記管理制度，凡在中國(guó)境內(nèi)生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，必須進(jìn)行農(nóng)藥登記。在申辦農(nóng)藥登記時(shí)，必須進(jìn)行藥效、毒理、殘留和環(huán)境影響等多項(xiàng)使用效果和安全性實(shí)驗(yàn)，特別在毒理實(shí)驗(yàn)中要對(duì)所申請(qǐng)登記產(chǎn)品的急性、慢性、亞慢性以及致畸、致突變等毒理進(jìn)行全方面測(cè)試，經(jīng)國(guó)家農(nóng)藥登記評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，才允許登記。二．課后拓展延伸：植物開(kāi)花受開(kāi)花激素的影響。以下圖所示光周期（日照長(zhǎng)短）誘導(dǎo)植物開(kāi)花激素的產(chǎn)生以及影響開(kāi)花的實(shí)驗(yàn)，圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A、D植株分別接受長(zhǎng)日照、短日照；B、C植株方框內(nèi)為受短日照解決的部分。（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A、D可闡明該植物屬于（長(zhǎng)日照、短日照）植物。（2）根據(jù)B、C實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的有關(guān)內(nèi)容：測(cè)試項(xiàng)目、成果分析、感受光周期的部位（葉、頂端）、接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開(kāi)花激素的部分、（葉、頂端）開(kāi)花激素作用的部分（葉、頂端）測(cè)試項(xiàng)目成果分析感受光周期的部位（葉、頂端）接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開(kāi)花激素的部分（葉、頂端）開(kāi)花激素作用的部位（葉、頂端）（3）根據(jù)以上全部實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______________________________。（4）借鑒“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)辦法。設(shè)計(jì)一簡(jiǎn)樸的模擬實(shí)驗(yàn)，證明B株產(chǎn)生的開(kāi)花激素可使A株條件下的同種植物開(kāi)花。第一步：切取一小段B株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時(shí)間。第二步：______________________________。預(yù)期成果：____________________________。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：_______