人教版一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音i、u、ü、y、w課件

人教版一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音i、u、ü、y、w課件授課人：王老師2023-10-22目錄封面導(dǎo)入i、u、ü的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)y、w的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)拼音的拼讀與練習(xí)復(fù)習(xí)與鞏固小結(jié)與作業(yè)布置01封面發(fā)“衣”音，嘴巴呈扁平狀，聲音響亮?？偨Y(jié)詞i的發(fā)音是“衣”音，發(fā)音時(shí)嘴巴呈扁平狀，舌尖抵住下齒，嘴角向兩邊展開(kāi)，聲音響亮。詳細(xì)描述i的發(fā)音發(fā)“烏”音，嘴巴呈圓形，聲音輕柔。u的發(fā)音是“烏”音，發(fā)音時(shí)嘴巴呈圓形，舌尖抵住下齒，舌面抬起，聲音輕柔。u的發(fā)音詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞發(fā)“迂”音，嘴巴呈圓形，聲音輕柔，舌尖抵住下齒。詳細(xì)描述ü的發(fā)音是“迂”音，發(fā)音時(shí)嘴巴呈圓形，舌尖抵住下齒，舌面抬起，聲音輕柔。ü的發(fā)音總結(jié)詞發(fā)“衣”音，聲音輕而短促。詳細(xì)描述y的發(fā)音是“衣”音，發(fā)音時(shí)嘴巴呈扁平狀，舌尖抵住下齒，聲音輕而短促。y的發(fā)音發(fā)“烏”音，聲音輕而短促。總結(jié)詞w的發(fā)音是“烏”音，發(fā)音時(shí)嘴巴呈圓形，舌尖抵住下齒，聲音輕而短促。詳細(xì)描述w的發(fā)音02導(dǎo)入復(fù)習(xí)單韻母a、o、e、i、u、ü復(fù)習(xí)聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的拼音0102導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生觀察拼音的形狀和發(fā)音特點(diǎn)通過(guò)展示圖片和播放音頻，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出今天要學(xué)習(xí)的拼音掌握拼音i、u、ü的正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)格式掌握拼音y、w的正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)格式能夠正確拼讀由i、u、ü組成的音節(jié)能夠正確拼讀由y、w組成的音節(jié)01020304學(xué)習(xí)目標(biāo)03i、u、ü的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)i是單元音，舌尖抵住下齒背，舌面前部隆起，舌位高低與上腭的開(kāi)度大小有關(guān)，唇形不緊張，發(fā)音時(shí)要注意聲音的清晰度。發(fā)音技巧i的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)是先寫(xiě)豎，再寫(xiě)點(diǎn)，占位少，小寫(xiě)字母i，占一格，點(diǎn)在上格中間，不頂?shù)谝痪€(xiàn)，第二排第一格和第三格都頂一線(xiàn)。書(shū)寫(xiě)方法i的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)發(fā)音技巧u是后元音，發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，舌頭平放，發(fā)音時(shí)要注意聲音的圓潤(rùn)度。要點(diǎn)一要點(diǎn)二書(shū)寫(xiě)方法u的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)是先寫(xiě)豎右彎，占位稍寬，第二排兩格都頂一線(xiàn)。u的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)VSü是后元音，發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，舌頭平放，發(fā)音時(shí)要注意聲音的圓潤(rùn)度，唇形要緊張。書(shū)寫(xiě)方法ü的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)是先寫(xiě)豎右彎，占位稍寬，第二排兩格都頂一線(xiàn)。發(fā)音技巧ü的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)04y、w的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)y發(fā)音時(shí)，聲帶震動(dòng)，舌位前移，唇形略呈扁平。y占中下格，先寫(xiě)右斜，后寫(xiě)左斜。發(fā)音要領(lǐng)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)y的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)發(fā)音要領(lǐng)w發(fā)音時(shí)，聲帶震動(dòng)，舌位向后移動(dòng)，唇形呈圓形。書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)w占中格，兩個(gè)斜杠起筆處頂格，收筆處略低。w的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)05拼音的拼讀與練習(xí)總結(jié)詞：掌握發(fā)音技巧，練習(xí)拼讀詳細(xì)描述i的發(fā)音：i是單元音，舌尖抵住下齒齦，嘴角向兩邊微展，唇形扁平。發(fā)音時(shí)聲帶震動(dòng)，舌位略抬高。u的發(fā)音：u是單元音，發(fā)音時(shí)舌位后縮，唇形稍圓。發(fā)音時(shí)聲帶震動(dòng)，舌位略抬高。ü的發(fā)音：ü是單元音，舌位與u相同，唇形稍圓。發(fā)音時(shí)聲帶震動(dòng)，舌位略抬高。拼讀練習(xí)：通過(guò)練習(xí)與i、u、ü相拼的常用音節(jié)，如bǐ、dū、tǔ、qù等，加強(qiáng)拼讀能力。i、u、ü的拼讀與練習(xí)拼讀練習(xí)：通過(guò)練習(xí)與y、w相拼的常用音節(jié)，如yī、wū、yú、wǔ等，加強(qiáng)拼讀能力。w的發(fā)音：w在拼音表中作為聲母使用，發(fā)音時(shí)舌位與u相同，唇形稍圓。發(fā)音時(shí)聲帶震動(dòng)，舌位略抬高。y的發(fā)音：y在拼音表中作為聲母使用，發(fā)音時(shí)舌尖抵住下齒齦，嘴角向兩邊微展，唇形扁平。發(fā)音時(shí)聲帶震動(dòng)，舌位略抬高?？偨Y(jié)詞：掌握發(fā)音規(guī)則，練習(xí)拼讀詳細(xì)描述y、w的拼讀與練習(xí)06復(fù)習(xí)與鞏固復(fù)習(xí)i、u、ü、y、w的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)格式?；仡櫰匆舻慕M成和拼寫(xiě)規(guī)則。通過(guò)朗讀和拼寫(xiě)練習(xí)，加深對(duì)拼音的記憶和理解。復(fù)習(xí)本課學(xué)過(guò)的拼音設(shè)計(jì)多樣化的拼音練習(xí)題，包括聽(tīng)音辨析、拼音組詞、拼音填空等。借助游戲、競(jìng)賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和方法，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和互相學(xué)習(xí)。提醒學(xué)生注意保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和反思。學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反思07小結(jié)與作業(yè)布置本課學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音i、u、ü、y、w的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)規(guī)則，以及在拼音中的使用。總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)i、u、ü的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)規(guī)則，y、w在拼音中的使用。正確區(qū)分i和ü的發(fā)音，以及正確書(shū)寫(xiě)i和u。030201小結(jié)本課學(xué)過(guò)的內(nèi)容抄寫(xiě)i、u、ü各一行，每行抄寫(xiě)10個(gè)拼音。口頭作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起復(fù)習(xí)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并互相提問(wèn)，加深記憶。書(shū)面