2024屆高考語言運用之表達效果比較題課件

——賞析句子的表達效果天意君須會，人間要好“句”

通過賞析典型試題，總結(jié)并掌握賞析句子效果類高考題型的答題方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)檢測01

原句：在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人作的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？

文中畫波浪線的部分，把畫線句子改寫成：“冬日的農(nóng)村,這時如果再下一點細得同粉也似的白雨,配上淡得幾乎看不見的背景，便十分的悠閑。”從語義上看二者基本相同，哪個表達效果更好，為什么?預(yù)習(xí)檢測1

原句：“春風(fēng)朝夕起，吹綠日日深?！贝猴L(fēng)送暖，大地萬物復(fù)蘇。那埋在地下的野草的種子，安睡了整個寒冬，仿佛響應(yīng)春風(fēng)的“號召”，翻了一個身，迫不及待地鉆出來，發(fā)了芽。草原上、山坡上、野地里、河溝邊，就連那石頭縫里，也都長滿了綠色的芽，春意盎然；柳樹兒見小草不畏早春的嚴寒，積極向上，自己也不甘落后，枝頭的嫩芽兒睜開惺忪的睡眼，爭當(dāng)“怒放的生命”，春風(fēng)一吹，全都飽滿起來，“萬條垂下綠絲絳”，綠意婆娑，嫵媚多姿！

文中畫線的句子可以改成：“那埋在地下的野草的種子，經(jīng)過了整個冬天的冬眠之后，終于在春天發(fā)芽了?！睆恼Z義上看，二者基本相同，但原文表達效果更好，請聯(lián)系語段說明原因。預(yù)習(xí)檢測1預(yù)習(xí)檢測1第1題：①原句使用第二人稱代詞，體現(xiàn)了對話意識，拉近了作者與讀者間的距離，更易觸發(fā)讀者對江南冬景悠閑的感受。②原句使用比喻，把江南冬日農(nóng)村圖景比作一幅畫，并且著以細雨點染，想象作畫的過程，更加新奇有趣。③原文使用反問句，加強了語氣，突出了江南冬景的悠閑、迷人之處，強化了作者對江南冬景的喜愛。預(yù)習(xí)檢測1第2題：①原句是倒裝句，把“心滿意足”后置，強調(diào)吃過肉餅之后的滿足感，更符合原文的邏輯；改句的重點落在“一掃而光”上，強調(diào)全部吃光。②原句是短句，更顯活潑俏皮。③原句更口語化，和整個文段的文風(fēng)更和諧，而改句比較普通。試題再練02

先說房屋的防寒裝置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一樣，用的是鋼骨水泥，冷熱氣管；一般的北方人家，總只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墻；上面花廳內(nèi)都有一張暖炕，一所回廊；廊子上是一帶明窗，窗眼里糊著薄紙，薄紙內(nèi)又裝上風(fēng)門，另外就沒有什么了。在這樣簡陋的房屋之內(nèi)，你只教把爐子一生，電燈一點，棉門簾一掛上，在屋里住著，卻一輩子總是暖燉燉像是春三四月里的樣子。尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀的，是屋外窗外面嗚嗚在叫嘯的西北風(fēng)。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的圍障，而從風(fēng)塵灰土中下車，一踏進屋里，就覺得一團春氣，包圍在你的左右四周，使你馬上就忘記了屋外的一切寒冬的苦楚……

文中畫波浪線的句子可以改寫成：“屋外窗外面的西北風(fēng)，尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀。”從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？試題再練1試題再練1原文：尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀的，是屋外窗外面嗚嗚在叫嘯的西北風(fēng)。改句:屋外窗外面的西北風(fēng)，尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀。表達效果有什么不同？第一步：找不同。第二步：定角度第三步：析效果。①原句使用倒裝句，強調(diào)了冬天屋里的溫暖讓作者無比眷戀。

②原句使用疊詞（也是擬聲詞）“嗚嗚”及“在叫嘯”修飾語，更形象地描寫出了北平的冬天寒意逼人。③原句更好地承接上文，在簡陋房子里感受到暖意；同時引起下文，西北風(fēng)的強勁帶來了滿身灰塵。答案要點：說明不同（偏重原句）——具體描述（結(jié)合原句）——評價效果（關(guān)注語境）[角度小結(jié)]①詞語②句式③修辭④結(jié)構(gòu)

原句：那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐，飯吃到一半，服務(wù)員來通知，皮影戲開始了。我放下飯碗，下了樓。《龜與鶴》正在上演，水塘邊，一只仙鶴優(yōu)雅地舞著，踱著，鳴著，顧盼著，尋覓著；另有一只烏龜，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸頭頸，享受著寧靜，享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜，飛過去停在烏龜背上，用長長的喙去啄烏龜?shù)念^，烏龜飛快地把頭縮進殼里，四肢也縮了進去，任仙鶴如何啄，如何氣惱，如何焦急，烏龜就是巋然不動，讓仙鶴無計可施，以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴，反而著急地叫了又叫……

文中畫波浪線的部分，如果寫成“正優(yōu)雅地跳舞，踱步，鳴叫，顧盼，尋覓”，表達效果有什么不同？

【2023年全國Ⅱ卷】試題再練2試題再練2原文：優(yōu)雅地舞著，踱著，鳴著，顧盼著，尋覓著改句:“正優(yōu)雅地跳舞，踱步，鳴叫，顧盼，尋覓”表達效果有什么不同？第一步：找不同。第二步：定角度第三步：析效果。①原句動詞后加“著”字，強調(diào)動作正在進行，現(xiàn)場感更強，表現(xiàn)出仙鶴優(yōu)雅的動作與神態(tài)；②原句單音節(jié)詞“舞”“踱”和“跳舞”“踱步”相比，更能體現(xiàn)仙鶴動作的輕盈；③單雙音節(jié)詞變化使用，不呆板；④反復(fù)運用“著”，具有音韻感、節(jié)奏感，讀起來朗朗上口；⑤而改句僅表明仙鶴的動作，不如原句生動形象，句子韻律感不強。答案要點：說明不同（偏重原句）——具體描述（結(jié)合原句）——評價效果（關(guān)注語境）[角度小結(jié)]①詞語（助詞、音節(jié)）②修辭

夜晚的黃姚，有點像寓言。月提著一盞青燈，隨我上著層層石階，而后不動聲色地躍上屋頂，將古鎮(zhèn)覆一層錫箔樣的輝光。巷子忙碌了一天，在紅燈籠的輕搖下，睡得很沉。天的穹廬籠蓋了四野，一切都在孕育。有什么掉進了水里。偶有一兩聲蟲鳴。我相信，只要經(jīng)歷過黃姚以及黃姚的夜晚，他會變得深涵而寧靜。

文中畫橫線的句子可以改寫成:“月像一盞青燈，照著我上層層石階,毫無聲息地照著屋頂，整個古鎮(zhèn)覆了一層錫箔樣的輝光。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好?

試題再練3歸納總結(jié)03

一、用詞（動詞、形容詞、疊詞、助詞、語氣詞等）

二、句式（長句短句、整句散句、陳述句與疑問句……）

三、修辭（比喻、比擬、排比等常見修辭手法）

四、語序

（句子成分的位置、句與句的順序）五、語體風(fēng)格（口語、書面語，與原文的整體風(fēng)格對應(yīng)）六、結(jié)構(gòu)關(guān)系（與上下的銜接、照應(yīng)等）

從六個角度分析解題思路：找不同——定角度——析效果從內(nèi)容、情感主旨、語言本身等方面分析效果限時高考04

他們先是在路邊停好大車，之后拎著大大的保溫杯，一路小跑，找個椅子坐定。風(fēng)塵仆仆的他們通常不看菜單，直接高呼暗號：“來個拌面！”老板們對此已了然于心，不一會兒，大盤雞拌面就被端上了桌臺。碩大的碗里，演繹著雞塊和面條交相輝映的樂曲，雞肉鮮嫩，寬面爽滑。搭配上淋著辣油的湯汁，食材和調(diào)料味的配合。對于為生活奔走的西北人來說，西六上這一碗面就是一份寬慰。

文中畫線的句子可以改寫成：“碩大的碗里，鮮嫩的雞肉、爽滑的寬面，交相輝映成一首樂曲?！睆恼Z義上看，二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？1

①原句強調(diào)食材的可口，易于調(diào)動讀者的聯(lián)想；改句突出“樂曲”只是強調(diào)食材的搭配合宜。

②原句對食材的描述與下文內(nèi)容銜接更緊密，改句的落腳點“樂曲”與下文銜接不夠緊密。

③原句長短結(jié)合，表意靈活明快，有參差錯落的節(jié)奏感；改句為長單句，節(jié)奏舒緩，缺乏生氣。[角度小結(jié)]①語序

②上下文銜接③句式

這小城并不怎樣繁華，只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精華。十字街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥店，也有拔牙的洋醫(yī)生。這小城里面以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。我生的時候，祖父已經(jīng)六十多歲了。我長到四五歲，祖父就快七十了。我還沒有長到二十歲的時候，祖父就七八十歲了。祖父一過八十，祖父就死了。從前那后花園的主人，而今不見了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽是不是還照著那大向日葵，那黃昏時候的紅霞是不是還會一會兒工夫變出來一匹馬來，一會兒工夫變出來一匹狗來，那么變著。

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①原文用“祖父”，表現(xiàn)出莊重的語氣，更加體現(xiàn)了作者對祖父的尊重。

②原文運用反復(fù)，強調(diào)“祖父”，表達了作者對祖父的留戀。

③原文使用排比，再三敘說“祖父”和“我”的年齡變化，強化了“祖父”的衰老死亡和“我”的成長同時發(fā)生的過程。[角度小結(jié)]①詞語（人稱詞）

②修辭（反復(fù)、排比）

①原文用“祖父”，表現(xiàn)出莊重的語氣，更加體現(xiàn)了作者對祖父的尊重。