學(xué)校打牌檢討書(5篇)

學(xué)校打牌檢討書(5篇)第一篇：學(xué)校打牌檢討書精選12

尊敬的老師：

20xx年4月2日，星期一中午，打了午休鈴后，教室里的人不是太多，可能是快要放假了的原因吧，大放假家都異常的興奮。有的人去了圖書館，在教室里的人把窗簾拉上，門關(guān)上，盡情的聊天，有的人則在教室里打起了乒乓球，只有少數(shù)的人在教室里寫作業(yè)。

剛開始，我還在做著物理作業(yè)，但是隨著時(shí)間的推移，教室里越來越吵，我也便沒有了心思。于是我提議玩點(diǎn)什么，于是便想到初中時(shí)同學(xué)們流行在草稿紙上畫格子，再用鉛筆在上面畫棋子來下棋。同桌欣然接受，于是我拿出草稿紙，開始“下棋”。我們的聲音不是很大，但還是吸引了前面一桌的同學(xué)，她們轉(zhuǎn)了過來，和我們一起下。

到了12點(diǎn)50分，我注意到第一排第一張桌子前圍了許多人，原來他們是在打牌。于是我便靈感一現(xiàn)，用草稿紙撕了幾張紙片，在上面寫下數(shù)字，做了一副簡易的牌。由于前面兩個(gè)人不會(huì)打，我提議玩小貓釣魚，同桌說玩點(diǎn)益智的，所以我們開始算起了24點(diǎn)。

去圖書館的人陸續(xù)回來了，教室里逐漸吵了起來。我們四個(gè)人小范圍地娛樂，并沒有引起太多人的注意。12點(diǎn)15分，馬小琪和同學(xué)出去上廁所，我們便也結(jié)束了。

馬小琪出門的時(shí)候忘記了關(guān)門，正好有一個(gè)老師路過門口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著第一排第一桌后，便破門而入，發(fā)現(xiàn)他們是在打牌后，那老師非常生氣，嚴(yán)厲地批評了他們。老師還發(fā)現(xiàn)教室第一排最后面有5、6個(gè)男生圍在一起，雖然他們是在玩新發(fā)的計(jì)算器，老師還是批評了他們。教室里鴉雀無聲，大家心里都清楚那老師批評的是高一4班的所有人。我做在第四排，心里充滿愧疚，如果我們做在第一排，如果我們再多玩一會(huì)，如果我們的聲音再大點(diǎn)，如果有人圍觀我們，那么被發(fā)現(xiàn)的是不是我們四個(gè)人？

但終究紙是包不住火的，下選修課后，老師找了我，經(jīng)過老師的批評指正我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給大家寫下這份檢討書，以向您表示我對算24點(diǎn)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再玩牌的決心。早在我剛踏進(jìn)高一四這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，費(fèi)老師就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要遵守校規(guī)校紀(jì)。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人！

對于我中午在教室玩牌的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、算24點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的噪音，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響

我認(rèn)為造成這次嚴(yán)重事件的原因如下：

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)槲液鲆曅」?jié)。對老師的諄諄教導(dǎo)總是當(dāng)作耳旁風(fēng)

3、平時(shí)愛耍小聰明。不好好休息，學(xué)習(xí)，竟然無聊到用自己做牌，自娛自樂。

個(gè)人整改措施如下

1、改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無事才會(huì)生非，所以我要讓自己有事可做。

2、靜下心來，不論外界環(huán)境如何變化，都不能浮躁。

3、做了錯(cuò)事主動(dòng)承擔(dān)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，不要抱有僥幸心理，不耍小聰b，正確對待老師的教誨。

4、好好學(xué)習(xí)，要對得起自己，對得起父母，對得起老師。

檢討人：xxx

時(shí)間：xxx

第二篇：學(xué)校打牌檢討書范文通用9

尊敬的老師：

我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在下課打牌，我應(yīng)該下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，即使我不復(fù)習(xí)，可也不應(yīng)該打牌。老師，我錯(cuò)了，我以后一定不下課打牌了，做一名好學(xué)生！

其實(shí)，想想老師們平時(shí)的辛苦，我更加覺得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦啊！天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個(gè)多么崇高的職業(yè)！而我，居然下課打牌。要知道把上課學(xué)的東西都記下來光課上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯(cuò)了！老師，對不起！我以后一定下課不打牌了，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我會(huì)用我的成績來報(bào)答您的，我親愛的老師！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

第三篇：學(xué)校打牌檢討書精選12

尊敬的老師：

您好！

您好，向您遞交這份檢討，嚴(yán)肅深刻地反省我在上學(xué)期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻，我對自身這樣的不負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)態(tài)度，以及可能因我學(xué)習(xí)期間打牌帶來的不良后果，表示深深的抱歉與懊悔。

回顧我的錯(cuò)誤，我是多么的不應(yīng)該。此次上學(xué)期間，我在教室，也是在自己學(xué)生的身份上松懈打牌。充分暴露出我對學(xué)習(xí)存在主觀思想覺悟的嚴(yán)重不足。

身為一名高中生，本職工作是學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)期間打牌，勢必造成學(xué)習(xí)上的不用心。而萬一出現(xiàn)一些須準(zhǔn)點(diǎn)、比較重要的知識(shí)點(diǎn)，我如此的行為勢必帶來非常嚴(yán)重的后果，這在另一方面也說明我對于學(xué)習(xí)的危機(jī)意識(shí)薄弱。

此外，我學(xué)習(xí)期間打牌，也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的責(zé)任心。

如今，我鄭重地向老師表示抱歉！犯下了此次錯(cuò)誤，暴露出我思想覺悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì)，我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定要警示自己，更加深一步認(rèn)識(shí)自己的工作性質(zhì)，提醒自己時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)范規(guī)章。從今往后，我決心要嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí)，我須認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，今后學(xué)習(xí)中時(shí)刻警示自己。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

第四篇：在學(xué)校打牌的檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xx。今天我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習(xí)時(shí)打牌的事情做出了深刻的懺悔，事情的經(jīng)過是這樣的！我在20xx年xx月xx日晚自習(xí)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，做作業(yè)。在教室打牌，后來我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性！對于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候打牌的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背吳老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，而我這次沒有很好的重視到xx老師講的話，我感到很抱歉，我希望xx老師可以原諒我這次的錯(cuò)誤。人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望xx老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候打牌，這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全沒有考慮到這樣做是不正確的。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？傊?，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請吳老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，今后絕不犯類似的錯(cuò)誤。

我已經(jīng)意識(shí)到我必須對自己的人生負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的控制力，不斷自我約束。做好課堂上應(yīng)作的每件事，遵守課堂紀(jì)律，不辜負(fù)老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情，對誘惑說不，擔(dān)負(fù)責(zé)任才是最困難的事，我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn)，從而達(dá)到不斷的完善。

最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說明。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

第五篇：在學(xué)校打牌檢討書

敬愛的教員：

我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您暗示我對上課打牌這種不良行為的深刻熟悉以及再也不上課打牌的決心，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。于是我?guī)谆卦偃嬖V自己要把此事當(dāng)成甲等年夜事來抓，不能辜負(fù)教員對我們的一片苦心。對不起，教員！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，教員對于我的上課打牌也很是的生氣。我也知道，對于學(xué)生，上課是不能打牌的，當(dāng)真上課節(jié)制好自己是最根基的責(zé)任，也是最根基的義務(wù)。可是我卻連最根基的都沒有做到。這也是對教員的不尊敬，真是不應(yīng)該！

事后，我沉著的想了良久，我逐步的熟悉到自己將要為自己的感動(dòng)支出價(jià)錢了。教員一再教育口血未干，嚴(yán)厲當(dāng)真的神色猶在面前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的主要性?，F(xiàn)在，年夜錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在我的思惟中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思維覺悟不高，我對