高中快速掌握學習歷史的方法有哪些

高中快速掌握學習歷史的方法有哪些高中歷史學習方法1.聽課方法分為“聽”“思”“記”三個方面。所謂“聽”，即在聽課時要抱著認真的學習態(tài)度，集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到語音、語義等進行辨識，對所傳達的信息及時作出反應;一方面還要對信息加以篩選，以吸收有價值的信息：聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。初中階段的歷史課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等;除了這些，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。筆記的書寫要整潔、快速，以便于整理、復習。2.閱讀教材方法先很快地看一遍某個章節(jié)。找出作者突出強調的部分。如果作者對某一個概念給了許多圖解，那它就也是一個重要概念。如果時間緊的話，你可以跳過那些作者著筆不多的部分。讀每個段落的第一句應該比讀其余部分更認真些。在閱讀某一章節(jié)之前，注意標題以及每一段的第一個句子。然後合上書，問你自己，對在看書之前所不知道的這個主題了解了多少。在讀每一個句子時，注意名詞和主要的內容。找出名詞-動詞的搭配，并學習掌握這些搭配。例如，想一想下面這段課文:經(jīng)典的條件反射是這樣一種學習，它發(fā)生於當我們把環(huán)境中的兩種刺激聯(lián)系起來時，其中一種刺激激發(fā)反射性的反應，第二種刺激相對這種反應原本是中性的，但是，在它和第一種刺激結合後，它自己就激發(fā)起這種反應。3.預習方法第一步：課前認真預習首先，通讀兩遍課文。對于一些史料中不認識的字一定查字典，要明白這些字在課文中的含義。第二步：根據(jù)課文內容，寫出比較詳細的提綱。提綱的格式可以模仿老師上課時的板書，試著體現(xiàn)出歷史事件的時間、人物、地點、事件的名稱、原因、經(jīng)過、結果和影響。這樣既有助于課堂學習，又有助于分析能力的提高。第三步：把自己不懂的地方做上記號以及把自己要提的問題也寫出來，以便在老師講課時獲得解答或者課下向老師提問。這樣預習與課堂學習相結合，會收到很好的學習效果，就能學好歷史這門課程。高中歷史怎么提前了解學習內容一.掌握正確的讀書方法：1.讀目錄.2.讀章前提示語.3.讀每一節(jié)的標題.4.讀課本正文.5.讀課本小字、注釋、圖表、引言。二.熟練掌握并靈活運用解題方法與技巧：1.解答歷史選擇題的方法.2.解答材料解析題的方法與步驟.3.解答問答題的方法.三.訓練組織語言的能力：1.能從語文的角度找出(概括出)每一段的中心句;把每一段劃分為幾個層次，能簡明扼要地敘述出每一層的含義。2.識記課本中或者試卷的答案中一些精辟的語句。3.做練習的過程中，先自己組織語言，然后再與答案相比較，力求答案最精煉?？荚嚿先绾未痤}1認真審題，讀懂題意要認真審題。讀透所給的材料，找到材料中有用的信息。看看這些有用的信息與課本中的哪一部分有關系。這對幫助你做好試題很有好處?？礈仕竽慊卮鸬牡降资鞘裁磫栴}，這個問題與課本中的哪些知識點有聯(lián)系。做到這幾條基本上就能找準試題與課本知識的結合點了。再來組織答案時就不會跑題了。2聯(lián)系教材，向教材尋找觀點開卷考試中主觀題，往往是題在書外，理在書中。因此必須重視教材，平時我們要注意積累知識，收集課外信息資料，但不能“丟了書本”。因為開卷考試以時政熱點為背景材料，答案的要點也隱藏在教材中，所以要取得好成績，平時必須在教材上下工夫，多讀、多看，只有讀懂，讀透教材，并記住教材中的重要知識點，考試時才能應對自如。才能克服答題時答非所問。3確定答題范圍，注意條理性系統(tǒng)性主觀性試題選材范圍廣，具有強烈的時代性。答題時，就要注意試題提供的材料和試題產(chǎn)生的時代范圍，以利于選擇相應的知識組織答案。主觀性試題很難在教材中找到現(xiàn)成的答案，這就要求學生提高分析歸納問題和對知識的整合能力，運用材料提供的信息多層次，多角度分析問題，理清答案思路，找出與教材的結合點，由淺如深，由易到難，分序號，分段落組