《大學(xué)傳播學(xué)經(jīng)典授》課件_第1頁
《大學(xué)傳播學(xué)經(jīng)典授》課件_第2頁
《大學(xué)傳播學(xué)經(jīng)典授》課件_第3頁
《大學(xué)傳播學(xué)經(jīng)典授》課件_第4頁
《大學(xué)傳播學(xué)經(jīng)典授》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《大學(xué)傳播學(xué)經(jīng)典授》PPT課件在這個PPT課件中，將深入探討傳播學(xué)的精髓。從傳播學(xué)的定義和作用開始，一直到傳播學(xué)的發(fā)展歷程、經(jīng)典理論概述、信息傳播模型等重要內(nèi)容，最后探討傳播學(xué)在社交媒體和應(yīng)用領(lǐng)域中的意義。傳播學(xué)的定義和作用傳播學(xué)是研究信息傳播過程、規(guī)律和效果的學(xué)科，旨在了解各種傳播活動的原理和影響。作為一門跨學(xué)科學(xué)科，傳播學(xué)在今天的信息社會中扮演著重要角色。傳播學(xué)的發(fā)展歷程1古代傳播傳統(tǒng)的口頭傳播和書信傳播，如古代消息傳遞、宣傳)2印刷技術(shù)的發(fā)展印刷術(shù)的發(fā)明使信息傳播更加廣泛和快速。3電子媒體的興起廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等電子媒體的出現(xiàn)使傳播更加便捷和全球化。傳播學(xué)經(jīng)典理論概述傳播模式理論如拉斯維爾的傳播和二階信息傳播模型。社會交換理論重點研究人與人之間的信息交流和交換。符號互動主義探討符號和意義在人際和群體互動中的作用。傳播效果評估研究傳播行為的影響和效果。信息傳播模型信息傳播模型用于解釋信息從一個發(fā)送者到接收者的傳遞過程。包括線性模型、交互模型和傳達(dá)模型。社交媒體與傳播學(xué)1影響力擴(kuò)大社交媒體使個人和組織能夠更廣泛地傳播信息和觀點。2互動性增強通過評論、分享和點贊等功能增強了用戶的互動性。3信息流動加快傳統(tǒng)媒體需要時間來發(fā)布信息，而社交媒體可以實時傳播信息。傳播學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域新聞業(yè)傳播學(xué)在新聞報道和媒體管理中發(fā)揮著重要作用。公共關(guān)系傳播學(xué)幫助組織建立良好的公共形象和關(guān)系。廣告業(yè)傳播學(xué)理論指導(dǎo)著廣告的制作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論