初中英語組工作總結(jié)（共5篇）

初中英語組工作總結(jié)（共5篇）篇：初中英語科組工作

初中英語科組工作總結(jié)

時間匆匆地從我們身邊溜走，四月份的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下、在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，加強管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。這段時間以來，本組從以下方面進行奮斗。一、科研與教學(xué)結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量。由于時間關(guān)系，學(xué)校安排的科研活動時間被沖掉了，因此只能充分地利用一些空余時間跟老師們探討教學(xué)工作。二、組織健康有趣的英語活動，以活動促進師生發(fā)展。為創(chuàng)沒英語環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)范圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提

高英語語言能力，我們突出外語教學(xué)特色，組織開展了一下外語活動，1、第一周和第二周進行英語音標(biāo)考查這一活動的開展欣起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的高潮。2、第二周進行英語特長風(fēng)采展示，英語手抄報制作，此活動強烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。3、第三周進行英語單詞和句子抽查，這一活動檢查既幾檢查了學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況，給與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法做指導(dǎo)，又檢查了老師的教學(xué)效果。4、第五周進行英語背書抽查，讓學(xué)生找到了學(xué)習(xí)英語的成就感。在這方面方老師做得較好，讓學(xué)生已“對話交流”的形式進行背書。認真落實青藍工程“師徒結(jié)對子”活動。結(jié)合學(xué)校的教研活動，針對英語組目前的現(xiàn)狀，在教研組內(nèi)部開展了“師徒結(jié)對助教”活動。由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課，評課，分階段總結(jié)開展了組長的示范課。組長也擠時間聽新教師的課，并相互探討和學(xué)習(xí)。通過這段時間的師徒結(jié)對子活動，我感到方老師有虛心學(xué)習(xí)的精神，而我作為師傅也樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這個平臺?？傊?，這段時間以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終一高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在教育教學(xué)中取得一定的成績。但是我們已深知，這些成績的取得是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及初中班主任的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。鄒雪鳳

2104.3.31

第2篇：初中英語組年度工作總結(jié)

2008-2009學(xué)年我校英語組教研工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們英語組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃以培養(yǎng)素質(zhì)人才為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，開展了一系列的教研活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

二、主要工作

1、繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

提倡教師積極學(xué)習(xí)教改理論，并加強研討，做好學(xué)習(xí)筆記，使我組教師理論水平有一定提高。繼續(xù)推進于中特色的“四三三”教學(xué)模式的應(yīng)用于研究。2、加強集體備課：主備集備個性化使用，并加強督促和指導(dǎo)。3、規(guī)范“預(yù)習(xí)課”與“展示課”模式。進行了“預(yù)習(xí)課”與“展示課”導(dǎo)學(xué)設(shè)計展評活動。老師們互相觀摩，取長補短。4、開展“校本教研”活動

本學(xué)年，我們首先進行了一輪“觀摩課”，由上學(xué)期“同課異構(gòu)”活動中，表現(xiàn)突出的老師做課，給予示范，之后又組織了一輪“優(yōu)質(zhì)課評比”。我校英語教師積極參加，表現(xiàn)比較出色。5、繼續(xù)推進課例研討制度

每聽完一節(jié)課，我們組都開展教研，并填寫“每日一課”活動記錄表。之后由聽課教師寫出課例評析，由講課教師寫出教學(xué)反思，互相交流，不斷提高教師的教研水平。6、開展多種形式的學(xué)英語活動

本學(xué)年，我們英語組開展可“英語教學(xué)經(jīng)驗交流會“，并舉行了英語朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。7、改革作業(yè)批改方式

由學(xué)生提前展示易錯題目，之后共同分析，糾錯，之后再加上一些平行練習(xí)，容易的問題當(dāng)堂解決。8、抓好質(zhì)量檢測

組織單元測試，月考，期中、期末考試，及時分析總結(jié)，不斷提高?？傊?，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我校英語教師教研水平均有一定提高，學(xué)生成績也有一定進步。今后，我們要繼續(xù)努力，爭取更好。河北深州市于科中學(xué)

第3篇：初中英語備課組總結(jié)

2010/2011年下半學(xué)期九年級英語備課組工作總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，而備課組是構(gòu)成教研組的最小單位，組織好備課組教學(xué)活動，對于提高教研組的整體實力，形成團結(jié)、和諧的教研集體，提高教學(xué)質(zhì)量，有著重要作用。初三英語備課組全體老師在學(xué)校各級部門的指導(dǎo)下，團結(jié)一致，關(guān)注每位學(xué)生，努力實現(xiàn)每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展，因此在全體初三英語教師的共同努力下，初三備課組的做了如下工作：

一．有效利用“集體備課”平臺集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。備學(xué)生、備教材、備方法、備考試：通過相互間的教學(xué)交流，不斷地改善教法，努力使自己的教法適合自己的學(xué)生，從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法，少走彎路。每次命題都緊緊把握《課標(biāo)》，考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力。從集體備課、教案的設(shè)計、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學(xué)反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新意識。備課組內(nèi)除營造了濃厚的教研氛圍，盡可能做到了信息暢通，資源共享，集思廣益，形成合力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。二．努力改進課堂教學(xué)，提高課堂活動的真實性和有效性。本學(xué)期，全體老師都根據(jù)自己的計劃,采取了具體的行動,盡最大的努力使工作細化,具體化.如培優(yōu)扶差的落實:確立培優(yōu)扶差的對象,進行課堂教學(xué)的小分層,作業(yè)的分層,課后的個別輔導(dǎo),一個一個小目標(biāo)的落實等,老師們可是費盡心機。1.突破詞匯量:詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語水平,所以我們始終把抓詞匯的過關(guān)作為一項重點工作來抓。我們按冊整理英語教材的重點詞匯,重點句子,句型及語法歸類,按單元整理,然后印發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生記憶、理解每一冊的重點詞匯、詞組及語法,通過回歸基礎(chǔ)鑒定,提高學(xué)生的閱讀、寫作能力。對于閱讀和單詞，我們都做出相關(guān)的學(xué)案。2、強化閱讀,寫作的訓(xùn)練:在回歸基礎(chǔ)的前提下,對閱讀與寫作進行了強化訓(xùn)練。訓(xùn)練對策：閱讀訓(xùn)練:每天堅持讀1-3段文章,分題材,每階段重點練會一種題材,讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗做題技巧,總結(jié)不同題材的規(guī)律3、強化聽力訓(xùn)練:口語考試的最后一個月,充分利用時間,一共系統(tǒng)地對學(xué)生進行了二十多套模擬聽力題的訓(xùn)練,并集中指導(dǎo)聽了幾套有代表性的中考聽力應(yīng)試題,以便使學(xué)生熟悉題型,適應(yīng)語速,靈活把握技巧.三．從質(zhì)量分析中找出提升空間：質(zhì)量分析的目的是總結(jié)好的經(jīng)驗,并找出提升的空間.每次考試后,都要進行橫向縱向比較,分析考試的得與失,每次都對各題型的得失情況進行詳盡的分析,明白教學(xué)的差距在哪,教師本身的教學(xué)策略是否需要調(diào)整、怎么調(diào)整、學(xué)生的潛力在哪等，從而找到師生提升的空間,實現(xiàn)整體進步

總之，初三教育教學(xué)工作任務(wù)重，但是，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位九年級英語老師的辛勤耕耘。而且本組人員團結(jié)一致，互研合作，謙虛認真，辛勤耕耘，不斷探討科學(xué)的教學(xué)方法，我相信中考的勝利一定屬于我們！九年級英語備課組

2011-6-29

第4篇：初中英語備課組總結(jié)

七年級英語備課組工作總結(jié)

本學(xué)期我們備課組順利而圓滿地完成了開學(xué)初學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作總結(jié)計劃。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),也依賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉獻。下面從幾個方面對本學(xué)期的備課組工作做個小結(jié)。一、計劃詳實,落實到位

開學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動,課外活動,學(xué)生技能活動等多項活動和教學(xué)計劃。根據(jù)計劃,本學(xué)期我們有英語競賽輔導(dǎo)、有每一個單元的測試、有每月一次的英語月考等等。在每一次階段性教學(xué)結(jié)束后我們也進行了形成性評價測驗,老師們都認真分析總結(jié)了本班的實際進退情況,及時根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度,做到了教學(xué)上的不斷有的放矢,從而不斷有效提高了教學(xué)實效。二、分工合作,形成合力

眾人拾柴火焰高。每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實施的結(jié)果。不搞一言堂,不搞小動作,教學(xué)一盤棋,大家齊參與,榮譽人人有份,責(zé)任共同承擔(dān)。大家分工合作,既責(zé)任到人,又不會散漫無序,所以各項活動的計劃制定和實施都很順利,效果也比較顯著。三、加強集體備課,鼓勵個人特色

集體備課減輕了老師們的工作負擔(dān),也可以集思廣益,減少教學(xué)的盲目性。但是每個老師都有獨特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,而且每個班的情況也各不相同。老師象醫(yī)生,必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方。如果完全一刀切,將會極大打擊教師的積極性,也會使教學(xué)實效大打折扣。所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,用各自獨特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué),從而使教師的工作有自己的成就感,也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學(xué)并學(xué)好。第5篇：初中英語組工作總結(jié)計劃

2013－2014學(xué)年度第一學(xué)期

東莞市中南學(xué)校中學(xué)英語科組工作總結(jié)計劃

執(zhí)筆人：胡曉霞

一、指導(dǎo)思想

以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍，積極進行校本教研，促進教師專業(yè)成長，進一步提升我組教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、幾點新要求：

1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學(xué)生，還應(yīng)對教材內(nèi)容進行優(yōu)化2、在課上應(yīng)做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。3、在課外也要想方設(shè)法讓學(xué)生動起來，更有效地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。4、在作業(yè)布置上加強預(yù)習(xí)作業(yè)的研究，將預(yù)習(xí)作為常態(tài)，將原來的軟任務(wù)變成硬任務(wù)。5、每位教師務(wù)必做到把握學(xué)科重點，吃透教材要點，了解學(xué)生特點。三、中心工作

1）、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握駕馭教材，抓好課堂教學(xué)的研究

把課改標(biāo)準(zhǔn)進行內(nèi)化，研究整合教材，結(jié)合實際大膽進行教學(xué)嘗試。要切實注重課堂教學(xué)的有效性、高效性；切實加大學(xué)生的受益面，促進學(xué)生思維的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)的主動性、習(xí)慣性的養(yǎng)成；同時還要注意現(xiàn)代教學(xué)手段有效使用。平時要充分發(fā)揮備課組內(nèi)教師的自身優(yōu)勢開展教學(xué)教研活動。2）、進一步加強師資隊伍建設(shè)

A）新課程背景下把握課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵是教師，因此教師觀念的更新，積極的參與反思意識以及教師間的和諧協(xié)作精神更顯重要。B）加強教師責(zé)任心培養(yǎng)，樹立必要的危機感；提倡努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和現(xiàn)代化教學(xué)技能技術(shù)。C）繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，為教師個人評職稱、評優(yōu)、評學(xué)科帶頭人作準(zhǔn)備，同時積極參與學(xué)校的課題研究。3）、加深、加強各備課組集體備課，堅持做到定時間、定地點、定主題，不走形式，不敷衍了事，以解決教學(xué)中的一些實際問題。4）、認真組織“一人一課”活動，堅持做到課前集體備課，活動時全員參與，課后集體評課，并就一些焦點問題進行專題研討，以促進全組教師教學(xué)水平的提高。5）、積極開展各項英語競賽，組織好學(xué)校第二屆雙語節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的良好氛圍，以激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和興趣。6）、起始年級仍需以“夯實基礎(chǔ)，注重能力”為指導(dǎo)思想，來組織各項教學(xué)活動，要堅持做到“重基礎(chǔ)、重過程、重全體”，初二年級要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力及寫作能力的提高。7）、將“教學(xué)六認真”落實到每一天、每一節(jié)課，同時切實抓好提優(yōu)補差工作及培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。8）、為組內(nèi)每一位教師搭建平臺，促進教師的專業(yè)發(fā)展。同時，骨干教師應(yīng)發(fā)揮“幫扶”作用，促進新教師的迅速成長，要求新教師每個月上一節(jié)組內(nèi)匯報課。四、具體工作

九月份：

1、進行教研組第一次活動，傳達市、區(qū)教研組長會議精神，明確本學(xué)期任務(wù)要求2、積極參加學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，同時在組內(nèi)教研時認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。3、開始組內(nèi)隨堂聽課，努力營造濃厚的教研氣氛。十月份：

1．認真組織本學(xué)科調(diào)研，并召開英語調(diào)研分析會。2．開始組內(nèi)“一人一課”活動。3．初

一、初二分別組織學(xué)科競賽活動。4．繼續(xù)進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。十一月份：

1、認真做好期中復(fù)習(xí)工作，搞好期中調(diào)研，并及時對調(diào)研結(jié)果進行分析總結(jié)。2、繼續(xù)組內(nèi)“一人一課”活動。3、英語課題組會議，討論研究概念圖與英語教學(xué)