親子活動方案范本（5篇）

親子活動方案范本（5篇）親子活動方案篇15月x日是個難忘又快樂的日子，那天我們二(3)班全體師生及家長歡聚一堂，走進綠地進行了親子拓展活動。這一天成了我們班老師、孩子、家長共同銘記的美好日子。溫暖無處不在因受天氣影響此次行程安排得有些急促，但令我感動的是我們班有一批如此擔當愿意付出的家長們，身為家長委員會主席，他擔任公司的老總，事務十分繁忙，面對班級工作他寧愿暫時放下公司的手頭工作，一邊給家長們打電話確定車輛，一邊又忙著購買當天所需物品。細心的他為每個人準備了兩瓶水，為了方便管理給家長們分好組，選上組長。這樣管理起來輕松方便多了。為了有利于確認班級車輛，他們?nèi)以缭绲貋淼骄奂c，在每輛車子上貼上了統(tǒng)一的心形標記。還有很多家長，有的收錢，有的在遞，有的還主動為沒來得及吃早餐的人購買早點。如此細心周到，讓我覺得這個班級是一個有著強烈凝聚力的集體。家長、老師、孩子我們永遠是一家人。挑戰(zhàn)自我，超越自我接下來我們進行了緊鑼密鼓的項目練習，為了讓活動安排得緊張有序，共分為三組進行。在信任背摔項目中，家長們用手接住后仰的孩子，剛開始時孩子們出于自我保護的心里不敢去嘗試，后來家長們?yōu)槊總€孩子加油助威，后來小家伙們越躺越好。有的家長的胳膊都被學生踢得烏青了。這個項目只有孩子的充分信任，家長們團結共進才能順利進行。接下來我們來到真人CS槍戰(zhàn)組，你別說穿上迷彩服后真有點軍人氣勢，一個個神采奕奕，颯爽英姿。槍戰(zhàn)結束后有的小朋友興致沖沖地跑向前來和我交流作戰(zhàn)的訣竅，沒想到在他們樂呵呵的笑容下面還真收獲不少啊。最刺激最有意義的要屬過緬甸橋了，一根細細的鋼絲，兩條手抓繩，需要的是高度的精神集中力和很強的身體平衡感。小朋友們一個個的嘗試著，說實話看著都有點可怕，但他們憑自己的毅力戰(zhàn)勝了，成功了?？粗议L和孩子們挑戰(zhàn)成功后快樂的樣子，覺得那是一種難得的永恒的美。因為一起，所以快樂歡呼聲吶喊聲，此起彼伏，蕩漾在這片綠地，不知為什么今天綠地的水變得格外清，天格外涼爽，草格外綠。在這如花似錦的季節(jié)里我們在此歡聚一堂，那一刻好像整個綠地都是屬于我們的了。感謝家委會成員的籌備，感謝眾多家長和每一位孩子，是你們的參與與付出，讓本次的親子活動變得如此溫馨、如此特別!我相信，團結的家長、老師、孩子們一定能舉辦更加盛大更加豐富多彩的活動的。我們愿意組織，愿意參與，因為我們能在一起，因為一起，所以快樂!親子活動方案篇2一、活動背景隨著生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母為家庭生計而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體，他們更需要父母的關懷!為此，莆田學院管理學院青年自愿者協(xié)會攜手莆田城廂區(qū)龍橋街道太平社區(qū)開展了此次的社區(qū)親子活動，意在促進他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。二、活動目的通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，增進父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區(qū)。三、活動主題“拉近你我，溫暖親情”。四、活動目標讓父母更加了解(關懷)子女，子女更能體諒父母。同時，加強青年自愿者與社區(qū)居民的合作交流，進一步發(fā)揚志愿者的志愿服務精神。五、活動時間20年x月x日六、活動地點街道太平社區(qū)七、活動內(nèi)容(一)活動的前期準備：1、聯(lián)系太平社區(qū)的負責人，商量此次活動的開展情況。2、實地考察，選定活動場地。3、走訪社區(qū)家庭，了解各個家庭的具體情況。4、積極到社區(qū)向居民們宣傳此次的活動內(nèi)容，并開始親子活動參與家庭的報名工作。5、準備好活動開展時所需的物品(如氣球，桌椅，橫幅，音響，繩子，獎品等)。(二)活動的開展：1)7：00參與活動的全體青年自愿者在管理學院宿舍樓前的玻璃房集合(40人)。2)7：30前到達社區(qū)活動現(xiàn)場。3)7：30—8：30青協(xié)志愿者們和社區(qū)人員開始布置活動場地，如充氣球，排桌椅，連接電線，拉橫幅等。4)8：30—9：15負責人開始介紹本次活動的主要內(nèi)容及活動目的，并宣布第一輪游戲活動正式開始。第一輪活動—游戲“親情大運輸”。以家庭為單位，每個家庭派一名代表和子女進行組合，抱球運輸，加強家人間的團結協(xié)作。親情大運球：此項活動是為了增進父母與子女的溝通，并加深他們的情感交流。游戲規(guī)則：本活動以家庭為單位，每個小組的小朋友與一位家長構成一小組，雙方正抱，中間夾著一個氣球，在我們規(guī)定的3分鐘內(nèi)將氣球從起點運到我們指定的終點，在這運球的過程中氣球不能落地，否則要返回起點重運。我們會根據(jù)參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進行運球比賽，最終以哪組運球最多來進行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進入下一輪，最終有有機會獲終極大獎。而未獲名次以零分計算，有意愿者也可參加下輪比賽，無意愿者獲小紀念品一份。5)9：15—10：30第二輪活動—“心靈相通”。在現(xiàn)場主持人給孩子講一個表演動作，讓孩子比劃，父母猜，培養(yǎng)父母與子女間的默契?！靶撵`相通”是看動作猜詞語游戲，采取自動報名參加的方式，將有5個小組參與本輪游戲活動。寫在卡片上的詞語有：：眉飛色舞、歪打正著、歡天喜地、七上八下、怒發(fā)沖冠、手足無措、氣喘吁吁、大眼瞪小眼水果：桃、蘋果、葡萄動作：跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜體育用品：、呼啦圈、動物：大猩猩、貓、長頸鹿、公雞其游戲規(guī)則如下：1、以家庭小組成員為單位，由父母看主持人手上卡片上的詞語來表演動作，孩子猜詞語，或由孩子表演動作，他們父母來猜詞;2、猜詞過程中，可以提示說有幾個字，是成語，還是猜生活用品，但表演的一方只能通過肢體動作表演等方式來向?qū)Ψ絺鬟f信息，不能用講話、口型來直接說出成語所包含的任何一個字，否則犯規(guī);3、每個小組有60秒的時間，最后猜對詞語個數(shù)最多的家庭小組勝出。4、獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。6)10：30—11：00第三輪活動—游戲“找爸爸(媽媽)”。讓參加活動的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的雙眼，自愿者帶領孩子通過觸摸手認出父母，讓他們體會彼此間的親切感。讓父母站成一排，然后用絲巾蒙住孩子的眼睛，每個孩子由志愿者帶領，走到排成一排的父母面前，家長伸出右手，孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的手，直到他們覺得已經(jīng)摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通過。最后由主持人宣布一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對了他們的父母。游戲規(guī)則：1、在活動過程中，父母不能給孩子任何提示，不能出聲音，不能用手拉住自己的孩子，否則犯規(guī)。要一切僅憑孩子的感覺去尋找，這考的是親子間獨特的心靈感應與默契。2、孩子找對父母的小組得3分，沒找到的得1分，其他家庭可以繼續(xù)參與到我們下面的游戲中。活動過程中，間插主持人講話，講話內(nèi)容如下：都說十指連心，每雙手都離心很近。想想，我們的父母為了我們的成長付出了多少啊，他們辛勞奔波，只為了讓我們生活得更好，可是回首想一下，我們孩子對父母又做過什么?了解父母多少?你可知道那雙從小就一直牽著我們直到長大的手，如今是什么樣呢?是像小時候那樣柔軟舒服，還是已經(jīng)長了厚厚的一層繭?所以孩子們，伸出你們的雙手，用心去感覺，去找尋你們最熟悉的那雙手吧!讓我們通過手與手的接觸來完成親子間彼此心靈深處的交流吧。7)11：00—11：15第四輪活動—“父母與子女真心話大表白”。在字條上把想向彼此說的話寫下，父母與子女的再交換看。通過此環(huán)節(jié)，讓父母及子女相互了解對方想說的話，以及心里的真正想法，消除他們之間的隔閡，促進他們的交流溝通。8)11：15—11：40全體青協(xié)干事留下來，整理活動現(xiàn)場，并合影留念。9)11：40青協(xié)成員集合，一起回校。八、經(jīng)費預算1、氣球數(shù)量：20元x2包金額：40元2、橫幅數(shù)量：20元x1條金額：20元3、繩子數(shù)量：3元x1捆金額：3元4、膠布數(shù)量：5元x2金額：10元5、獎品數(shù)量：一等獎一名價值30元的禮品二等獎一名價值20元禮品三等獎一名價值10元禮品最佳活躍家庭獎一名5元禮品一份最佳搭配獎一名5元禮品一份參與獎20名2元x20人金額40元合計金額183元。九、活動需要注意的安全事項師生往返交通安全及活動過程的參與者人身安全。十、活動負責人及參與者負責人：參與人員：親子活動方案篇3指導思想：親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力?；顒幼谥迹?、為家庭提供一流的服務和教育指導。2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。參加對象：12月5日下午4點——5點30分。親子活動游戲：要求：特邀家長和學生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑。具體形式如下：二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回換第二對家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。四年級套車——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。活動地點及準備事項：二年級——地點在籃球場，一年級在1號籃球場(靠近跑道第一個)參與家庭20組/班，二年級在2號籃球場(靠近跑道第二個)參與家庭25組/班，距離為28米四年級——地點在田徑場(靠近主席臺)，三年級參與家庭20組/班，四年級15組/班，距離為50米，準備每班一個呼啦圈。六年級——地點在草坪，五年級參與家庭15組/班，六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準備綁繩和雪糕筒。親子活動方案篇420年6月19日下午4：00至5：30?；顒拥攸c：萬寧興隆石梅灣參加活動班級：大一班和大二班組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師活動目標：1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步?；顒訙蕚洌?一)材料準備：1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。(二)活動前需向家長溝通的事項：1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。戶外親子游戲家長須知：1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發(fā)，活動地點為萬寧興隆石梅灣。2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。8、不建議孩子下海，所以請您一定要看護好孩子。9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。10、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)活動人員安排：1、主持人：吳麗雅、符籽慧;2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎;3、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊);4、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊);5、游戲調(diào)控人員：余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊);6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊);7、自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊);8、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：余潔璇。活動安排：1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。8、游戲1：推小車;游戲2：背子傳旗接力賽;游戲3：堆沙堡比賽。9、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。10、集中——點名——返園?；顒忧昂蟠k事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助。余潔璇負責傳送活動相片到博客，許輝玲負責進行活動小結并發(fā)送到博客。親子活動方案篇5一、拓展目標1、借助戶外，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。二、拓展方式1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存