李廣射虎說課

8、李廣射虎

說教材

說學(xué)情

說教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)

說教法學(xué)法

說板書設(shè)計(jì)說課流程

說教學(xué)過程單元本單元包括四篇課文，分別是《菩薩兵》、《李廣射虎》、《少年王勃》以及《大作家的小老師》。盡管這四篇文章的內(nèi)容雖不相同，但在文章寫法上有一個(gè)共同點(diǎn)：都是按事情的發(fā)展順序來寫的，都是通過一個(gè)故事來展現(xiàn)人物品質(zhì)與特色，我將這一單元主題設(shè)為“名人故事”。

。

一、說教材文本：本課采用“文包詩”的形式，通過講述李廣將軍在一個(gè)月色朦朧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石頭的故事，表現(xiàn)了李廣將軍的力大無窮和神勇無比。課文創(chuàng)設(shè)了古詩所描繪的情境，描述了一個(gè)關(guān)于“飛將軍”的傳奇，為學(xué)生深入淺出地理解古詩的意境提供了幫助。三年級(jí)的學(xué)生已有了初步自主、合作、探究學(xué)習(xí)的意識(shí)。

我想男孩子會(huì)特別喜歡這篇課文，也許因?yàn)樗麄冇谐绨萦⑿鄣奶煨园?。所以我想初步感知課文對(duì)于學(xué)生來講，并不困難。本課安排兩課時(shí)的時(shí)間。第一課時(shí)主要是介紹背景、初讀課文整體感知，并學(xué)習(xí)生字新詞。第二課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生精讀課文，深入理解古詩的意境。二、說學(xué)情1、學(xué)習(xí)態(tài)度2、知識(shí)現(xiàn)狀與能力三：教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞。3.指導(dǎo)邊讀邊想邊體會(huì)，培養(yǎng)語感和問題意識(shí)。知道《塞下曲》描寫的是西漢“飛將軍”李廣，重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思邊體會(huì)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)質(zhì)疑問難。

教法:以讀為主，讀中感悟四、教法學(xué)法學(xué)法：以讀為主，在反復(fù)的誦讀中了解故事內(nèi)容

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。3、初步感知故事內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)一：

默讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字字音，用“——”畫出文中生字詞，反復(fù)讀一讀；用“Ο”圈出多音字，讀準(zhǔn)多音字在課文中的讀音，并會(huì)用它另一個(gè)音組詞。

塞下曲

【唐】盧綸

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。3、初步感知故事內(nèi)容。

tánɡ

lúzǔqīluó

唐盧組期

邏

tìdāliè

dāizhā惕搭獵呆扎你能行嗎？自學(xué)指導(dǎo)二：

1.大聲朗讀課文，用“~~~”畫出不理解的詞語，可借助工具書、聯(lián)系上下文或同桌討論交流。2.瀏覽課文，用自己的話說說課文講了一件什么故事。唐代盧綸

邊境

將領(lǐng)

疾風(fēng)時(shí)期鎮(zhèn)守

巡邏

獵物

警惕拈弓搭箭運(yùn)足氣力驚呆

神勇無比月色朦朧出沒影影綽綽四處搜尋搜尋讀完課文我會(huì)填

李廣是（）時(shí)期一位（）的將領(lǐng)，被人們稱為

(“飛將軍”)神勇無比西漢感知課文：事情發(fā)展順序：時(shí)間地點(diǎn)人物經(jīng)過結(jié)果

課文通過講述：一個(gè)月色朦朧的（），在（）里,（

）把箭深深射入（）的故事，表現(xiàn)了他的（

）。

林暗草驚風(fēng)

一天夜晚，月色朦朧，李廣帶兵外出巡邏，路過一片松林。一陣疾風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。李廣想到這一帶常有猛虎出沒，便用警惕的目光四處搜尋著。

將軍夜引弓

猛然間，李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎，連忙拈弓搭箭，運(yùn)足力氣，拉開硬弓。“嗖”的一聲，一只白羽箭射了出去。當(dāng)堂訓(xùn)練：

一、照樣子，填空。

例：一（張）紙

一（

）白羽箭

一（

）老虎

一（

）古詩

一（

）松林

一（

）巨石

一（

）疾風(fēng)隱隱綽綽

()()

描寫聲音的詞（擬聲詞）沙沙

二、比較組詞：唐（）盧（）期（）邏（）搭（）獵（）糖（）廬（）棋（）蘿（）塔（）錯(cuò)（）三、給下列多音字注音并組詞。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）塞（）（）沒（）（）蒙（）（）扎（）（）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、《塞下曲》的作者是

代詩人

。2、詩中“夜引弓”的“將軍”就是被人稱為“飛將軍”的

。他是