幼兒園中班主題《大鞋小鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班主題《大鞋小鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解鞋子的種類和用途；能辨認(rèn)不同種類和樣式的鞋子；掌握運(yùn)用簡單的色彩搭配；學(xué)習(xí)基本的結(jié)繩方法，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒們的觀察力、分辨力、以及運(yùn)用手工制作能力；培養(yǎng)幼兒們的集體合作意識，增強(qiáng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)意識，并且通過游戲方式激發(fā)幼兒們學(xué)習(xí)興趣。3.情感目標(biāo)：通過本次教學(xué)活動，讓幼兒們:培養(yǎng)幼兒們對物體的興趣和好奇心；開闊幼兒們的視野，讓幼兒們能夠關(guān)注周圍的環(huán)境，培養(yǎng)有愛心、有責(zé)任的社會價值觀。二、教學(xué)內(nèi)容鞋子的種類和用途；不同種類和樣式的鞋子；運(yùn)用簡單的色彩搭配；基本的結(jié)繩方法。三、教學(xué)方法課堂教學(xué)、小組合作、手工制作、游戲體驗(yàn)。四、教學(xué)過程1.活動一：引入（1）引入活動：老師拿出自己喜歡的鞋子，和孩子們分享好看的鞋子和比較特別的鞋子，以及自己使用鞋子時的感受。（2）看圖片：老師向孩子們展示不同種類和樣式的鞋子的圖片，提醒孩子們注意鞋子的形狀、顏色、材質(zhì)等方面的不同，并逐一給孩子們解釋不同種類的鞋子的用途和特點(diǎn)。2.活動二：觀察鞋子（1）組織孩子們觀察自己帶來的鞋子中的不同部位，并讓孩子們從鞋頭、鞋底、鞋帶等方面進(jìn)行描述和討論，了解鞋子的構(gòu)造。（2）組織幼兒園舉行集體活動，讓孩子們穿上自己喜歡的鞋子，向其他小朋友邊跑步邊演示鞋子的用途和特點(diǎn)，并與其他孩子進(jìn)行交流。3.活動三：小手工制作（1）幼兒園教學(xué)者準(zhǔn)備一些彩紙、鞋帶、絲綢等物料，培養(yǎng)孩子們對色彩和材料的搭配能力；（2）讓孩子們自行選擇自己喜歡的顏色和材料，制作自己的小鞋，并且根據(jù)需要，自己制作鞋帶，學(xué)習(xí)基本的結(jié)繩方法。4.活動四：小游戲通過游戲訓(xùn)練孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，同時激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣。（1）游戲一：指路小游戲。老師將不同顏色的鞋子放置在教室的不同位置，要求孩子們找到自己顏色的鞋子，并且按照老師所說的指令，將鞋子放在指定的位置上。（2）游戲二：拼圖小游戲。幼兒園教學(xué)者會將不同顏色的鞋子切成若干份，并且將不同顏色的鞋子混合在一起，讓孩子們通過拼接鞋子的不同部分，完整拼成鞋子。五、教學(xué)反思本次教學(xué)活動中，通過互動游戲、手工制作以及集體運(yùn)動等不同形式的學(xué)習(xí)和活動，讓孩子們更好地理解鞋子的種類和用途，并且從視覺、聽覺、操作等多個方面進(jìn)行了訓(xùn)練和鍛煉。同時，孩子們通過手工制作小鞋的過程中，鍛煉了自己動手、動腦的能力，并且通過游戲的方式進(jìn)行融洽的互動和交流，增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和小組合作意識。在教學(xué)反思中，可以發(fā)現(xiàn)，對于某些較為活潑好動的孩子，需要更多的體育運(yùn)動和集體游戲項(xiàng)目，才能獲得較好的學(xué)