文具的家教案

15121、能認(rèn)識(shí)“具、次、丟、哪、新、每、平、她、些、仔、檢、查、所”12個(gè)生字，學(xué)會(huì)“文、次、找、平、辦、讓、包”72121、師配樂范讀課文，同窗們邊聽邊想，課文講了件什么事情？師：誰來說說課文講了件（教師引導(dǎo)21出示生字卡片，“具、次、丟、哪、新、每、平、她、些、仔、檢、查、所”指名讀。2712123、抽讀生字卡片，“開火車”認(rèn)讀生字。聽寫生字。學(xué)生自由朗誦課文。指名分段朗12、文章有幾個(gè)自然段？（六個(gè)31、全班讀課文，回答下列問題：貝貝經(jīng)常丟的是什么文具？（鉛筆和橡皮4、你覺得貝貝是一種如何的孩子？（5、學(xué)完了課文，你懂得了什么？（我們應(yīng)當(dāng)像貝貝同樣養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣剛剛小朋友們都明白了要愛惜學(xué)習(xí)用品，每天要收拾好它們。下面我們就來舉辦一種整頓書包的比賽，看誰做得又快又好。貝貝1、今天，是我們第一次見面，老師給大家?guī)砹艘环菀娒娑Y。想懂得是什么嗎？出示繪本，老師給大家?guī)砹艘环N故事。你們想聽嗎？你們可真了不起，各個(gè)都是小孫悟空，這樣快就能找出這些字來?，F(xiàn)在請(qǐng)大家自由的讀讀，等下比比誰讀的最精確。學(xué)生自由讀字。出示ppt：新、丟、平、每、文、具。大家真了不起，一下子就記住了它們。老師可要增加難度哦。出示ppt新書每天平時(shí)文具丟東西的很整潔，課文中的貝貝是如何做的呢？請(qǐng)大家把書輕輕地翻到第82頁(yè)，聽老師范讀課文。剛剛老師讀的時(shí)候，觀察了大家的表情，看來大家也很想讀，現(xiàn)在就請(qǐng)大家?guī)е蠋煵贾茫ǔ鍪緋pt）？一、檢查自學(xué)狀況請(qǐng)大家自由讀第三自然段，想一想從哪句話中懂得，貝貝把文具丟了出示ppt：“我從生回答，隨機(jī)出示ppt（飛入?。﹑pt，展示“1、我一回到家就寫（）3、一就。文和平是我們這節(jié)課規(guī)定會(huì)寫的字，如何寫好它，讓我們一起來學(xué)習(xí)。播放微課。師示10662學(xué)時(shí)。學(xué)生在以文具的身