關(guān)于中國(guó)著名作家老舍先生的《養(yǎng)花》作品讀后感

關(guān)于中國(guó)著名作家老舍先生的《養(yǎng)花》作品讀后感五載老活著,開花。

多么有意思啊!不是亂吹,這就是學(xué)問啊!多得些學(xué)問決不是壞事。

”此句雖然并不閃光,但是其中的寓意卻令人回味。

老舍先生不嫌麻煩,每天照料花草,由于閱歷的積累,摸著了一些門道。

然后用這些學(xué)問去養(yǎng)花,花在老舍先生細(xì)心的照料下,三年五載老活著。

他養(yǎng)花不僅可以欣賞到漂亮的花朵,還可以積累閱歷,學(xué)問,養(yǎng)花來源于生活的樂趣,何樂而不為呢還有“看著伴侶拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特殊喜愛。

”這句話敘述了老舍先生在養(yǎng)花的過程中,體驗(yàn)到了付出的歡樂。

用自己的勞動(dòng)換來別人的快樂,心里確定特殊喜愛。

由于觀賞花和養(yǎng)花是不同的兩件事。

觀賞花只能令你有感官上的美的享受,但是養(yǎng)花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰,令你喜愛生活,感受生活的樂趣。

不僅是養(yǎng)花,生活中的樂趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀看,可以一門手藝,可以寫讀書筆記……這些小事會(huì)令你的生活布滿了無窮的樂趣。

只要自己專心去感受,去付出,去勞動(dòng),就會(huì)收獲好的心情,好的身體與好的身心。

由于生活需要樂趣!就像養(yǎng)花需要澆水。

人生下來就是要享受生活,沒有了樂趣的生活,不如行尸走肉!二今日,我讀了一篇著名文章中提到了“多得些學(xué)問絕不是壞事。

”以前,我總認(rèn)為把書本上的學(xué)問弄懂了就行。

但是有一件事,使我轉(zhuǎn)變了這種想法。

一天,我在街上買了幾條小金魚,回來飼養(yǎng)在個(gè)玻璃缸里。

開頭它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意。

可隔幾天換水后,卻發(fā)覺狀況有點(diǎn)不對(duì)勁。

我有點(diǎn)急了,但又不知為什么,只好問伴侶,才知道是換水換得多的緣由。

這時(shí),我真恨自己,老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的,而自己卻連條金魚也養(yǎng)不活。

從今,我更知道生活常識(shí)的重要。

“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,有益身心,勝于吃藥。

”文章的這句話,我也是有體會(huì)的。

每當(dāng)期末考試前,特別緊急。

放學(xué)回家后,我二話沒說,就拿出書原來做起功課來。

這種緊急的使我頭昏腦脹。

不知怎么好,只好到陽臺(tái)走走,給花除草,給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。

也會(huì)覺得舒適多了,做功課也好像特殊有靈感,很快就完成了。

讀了這篇文章后,我的確收獲很大,不僅知道了生活常識(shí)的重要性,還知道了很多的好方法。

三燈光下,我打開課外書,一個(gè)題目養(yǎng)花映入我的眼簾,我認(rèn)真一看每次我讀老舍先生的文章,都覺得里面包含著深刻的道理。

這次里面又包含了什么,我迫不及待的讀了下去。

前幾段的意思我都能弄明白,只是這個(gè)句子讓我想了半天。

“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這莫非不是真理嗎”什么意思,我反復(fù)思索。

連每一個(gè)字的意思我都要搞明白,最終最終知道了,假如不勞動(dòng),連最起碼的收獲都沒有。

現(xiàn)在一想,這句話就似乎是針對(duì)我講的一樣。

我的抱負(fù)是當(dāng)一名作家,但是我不情愿動(dòng)腦想,又不情愿動(dòng)手寫,怎么成為作家呢那只能成為“坐家”了。

老舍先生講養(yǎng)花都會(huì)難過,何況是生活環(huán)境呢我們不要由于一、兩次的打擊就失去信念,我可是親身經(jīng)受過的,在一、二班級(jí)的時(shí)候,我的成果不錯(cuò)。

可以說是一馬平川,萬事如意。

可是到了三班級(jí)下學(xué)期,成果有點(diǎn)落后,我就開頭沒有信念