《簡(jiǎn)單的周期》教案設(shè)計(jì)

2020-2021學(xué)年上學(xué)期蘇教版四年級(jí)

《簡(jiǎn)單的周期》教學(xué)設(shè)計(jì)

科目：數(shù)學(xué)

學(xué)校：魯山縣庫(kù)區(qū)第五小學(xué)

簡(jiǎn)單的周期

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中

事物的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖

形。

過(guò)程與方法：使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程，體會(huì)

畫(huà)圖、計(jì)算等解決問(wèn)題的不同策略、積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟基本數(shù)

學(xué)思想，感受數(shù)學(xué)思考的條理性。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生在探索規(guī)律的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與日

常生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律。

體會(huì)多樣化的解決問(wèn)題的策略。

教學(xué)難點(diǎn)：能在日常生活中運(yùn)用簡(jiǎn)單的周期規(guī)律，計(jì)算或預(yù)見(jiàn)

事物的發(fā)展。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：

1、小游戲激趣：

出示數(shù)字卡片，請(qǐng)兩名男女生代表分別記憶下面兩組數(shù)字，比一比看

誰(shuí)是“記憶王二

記憶數(shù)字：

一組：162536496481

二組：738573857385

1、同學(xué)們，今天，我們做一個(gè)游戲（出示數(shù)字卡片），單數(shù)小組記憶

第一組數(shù)字，雙數(shù)小組記憶第二組數(shù)字?？茨囊唤M記得又快又準(zhǔn)確。

通過(guò)游戲，我們發(fā)現(xiàn)，記憶第二組數(shù)字的同學(xué)，記得又快又好。是為

什么呢？學(xué)生描述規(guī)律。

2、看課本場(chǎng)景圖：

課本圖上的彩旗、燈籠、鮮花也是重復(fù)出現(xiàn)的。

我們把同一事物依次重復(fù)出現(xiàn)叫作周期現(xiàn)象。

今天我們一起來(lái)探究《簡(jiǎn)單的周期》（板書(shū)課題《簡(jiǎn)單的周期》）

（二）觀察場(chǎng)景圖，感受周期規(guī)律：

1.看課本圖片

你能說(shuō)說(shuō)下面物體是按怎樣的規(guī)律排列的嗎？

（圖片最下面一行鮮花的排列規(guī)律是：每2盆花為一組，按照藍(lán)、紅

的順序重復(fù)排列，即：每組的第1盆是藍(lán)花，第2盆是紅花）

（圖片中間一行燈籠的排列規(guī)律是：每3個(gè)燈籠為一組，按照紅、

紫、綠、的順序重復(fù)排列。即：每組的第一個(gè)是紅色、第二個(gè)是紫

色的、第三個(gè)是綠色）

（每4面旗為一組，按照紅、紅、黃、黃的順序重復(fù)排列，即：每組

的第一面是紅、第二個(gè)是紅色的、第三面是黃色，第四面是黃色）

（三）深入體驗(yàn)，探索周期規(guī)律

1.我們認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的周期現(xiàn)象，下面嘗試用周期知識(shí)解決生活中問(wèn)

題，我相信同學(xué)們一定很棒。

繼續(xù)看課本彩圖最下面一行鮮花：照這樣擺下去，左起第11個(gè)是什

么顏色？（藍(lán)色）你是怎么想的？

有的同學(xué)說(shuō)1.單數(shù)是藍(lán)色，雙數(shù)是紅色，11是單數(shù)，所以第

11盆是藍(lán)色。

有的同學(xué)說(shuō)：2.按照藍(lán)紅排列規(guī)律，畫(huà)圖數(shù)一數(shù)

有的同學(xué)說(shuō)：3.用除法，

11+2=5（組）......1（盆）

答：第11盆是藍(lán)色。

請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)給大家指一指你算式里的每個(gè)數(shù)字表示上面意思？

（11表示總共11盆花，2表示每2盆花為一組，5表示有5組，還

余一盆表示第6組里的第一盆是藍(lán)色的。）

（四）深化練習(xí)，總結(jié)提升

下面我們用除法完成以下三道題:

A、照這樣的規(guī)律排，左起第83盆花是什么顏色的？

83+2=41（組）……1（盆）

答：第83盆是藍(lán)色。

B、照這樣的規(guī)律排，左起第185個(gè)燈籠是什么顏色的？

1854-3=61（組）......2（個(gè)）

答：第185個(gè)燈籠是紫色。

C、照這樣的規(guī)律排，左起第123個(gè)燈籠是什么顏色的？

123+3=41（組）

答：第123面彩旗是綠色。

通過(guò)以上三題的練習(xí)，我們一起總結(jié)解題方法：

（板書(shū)）總量+周期（每組中有幾個(gè)物體）=有幾組……余數(shù)

有余數(shù)時(shí)：余幾就和每組的第幾個(gè)相同

沒(méi)有余數(shù)時(shí)：就和每組的最后一個(gè)相同

（五）、靈活應(yīng)用：

同學(xué)們掌握的怎么樣呢？下面我們來(lái)練一練

1.數(shù)手指：

小明在玩數(shù)手指游戲，他從1開(kāi)始，按大拇指、食指、中指、無(wú)名指、

小拇指的順序依次反復(fù)往后數(shù)。提問(wèn)，28應(yīng)該落在那個(gè)手指上呢？

28+5=5（組）……3（個(gè)）

答：第28個(gè)是中指。

2.出示祖瑪游戲課件，提升規(guī)律運(yùn)用。

1、25+5=5（組）

答：第25個(gè)是綠色。

2、25+5=5（組）

答:第25個(gè)是紅色。

3、25-4=21（個(gè)）

214-5=4（組）…1（個(gè)）

答：第25個(gè)是紅色。

（六）、欣賞自熱、生活中周期的規(guī)律：（課件展示生活中周期的

規(guī)律體現(xiàn)圖片）

在我們的生活中也存在著很多這樣的周期規(guī)律，清晨，太陽(yáng)從東

方升起；傍晚，太陽(yáng)從西方落下。24小時(shí)，鐘表上時(shí)針走一圈是12

小時(shí)，也就是12小時(shí)為一個(gè)周期，陰晴圓缺、四季輪回、潮起潮落……

正如羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你

細(xì)心觀察美麗無(wú)處不在。

（七）、課堂小結(jié)：

1.周期現(xiàn)象：同一事物依次重復(fù)出現(xiàn)叫做周期現(xiàn)象。

2.按周期排列的物體總是一組一組出現(xiàn)的，也就是說(shuō)是周期性的出現(xiàn)

的，至少觀察兩組物體才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

（九）布置作業(yè)：

1.用你喜歡的圖案，按一定的規(guī)律

設(shè)計(jì)一串項(xiàng)鏈，再提出一個(gè)問(wèn)題

并解答。

2.練習(xí)冊(cè)17.18頁(yè)

五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

簡(jiǎn)單的周期

11+2=