2022-2023學(xué)年廣西壯族自治區(qū)梧州市蒼海中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

2022-2023學(xué)年廣西壯族自治區(qū)梧州市蒼海中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖為一高等雄性動物細(xì)胞在進(jìn)行正常分裂的某時期的示意圖，已知基因A位于1上，基因b位于2上，則該細(xì)胞產(chǎn)生Ab配子的可能是A．12.5%

B．25%

C．50%

D．100%參考答案：D2.下面關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是

A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

B．合成ATP所需的能量由磷酸提供

C．ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸

D．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化參考答案：答案：B3.在小家鼠中，有一突變基因使尾巴彎曲。一系列雜交結(jié)果如下：組別親代子代雌（♀）雄（♂）雌（♀）雄（♂）1正常彎曲全部彎曲全部正常2彎曲正常50%彎曲，50%正常50%彎曲，50%正常3彎曲正常全部彎曲全部彎曲4正常正常全部正常全部正常5彎曲彎曲全部彎曲全部彎曲6彎曲彎曲全部彎曲50%彎曲，50%正常判斷小家鼠尾巴彎曲的遺傳方式及依據(jù)組別，正確的是A．伴X染色體隱性遺傳，1

B．伴X染色體顯性遺傳，6C．常染色體隱性遺傳，4

D．常染色體顯性遺傳，5參考答案：B4.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A．采用在培養(yǎng)基中加入激素刺激、使用CO2培養(yǎng)箱等措施，可提高動物細(xì)胞克隆形成率B．動物組織細(xì)胞可用胃蛋白酶處理，以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液C．連續(xù)細(xì)胞系可認(rèn)為是發(fā)生轉(zhuǎn)化了的細(xì)胞系，大多數(shù)具有異倍體核型D．無限細(xì)胞系比有限細(xì)胞系更容易克隆參考答案：B5.有一個嬰兒在出生后保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細(xì)胞來為其治病。關(guān)于這個實例說法正確的是（

）A.．用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性B．用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病C．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物參考答案：C6.如圖是某種雄性動物細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是A.圖Ⅱ中①上某位點有基因B，則②上相應(yīng)位點的基因有可能是bB.在卵巢中可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像C.若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖表示次級精母細(xì)胞的分裂D.圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對同源染色體，圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個四分體參考答案：A【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖Ⅰ中，含有同源染色體，著絲點分裂，染色體移向細(xì)胞兩極，所以細(xì)胞處于有絲分裂后期；圖Ⅱ中兩條染色體大小不一，著絲點沒有分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。由于圖Ⅰ中中1、4染色體大小相同，而2、3染色體大小不同，結(jié)合圖Ⅱ可知2是Y染色體，3是X染色體。【詳解】圖Ⅱ中①和②為姐妹染色單體關(guān)系，①上某位點有基因B，若發(fā)生基因突變或交叉互換，②上相應(yīng)位點的基因可能是b，A正確；由于該個體為雄性個體，圖Ⅰ為有絲分裂后期，圖Ⅱ為次級精母細(xì)胞，在精巢中既有有絲分裂的細(xì)胞，也有減數(shù)分裂的細(xì)胞，所以可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像，但卵巢的細(xì)胞中無Y染色體，故卵巢中不存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像，B錯誤；圖Ⅰ表示的是體細(xì)胞的有絲分裂，不可能是次級精母細(xì)胞，C錯誤；圖Ⅱ的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，無同源染色體，無四分體，D錯誤。故選A【點睛】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。7.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是A．不同的組織細(xì)胞中所表達(dá)的基因都不相同B．衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性都降低C．胰島B細(xì)胞核中的核仁被破壞，會影響胰島素的合成D．玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對參考答案：C8.下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的：A．圖甲中bf段含有同源染色體B．圖乙細(xì)胞中有4對同源染色體C．圖丙對應(yīng)圖甲中的cd段D．若2染色體的遺傳信息來自父方，那么與之遺傳信息完全相同的染色體為6參考答案：C9.下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是

A．物質(zhì)①、②依次是H2O和O2B．圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體C．用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性D．圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行參考答案：A10.以下所示為人類精子形成的過程：精原細(xì)胞→初級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞精細(xì)胞→精子。下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的染色體DNA分子數(shù)目的描述正確的是

A．精原細(xì)胞>初級精母細(xì)胞＝次級精母細(xì)胞>精細(xì)胞>精子B．初級精母細(xì)胞>精原細(xì)胞>次級精母細(xì)胞>精細(xì)胞>精子C．初級精母細(xì)胞>精原細(xì)胞＝次級精母細(xì)胞>精細(xì)胞＝精子D．初級精母細(xì)胞>次級精母細(xì)胞>精原細(xì)胞>精細(xì)胞>精子參考答案：C11.（09長沙一中、雅禮中學(xué)聯(lián)考）與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系，說法錯誤的是A.中心體：發(fā)出星射線形成紡錘體B.高爾基體：參與形成細(xì)胞板及細(xì)胞壁C.線粒體：為各種物質(zhì)的合成及染色體的移動提供能量D.染色體：復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中，保持了親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性參考答案：答案：A12.圖甲表示某種植物光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示某種植物光合作用速率在不同光照強(qiáng)度下，光合作用速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點與c點相比較，c點時葉肉細(xì)胞中C3的含量及b點與c點相比較，b點時葉肉細(xì)胞中C5的含量分別為A．高、高 B．低、基本一致 C．低、高 D．高、基本一致參考答案：A13.觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），不正確的是A．圖中①是核糖體，②是tRNA，③mRNA

B．丙氨酸的密碼子是GCUC．若圖中④含60個組成單位，則③至少含有360個堿基D．該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程參考答案：C14.蛋白質(zhì)與核酸作為細(xì)胞中的兩種重要化合物在很多方面都存在相似性，下列關(guān)于它們相似性的敘述，正確的是（

）A.二者都至少含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素B.二者徹底水解都得到各自的單體C.二者在細(xì)胞中的合成場所相同D.二者都具有特定的空間結(jié)構(gòu)參考答案：D蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N四種，有的蛋白質(zhì)還含有S等元素，核酸含有C、H、O、N、P這五種元素，A項錯誤；蛋白質(zhì)徹底水解得到的氨基酸是組成蛋白質(zhì)的單體，核酸初步水解得到的核苷酸是組成核酸的單體，但徹底水解的產(chǎn)物堿基、五碳糖、磷酸不是組成核酸的單體，B項錯誤；蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，核酸合成的主要場所是細(xì)胞核，C項錯誤；二者都具有特定的空間結(jié)構(gòu)，D項正確。15.葉片衰老時，葉片細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列物質(zhì)變化，其中蛋白質(zhì)和RNA含量

A．顯著下降

B．顯著上升

C．變化不大

D．蛋白質(zhì)含量下降，RNA含量上升參考答案：答案：A16.某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實驗。他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃)，在光照條件下可觀察到枝條放出氣泡。他們以太陽燈(冷光源)作為光源，移動太陽燈(冷光源)使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖2中曲線1所示，其中伊樂藻的光合速率用單位時間O2釋放量表示。(備注：冷光源能排除溫度對實驗結(jié)果的干擾。)(1)該小組的實驗研究的是

對光合速率的影響。試管中收集的O2量代表

（填“總”或“凈”）光合作用強(qiáng)度。(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進(jìn)行了實驗，結(jié)果如曲線2和曲線3，則BC段的限制因素主要是

。C點時細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是

。(3)在B點時，曲線l中光合作用的實際速率

(大于、等于或小于)曲線2中光合作用的實際速率。(4)如果將圖l中碳酸氫鈉溶液換成清水，其它實驗條件不變，會對實驗結(jié)果有什么影響?

。參考答案：17.下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子脫水縮合

④多肽

⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤參考答案：D【考點】蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)．【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)，梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進(jìn)行解答．【解答】解：蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等，由基本元素組成蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，氨基酸分子通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈，多肽鏈經(jīng)過盤曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，因此蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次是：C、H、O、N等元素→氨基酸→氨基酸分子脫水縮合→多肽→一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．故選：D．18.人在緊張、恐懼的時候，甲狀腺激素分泌增加，甲狀腺激素可以作用于多種器官，使機(jī)體產(chǎn)生出汗、心率加快、呼吸急促等生理現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是A．該實例中神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是下丘腦B．該激素可使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高，使人反應(yīng)靈敏C．體內(nèi)幾乎所有細(xì)胞都是該激素的靶細(xì)胞D．該激素的分泌與垂體有密切的關(guān)系參考答案：A19.植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑最主要的區(qū)別是

（

）A．二者的作用不同

B．二者的合成部位不同C．二者合成的方式不同

D．二者在體內(nèi)的運輸方式不同參考答案：C20.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可發(fā)生堿基配對一組是

（

）A．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體

B．細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體C．線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體

D．線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核參考答案：D21.下列關(guān)丁ATP、ADP的說法中不正確的是 （

）A．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)B．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動，ATP則是向相反方向運動C．動物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團(tuán)參考答案：D22.用生長素處理二倍體番茄獲得無籽番茄和用多倍體育種獲得無籽西瓜，下列有關(guān)敘述不正確的是

(

)A.無子番茄植株扦插后長出的植株仍結(jié)無子果實B.生長素處理獲得無子番茄的變異屬于不可遺傳的變異C．無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用D.無子番茄屬于二倍體植株參考答案：A23.有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述，錯誤的是

()A.在不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同B.占人體細(xì)胞干重最多的元素為CC.在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相同D.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界中都能找到參考答案：C【分析】考點是組成細(xì)胞的元素，屬于識記水平的考查。【詳解】在不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同，A正確。細(xì)胞鮮重中含量最多是O，干重中最多是C，B正確。在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量有所差異，C錯誤。組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，是細(xì)胞從外界環(huán)境選擇性吸收而來的，因而在無機(jī)自然界中都能找到，D正確。24.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A.光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的

量與30℃時相等B.光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物

的量最多C.溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開

始減少D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用

消耗的有機(jī)物的量相等

參考答案：A25.下表中全部都正確的一組是

選項生物種類細(xì)胞結(jié)構(gòu)核苷酸的種類代謝類型生殖方式變異來源A艾滋病毒無8異養(yǎng)厭氧型自我復(fù)制基因突變B青霉菌真核細(xì)胞4異養(yǎng)需氧型孢子生殖基因突變C變形蟲原核細(xì)胞8異養(yǎng)需氧型分裂生殖基因突變、基因重組、染色體變異D小麥真核細(xì)胞8自養(yǎng)需氧型有性生殖基因突變、基因重組、染色體變異參考答案：D26.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用的說法，正確的是（）A．對番茄噴灑生長素可促進(jìn)果實成熟B．成年人甲狀腺激素分泌不足，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會降低C．切除動物垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少D．激素間的拮抗作用不利于維持動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)參考答案：B27.下列各項中的生物學(xué)概念與圖中a、b、c、d、e、f表示的關(guān)系不相符的是

A．跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B．可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C．具膜結(jié)構(gòu)、雙層膜結(jié)構(gòu)、單層膜結(jié)構(gòu)、細(xì)胞器、非細(xì)胞器、細(xì)胞核

D．神經(jīng)元、突起、細(xì)胞體、軸突、樹突、突觸小體參考答案：D28.右圖為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是()A．此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生的C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞D．此圖若表示二倍體植物細(xì)胞則細(xì)胞內(nèi)最多含有四個染色體組參考答案：D29.右圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧局部示意圖，下列敘述正確的是A．結(jié)構(gòu)①的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮能雙向傳遞B．神經(jīng)沖動在結(jié)構(gòu)①處和結(jié)構(gòu)②處的傳導(dǎo)速度相同C．結(jié)構(gòu)②處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同D．刺激Ⅰ、Ⅱ處能引起肌肉收縮，刺激Ⅲ處則不能參考答案：D結(jié)構(gòu)①為突觸，興奮在突觸處只能單向傳遞；神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴(kuò)散以及對突觸后膜的作用過程需要較長的時間，所以結(jié)構(gòu)①處傳導(dǎo)速度較結(jié)構(gòu)②處的傳導(dǎo)速度慢；興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反；刺激Ⅲ處興奮不能通過突觸逆向傳遞。30.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個過程，圖丙為其中部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是()A．圖中酶1和酶2是同一種酶

B．圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會發(fā)生C．圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分

D．圖丙是圖甲的部分片段放大參考答案：C31.右圖是一個生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A．沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率C．微生物不能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量D．沼渣、沼液作為肥料還田，使物質(zhì)能夠循環(huán)利用參考答案：C32..用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結(jié)果如下，下列說法不正確的是

P

F1

①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A.實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼

B.體色和眼色的遺傳符合自由組合定律

C.若組①的F1隨機(jī)交配，則F2雄果蠅中灰身白眼的概率為3/4

D.若組②的F1隨機(jī)交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8參考答案：C33.如表中不出現(xiàn)藍(lán)色的試管是（）操作步驟試管ABCD①加入唾液淀粉酶（滴）2222②不同溫度（℃），水浴10min10060370③加入淀粉溶液（mL），振蕩2min2222④滴入碘（滴）2222A．A B．B C．C D．D參考答案：C【考點】39：酶的特性．【分析】酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），分析表格數(shù)據(jù)可知：本題是探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，自變量是溫度，唾液淀粉酶的最適溫度是37℃，故C管反應(yīng)速度最快，淀粉最早被分解完．【解答】解：本題是探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，酶的活性，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，達(dá)到一定程度后，酶的活性最高，超過某一溫度后，酶活性隨溫度的上升而下降，高溫可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活，唾液淀粉酶的最適溫度是37℃，故C管反應(yīng)速度最快，淀粉最早被分解完，加碘液不變藍(lán)，C正確．故選：C．34.將基因型為Aa的玉米自交所得的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，隨機(jī)分成兩組，第一組讓其自交，第二組讓其自由傳粉。則一、二組子代中基因型為aa的個體所占比例分別為A.1/9、1/16

B.1/6、1/9

C.1/6.5/12

D.3/8、1/9參考答案：B基因型為Aa的玉米自交所得種子基因型為1/4AA、1/2Aa、1/4aa，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，兩種基因型所占比例分別為1/3AA、2/3Aa，自交后代中，基因型為aa的個體所占比例為（2/3）×（1/4）=1/6；讓其自由傳粉，后代中基因型為aa的個體所占比例為（2/3）×（2/3）×（1/4）=1/9，選B。35.分析以下事實：

①胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株

②綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，重組細(xì)胞能發(fā)育成有生殖能力的綿羊

下列不正確的選項是A．高度分化的動植物細(xì)胞都能表現(xiàn)全能性B．未離體的體細(xì)胞一般不會表現(xiàn)出全能性C．已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍可存在于細(xì)胞核中，并沒有消失D．細(xì)胞分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：A36.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的正確敘述是

A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時，其特定功能不會發(fā)生改變

B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲存遺傳信息

C．ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、0、N、P

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物參考答案：C37.經(jīng)常松土能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其原因不包括（

）A．增強(qiáng)根細(xì)胞的呼吸作用，為吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量B．促進(jìn)硝化細(xì)菌將氨態(tài)氮轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮，提高氮肥的利用率C．有利于微生物分解腐殖質(zhì)，提高光合作用效率D．促進(jìn)根系吸收有機(jī)肥料，多級利用能量參考答案：D38.水綿、藍(lán)藻、黑藻全部A．是真核生物

B．含有葉綠體

C．能進(jìn)行光合作用

D．能有絲分裂參考答案：C【命題立意】本題考查原核生物和真核生物知識，難度中等。水綿和黑藻為真核生物，藍(lán)藻為原核生物，藍(lán)藻不含葉綠體，不能進(jìn)行有絲分裂，三種生物都可以進(jìn)行光合作用。39.下列關(guān)于各種物質(zhì)的描述，正確的是A.脂質(zhì)存在于所有的細(xì)胞中B.動物細(xì)胞通過自由擴(kuò)散排出Na+C.細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上的糖蛋白增多D.處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞自由水含量大大增加參考答案：A【分析】1.脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架。2.自由水與結(jié)合水的含量與新陳代謝有關(guān)，新陳代謝旺盛的細(xì)胞自由水多?！驹斀狻坑屑?xì)胞結(jié)構(gòu)的必有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，A正確。動物細(xì)胞排出Na+是通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)行的，B錯誤。細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性減小，C錯誤。處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞代謝較弱，自由水含量減少，D錯誤。40.桃子等果實成熟時，向陽一面的表皮細(xì)胞會漸漸變紅，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這種紅色是分布于液泡中的花青素造成的。花青素可以抵抗細(xì)胞成熟過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)。由此判斷花青素是

(

)A．一種難溶于水的色素

B．光合作用的直接產(chǎn)物C．光合作用的色素之一

D．可以參與細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境調(diào)節(jié)參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某池塘受生活污水的污染，如圖所示。在該生態(tài)系統(tǒng)中，不僅有浮游動物、魚類等，還有危害水生植物的病菌、害蟲。水生植物受害蟲侵害時能釋放出某些物質(zhì)，引來害蟲的天敵。請回答下列相關(guān)問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________，請指出該生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系___________，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有___________。（2）池塘中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。水生植物通過_______信息，引來害蟲的天敵。（3）對于生活污水的輕微污染，池塘能夠經(jīng)過一段時間后恢復(fù)原狀，但生活污水不能過量流人池塘，說明___________。（4）某雜食性魚以沉水植物和草食性魚為食，若該魚取食沉水植物的比例由1/2調(diào)整到2/3，從理論上分析，該群落中承載的該雜食性魚數(shù)量是原來的____________倍（能量傳遞效率按10%計算）。參考答案：

(1).生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

(2).競爭、捕食、寄生

(3).生活污水中的化學(xué)能及生產(chǎn)者固定的太陽能

(4).垂直

(5).化學(xué)

(6).生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度

(7).1.375本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識，解題要點是識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷。（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。該生態(tài)系統(tǒng)中，浮萍、綠藻等之間是競爭關(guān)系，浮游動物與魚類之間是捕食關(guān)系，危害水生植物的病菌與水生植物是寄生關(guān)系，所以該生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系是競爭、捕食和寄生。該生態(tài)系統(tǒng)中能量來源有光合作用固定的太陽能和生活污水中有機(jī)物的化學(xué)能。（2）池塘中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，水生植物受害蟲侵害時能釋放出某些物質(zhì)，所以水生植物是通過化學(xué)信息來吸引害蟲天敵。（3）生活污水的輕微污染，池塘能夠經(jīng)過一段時間后恢復(fù)原狀，是因為池塘生態(tài)系統(tǒng)對外界干擾具有一定的抵抗力，通過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)實現(xiàn)的，但生活污水不能過量流入池塘，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度。（4）假設(shè)沉水植物能量為x，當(dāng)雜食魚取食沉水植物比例為1/2時，設(shè)雜食性魚獲得的能量為y1，所以1/2y1÷10%+1/2y1÷10%÷10%=x，所以x=55y1，當(dāng)雜食魚取食沉水植物比例為2/3時，設(shè)雜食性魚獲得的能量為y2，所以2/3y2÷10%+1/3y2÷10%÷10%=x，所以x=40y2，所以55y1═40y2，既y2/y1＝55/40＝1.375。[點睛]：本題解題關(guān)鍵是對相關(guān)知識的理解：1.識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和自我調(diào)節(jié)能力間關(guān)系。2.關(guān)于能量流動計算：先根據(jù)題意列出雜食性魚、沉水植物和草食性魚之間的食物網(wǎng)為，再依據(jù)食物鏈進(jìn)行計算。42.研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成?？蒲腥藛T做了以下系列實驗：實驗1取富含乙酰膽堿的鼠腦懸浮液注射到被酒精損害記憶大鼠的海馬區(qū)，可以改善其記憶。實驗2對學(xué)習(xí)21天后的大鼠用膽堿酯酶抑制劑（可以阻止膽堿酯酶破壞乙酰膽堿）處理，結(jié)果大鼠可以保持記憶而不遺忘。實驗3增加大鼠海馬區(qū)神經(jīng)末梢內(nèi)的膽堿乙酰轉(zhuǎn)移酶（催化乙酰膽堿合成的酶）的活性可以提高大鼠的記憶力，此酶的活性可以作為大鼠學(xué)習(xí)能力的指標(biāo)。請回答：（1）乙酰膽堿是一種有助于記憶的神經(jīng)遞質(zhì)，其釋放到突觸間隙的方式為__________，突觸后膜通常屬于下一級神經(jīng)元的_____________。（2）根據(jù)實驗材料推測，大鼠學(xué)習(xí)21天后常常會產(chǎn)生遺忘的原因可能是___________。（至少答2點）（3）尿崩癥是指腎小管重吸收水的功能障礙而引起的一種病癥?；加心虮腊Y的大鼠一般也患有嚴(yán)重的記憶缺陷，由此推測_________激素在生理條件下可能參與了記憶過程，該激素是由_________（器官）分泌的。參考答案：

(1).胞吐

(2).細(xì)胞體或樹突

(3).膽堿乙酯轉(zhuǎn)移酶活性降低/有關(guān)乙酰膽堿分泌不足/膽堿脂酶活性過高

(4).抗利尿激素

(5).下丘腦【分析】語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過